4.6.2 神经系统的组成-七年级生物下册同步精品课堂（鲁科版五四学制）

第四单元生物圈中的人 第六章人体生命活动的调节 第二节神经系统的组成 鲁科版五四学制·七年级下册 1、描述人体神经系统的组成和功能； 2、描述神经元的结构和功能； 3、说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。 学习目标 视觉的形成： 光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层视觉中枢 听觉的形成： 外界声波→耳郭→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑皮层听觉中枢 人体的生命活动主要受到神经系统的调节。 温故知新 学习任务一：神经系统的组成和功能（宏观） 专家会诊 如果你是一位神经科医生，诊所来了四位病患，请诊治。病情如教材P10页，“资料分析”。 （1.症状；2.病因；3.受损部位） 探究学习一 患者1: 一位老人突患脑血栓，致使脑的局部血液供应不足。尽管他的四肢没有任何损伤，却出现了一侧肢体不能活动的症状。这是为什么呢？ 推测：肢体的运动与 有关。 脑 探究学习一 患者2: 一位妇女脑颅内长了肿瘤。肿瘤压迫大脑，结果造成了这位妇女失明。 推测：视觉的形成与 有关。 大脑 探究学习一 患者3: 一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤腰部，腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤， 却形成了截瘫：下肢丧失运动功能，大小便失禁。 推测：肢体的运动、内脏活动与 有关。 脊髓 探究学习一 患者4: 一位小伙子在劳动中不慎将腰部扭伤，致使由腰部脊髓通向右下肢的神经 — — 右侧坐骨神经受到了压迫。这位小伙子的右下肢没有任何损伤， 却出现了麻木和疼痛等症状。 推测：身体的感觉与 有关。 神经 探究学习一 可见脑、脊髓、神经与感觉、肢体活动、内脏器官的活动有联系。 神经系统是由脑（brain）、脊髓（spinal cord）和它们发出的神经（nerve）组成的。 探究学习一 脊神经 脑神经 脊髓 脑 中枢神经系统 周围神经系统 人体神经系统的组成 神经系统的组成 探究学习一 脑干 大脑 小脑 中枢部分：脑的组成和功能 具有感觉、语言、运动等多种神经中枢，大脑皮层是调节人体多种生理活动的最高级中枢。 使运动协调、准确，维持身体平衡。 有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。 探究学习一 1. 喝酒为什么不能开车？ ①意识模糊，口齿不清： 被麻痹。 ②步伐不稳，东倒西歪： 被麻痹。 ③心跳加快，血压升高，呼吸急促： 被麻痹。 大脑 小脑 脑干 2. 临床上的“植物人” 只有呼吸心跳而没有其他生命体征的病人。这类患者脑部一般没有受到损伤部位是（ ） A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.大脑皮层 C 链接生活 探究学习一 位置：位于脊柱的椎管内，上端与脑干相连。 功能： 能对外界或体内的刺激产生有规律的反应 能将对这些刺激的反应传导到大脑 传导 反射 中枢部分：脊髓的位置和功能 注意：脊髓是低级神经中枢，受大脑控制。 探究学习一 链接生活 思考：为什么幼儿的排尿次数多，而且容易发生夜间尿床现象？但成人却可以有意识的“憋尿”？ 排便和排尿的神经中枢在脊髓，脊髓里的神经中枢，是受大脑控制的。幼儿因大脑的发育尚未完善，对排尿的抑制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象。 探究学习一 脑神经 指由脑发出的神经。 脊神经 指由脊髓发出的神经。 大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。 分布在躯干、四肢、内脏等处。 功能：传导神经冲动 周围部分： 探究学习一 视频：神经系统的组成和功能 探究学习一 神经系统的组成 功能 神经系统的组成 功能 脑神经 脊神经 具有感觉、语言、运动等多种神经中枢 使运动协调、准确，维持身体平衡 专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动 能对外界或体内的刺激产生有规律的反应， 还能将这些刺激的反应传导到大脑。 传导神经冲动 传导神经冲动 周围神经系统 中枢神经系统 脑 大脑 小脑 脑干 脊髓 大脑皮层是最高级中枢 反射 传导 知识小结：神经系统的组成和功能 探究学习一 学习任务二：神经元的组成和功能（微观） 神经细胞 口腔上皮细胞 比较：神经细胞与人体的其他细胞相比，形态结构有什么特点？ 探究学习二 神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。 包括细胞体和突起两部分。 树突 细胞体 轴突 短而多，接收信息 长而少，传出信息 神经末梢 神经元的功能： 接受刺激、产生并传导神经冲动 探究学习二 比较：神经元、神经纤维与神经 神经元 神经 长突起外套有一层鞘 神经纤维 集结成束 （轴突） 探究学习二 信息在神经元之间的传递 冲动传导方向：树突→ →轴突→神经末梢→下一个神经元 细胞体 探究学习二 知识小结：神经元的结构和功能 结构 细胞体 （内有细胞核） 突起 功能: 接受刺激，产生兴奋，传递兴奋 轴突(长） 树突（短) 神经元（神经细胞） 神经元模式图 探究学习二 视频：神经元的结构和功能 探究学习二 一、神经系统的组成和功能 周围部分 中枢部分 脊髓（低级神经中枢）：反射、传导 大脑：大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢 小脑：协调运动、维持身体平衡。 脑干：调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动 脑 脑神经 脊神经 传导神经冲动 二、神经元的结构和功能 功能：接受刺激、产生并传导神经冲动 结构：细胞体+突起 课堂总结 1、模型与建模是培养科学思维的重要途径，某兴趣小组同学制作了听觉的形成过程模型（图甲）及神经元模型（图乙），请分析回答有关问题： 课堂练习 (1)人耳结构中，具有收集声波作用的是[①] 。(2)外界声波经外耳道传到③，该结构产生振动传至内耳，刺激[⑤] 内相应的感觉细胞，产生与听觉有关的信息，并通过听觉神经传至 中的听觉中枢，形成听觉。(3)经检查，某人耳的结构完整无损伤，但近半年他逐渐听不见声音了。根据图甲分析，可能是 或听觉中枢受到了损害。(4)神经元是神经系统结构和功能的基本单位，由[⑥] 和⑦组成。(5)与人体的其他细胞相比，神经元在形态结构方面最明显的特点是 ，这与其接受刺激、产生并传导兴奋的功能相适应。 耳郭 耳蜗 大脑皮层 听觉神经 细胞体 有很多突起 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $$