电学微专题01 电路识别、设计与连接（讲义）（安徽专用）-【上好课】2025年中考物理一轮复习讲练测（安徽专用）

电学微专题01 电路识别、设计与连接 01考情透视·目标导航 02考点突破·考法探究 考点一 电路分析与电路设计 03题型精研·考向洞悉 题型一 电路分析与电路设计 ►考向01 电路分析 ►考向02 电路设计 04分层训练·巩固提升 ►分层训练 ►巩固提升 电路识别、设计与连接的题目难度可能会呈现稳中有升的趋势。 在电路识别方面，可能会给出更加复杂的电路结构，或者增加更多的干扰因素，例如电路中可能会加入更多的用电器、开关以及电表等元件，要求学生能够在复杂的电路图形中准确判断电路的连接方式和电表的测量对象。 在电路设计方面，会与更多的生活实际场景或者科技应用场景相结合，对学生的逻辑思维能力和知识迁移能力要求更高。比如将智能家居设备的工作原理转化为电路设计，需要学生对新场景下的逻辑关系有深刻理解，然后才能设计出正确的电路。 考点一 电路分析与电路设计 一、电路分析 1.串、并联电路的识别 识别方法 图解说明 概念法（定义法） 电流路径法 拆除法（断路法） 短路法 移点法 2.较复杂的电路图与实物图的转化方法 （1）根据电路图连接实物图的方法 标号法：从电源正极开始，先在电路图中各元件的符号两端标出序号，再在对应的实物图中各元件两端标上对应的序号，最后按照电路图连接实物电路。 电流路径法：先确定电流方向，即电流从电源正极流出后依次经过哪些元件，再观察有无分支。若有分支，先将一条支路连接完成，再在对应的支路处并联上另一条支路。 标号法：从电源正极开始，先在电路图中各元件的符号两端标出序号，再在对应的实物图中各元件两端标上对应的序号，最后按照电路图连接实物电路。 （2）根据实物图画电路图的方法 替换法：所谓替换法就是先将实物图中的元件用规定的符号替换下来，再将符号整理整理成规范电路图的一种方法。 节点法：所谓节点法就是找出电路中电流的分流点和汇流点，以这些点为分界，将电路分成几段来画的方法。 具体步骤：①先找出节点（并联电路的分流点和汇流点）的位置，画出干路；②对照实物图找出一条支路并画出来；③对照实物图找出其他支路并依次画出来；④将干路与各支路连接起来组成完整的电路图。 二、电路设计 是指通过一定规则和方法设计出符合使用要求的电路。主要是设计一些生活上比较新颖的电路：例如：探究抢答器电路、病房呼叫电路的设计、简易交通灯电路等。 1.电路设计步骤： （1）仔细审题，分析需要哪些电路元件； （2）根据题意，弄清用电器之间如何连接； （3）找准开关和用电器之间的连接方式； （4）综合以上分析，画出草图； （5）对照题目要求，检查电路连接是否正确。 2.电路设计中常见的方法： （1）用若干个开关控制同一个用电器：要求不管哪个开关闭合，用电器都能工作，那么这若干个开关一定是并联的，并且用电器在它们的干路上； （2）若要使某用电器通电工作，必须同时满足两个或以上条件才能实现，则这两个或以上条件即为开关，并且开关必须串联起来控制这个用电器； （3）开关的短路用法：如果要求当开关闭合时，某一灯发光，开关断开时两灯都发光，就要把这两盏灯串联，把开关与其中一灯并联，在开关闭合时造成这盏灯短路，从而达到只有另一盏灯发光的目的； （4）单刀双掷开关的应用：1)改变电路的连接方式，使用电器由并联变为串联，或由串联变为并联；2)分别控制一盏灯。把开关安置在两个不同的位置，随意拨动任何一个开关，都能使灯由亮变灭，由灭变亮。 题型一 电路分析与电路设计 ►考向01 电路分析 1．如图所示，灯泡、串联的电路是（　　）。 A. B. C. D. 2．某保密室有三道门，关上一道门相当于闭合一个开关。只要有一道门没有关上红色和绿色的指示灯都会发光。当三道门都关上时，红灯会熄灭，只有绿灯会发光。请设计出符合要求的电路图画在虚线的方框内，并根据所设计的电路图在图中用笔画线将实物连接成符合要求的电路。（要求：连线不能交叉，线头接在接线柱上。）  3．在如图所示的电路中，正确的说法是（ ）。 A．闭合S1，断开S2，L1发光，L2不发光 B．闭合S1，S2，L1，L2都发光； C．S1，S2都断开，L1，L2都不发光 D．闭合S2，断开S1，L1，L2都发光 ►考向02 电路设计 4．小强把台灯的插头插在插座上，插座上有一个开关和一个指示灯，台灯开关和灯泡分别用、表示，当只闭合时，台灯不发光，当只闭合时，指示灯发光，再闭合时，台灯发光。下列设计的电路符合要求的是（　　）。 A．B．C．D． 5．如图是一种保险箱，小明为这种保险箱设计了智能解锁电路。正常解锁时，输入正确的密码使开关S1 闭合，小型电动机启动打开保险箱；也可通过使用正确的指纹使开关S2 闭合，电动机启动打开保险箱。若多次解锁失败，则系统的防盗模式启动，锁定开关S3 将会断开24小时，该时间段内，即便输入正确的密码或指纹都无法启动电动机。图中所示模拟电路中符合要求的是（　　）。 A． B．C． D． 6．同学们在学习“串联和并联”时，分别用完好的小灯泡（两个）、干电池（两节）、开关（一个）、导线（若干）设计并连接了各自的电路，小芳连接的两种电路在开关闭合或断开时两灯均同时亮或同时灭：小明将开关闭合后两灯均亮，再从灯座上取下其中一盏灯，另一盏灯依然发光：小聪在连接好电路的最后一根导线时，两灯都发光，但当闭合开关时，其中一盏灯泡熄灭了。请你解决下列问题： （1）在图甲的虚线框中将小芳连接的两种电路图补画完整______； （2）小明的电路连接方式为______联； （3）在图乙的虚线框内将小聪连接的电路图补画完整______。 基础巩固 1．在如图所示的电路中，正确的说法是（　　） A．闭合S1，断开S2，L1发光，L2不发光 B．闭合S1、S2，L1、L2都发光 C． S1、S2都断开，L1、L2不发光 D．闭合S2，断开S1，L1、L2都发光 2．如图所示，当闭合开关S，灯L1和灯L2均能发光，三个电表均有示数。若使灯L1和灯L2组成并联电路，则a表是 表，b表是 表，c表是 表。（均选填“电流”或“电压”） 3．如图所示的电路中： (1)只使亮，应闭合开关 ，断开开关 ； (2)要使灯、串联，则应闭合开关 ，断开开关 ； (3)要使灯、并联，则应闭合开关 ，断开开关 ； (4)如果闭合开关、，则电路故障是 。 4．如图，当闭合， 时，灯泡发光；当开关、都断开时，电路处于 状态。 5．如图所示，和串联，用电压表测量两端的电压，请将电路图补充完整。 6．请用笔画线表示导线把图中元件连起来，使小电动机能正常转动。 7．如图所示电路，请你把两个元件（小灯泡和电源）的电路元件符号分别填入A、B两位置上，组成一个完整正确的电路，并且要使发光二极管在开关闭合时能够发光。 能力提升 8．(1)根据图甲的电路图，用笔代替导线连接好图乙的实物图；（连线不能交叉） (2)在图中的虚线框中填入电源、电流表或电压表的符号，要求只有当开关S闭合后，灯才能发光； (3)如图所示是某同学设计的模拟可调光台灯电路，其中电位器有a、b、c三个接线柱，请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整，使闭合开关S后，顺时针旋转旋钮时灯泡变亮（旋钮带动滑片同方向旋转）。 9．根据实物图画出电路图。（电路图画在方框内） 10．根据以下要求，设计电路，将设计好的电路图画在虚线框中，并在图中用笔画线代替导线连接相应的实物电路。要求： （1）只闭合S1时，红灯发光，绿灯不发光； （2）S1、S2都闭合时，两灯都发光； （3）只闭合S2时，两灯均不发光。 11．按照如图甲所示的电路图，将图乙所示实物连接起来，连线不能交叉。 12．画出与实物图对应的电路图。 13．(1)请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整。（导线不能交叉） (2)请根据如图所示的实物图，在框内画出对应的电路图； 14．按题目要求完成以下作图： (1)将如图所示的实物图改画成电路图（画在方框中）； (2)如图所示实物电路，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：两灯并联，开关控制整个电路，导线不能交叉。 15．作图题 (1)连接实物图 (2)在图中填入电源、电压表、电流表符号，要求两个小灯都能发光，电压表测L2的电压 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 16 / 41 ( zxxk.com )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 电学微专题01 电路识别、设计与连接 01考情透视·目标导航 02考点突破·考法探究 考点一 电路分析与电路设计 03题型精研·考向洞悉 题型一 电路分析与电路设计 ►考向01 电路分析 ►考向02 电路设计 04分层训练·巩固提升 ►分层训练 ►巩固提升 电路识别、设计与连接的题目难度可能会呈现稳中有升的趋势。 在电路识别方面，可能会给出更加复杂的电路结构，或者增加更多的干扰因素，例如电路中可能会加入更多的用电器、开关以及电表等元件，要求学生能够在复杂的电路图形中准确判断电路的连接方式和电表的测量对象。 在电路设计方面，会与更多的生活实际场景或者科技应用场景相结合，对学生的逻辑思维能力和知识迁移能力要求更高。比如将智能家居设备的工作原理转化为电路设计，需要学生对新场景下的逻辑关系有深刻理解，然后才能设计出正确的电路。 考点一 电路分析与电路设计 一、电路分析 1.串、并联电路的识别 识别方法 图解说明 概念法（定义法） 电流路径法 拆除法（断路法） 短路法 移点法 2.较复杂的电路图与实物图的转化方法 （1）根据电路图连接实物图的方法 标号法：从电源正极开始，先在电路图中各元件的符号两端标出序号，再在对应的实物图中各元件两端标上对应的序号，最后按照电路图连接实物电路。 电流路径法：先确定电流方向，即电流从电源正极流出后依次经过哪些元件，再观察有无分支。若有分支，先将一条支路连接完成，再在对应的支路处并联上另一条支路。 标号法：从电源正极开始，先在电路图中各元件的符号两端标出序号，再在对应的实物图中各元件两端标上对应的序号，最后按照电路图连接实物电路。 （2）根据实物图画电路图的方法 替换法：所谓替换法就是先将实物图中的元件用规定的符号替换下来，再将符号整理整理成规范电路图的一种方法。 节点法：所谓节点法就是找出电路中电流的分流点和汇流点，以这些点为分界，将电路分成几段来画的方法。 具体步骤：①先找出节点（并联电路的分流点和汇流点）的位置，画出干路；②对照实物图找出一条支路并画出来；③对照实物图找出其他支路并依次画出来；④将干路与各支路连接起来组成完整的电路图。 二、电路设计 是指通过一定规则和方法设计出符合使用要求的电路。主要是设计一些生活上比较新颖的电路：例如：探究抢答器电路、病房呼叫电路的设计、简易交通灯电路等。 1.电路设计步骤： （1）仔细审题，分析需要哪些电路元件； （2）根据题意，弄清用电器之间如何连接； （3）找准开关和用电器之间的连接方式； （4）综合以上分析，画出草图； （5）对照题目要求，检查电路连接是否正确。 2.电路设计中常见的方法： （1）用若干个开关控制同一个用电器：要求不管哪个开关闭合，用电器都能工作，那么这若干个开关一定是并联的，并且用电器在它们的干路上； （2）若要使某用电器通电工作，必须同时满足两个或以上条件才能实现，则这两个或以上条件即为开关，并且开关必须串联起来控制这个用电器； （3）开关的短路用法：如果要求当开关闭合时，某一灯发光，开关断开时两灯都发光，就要把这两盏灯串联，把开关与其中一灯并联，在开关闭合时造成这盏灯短路，从而达到只有另一盏灯发光的目的； （4）单刀双掷开关的应用：1)改变电路的连接方式，使用电器由并联变为串联，或由串联变为并联；2)分别控制一盏灯。把开关安置在两个不同的位置，随意拨动任何一个开关，都能使灯由亮变灭，由灭变亮。 题型一 电路分析与电路设计 ►考向01 电路分析 1．如图所示，灯泡、串联的电路是（　　）。 A. B. C. D. 【答案】B。 【解析】ACD．闭合开关后，两灯的两端分别连在一起，然后接到电路中，两灯并联，故ACD不符合题意； B．闭合开关后，两灯依次相连，然后接到电路中，两灯串联，故B符合题意。故选B。 2．某保密室有三道门，关上一道门相当于闭合一个开关。只要有一道门没有关上红色和绿色的指示灯都会发光。当三道门都关上时，红灯会熄灭，只有绿灯会发光。请设计出符合要求的电路图画在虚线的方框内，并根据所设计的电路图在图中用笔画线将实物连接成符合要求的电路。（要求：连线不能交叉，线头接在接线柱上。）  【解析】只要有一道门没有关上红色和绿色的指示灯都会发光。当三道门都关上时，红灯会熄灭，只有绿灯会发光，即两灯串联，开关闭合时将红灯短路，如图所示： 将电路图接成实物图，如图所示： 3．在如图所示的电路中，正确的说法是（ ）。 A．闭合S1，断开S2，L1发光，L2不发光 B．闭合S1，S2，L1，L2都发光； C．S1，S2都断开，L1，L2都不发光 D．闭合S2，断开S1，L1，L2都发光 【答案】D。 【解析】由电路图知道只要闭合S1，就会造成短路，故AB错误；S1，S2都断开，电路中只有L1，且发光，故C错误；闭合S2，断开S1，L1，L2并联，且都发光，故D正确。 ►考向02 电路设计 4．小强把台灯的插头插在插座上，插座上有一个开关和一个指示灯，台灯开关和灯泡分别用、表示，当只闭合时，台灯不发光，当只闭合时，指示灯发光，再闭合时，台灯发光。下列设计的电路符合要求的是（　　）。 A．B．C．D． 【答案】D。 【解析】A．图中指示灯、台灯、两开关串联，只有两开关同时闭合，指示灯、台灯才能亮，故A不符合题意； B．图中指示灯、台灯并联，开关S1控制指示灯，开关S2控制台灯，开关S1闭合指示灯亮，开关S2闭合台灯亮，故B不符合题意； C．图中S2与台灯串联后与开关S1并联，再与指示灯串联，开关S1闭合台灯被短路，故C不符合题意； D．图中S2与台灯串联后与指示灯并联，再与开关S1串联，当只闭合时，台灯不发光，当只闭合时，指示灯发光，再闭合时，台灯发光，古D符合题意。故选D。 5．如图是一种保险箱，小明为这种保险箱设计了智能解锁电路。正常解锁时，输入正确的密码使开关S1 闭合，小型电动机启动打开保险箱；也可通过使用正确的指纹使开关S2 闭合，电动机启动打开保险箱。若多次解锁失败，则系统的防盗模式启动，锁定开关S3 将会断开24小时，该时间段内，即便输入正确的密码或指纹都无法启动电动机。图中所示模拟电路中符合要求的是（　　）。 A． B．C． D． 【答案】A。 【解析】由题意可知，开关S1 闭合，小型电动机启动打开保险箱；使用正确的指纹使开关S2 闭合，电动机启动打开保险箱；这说明开关S1 、S2 是并联的，能独立工作；锁定开关S3 断开时，即便输入正确的密码或指纹都无法启动电动机，这说明S3 串联在干路中，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 6．同学们在学习“串联和并联”时，分别用完好的小灯泡（两个）、干电池（两节）、开关（一个）、导线（若干）设计并连接了各自的电路，小芳连接的两种电路在开关闭合或断开时两灯均同时亮或同时灭：小明将开关闭合后两灯均亮，再从灯座上取下其中一盏灯，另一盏灯依然发光：小聪在连接好电路的最后一根导线时，两灯都发光，但当闭合开关时，其中一盏灯泡熄灭了。请你解决下列问题： （1）在图甲的虚线框中将小芳连接的两种电路图补画完整______； （2）小明的电路连接方式为______联； （3）在图乙的虚线框内将小聪连接的电路图补画完整______。 【解析】（1）[1]根据开关闭合或断开时两灯均同时亮或同时灭，则两灯串联、并联均可，如下图所示： （2）[2]根据从灯座上取下其中一盏灯，另一盏灯依然发光可知：两灯之间互不影响，故两灯应是并联。 （3）[3]小聪在连接好电路的最后一根导线时，两灯都发光，说明电路是通路，当闭合开关时，其中一盏灯泡熄灭了，而另一盏灯仍然是通路，说明开关闭合时这盏灯泡短路，如图： 基础巩固 1．在如图所示的电路中，正确的说法是（　　） A．闭合S1，断开S2，L1发光，L2不发光 B．闭合S1、S2，L1、L2都发光 C． S1、S2都断开，L1、L2不发光 D．闭合S2，断开S1，L1、L2都发光 【答案】D 【解析】A．闭合S1，断开S2，电流会通过开关S1流回电源负极，造成电源短路，这是不允许的，L1被短路、L2断路，都不发光，故A错误； B．闭合S1、S2，闭合S1会造成电源短路，这是不允许的，L1、L2被短路，都不发光，故B错误； C．S1、S2都断开，则L1灯与电源构成通路，L1灯亮，L2灯断路，不亮，故C错误； D．闭合S2，断开S1，灯L1、L2并联，灯L1、L2都发光，故D正确。 故选D。 2．如图所示，当闭合开关S，灯L1和灯L2均能发光，三个电表均有示数。若使灯L1和灯L2组成并联电路，则a表是 表，b表是 表，c表是 表。（均选填“电流”或“电压”） 【答案】 电流 电压 电流 【解析】[1][2][3]要使灯L1与L2并联，电流从电源正极流出，经过开关后开始分支，一路经过L1，另一路经过a表和L2,然后两路汇合经c表回到电源负极，其中b表测并联的电压为电压表，a、c为电流表。 3．如图所示的电路中： (1)只使亮，应闭合开关 ，断开开关 ； (2)要使灯、串联，则应闭合开关 ，断开开关 ； (3)要使灯、并联，则应闭合开关 ，断开开关 ； (4)如果闭合开关、，则电路故障是 。 【答案】(1)S2 S1、S3　　　　(2)S1 S2、S3　　　　(3)S2、S3 S1　　　　(4)短路 【解析】（1）只闭合开关S2时，只有电流经过L1，该电路为L1的简单电路，因此只使L1亮，应闭合开关S2，断开开关S1、S3。 （2）根据电路图可知，闭合开关S1，断开开关S2、S3，灯L1、L2首尾相连组成串联电路。 （3）根据电路图可知，闭合开关S2、S3，断开开关S1，L1、L2并列连接，组成并联电路。 （4）如果闭合开关S1、S3，导线直接连到电源正负极上，此时电源被短路。 4．如图，当闭合， 时，灯泡发光；当开关、都断开时，电路处于 状态。 【答案】 断开 断路 【解析】[1]由图可知，当S1闭合，S2断开时，电路为灯泡L的简单电路，电路处于通路状态，灯泡发光。 [2]当开关S1、S2都断开时，电路处于断路状态，灯泡不发光。 5．如图所示，和串联，用电压表测量两端的电压，请将电路图补充完整。 【答案】 【解析】由题可知，两个电阻串联，要用电压表测量R1两端的电压，则应将电压表与R1并联，如图所示： 6．请用笔画线表示导线把图中元件连起来，使小电动机能正常转动。 【答案】 【解析】根据题意可知，要使小电动机能正常转动，则电动机、开关串联在电路中，如图所示： 7．如图所示电路，请你把两个元件（小灯泡和电源）的电路元件符号分别填入A、B两位置上，组成一个完整正确的电路，并且要使发光二极管在开关闭合时能够发光。 【答案】 【解析】因为要求组成一个完整正确的电路，所以A处与发光二极管并联的位置应当是同为用电器的小灯泡，不能是电源，B处为电源，根据发光二极管的正负极朝向可知B处上方应为电源正极，如图所示： 能力提升 8．(1)根据图甲的电路图，用笔代替导线连接好图乙的实物图；（连线不能交叉） (2)在图中的虚线框中填入电源、电流表或电压表的符号，要求只有当开关S闭合后，灯才能发光； (3)如图所示是某同学设计的模拟可调光台灯电路，其中电位器有a、b、c三个接线柱，请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整，使闭合开关S后，顺时针旋转旋钮时灯泡变亮（旋钮带动滑片同方向旋转）。 【答案】(1) (2) (3) 【解析】（1）由图甲的电路图可知，灯泡L1与L2并联，开关S2在干路中控制整个电路，开关S1与灯泡L2在一条支路中，连接的实物图如图所示： （2）由于只有当开关S闭合后，灯才能发光，所以开关S控制整个电路，则灯串联，所以上面虚线框中填入电源，电压表并联在电路中，所以下面的虚线框中填入电压表，如图所示： （3）滑片顺时针旋转时，灯泡变亮，即电路中电流变大，由于电源电压不变，所以电位器的电阻变小，则电位器连入电路的电阻丝变短，所以电位器连入的接线柱c和接线柱b，如图所示： 9．根据实物图画出电路图。（电路图画在方框内） 【答案】 【解析】电流从电源正极出发，经开关滑动变阻器、灯泡、电流表后回到负极，电压表与灯泡并联，测灯泡两端电压，如图所示 10．根据以下要求，设计电路，将设计好的电路图画在虚线框中，并在图中用笔画线代替导线连接相应的实物电路。要求： （1）只闭合S1时，红灯发光，绿灯不发光； （2）S1、S2都闭合时，两灯都发光； （3）只闭合S2时，两灯均不发光。 【答案】 【解析】由题知，只闭合S1，红灯发光，绿灯不发光；S1、S2都闭合时，两灯都发光，说明两灯可独工作，即两灯并联；只闭合S2时，两灯均不发光，说明S1时在干路上控制整个电路，开关S2在绿灯支路上，由此画出电路图，并根据电路图连接实物。如图所示 11．按照如图甲所示的电路图，将图乙所示实物连接起来，连线不能交叉。 【答案】 【解析】由电路图可知，电铃与灯泡并联，一个开关在干路上，一个开关在电铃的支路上，实物图如图所示： 12．画出与实物图对应的电路图。 【答案】 【解析】由实物图可知，L1与L2并联，开关S3在干路中，控制整个电路，开关S1与灯泡L1在一条支路中，开关S2与灯泡L2在一条支路中，电路图如下图所示： 13．(1)请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整。（导线不能交叉） (2)请根据如图所示的实物图，在框内画出对应的电路图； 【答案】(1) (2) 【解析】（1）由电路图可知，电路是串联，所以电流从正极出发，依次连接开关、灯和二极管，注意电流从二极管的正极流入，负极流出，作图如下： （2）电流从电源正极出发经过开关、电流表A2后开始分支，一支经灯泡L1，另一支经过灯泡L2、电流表A1，汇合后回到电源负极，如图所示： 14．按题目要求完成以下作图： (1)将如图所示的实物图改画成电路图（画在方框中）； (2)如图所示实物电路，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：两灯并联，开关控制整个电路，导线不能交叉。 【答案】(1) (2) 【解析】（1）分析实物图可知，电流从电源正极出发，依次经过、开关S、回到电源负极，据此画电路图如下： （2）要求两灯并联，开关控制整个电路，则应用导线将两灯并列连接，开关处在干路上，作图如下： 15．作图题 (1)连接实物图 (2)在图中填入电源、电压表、电流表符号，要求两个小灯都能发光，电压表测L2的电压 【答案】(1) (2) 【解析】（1）由电路图可知，灯L1与灯L2并联接入电路，开关S1与灯L1在同一条支路上，开关S在干路上，控制整个电路的通断，电源正极与灯L1相连，电源负极与开关S相连，实物图连接如下： （2）因为电压表要测量灯L2两端电压，所以电压表应当与灯L2并联，则右侧与中间的空位处应是电流表与电压表，电源在最左侧，而又要求两小灯泡都能发光，所以可知电压表在中间空位处，电流表在最右侧空位处，如下图所示： 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 16 / 41 ( zxxk.com )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$