广东省部分学校2024-2025学年高二上学期期末生物试题

广东省2024一-2025学年上学期期末考试 高二生物学参考答案 1.【答案】A 【解析】年龄结构会影响种群的出生率和死亡率，可预测种群未来一段时间的种群数量变化趋势。故选A项 2.【答案】B 【解析】黄瓜的性别分化受赤毒素和脱落酸的调控，脱落酸和赤霉素的比值较高有利于分化形成慧花，脱落酸和 赤霉素比值较低则有利于分化形成雄花。故选B项。 3.【答案】C 【解析】根据图示可知，未成熟的神经元的C外流会使细胞膜两侧产生外负内正的动作电位，对成熟的神经元 则会促使C内流产生外正内负的静息电位，因此GABA发挥的效应依次是促进和抑制作用。故选C项。 4.【答案】B 【解析】毛细血管通透性增高会导致身体浮肿，其主要原因是血浆中的蛋白质通过毛细血管壁渗人组织液中，使 组织液渗透压升高，从而促使水分从血浆流人组织液，最终引起组织水肿。故选B项。 5.【答案】A 【解析】剧然运动状态下，醛固刚分泌增多能促进肾小管和集合管对Na'的重吸收，A项错误：下丘脑渗透压感受器 兴奋，会促使垂体释放的抗利尿激素增多，从而促进肾小管和集合管重吸收水，降低细胞外液渗透压，B项正确：刚 烈运动会导致机体产热增多，此时皮肤毛细血管舒张，汗液分泌增多以促进机体散热，C项正确：侧烈运动会消耗大 量的葡萄糖，导致血糖浓度降低，从而促进肾上腺素和胰高血糖素分泌，进而引起肝糖原分解，D项正确。 6.【答案】B 【解析】若该组织是肝脏组织，饭后血糖浓度升高，胰岛素会促进该处肝细胞摄取葡萄糖并将其转化为肝糖原，因 此A处的血糖浓度高于B处，A项错误：氧气的运输方式是自由扩散，若该组织是肌肉组织，则氧气运输的方向 是血浆（④）一→组织液（③）→组织细胞内（②），所以氧气浓度高低为④>③>②，B项正确：通过肌肉注射的药 物，可直接进人组织液再进入细胞内液，组织液可大部分回流至血浆，也可少部分经淋巴液流人血1浆，再经组织 液进人细胞内，C项错误：内环境稳态包括内环境的每一种化学成分和理化性质的相对稳定，D项错误。 7.【答案】B 【解析】不同动物的粪便具有不同的特征，通过分析这些特征可以推断出粪便来源的动物种类，进而估算该种类 的个体数量，这种方法特别适用于难以直接计数的动物，如鸟类，A项正确：性别比例可以影响种群出生率，但是 不会影响种群死亡率，B项错误：在种群数量达到环境容纳量时，种群的出生率等于死亡率，据图可知，当种群数 量等于800时，该种群的出生率等于死亡率，则该种群的环境容纳量为800只左右，C项正确：由图可知，当种群 数量小于200只时.该鸟类种群的出生率小于死亡率，如果长期如此，则该鸟类可能走向灭绝，D项正确。 8.【答案】D 【解析】巨噬细胞和树突状细胞属于抗原呈递细胞，T细胞不属于抗原呈递细胞，A项错误：细胞免疫和体液免疫 过程都需要T细胞的参与，因此T细胞活化受阻会影响细胞免疫和体液免疫，B项错误：免疫功能包括免疫防 御，免疫白稳和免疫监视，自身免疫病与免疫白稳功能异常有关，过量使用药物4一MU可大幅度延迟T细胞活 化，进而更显著降低机体的免疫功能，最终降低免疫防御功能，C项错误：T细胞属于白细胞，白细胞可识别自身 细胞表面的HA,正常情况下不会攻击自身细胞，但却可识别并攻击别人的器宜或组织，从而产生免疫排斥，使 用适量的4-MU可廷缓T细胞的话化，减弱T细胞攻击外来器官的作用，降低器官移植中的免疫排斥反应，D 项正确。 9.【答案】B 【解析】反射弧包括感受器，传人神经，神经中枢、传出神经和效应器，由图可知，该标本包含了传出神经和效应 器，A项正确：完成反射必须经过完整的反射汇，刺激a点引起腓肠肌收缩，没有经过完整的反射弧，不属于反 广东·高二生物学第1页（共4页）】 射，B项错误：静息状态下，神经元膜电位表现为外正内负，只要刺激强度足够，刺激点可使膜外电位由正变为 负，C项正确：在传出神经与腓肠肌之间存在突触，兴奋只能由传出神经单向传至腓肠肌，b点在腓肠肌膜上，刺 激b点可能使膝肠肌兴奋，但是兴奋不能从腓肠肌传至传出神经，因此位于传出神经膜上的“点膜电位不会改 变，检测不到局部电流，D项正确。 10.【答案】B 【解析】在扦插繁殖时，枝条需保留少量芽，可利用其产生的生长素促进插条生根，提高扦插的成活率，A项错 误：去除插枝大部分的叶片，减少蒸腾作用.避免扦插枝条过度失水死亡，B项正确：预实验可为进一非实验摸 索条件，减少人力，物力、财力的浪费，也可避免实验过程的疗日性，但不能诚少实验误差，C项错误：该实验中 应当用NAA处理扦插枝条的形态学下端.才能促进扦插枝条生根，D项情误。 1L.【答案】C 【解析】当交感神经兴奋时，交感神经释放的神经递质可加快心跳速度，A项错误：HA作用于HAH3受体后会 抑制HA的释放，HA释放的场所是突触前膜，这说明HAH3受体位于突触前膜，B项错误：HA与HAH3受体结 合可抑制HA释放，从而维持突触间隙HA含量的相对稳定，C项正确：HA与HAH3受体结合后抑制HA释放 的过程属于负反馈调节，D项错误。 12.【答案】A 【解析】物质③是细胞因子，其作用是促使B细胞增殖分化产生浆细胞，A项正确：细胞⑤增殖后，大部分分化为 细胞⑥，少部分分化为细胞⑦，B项错误：细胞⑥是浆细胞，细胞⑦是记忆B细胞，两者均来自B细胞，⑦可特异 性识别抗原信息，而⑥不能，C项错误：细胞⑧是细胞毒性T细胞，细胞毒性T细胞使粑细胞裂解的过程属于细 胞调亡，D项错误。 13.【答案】D 【解析】膀胱充盈导致大脑皮层产生尿意的过程没有经过一个完整的反射弧，不属于反射，A项正确：根据题意 可知，脊髓、脑干和大脑皮层均能作为排尿反射的神经中枢，B项正确：脑干的M区被抑制，L区被刺激会导致 膀胱的收缩功能减弱，大量的尿液储存在膀胱中无法挂出，进而使膀胱储存更多的尿液，C项正确：煜儿不能有 意识地控制排尿是因为其控制排尿的神经系统，膀胱及尿道的发育可能尚未完善，PC发育不完善是原因之 一，D项错误。 14.【答案】C 【解析】促甲状腺激素的粑细胞是甲状腺细胞，其受体分布在甲状腺细胞的细胞膜表面，A项错误：促甲状腺激 素释放激素可促进垂体释放促甲状腺激素，甲状腺激素可通过反馈调节抑制垂体释放TS,因此促甲状腺激索 释放激素和甲状腺激素对TSH的分泌作用是相互拮抗的，B项错误：体液中甲状腺激素含量过高会通过负反馈 调节降低血清TS洲含量，C项正确：激素由内分泌细胞分泌，不通过导管运输，D项错误。 15.【答案】D 【解析】该实验的目的是构建缺乏T细胞的“B小鼠”，B细胞和T细胞均由骨髓的造血干细胞分化而来，T细胞 需迁移到胸腺中成熟，对断奶后小鼠摘除的器宫M最可能是胸胀，A项错误：细胞坏死是指在种种不利因素影 响下，如极端的物理、化学因索或严重的病理性刺激的情况下，由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损 伤和死亡，细胞测亡则是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，X射线照射去除胸腺的小鼠全身，可有效杀 死小鼠的免疫细胞，也可使造血干细胞坏死，B项错误：“B小鼠”体内缺乏T细胞，不能活化B细胞，因面不能 产生抗体，C项错误：“B小鼠”的免疫功能基本丧失，因此适合人工构建肿瘤模型小鼠，D项正确。 16.【答案】B 【解析】由图可知，低/R作为信号作用于光敏色素B,促进IAA和GA3合成，从而促进植物茎秆伸长，使植株 增高，从面激发避阴反应，A项正确：/R的值降低主要与叶肉细胞中叶绿素的吸光作用有关，因为叶绿素主 要吸收红光和蓝紫光，而类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，B项错误：在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变 广东·高二生物学第2页（共4页） 化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应，G项 正确：由图可知，D蛋白可抑制植物的“避阴反应”，赤霉素和1AA则可促进植物的“避阴反应”，这表明赤霉素 可能通过抑制D蛋白基因的表达来促使植物发生“群阴反应”，D项正确 17.【答案】（除特殊说明外，每空2分，共12分） (1)下丘脑(】分)肝脏组织细胞表面有可与激素X特异性结合的受体 (2)胰岛素①增加细胞膜上葡萄榭载体的数量，从而促进组织细胞对葡萄糖的吸收(1分)②促进细胞内葡 萄糖的氧化分解，从而促进葡萄糖的利用(1分))促进葡萄糖转化（合成）为瞎原(1分) (3)在低血糖状态下，血浆中胰岛素含量较少，即使酪氨酸激醇被激活，也不会发挥显著的降血糖作用 (4)乙(1分)甲(1分) 【解析】(1)人体的血糖平衡中枢位于下丘脑。肝脏组织细胞可接受激素X的调节，原因是肝脏组织细胞表面 有可与激素X特异性结合的受体。 (2)根据图示可知，激素X可降低血糖浓度，则其是胰岛素。结合图示信息可知，激素X与受体结合后，可通过 三条途径改变血糖浓度，这三条途径分别是①增加细胞膜上葡萄赫载体的数量，从而促进组织细胞对葡萄糖的 吸收：②促进细胞内葡萄糖的氧化分解，从而促进葡萄糖的利用：③促进葡萄糖转化为糖原 (3)根据二甲双驱的治疗原理可知.在低血糖状态下，血浆中胰岛素含量较少，即使警氨酸激酶被激活，也不会 发挥显著的降血糖作用，因此一般不会引起机体出现明显的低血糖现象。 (4)根据A的作用可知，IA能智能控制血糖浓度，因此推测：在血糖浓度较高时，乙部分可与组织细胞膜表面 结合，起到降低血糖浓度的作用：在血糖浓度较低时，甲部分与组织细胞膜表面结合，抑制组织细胞吸收葡萄 糖，从面升高血糖浓度 18.【答案】（除特殊说明外，每空2分，共12分】 (1)抽样检测法血细胞计数板 (2)①(1分)①的种群增长最快，说明其环境条件最有利.则其培养液中营养物质更换频率最快密度（」分】 (3)初始营养物质的含量不同代谢废物的积累、溶液的pH下降 【解析】(1)实验室检测溶液中酵母菌种群数量，常用方法是抽样检测法，该方法在计数时需使用的工具有血细 胞计数板、显微镜等。 (2)根据曲线变化趋势可知，培养液更换赖率最快的是第组，原因是①的种群增长最快，说明其环境条件最有 利，则其培养液中营养物质更换最快。营养物质的缺乏对酵母菌种群数量的限制与酵母菌的种群密度有关，属 于密度制约因素 (3)④和⑤均未更换培养液，且初始的接种量相同.因此导致其K值不同的原因可能是初始营养物质的含量不 同。随着培养时间的廷长，解母菌的种群数量会逐渐减少，其原因除了与营养物质大量减少有关外，还可能与 代谢废物的积累，溶液的H下降等因素有关。 19.【答案】（每空2分，共10分） (1)CD4和TCR与被抗原活化的B细胞结合，将其二次活化（激活B细胞） (2)细胞毒性T免疫监视 (3)延长T细胞的作用时间，增强细胞毒性T细胞的特异性，提高其抗肿瘤效果 【解析】(1)AP心是抗原呈递细胞，包括树突状细胞，巨噬细胞和B淋巴细胞。根据图示可知，辅助性T细胞上 的CD4和TCR可特异性识别抗原肽-HCⅡ类分子复合物，随后分泌细胞因子，同时与被抗原活化的B细胞 结合，将其二次活化。 (2)根据图示可知，CTL细胞能特异性的识别把细胞，因此该细胞是细胞青性T细胞，该细胞清除肿瘤细胞体现 了免疫系统的监视功能 (3)第-代CR-T细胞内段结构相对简单，仅有个信号分子，在此基础上，第二代CR-T增加了一个或多 个信号分子，这么改进的优点有：延长T细胞的作用时间，增强细胞毒性T细胞的特异性，提高其抗肿棉效果。 广东·高二生物学第3页（共4页） 20.【答案】（除特殊说明外，每空2分，共12分） (1)幼芽、幼根和未成熟的种子促进种子的发育：促进种子萌发：促进开花：促进果实发育：促进细胞分裂与分 化（选择2点即可） (2)协同(1分)②⑤(1分)生长素的（极性）运输受阻，不会影响赤霉素对植物伸长的促进作用 (3)植物激素的浓度和植株类型该植株缺乏赤霉素和生长素的受体 【解析】(1)赤霉素在植物体的合成部位有幼芽，幼根和未成熟的种子，除促进植株的增高外，赤霉素还有促进 种子的发育：促进种子前发：促进开花：促进果实发育：促进细胞分裂与分化 (2)据表可知，与对照组相比，单独使用LAA或GA均能促进拟南芥茎切断伸长，联合使用AA和GA可使茎的 伸长率更高，这表明IAA和GA的作用效果是协同的。②组单独使用1AA,⑤组联合使用了1AA和赤霉素合成 阻断剂，②⑤两组对茎切段伸长的效果是相同的，说明赤霉素合成受阻不会影响外源IAA对茎切段的伸长作 用。④组单独使用赤霉素，⑥组联合使用了赤霉素和生长素运输抑制剂，④⑥两组对茎切段伸长的效果是相同 的，说明生长素的（极性）运输受阻，不会影响赤霉素对茎切段伸长的促进作用。 (3)据图可知，该实验的自变量是植物激素的浓度和植株类型。由实验结果可，不管是在不同浓度的赤霉素 处理下，还是在不同浓度的生长素处理下，该超矮生突变体的茎长度均显著低于野生型且伸长效果不明显，这 说明突变体对赤莓素和生长素均不敏感，因此推测可能是缺乏赤霉素和生长素受体导致其矮生。 21.【答案】（每空2分，共14分） (1)减测 (2)①GC 2高于HSD2能选择性灭活GC,从而减弱GC对MR的竟争作用，有利于ALD与MR结合，提高该神经元对 AD的墩感程度 ③不参与低钠饮食能增加HSD2神经元的数量，从面提高机体对醛固陶的敏感性，醛固御作用效果增强，从 而促进机体对钠的摄取 (3)将正常小鼠分为甲、乙两组，甲组毁损CeA,乙组不毁损CA,低钠饮食一段时间后，对两组小鼠均限食 0.3m/LNC1,检测它们对NaC1的摄人量，结果显示甲组的摄入量显著低于乙组 【解析】(1)动作电位产生的机制是钠离子内流，长期给大鼠低钠饮食会导致动作电位发生时流入的钠离子降 低，从面降低神经细胞的兴奋性。 (2)①由于CC和AL.D的作用效果相抗衡，且ALD只有“保钠排钾"的作用，因此GC的作用是促使钠离子的排 出，故使用GC可使小鼠处于一种缺钠的状态，从而获得钠欲模型小鼠。②HSD2能选择性灭活GC,从而减弱 GC对MR的竞争作用，有利于AID与受体结合，提高HSD2神经元对A1D的敏感程度，因此HS2神经元对醛 固酮的敏感程度显著强于其他神经元。③根据实验结果可知，无论是否毁损CA,小鼠在低钠处理后的实验现 象相同，其增加的HD2神经元的数量也是基本相同，这说明CA不参与低钠引起的钠欲产生。由图可知，与 正常钠处理相比，低钠饮食均能增加HSD2神经元的数量，因此推测低钠饮食是通过增加HSD2神经元的数量 来提高机体对醛固酮的熊感性，醛固酮作用效果增强，从而促进机体对钠的摄取。 (3)该实验的目的是验证CA能促进钠欲小鼠的摄钠行为，因此自变量是小鼠是否有CA,因变量是观察小鼠 对钠的摄入量，故实验思路是：将小鼠分为甲、乙两组，甲组毁损CA,乙组小鼠不吸损CA,低钠饮食一段时间 后，对两组小鼠均喂食0,3ml/LNCl,检测它们对NCI的极人量，结果显示甲组的摄入量显著低于乙组 广东·高二生物学第4页（共4页）广东省2024—2025学年上学期期末考试 高二生物学试卷 试卷共8页，21小题，满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1.考试范围：选择性必修1~选择性必修2第1章。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷 上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。 一、选择题：共16小题，共40分。第1~12小题，每小题2分；第13~16小题，每小题4分。在每小 题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.松突圆蚧、松材线虫、湿地松粉蚧是广东地区森林主要的害虫。要预测某林区这三种害虫未来一 段时间内的种群数量变化趋势，研究者要调查它们的 A.年龄结构 B.出生率和死亡率 C.种群密度 D.性别比例 2.植物激素对黄瓜的生长发育有显著影响，黄瓜性别分化主要与茎端的哪两种激素密切相关 A.生长素和赤霉素 B.赤霉素和脱落酸 C.乙烯和脱落酸 D.生长素和乙烯 3.Y-氨基丁酸(GABA)是动物中枢神经系统中的一种重要的神经递质，GABA对动物不同发育程 度的神经细胞产生的生理效应如图1所示，则GABA对未成熟的神经元和成熟的神经元发挥的 效应依次是 GABA受体 未成熟的 成熟的 神经细胞 神经细胞 图1 A.促进、促进 B.抑制、抑制 C.促进、抑制 D.抑制、促进 广东·高二生物学第1页（共8页） 4.部分早产患儿的毛细血管通透性偏高会导致身体浮肿，这主要与组织液中哪种物质含量异常增 多有关 A.氨基酸 B.蛋白质 C.葡萄糖 D.Na* 5.在2024年巴黎奥运会上，我国运动健儿以2小时12分34秒的成绩创造了中国选手奥运会赛场 的历史最佳马拉松完赛成绩。下列关于运动员在马拉松比赛后程生理变化的叙述中，错误的是 A.醛固酮分泌增多，促进肾小管和集合管对K+的重吸收 B.下丘脑渗透压感受器兴奋，垂体释放抗利尿激素增多 C.皮肤毛细血管舒张，汗液分泌增多以促进机体散热 D.肾上腺素和胰高血糖素分泌增多，进而加速肝糖原分解 6.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，与人体健康密切相关。图2为人体某组织的 内环境示意图，其中①~④代表不同的结构或成分。下列有关叙述正确的是 A ① ② ④ 图2 A.若该组织是肝脏组织，则饭后半小时A处的血糖浓度低于B处 B.若该组织是肌肉组织，则氧气浓度的大小关系为④>③>② C.通过肌肉注射的药物，都只需经③就能运输到细胞内起作用 D.内环境稳态指的是①③④中各种化学成分维持相对稳定的状态 7.生态学家研究了孤岛中某种鸟类种群的出生率和死亡率随种群数量的变化，结果如图3所示。 下列分析错误的是 1.0 0.8 曲线I(死亡率) 0.2 曲线Ⅱ（出生率） 0200400600 8001000 种群数量（只） 图3 A.可根据该鸟类排出粪便的量对其种群数量进行估算 B.性别比例通过影响出生率和死亡率来影响种群数量 C.正常情况下，该鸟类种群环境容纳量在800只左右 D.当该鸟类种群数量小于200只时，可能走向灭绝 广东·高二生物学第2页（共8页） 8.药物4-甲基伞形酮(4-MU)可通过抑制抗原呈递细胞的作用来延缓T细胞的活化，进而影响机 体的免疫反应。下列有关叙述正确的是 A.巨噬细胞、树突状细胞和T细胞都是抗原呈递细胞 B.T细胞活化受阻只影响细胞免疫，不影响体液免疫 C.过量使用药物4-MU易引发机体患自身免疫性疾病 D.使用适量的4-MU能降低器官移植中的免疫排斥反应 9.为研究神经元的兴奋传导和神经一肌肉接头处的兴奋传递，实验人员将蛙的脑和脊髓损毁，制作 了坐骨神经一腓肠肌标本，如图4所示。下列叙述错误的是 脊椎骨 棉线 坐骨神经 腓肠肌 股骨 图4 A.该标本包含反射弧的传出神经和效应器 B.刺激a点引起腓肠肌收缩属于非条件反射 C.刺激a点可使膜外电位由正电位变为负电位 D.刺激b点后，不能在a处检测到局部电流 10.为探究生长素类似物NAA对扦插枝条生根的影响，某校课外劳动小组以广州市市花一木棉 花为材料进行实验。下列有关该实验的叙述正确的是 A.应彻底去除扦插枝条的芽，以消除插条中原有生长素对生根的影响 B.应去除插枝适量的叶片，以防止水分过度散失影响扦插枝条生根 C.正式实验前应做预实验，以避免实验过程的盲目性并减少实验误差 D.NAA处理扦插枝条的任意一端，都不会影响扦插枝条的生根效果 11.组织胺(HA)可作为交感神经的神经递质发挥作用。当交感神经兴奋时，HA可从交感神经末梢 释放，作用于心肌细胞表面的HAH2受体，当突触间隙HA含量过多时HA可作用于HAH3受 体，抑制HA的释放。下列有关叙述正确的是 A.当交感神经兴奋时，HA与HAH2受体结合会减慢心跳速度 B.HA作用的HAH2和HAH3受体都位于突触结构的突触后膜上 C.HA与HAH3受体结合可维持突触间隙HA含量的相对稳定 D.HA与HAH3受体结合后抑制HA释放的过程属于正反馈调节 广东·高二生物学第3页（共8页） 12.图5是乙肝病毒侵染肝细胞后机体发生的免疫调节过程示意图，其中①表示乙肝病毒，②③表 示免疫活性物质，④~⑨表示不同的细胞。下列有关叙述正确的是 抗原呈递细胞 靶细胞 8 ⑨ ⑦ 6 使靶细胞裂解、死亡 图5 A.③是细胞因子，其作用是促使B细胞增殖分化产生浆细胞 B.细胞⑤增殖后，大部分分化为细胞⑦，少部分分化为细胞⑥ C.细胞⑥和细胞⑦来源相同，两者都能特异性识别抗原信息 D.细胞⑧作用于靶细胞，使其裂解、死亡的过程属于细胞坏死 13.脑干排尿中枢主要包括排尿中枢(PMC)和围灰质(PAG)。PMC分为M区和L区，M区接受刺 激后会激活副交感神经，引发排尿活动，L区受刺激则会抑制膀胱收缩。PAG可接受来自膀胱 的感觉信号并加以整合，从而促进或抑制PMC的活动；PAG还可接受来自大脑皮层的高级神经 中枢的信号，控制排尿过程。下列有关叙述错误的是 A.膀胱充盈导致大脑皮层产生尿意的过程不属于反射活动 B.脊髓、脑干和大脑皮层均能作为神经中枢参与排尿反射 C.脑干的M区被抑制，L区被刺激会促使膀胱储存更多尿液 D.婴儿不能有意识地控制排尿是由于PMC发育不完善 14.促甲状腺激素(SH)由垂体促甲状腺激素细胞分泌，其主要作用是维持甲状腺正常功能，在甲状腺 及其相关疾病的诊断和鉴别诊断中有着至关重要的临床意义。下列有关T$H的叙述正确的是 A.促甲状腺激素的受体分布在下丘脑、甲状腺细胞的细胞膜表面 B.促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素对TSH的分泌作用相互协同 C.某些甲状腺肿瘤细胞大量分泌甲状腺激素，会降低血清TSH含量 D.垂体分泌的TSH可通过导管运输到甲状腺，促进甲状腺激素分泌 广东·高二生物学第4页（共8页） 15.“B小鼠”是指体内缺乏T细胞的小鼠，具有广泛的科研应用。图6是人工重建“B小鼠”的过 程。下列叙述或推测正确的是 断奶后摘除小 用致死剂量的X 用正常小鼠的骨髓 人工重建 鼠的器官M 射线照射全身 重建其造血系统 “B小鼠” 图6 A.断奶后摘除的器官M最可能是骨髓 B.X射线可使小鼠的造血干细胞凋亡 C.“B小鼠”产生抗体的功能不受影响 D.“B小鼠”适合人工构建肿瘤模型小鼠 16.密植条件会使枝条相互遮挡使植株接收到的光照刺激发生改变，进而激发植物的“避阴反应”。 “避阴反应”的调控机理如图7所示。下列有关叙述错误的是 低R/R作为信号作用于光敏色素B IAA GA3b一D蛋白 细胞a 茎秆伸长→避阴反应 注：“-”代表抑制；“+”代表促进。R是红光，FR是远红光，GA3是赤霉素。 图7 A.R/FR的值降低会促进植物细胞合成生长素和赤霉素 B.R/FR的值降低主要与叶肉细胞中类胡萝卜素的吸光作用有关 C.光敏色素B可将信号传导至细胞核，进而影响特定基因表达 D.赤霉素可能通过抑制D蛋白基因的表达来促使“避阴反应” 二、非选择题：共5小题，共60分。 17.(12分)在多种激素共同调节下，人体的血糖浓度可维持平衡。图8是激素X对肝脏组织细胞 生理活动的影响示意图。回答下列问题： 激素X →酪氨酸激酶活化 受体 信号转导 (+)月 (+) (+) 葡萄糖氧化分解 血糖 葡萄糖·→糖原 葡萄糖载体 注：“(+)”代表促进。 图8 (1)机体调节血糖平衡的神经中枢位于 肝脏组织细胞可接受激素X的调节，原因 是 广东·高二生物学第5页（共8页） (2)图中激素X为 。由图可知，激素X与受体结合后可通过三条途径改变血糖浓度， 这三条途径分别是① 、② 、③ (3)二甲双胍是临床上常见的降血糖药物，二甲双胍可通过促进酪氨酸激酶活化来发挥降血糖 效果。与直接注射胰岛素相比，用二甲双胍治疗糖尿病一般不会引起明显的低血糖症状，试 阐述其原因 (4)为解决治疗糖尿病时胰岛素剂量难以控制的困境，科研人员研发了一款 “智能”胰岛素制剂(IA)。A由甲、乙两部分组成，其中甲为葡萄糖转运蛋 白抑制剂，乙为胰岛素，其结构如图9所示。 在高血糖和低血糖状态下，IA与组织细胞膜表面结合的部分不同。据其 图9 “智能”这一优点推测，在高血糖状态下，IA与组织细胞膜表面结合的部分是 ,在低 血糖状态下，IA与组织细胞膜表面结合的部分是 18.(12分)为研究不同培养条件对酵母菌种群数量的变化，某小组将100mL酵母菌菌液接种到固 定容积的液体培养基中，并在适宜温度下培养，在不同时间点取样，再对酵母菌进行计数，结果 如图10所示。回答下列问题： 300 250 ② p③ 150 100 50F 29胃 0■ 20406080100120140时间 图10 (1)实验室对溶液中酵母菌数量的计数，常采用的方法是 ,该方法在计数时需使用 的材料用具有 显微镜等。 (2)图中导致①②③曲线差异的原因是培养液更换频率不同，则培养液更换频率最快是第 组，理由是 营养物质的减少会导致 酵母菌的种群数量下降，这属于 (填“密度”或“非密度”)制约因素。 (3)④和⑤均未更换培养液，导致其K值不同的原因可能是 。随着培 养时间的延长，酵母菌的种群数量会逐渐减少，其原因除了与营养物质大量减少有关外，还 可能与 (答出2点)等因素有关。 19.(10分)肿瘤疫苗通过引入肿瘤抗原来激活患者体内的T细胞，进而诱导免疫反应，以杀伤肿瘤 细胞。其机制主要涵盖4个关键环节：肿瘤抗原的释放与识别、肿瘤抗原的呈递与加工、T细胞 的激活以及免疫细胞的杀伤作用。图11是T细胞的激活以及免疫细胞的杀伤作用两个环节的 过程示意图。回答下列问题： 广东·高二生物学第6页（共8页） APC 靶细胞 MHc I MHC I 抗原肽 抗原肽 CD4 TCR CD8 TCR 辅助性T细胞 CTL细胞 注：图中CD4、CD8、TCR、MHCI、MHCⅡ都是细胞膜上的相关蛋白。 图11 (1)当肿瘤抗原注入机体后，抗原呈递细胞(APC)会将其摄取、处理并呈递到APC表面形成抗 原肽-MHCⅡ类分子复合物。辅助T细胞上的 (填蛋白质)在识别 抗原肽-MHCⅡ类分子复合物后能分泌细胞因子，同时还可 (2)CTL细胞是 细胞，该细胞清除肿瘤的过程体现了免疫系统的 功能。 (3)CAR-T细胞疗法是治疗肿瘤的一条新途径，CAR-T是利用基因工程技术在体外对T细胞 的抗原受体进行修饰、扩增后回输至患者体内，以产生肿瘤特异性免疫反应。第一代 CAR-T细胞内段结构相对简单，仅有一个信号分子，在此基础上，第二代CAR-T增加了一 个或多个信号分子，这么改进的优点有 0 20.(12分)为研究外源生长素(IAA)和赤霉素(GA)对植物茎切段伸长的影响，以及两者之间的相 互作用，某科研小组以离体拟南芥茎切段为材料进行实验，结果如下表所示。回答下列问题： 组别 处理方式 伸长率/% ① 对照组 22 ② IAA 38 ③ IAA+GA 52 ④ GA3 33 ⑤ LAA+S-3307 37 ⑥ GA3 TIBA 32 注：S-3307为赤霉素合成抑制剂，TIBA为生长素运输抑制剂。 (1)赤霉素在植物体的合成部位有 除促进植株的增高外，赤霉素还 有 (答出2点即可)等作用。 (2)据表可知，IAA和GA的作用效果是 (填“协同”或“抗衡”)的。根据 两组 实验结果可知，赤霉素合成受阻不会影响外源IAA对茎切段的伸长作用。分析④⑥两组的 实验结果，可得出的结论是 (3)现有一株拟南芥超矮生突变体，为研究其矮生的原因，科研小组进行相关实验，结果如图12 所示。 广东·高二生物学第7页（共8页） 35 35 3 野生型 25 野生型 超矮生型 梨 超矮生型 5 04 0 0.3 0.9 1.5 04 0 15 25十12 赤霉素浓度(uM) 生长素浓度(uM) 图12 该实验的自变量是 据图可推测引起该超矮生突变体矮生的原 因可能是 21.(14分)钠欲是指动物体在面对低钠饮食时所产生的一种对正常情况下厌恶的高浓钠盐 (0.3mol/LNaCI)溶液的渴望，钠欲包括钠欲产生和摄钠行为两个阶段。为研究杏仁中央核 (CA)对大鼠钠欲的产生和摄钠行为的调控机理，某实验小组设计了相关实验。回答下列问题： (1)长期给大鼠低钠饮食会引起神经元的兴奋性 (填“增强”或“减弱”)。 (2)皮质醇(GC)和醛固酮(ALD)均能与神经元表面的盐皮质激素受体(MR)结合，并参与调节肾 小管和集合管对Na*的吸收，两者的作用效果相抗衡，且GC与MR的结合能力远高于ALD。 ①在缺钠时，动物体容易引发钠欲，因此实验室可通过注射 (填“GC”或“ALD”)来 构建钠欲模型小鼠。 ②在脑干NTS的尾端分布有一类可同时表达MR和HSD2的神经元一HSD2神经元，其产 生的物质HSD2能选择性灭活GC,据此推测，HSD2神经元对ALD的敏感度 (填“高于”或“低于”)其他神经元，原因是 0 ③钠欲的产生与HSD2神经元的数量有关，某实验小组将若干只正常小鼠分为A、B两组，将 CA毁损小鼠分为C、D两组，A、C组正常饮食，B、D组低钠饮食，一段时间后检测各组 HSD2神经元的数量，实验结果如下图所示： 150 ☐CeA损毁低钠 CeA损毁正常钠 四CeA不损毁低钠 100 ☐CeA不损毁正常钠 50 SLN 图13 由图可知，CeA (填“参与”或“不参与”)低钠引起的钠欲产生，试阐述低钠 饮食引发动物产生钠欲的可能生理机制： (3)研究表明CA能促进钠欲小鼠的摄钠行为，请你设计实验进行验证，要求写出实验设计的思 路和相应的实验结果： 广东·高二生物学第8页（共8页）