02 串珠构思法-2025年中考语文作文构思10快招

中考作文构思10快招02——串珠构思法 语 导 在考场记叙文这片竞争激烈、分秒必争的创作天地里，“一线串珠法”仿若神来之笔，是能让考生迅速破局、脱颖而出的写作“利器”。它宛如一条璀璨夺目、坚韧不拔的金丝线，精准穿起零散琐碎的文字“珍珠”，把原本杂乱无章、一盘散沙似的素材，雕琢成条理清晰、熠熠生辉的锦绣文章，尽显构思的精巧与匠心。 串珠构思法核法 心 技法 法法 “一线串珠法”，堪称一场在记叙文版图上盛大奏响的文字交响乐，举手投足间尽显谋篇布局的超凡魔力。这条关键线索，恰似文章坚实的脊梁骨，傲然纵贯全文始末，将那些形单影只、看似毫无瓜葛，各自散落于素材角落的片段巧妙黏合。这些素材就像刚从深海捞出的珍珠，形状不一、色泽驳杂，可一旦被线索温柔“拥抱”，便似找到了灵魂归宿，相互映衬生辉、彼此烘托渲染，携手共筑成一篇逻辑严丝合缝、首尾呼应连贯的上乘佳作。 记叙文线索的设定，简直是一座取之不尽、创意爆棚的“百宝箱”。具体事物常化身神奇线索，鲁迅先生笔下的“药”便是典范，它串联起华老栓怀揣希望买人血馒头、茶馆众人围坐谈药的唏嘘、小栓病榻前艰难吃药，再到最终悲剧收场诸多震撼情节，借小小一剂“药”，利刃般剖析出社会百态，撕开民众愚昧无知的疮疤；人物作线索时，读者仿若忠诚跟班，紧紧跟随主角的脚印，穿梭于大街小巷，见证其跌宕起伏的见闻、记录成长蜕变的每一寸轨迹；若以感情为线，爱恨情仇恰似无形大手，掌控叙事节奏，热恋时故事似烈火烹油，误会生、恨意起时情节急转直下，扣人心弦；中心事件担纲线索，宛如投湖巨石激起千层浪，围绕核心全方位铺陈枝蔓，将前因后果详述得丝丝入扣；时空转移更添奇幻色彩，带领读者瞬间穿越往昔繁华或今朝盛景，不同场景切换自如，层次立显；紧扣主题则似定海神针，文字无论如何“放飞”，始终不偏离主旨，做到形散神聚，韵味悠长。 "串珠法"是将若干个内容上紧密关联而角度不同的生活或情感片段，组合缀连成文。 如以"有个好心情"为话题作文，一考生拟题"歌声连连串"，颇具创意地以《相信自己》、《真心英雄》、《水手》等三首歌的歌名分别作为文章的小标题，将三个不同的情感片段缀连成文，言简意赅地揭示了"获得好心情"的三个"秘诀"，构思独特，结构新颖。 "蒙太奇法"是"串珠法"的一个特例。所谓"蒙太奇法"，就是将几个相关或看似不相关却有着内在联系的生活镜头组合在一起，从不同侧面、不同角度表现主题的一种写法。如以"乐在其中"为话题作文，采用"蒙太奇"构思法。撷取三个雨中的小镜头：喝豆浆的阿姨扶起滑倒的背着大书包的小男孩、年轻的妈妈艰难地推着后坐上的女儿在人群中穿行、一位五十多岁的农民高兴地吩咐儿子给家里打电话询问家里有没有下雨，通过镜头与镜头的衔接，表现了"快乐幸福原来如此简单"的主题。 串珠构思法往往分列小标题 分列小标题式构思。恰当地运用小标题，能使文章线索清楚，层次明晰，且呈现匀称醒目的外在结构之美。有位考生以《读唐宋诗词，我真痴迷》为题，以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题，分别描述吟读“水光潋滟晴方好……(苏轼)、“怒发冲冠，凭栏处……”(岳飞)、“寻寻觅觅……”(李清照)、“爆竹声中一岁除……”(王安石)等四首诗词后的情感起伏，揭示自己“痴迷”唐宋诗词的内在动因。小标题的运用，使作者的情感表达具有更强的视觉冲击力。 在文章中将一个一个情节，一个一个的小故事“加”起来，组合成一篇完整的文章。运用这个构思套路，重要的一点是要掌握若干种“组合”的方法，其中最重要、最基本的，就是学会在作文中运用小标题，用小标题将文中的几“块”内容连缀起来。 小标题运用的主要方式： 1.数字或字母序列连缀式； 2.概述情节式：在段首运用诸如“序幕”“发展”“高潮”“尾声”之类的词语； 3.单词或短语式：如“春夏秋冬”“酸甜苦涩”“赤橙黄绿青蓝紫”等。 4.日记式标题：以日记连缀的方式成文； 5.以表示时间发展的短语连缀； 6.以变化的地点为小标题； 7.引用诗歌或语录式等。 除此之外，还可以从很多角度去组织撰写小标题。如在以“告别 ”为题的半命题作文考试中，一考生文题为“告别过去”，分别写了“告别网吧”“告别‘红灯’”“告别老班”三个片段；又如以“脸”为话题的话题作文，一考生就以“三国之‘脸’说”为题，以“孔明之脸——睿智哀伤”“孟德之脸——阴险豪迈”“云长之脸——诚信孤傲”“公瑾之脸——智慧狭隘”为小标题结构全文。总之，文章的构思千变万化，小标题的撰写也形态万千，角度各异，但变化之中仍应注意一些不变的规律： 1.这类文章的结构方式一般为总分总、总分、分总形式或以事件发展、时间变化为顺序。 2.片段的选取应围绕着文章的中心进行，做到“形散而神不散”。 3.片段的选取应该是具体的有典型性的，片段之间可以是并列关系，可以是先后发展的关系，也可以是递进关系，还要注意片段写作的详略安排。 4.文章结尾一般要明确几个片段所要共同表达的中心，也就是总结全文，点明中心，升华主题。 5.并不是所有的作文题都可以采用这种构思套路的，在写作时要注意“量体裁衣”，不适合的“衣裳”千万不要勉强套上身。 真挚的母爱 母爱是什么？母爱，是寒风中一件温暖的大衣；母爱，是灯光下一次无声的交流；母爱，是桌子上一杯热腾腾的牛奶…… 镜头一 一次，我上完补习班,刚出门，我不禁打了个寒战。我抬起头，只见一个熟悉的身影正搓着手走来走去——原来是妈妈！我惊喜地向她跑去，她一见我就催我赶紧上车，北风呼呼地吹着，我冻得直打哆嗦，妈妈见我脸冻得发青，连忙脱下大衣披在我身上，说：“天这么冷，以后要多穿点儿，知道了吗？”我点点头，这时我才发现，妈妈身上只剩一件单薄的衬衣，我有些不好意思，把大衣又披在她身上，她摆摆手，说：“我不冷，你快穿上吧，别冻着！”我靠在妈妈身上，热泪打湿了眼眶。 啊！母爱，是寒风中一件温暖的大衣。 镜头二 有一次，我生理期来了，肚子疼得厉害。妈妈把我扶到床上，给我盖上被子，又给我冲了一杯红糖水，我喝完红糖水，感觉还是难受，妈妈走到我旁边，眼里满是心疼，急切地问：“闺女，好点儿了吗？”我虚弱地说：“嗯……可我肚子还是痛！”妈妈坐在床边，把手伸进被子里，使劲替我揉肚子。在微弱的灯光下，妈妈温热的手掌轻轻地揉着我的肚子，整个夜晚都弥漫着幸福的味道，似乎有一股神奇的力量牵引着我，肚子竟不疼了。或许这就是母爱的魅力吧！ 啊！母爱，是灯光下一次无声的交流。 镜头三 期末考试前夕，心烦意乱的我迈着紧凑的步伐，跑回家中。妈妈见我回家了，就开始为我忙这忙那：一会儿为我端来水果，一会儿又为我端来一杯水。“烦不烦呀？一趟一趟地。”我忍不住向妈妈发脾气，妈妈愣了愣，一声不响地走向厨房了。 半夜，我的眼皮打起了架。妈妈悄悄地走进了我的房间，把一杯热气腾腾的牛奶放在桌子上，走了出去。我望着那杯牛奶，心中的怒气顿时消散，喝着牛奶，想起妈妈的辛苦，一股暖流涌遍我的全身。 啊！母爱，是桌子上一杯热腾腾的牛奶。 我回忆着，思索着，感动着，母爱就在不经意间包围了我。 【分析】：本文的最大特点是层次清晰。开头总括母爱的含义，中间用三个事例详细展现，末尾加以强调，使得整篇文章条理清晰，结构严谨、缜密，读来赏心悦目。其次是选材典型，从平常生活的各个侧面进行安排材料，尽管是生活小事，但有代表性，有亲临感，有较强的感染力。 用“线”将“珍珠”串起来 “线”选择好了，“珠”也备好了，最后一步是“串珠”，就是用“线”把这些分散独立的“珠”按照一定的顺序组织起来，形成一个有机的整体。下面的“串珠”方法比较容易操作，大家可以参考。 1.标题句串联全文。标题是文章的眼睛，在文章主体部分的每一段开头都用相同的标题句领起各段，既点题又串联全文。 2.相似句（中心句）串联全文。行文过程中，主体段可以用相似的词语、句子，或独立成段，或在每段段首出现来串联全文。变化的是文字，反复吟咏的是主题，在变化中给人以丰富生动的感受。 3.关键词(线索)串联全文。找出文章的关键“信物”，围绕“信物”进行描写，紧扣中心，内容充实。如朱自清的散文《背影》，文章的题目为“背影”，开头点明最不能忘记的是“父亲的背影”，说明背影有非同寻常的意义；接着写父亲决定亲自送“我”，与脚夫讲价钱，为“我”挑座位，为写背影做好铺垫；然后浓墨重彩地刻画父亲为“我”买橘的背影，表现父亲对“我”深沉而细腻的爱；继而写父亲离去的背影，表现“我”的感动和对父亲的担忧；最后在泪光中再现背影，表现“我”对父亲的思念。文章以“背影”为线索，“一线串珠”，把发生在父亲身上的几件事串联了起来，突出体现了父子之间的深情。 最后，要注意详略。我们要对材料分散用力，对能直接表现主题的材料，进行详写，浓墨重彩。对起补充、辅助作用的材料，进行简要概述，略写即可。详略得当，中心才能更加突出。 文 例招文 单向箭头 岁月不居，我们随着新时代向前，指向父母的箭头，渴望被看见；父母却踏上另一班车，指向我们的箭头，同样渴望被看见。 我曾经很努力的向父母证明，其时我也很优秀，但似乎永压得不到回音。期盼暗暗生出藤蔓，以新叶为箭指向父母。我是一个接受能力很差的人，所以挑灯夜读，拔星戴月成了常态。皓明的清辉顺着大理石桌沿淌入房间，墨纸的悉琐磨擦声作响，闹攘的蝉虫声并不因夜而寂寥，此刻仿佛真的置身于“青灯古卷，十年寒窗”的画卷中去。但母亲似乎永远也不懂她只是一也斥骂着，一也摧促我上床，“有晚上回来加班的精力。不如上课认真听讲。”她好像从来不懂我的艰熬，看不见被焦虑，自卑笼罩着的心，只是从来不允许我熬夜。有段时间，我疯狂地练字，从楷体到行楷，练了很多字贴，当我焦头烂额，渴望被夸奖，被赞许时，父亲只说“你的字上间还很大。”于是，在团厄，无措时，射向父母的箭头似乎一概被忽视。 后来回想起这一切时，我才发现，当我渴望被看见时，父母射向我的箭头却多次被遗弃。在生育我时，母亲辞去了她得意的工作，舍了编制，后来也只做了一名普通工作者，在工作岗位上饱受艰辛。初三那段时间，母亲夜夜加班，到了十点还接我回家，给我做宵夜。至今我还未能理解，她是怎样丢掉一身的烦燥，每天耐心的哄我上床，担心我熬坏身体。却猛然觉得，母亲似那自月，隐去满身怆夷，只散落美好，却不曾向大地讨要半点烟火气。母亲给予我耐心与照顾，我却只顾被理解、看见，常常看不见她曾抛向我的箭头。在翻旧书旧报时，却在黄封字帖中找到一行隽秀的字迹；“且试视他人之疑目如盏盏鬼火，大胆地去走你的夜路。”这是父亲留给我的话，在风帆过尽后，我却忘了去拾遗落的珍珠。我只看见在焦虑，困厄中渴望被看见，却通常被忽视的“我”，却常常看不见父亲对我的遵遵教导，看不见因一次次又鞭担成长起来的“我”。 父亲之于我，何尝又不是一个单向箭头，将严厉，不苟置于箭心，耐心条理置于箭梢，我却常常忽视，看不见它，一心只期待被看见。那些随光年揉碎了的，湮没了的单向箭头无不彰显着我对被看见的渴望，同时它也在回应我，我应该去看见别人对我的好。 【名师点评】 主题明确，一线贯穿。《单向箭头》一文以“渴望被看见与理解”为核心主题，巧妙地将作者与父母之间的情感交流比喻为“单向箭头”，这一主线贯穿全文，使得文章结构紧凑，逻辑清晰。作者通过自身努力寻求父母认可，以及后来反思父母对自己的默默付出与支持，展现了情感的双向流动，最终升华到“看见别人对自己的好”这一主题上，体现了深刻的自我反省与成长。 文 例招文 用心去聆听 我投入大自然的怀抱中，用心去聆听…… 落红不是无情物 我来到花园，这里各种花儿争奇斗艳，清香四溢。可是突然间我看到了一朵枯萎的花，心里隐隐感到可惜。微风吹来，那花瓣告别了兄弟姐妹，随风舞了起来。“小花瓣，你一定很伤心吧！”“伤心？为什么要伤心？我老了就应该飘落，把养分让出来给花蕾。再说了，我还可以发挥余热，化作春泥为来年的盛开做点贡献呢！”花瓣在我脸上吻了一下，飘落在地。我顿悟。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，从落红飞舞的身影中我听出了无私奉献。 映日荷花别样红 我来到荷塘，这里荷叶田田，荷花举着笑脸。可不一会儿便风雨交加，真是“六月天，娃娃脸”，说变就变呀！望着在风雨中摇摆的荷花，我很担心。“荷花，你一定很恨风雨吧！”“恨？我感谢还来不及呢！正是风雨的磨砺，才能让我看到绚丽的彩虹！”风雨中传过来荷花银铃般的笑声，我顿悟。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，从荷花灿烂的笑脸中我听出了乐观自信。 采菊东篱下 我来到东篱，这里的菊花开得正盛，可却很少有人来观赏。“菊花，你在此地生长，不能受到世人的关注和赞美，一定不快乐吧！”“难道活着就是为了得到别人的关注和赞美吗？记住名和利都是身外之物，自己内心快乐才是真正的快乐！”菊花极富哲理的话让我顿悟。“采菊东篱下，悠然见南山”，从菊花悠然的神情中我听出了淡泊名利。 梅花香自苦寒来 我来到墙角，这儿几株梅花在雪丛中开得正艳。寒风刮在脸上像刀割一样，我想梅花一定很疼。“梅花，你受得了这严寒吗？”“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？要想成就一番事业，这点痛算什么？”梅花铿锵的话语让我顿悟。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，从腊梅傲雪的风骨中我听出了勇敢坚强。 落红、荷花、菊花、梅花，衷心感谢你们，你们的心声让我的灵魂受到了洗礼！ 【名师点评】 短短的篇幅，长长的岁月；精巧的结构，贴切的扣题；本文的作者能通过四个诗词小标题，落红、荷花、菊花、梅花表达情感和思辨。和谐的结构、畅达的语言、成功的心理描写、深刻的哲理，使文章虽通俗而显出深刻，虽朴实而别具韵味。字字写成长，句句露感觉。 格 升 深藏在记忆中的味道 记忆中，总有那么一种味道，如诗般悄然绽放，带着岁月的沉淀，萦绕在心头，永不消散。那是奶奶的味道，是家的味道，是爱的味道。 甜蜜软糯的桂花糕 小时候，最盼望的就是奶奶做桂花糕。每当桂花开的季节，奶奶就会精心挑选那些饱满的桂花，洗净晾干后，再用它们做出香甜软糯的桂花糕。那是我最爱的点心，也是童年最美好的回忆。 奶奶做桂花糕时，我总是在一旁帮忙。看着她熟练地将桂花与糯米粉、糖、水混合在一起，再揉成面团，然后放入模具中压出形状。那过程就像一场神奇的魔法，不一会儿，一个个小巧玲珑的桂花糕就出现在眼前。放入蒸笼蒸上片刻，空气中便弥漫着浓郁的香气。咬一口，软糯香甜，仿佛整个世界都变得美好起来。这桂花糕，不仅是一种美食，更是奶奶对我深深的爱。 温暖醇厚的大骨汤 在寒冷的冬天，奶奶总会煮上一锅大骨汤。这汤是用猪骨、红枣、枸杞等食材熬制而成，味道醇厚，营养丰富。每次喝这汤，都感觉全身暖暖的，仿佛所有的寒冷都被驱散了。 奶奶熬汤时，会将骨头放在火上慢慢炖煮，让骨头里的营养都融入到汤里。她还会加入一些香料，使汤更加美味。在煮的过程中，整个屋子都弥漫着香气。喝着这汤，我仿佛看到了奶奶忙碌的身影，感受到了她对我们的关爱。这汤里的每一口都充满了温暖与幸福，是奶奶给予我们最珍贵的礼物。 朴实无华的手擀面 奶奶做的手擀面也是一绝。她将面粉加水揉成面团，然后用擀面杖擀成薄而均匀的面饼，再切成细细的面条。这面条吃起来爽滑劲道，非常有嚼劲。每次吃奶奶做的手擀面，都感觉特别满足。 奶奶做手擀面时，会加入一些蔬菜和鸡蛋，让面条更加营养。她还会根据我们的口味加入不同的调料，使面条更加美味。在煮面条的过程中，奶奶会不断地搅拌，防止面条粘连。当一碗热气腾腾的手擀面端上桌时，我们都迫不及待地开始品尝。这手擀面虽然简单，却蕴含着奶奶对我们深深的爱。 奶奶的味道，是我生命中最珍贵的记忆。它不仅带给我温暖与幸福，更让我感受到了家的温暖与亲情的力量。这深藏在记忆中的味道，将永远陪伴着我，无论岁月如何变迁，都不会忘记。 成长路上的那盏明灯 在成长的道路上，总有一盏明灯照亮我前行的路，那便是奶奶。她用她的爱与智慧，为我指引方向，让我在人生的道路上不再迷茫。 温暖的灯光 小时候，我最喜欢坐在奶奶身边，听她讲故事。每当夜幕降临，奶奶就会打开那盏小小的台灯，柔和的灯光照亮了房间。在灯光下，奶奶给我讲着一个又一个有趣的故事，我听得入了迷。那灯光仿佛有一种神奇的力量，让我感到无比温暖和安心。 奶奶的故事不仅有趣，还蕴含着深刻的道理。她教会我要善良、诚实、勇敢，让我懂得了如何做人。在奶奶的陪伴下，我度过了一个又一个美好的夜晚。那灯光，不仅照亮了我的心灵，也让我感受到了奶奶深深的爱。 希望的光芒 随着年龄的增长，我开始面临各种各样的挑战。在学习上，我遇到了很多困难，成绩也不理想。每当我感到沮丧时，奶奶总会鼓励我，让我不要放弃。她告诉我，只要努力，就一定能够取得进步。 奶奶的话语就像一束光芒，照亮了我前行的道路。在她的鼓励下，我开始努力学习，不断地克服困难。每当我遇到挫折时，奶奶都会用她的智慧和经验帮助我解决问题。她让我明白了，只要坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想。 指引的力量 在成长的过程中，我常常会感到迷茫和困惑。不知道自己该做什么，该朝着哪个方向前进。奶奶就像一位智慧的导师，为我指引方向。她告诉我要坚持自己的信念，不要被外界的干扰所左右。 奶奶的指引让我找到了自己的方向。在她的帮助下，我学会了如何面对困难，如何做出正确的选择。她让我懂得了人生的价值和意义，让我在成长的道路上不再迷茫。 奶奶就像一盏明灯，照亮了我成长的道路。她用她的爱与智慧，为我指引方向，让我在人生的道路上不断前行。在奶奶的陪伴下，我变得更加坚强、自信。我会永远珍惜奶奶的爱，让她的光芒永远照亮我的人生。 藏在唠叨里的爱 在我成长的岁月里，奶奶的唠叨如影随形，那看似琐碎的话语，却蕴含着无尽的爱。这些唠叨，是我生命中最珍贵的财富，伴随着我一路成长。 清晨的叮嘱 “宝儿啊，多穿点衣服，别着凉。”每天清晨，奶奶的声音就像闹钟一样准时响起。她一边说着，一边把早已准备好的衣服递到我面前。她的眼神里充满了关切，仿佛生怕我受一点委屈。我总是不耐烦地回应着：“知道啦，真啰嗦。”奶奶却不生气，继续唠叨着：“天气凉了，一定要注意保暖。”她的话语如同温暖的阳光，照进我的心里。采分点：通过对奶奶语言和动作的细节描写，展现奶奶对“我”的关心，让读者能够真切感受到这份爱。 饭桌上的唠叨 “多吃点，别挑食。”每到吃饭时间，奶奶就开始了她的唠叨。她不停地往我碗里夹菜，嘴里还念叨着：“你正在长身体，要多吃点营养。”她的眼神里满是期待，希望我能吃得饱饱的。我有时候会觉得厌烦，觉得奶奶太啰嗦。可是当我看到奶奶为我准备的丰盛饭菜，又感受到她对我深深的爱。采分点：细致描绘奶奶在饭桌上的动作、语言，表现奶奶对“我”的关怀，使情感表达更细腻。 出门时的嘱咐 “路上注意安全，要小心。”当我出门时，奶奶总是会在身后叮嘱。她的声音里充满了担心，眼神里也透露出一丝不安。她一遍又一遍地重复着：“要注意安全，不要在路上玩耍。”我每次都敷衍地回应着：“知道啦，别担心。”奶奶却还是不放心，直到我走远了，她才转身回屋。采分点：对奶奶的语言、神态进行细节刻画，突出奶奶对“我”的牵挂，让读者能深刻体会到奶奶的爱。 生病时的关怀 “多喝点水，按时吃药。”当我生病时，奶奶更是唠叨个不停。她守在我的床边，一会儿摸摸我的额头，一会儿给我倒杯水。她的眼神里充满了焦虑，看着我难受的样子，她比我还着急。她不停地说着：“一定要快点好起来。”她的话语里带着温暖和安慰，让我感受到了她深深的爱。采分点：通过描写奶奶在“我”生病时的动作、语言，展现奶奶对“我”的照顾和关爱，使情感表达更真挚。 奶奶的唠叨，是我成长路上的温暖陪伴。它就像一首动听的歌，在我耳边回响。这唠叨里的爱，是我生命中最宝贵的财富。我会永远珍惜奶奶的爱，让这份爱陪伴我一生。 难忘那张满是皱纹的脸 序——“嘘——” 奶奶躺在藤椅里睡着了。 我的奶奶经历了半个多世纪的沧桑，已经六十多岁了，望着她那张满是皱纹的脸，我时常想：奶奶脸上的皱纹，仅仅是被那六十多年的风霜雕刻出来的吗？嘘——让我悄悄告诉给你听—— 喜——“嘻！” 我发现了“催皱剂”成分一：喜。这样的“催皱剂”，是免费的。 记得有一次，我写的作文被当成优秀范文，奶奶非常高兴，眉目之间，嘴角之边，竟挤出了十几条皱纹，那皱纹间洋溢着快乐，流露出喜悦——奶奶又多了一条皱纹。 怒——“唔！” 我又发现了“催皱剂”成分二：怒。这种“催皱剂”可是要交出一些快乐的心情作为代价，才能“买”到的哟！ 最近我因为弄丢了校牌的缘故，使得奶奶举起了手中的木棍。木棍雨点般噼里啪啦地落在我身上之际，我看见奶奶翘着鼻子，鼻尖上泛起一圈圈皱纹；两眉一皱，眉间好似两层地砖上立起三根大柱子，柱子上雕饰着令人发悚的双龙闹海。我痛苦地闭上眼睛——奶奶又多了几条皱纹。 哀——“唉！” 我还发现了“催皱剂”成分三：哀。这种“催皱剂”需要付出更多的欢乐，当然“药力”会更猛，更持久…… 每当奶奶看见我成绩不理想时，就会一个人坐在床边，忧愁、哀叹纷至沓来，奶奶的嘴便成了下垂的弧形，是中国石拱桥的形状，唇边的皱纹，如赵州桥上的石狮，密密麻麻，数也数不清——奶奶的脸上又增添了许多皱纹。 尾——“喂！” 我正傻傻地回想这些奶奶为我高兴，为我发怒，为我担忧的时光时，忽然有人拍了拍我的肩膀：“喂！想什么呢？”我回头，只见醒来的奶奶笑着看我，脸上泛起令人愉悦的波纹。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$