精品解析：广东深圳市高级中学高中园等校2026-2027学年第一学期诊断练 高二生物学试题

深圳市高级中学高中园2026-2027学年第一学期诊断练 高二生物学试题 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为1-20题共40分，第Ⅱ卷为21-25题，共60分。全卷共计100分。考试时间为75分钟。 注意事项： 1、答第一卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动用橡皮擦干净后，再涂其它答案，不能答在试题卷上。 3、考试结束，监考人员将答题卡收回。 第Ⅰ卷（本卷共计40分） 一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分） 1. 下列关于内环境的叙述，不正确的是（　　） A. 内环境是由血液、组织液、淋巴组成的 B. HCO3-、HPO42-等离子对血浆的pH相对稳定有重要作用 C. 内环境是人体内组织细胞与外界环境进行物质和能量交换的桥梁 D. 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 2. 下列有关细胞外液渗透压的叙述，不正确的是（ ） A. 细胞外液渗透压的大小取决于单位体积细胞外液中溶质微粒的数目 B. 细胞外液渗透压主要由Na+和Cl-的浓度决定 C. 血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关 D. 人的血浆渗透压小于细胞内液的渗透压 3. 如图所示为外界O2到肝细胞中被消耗的路径，下列相关叙述正确的是（ ） A. 外界O2被肝细胞消耗至少需经过11层生物膜 B. O2进行跨膜运输时需要转运蛋白，但是不消耗能量 C. 肝细胞和毛细血管壁细胞生活的液体环境完全不同 D. 线粒体中消耗O2的场所与产生CO2的场所相同 4. 下列有关内环境和稳态的叙述，正确的有（ ） ①抗体可存在于内环境中②发烧时采用加盖棉被，增加排汗来辅助人体降温③人体局部组织活动增强时，周围组织液增加，淋巴液增加④人体内环境稳态就是指内环境理化性质维持相对稳定状态 A. 一项 B. 二项 C. 三项 D. 四项 5. 下列关于内环境和稳态的说法，错误的是（ ） A. 心肌细胞和外界环境进行物质交换要以内环境为媒介 B. 心肌细胞代谢活动所需的氧气和营养物质直接来自组织液 C. 正常的血糖含量和含氧量是维持细胞代谢的必要条件 D. 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所 6. 健康人体的各项指标在正常范围内变化，部分指标相对值在一定范围内的变化趋势如图所示。下列各选项中的相应指标依次为甲、乙和丙，符合图示关系的是（　　） A. 睾酮，促性腺激素，促性腺激素释放激素 B. 血糖，胰高血糖素，胰岛素 C. 血浆渗透压，抗利尿激素，尿的产生量 D. 冷觉感受器兴奋性，甲状腺激素，肾上腺素 7. 某患者甲状腺激素分泌不足。经诊断，医生建议采用激素治疗。下列叙述错误的是（　　） A. 若该患者血液TSH水平低于正常，可能是垂体功能异常 B. 若该患者血液TSH水平高于正常，可能是甲状腺功能异常 C. 甲状腺激素治疗可恢复患者甲状腺的分泌功能 D. 检测血液中相关激素水平可评估治疗效果 8. 对胰岛素和睾丸分泌的雄激素的研究过程，叙述不正确的是（ ） A. 两者的研究都利用了前后对照的实验设计思路 B. 实验中摘除健康狗的胰腺观察现象，应用了“减法原理” C. 实验中摘除公鸡的睾丸观察现象，应用了“加法原理” D. 两实验的实验方法为后来激素的研究提供了重要思路 9. 机体可通过信息分子协调各组织器官活动。下列叙述正确的是（ ） A. 下丘脑释放促肾上腺皮质激素，增强肾上腺分泌功能 B. 抗利尿激素和醛固酮协同提高血浆中Na+含量 C. 交感神经兴奋释放神经递质，促进消化腺分泌活动 D. 甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性 10. 某生物兴趣小组利用刚宰杀的家兔探究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，实验结果如图所示。下列分析中不合理的是（ ） A. 3号瓶、4号瓶和5号瓶对比说明甲状腺激素和下丘脑是影响TSH分泌的因素 B. 2号瓶和5号瓶对比说明垂体对下丘脑分泌TSH有促进作用 C. 1号瓶、2号瓶、3号瓶对比说明TSH是由垂体分泌的 D. 由3号瓶、4号瓶可知，甲状腺激素对TSH的分泌有抑制作用 11. 胰岛素可以改善脑神经细胞的生理功能，其调节机理如图所示，其中GLUT是脑神经细胞膜上的葡萄糖转运蛋白。下列相关叙述错误的是（　　） A. 胰岛素作用于脑神经细胞后，能促进突触后神经细胞吸收Ca2+ B. 胰岛素受体被激活后，能抑制脑神经细胞发生编程性死亡 C. 胰岛素作用于脑神经细胞后，通过抑制炎症因子来抑制神经细胞变性、坏死 D. 胰岛素通过抑制炎症因子来抑制脑神经细胞吸收葡萄糖 12. 某神经纤维在产生动作电位的过程中，钠、钾离子通过离子通道的流动造成的跨膜电流如图所示（内向电流是指正离子由细胞膜外向细胞膜内流动，外向电流则相反）。下列说法正确的是（ ） A. a点时神经纤维膜内外之间没有正离子的流动 B. ab段钠离子通道开放，bc段钠离子通道关闭 C. c点时神经纤维的膜内电位等于0mV D. cd段钾离子排出细胞不需要消耗ATP 13. 我国科学家成功破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜，这类突触只有突触结构没有信息传递功能。如图所示的反射弧中具有“沉默突触”，其中“”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢。下列有关说法正确的是（ ） A. 该反射弧中有5个突触结构 B. 如果神经元内不能合成神经递质或者突触后膜缺乏相应受体，可能形成“沉默突触” C. 该反射弧的信息传递途径一定是①→②→③→④→⑤ D. 若该图中③为“沉默突触”，则刺激①不能引起e处的电位变化，同时⑤处检测不到反应 14. 研究表明，某神经元细胞分泌的甘氨酸能使处于静息状态的突触后膜的Cl-通道开放，使Cl-大量内流（如图所示）。下列相关叙述错误的是（　　） A. 甘氨酸作为神经递质与突触后膜上的受体结合 B. 甘氨酸由神经元细胞释放的过程体现了细胞膜的流动性 C. 甘氨酸在突触后膜发挥作用后会立即被回收或分解失活 D. 甘氨酸使突触后膜通道开放后，突触后膜更易产生动作电位 15. 食欲肽是下丘脑中某些神经元释放的神经递质，它作用于觉醒中枢的神经元，使人保持清醒状态。临床使用的药物M与食欲肽竞争突触后膜上的受体，但不发挥食欲肽的作用。下列判断不合理的是（ ） A. 食欲肽以胞吐的形式由突触前膜释放 B. 食欲肽通过进入突触后神经元发挥作用 C. 食欲肽分泌不足机体可能出现嗜睡症状 D. 药物M可能有助于促进睡眠 16. 兴奋由传入神经传导至神经中枢时，是在两个神经元之间进行的，这需要突触参与实现兴奋传递（如图）。下列有关叙述错误的是（ ） A. 图中A为神经节，说明其所在的神经元是感觉神经元，兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外电流方向相同 B. 突触前膜释放神经递质，主要由①提供能量，该过程实现了电信号到化学信号的转化 C. ③中的神经递质在④中通过扩散移向⑤，并与⑤上的相关受体结合，体现了细胞膜进行细胞间的信息交流功能 D. 神经递质与⑤上的相关受体结合后，引起⑤上电位发生变化 17. 如图表示人体的排尿反射过程。当膀胱被尿液充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋，进而产生尿意，引起膀胱逼尿肌收缩排出尿液，逼尿肌收缩又进一步刺激牵张感受器兴奋。下列叙述错误的是（ ） A. 控制排尿的低级中枢在脊髓 B. 若P处受损，人体能完成排尿但不受意识控制 C. 人体产生尿意的过程属于非条件反射 D. 脊髓对膀胱的控制是由自主神经系统支配的 18. 观众在电影院观看电影时，下列相关神经活动的叙述，错误的是（ ） A. 观众能听懂电影台词与大脑皮层言语区的H区有关 B. 观众看电影过程中神经系统接受的刺激只来自视网膜 C. 憋尿看完电影说明低级中枢可受高级中枢支配 D. 观众看完电影还能记得某些情节可能与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关 19. 研究发现，小鼠肾脏细胞能表达嗅觉受体，受体A被激活会增加醛固酮的释放，受体B被激活可增加蛋白C的表达，蛋白C可促进肾小管中葡萄糖的重吸收。下列有关叙述正确的是（ ） A. 激活受体A可导致小鼠血钠降低 B. 抑制受体A可导致小鼠尿量减少 C. 抑制受体B可导致小鼠血糖降低 D. 同时激活受体A和B可导致小鼠的血浆渗透压降低 20. 丙咪嗪为较常用的抗抑郁药，其药理作用为抑制神经末梢突触前膜对去甲肾上腺素和5-羟色胺的再摄取，提高受体部位递质浓度，从而发挥抗抑郁作用。下列叙述错误的是（ ） A. 去甲肾上腺素及5-羟色胺属于神经递质 B. 去甲肾上腺素和5-羟色胺能使兴奋传递中的化学信号转变为电信号 C. 抑郁可能与突触间隙中去甲肾上腺素和5-羟色胺含量过高有关 D. 该药物能使去甲肾上腺素及5-羟色胺持续作用于受体 第Ⅱ卷（本卷包含5小题 共计60分） 21. 河豚毒素（TTX）是一种剧毒的非蛋白神经毒素，能使神经、肌肉丧失兴奋性。为探究TTX的毒性机制是如何对神经纤维或突触产生影响，研究人员设计了下表所示的实验并记录结果。回答下列问题： 实验编组 对神经组织的处理 用微电极刺激突触前神经元后测得该细胞膜两侧的电位差/mV 0.5ms后测得的突触后神经元细胞膜两侧的电位差/mV Ⅰ 浸润在生理盐水中 5min 35 35 Ⅱ 10min 35 35 Ⅲ 15min 35 35 Ⅳ 浸润在TTX溶液中 5min 30 25 Ⅴ 19min 20 10 Ⅵ 15min 10 -70 （1）神经元受到刺激产生动作电位的生理基础是____________。 （2）I组的突触前神经元细胞膜两侧产生35mV的电位差时，膜内外电位发生的变化是___________；0.5ms后才能测得到突触后神经元细胞膜两侧的电位差，其主要原因是___________。 （3）比较各组突触前神经元细胞膜两侧的电位差，推测TTX的毒性机制可能是_________。 （4）比较各组突触前、后神经元细胞膜两侧的电位差，从突触结构和功能上推测TTX的毒性机制可能是__________（答出2点即可）。 22. 随着年龄的增加，认知能力（如记忆）减退的情况也逐渐加重。褪黑素（MEL）是由松果体产生和分泌的一种激素。已有研究显示，MEL可调节记忆的形成。科学家继续深入研究了MEL对长时记忆的确切影响和机理。 （1）记忆是神经系统的高级功能，需要_______的参与才能形成，此过程中也涉及到神经元之间新________的建立。 （2）科学家首先开发了一种测量小鼠长时记忆的体系：在容器中放入2个相同的物品（A），将小鼠放入容器中1min后取出（训练）。24h后，取出容器中的1个A，在原来的位置放入另一种与A不同的物品（B），将小鼠放回答器中，观察小鼠探索两个物品的时间，计算鉴别指数（DI）=小鼠探索B的总时长/探索A和B的总时长（测试）。DI与长时记忆的强弱呈________（填“正”或“负”）相关，原因是________。当DI大致等于________时，表示小鼠几乎不具有长时记忆。 （3）分别向小鼠注射MEL，经过训练后进行测试，得到图1所示结果。图中对照组应做的处理是________。结果说明，MEL可以________。 （4）MEL在体内可被代谢为AMK，药物N可抑制此代谢过程。用药物N处理小鼠，观察药物N对MEL和AMK效果的影响，得到图2所示结果。由此可知，MEL调节长时记忆的机理是________。 23. 长跑运动中，人体通过复杂的调节机制维持内环境稳态，保障运动正常进行。回答下列问题： （1）运动员听到发令枪响后迅速起跑，该反射属于________反射；兴奋在反射弧中只能单向传递的原因是________________________________________。 （2）运动过程中产热大幅增加，人体体温调节中枢位于________；机体主要通过________________、皮肤毛细血管舒张的方式增加散热，维持体温相对稳定。 （3）长时间运动消耗大量葡萄糖，血糖浓度降低时，胰岛A细胞分泌的________增加，促进________分解和非糖物质转化，升高血糖浓度；该激素与胰岛素的作用效果表现为________关系。 （4）运动中大量出汗，细胞外液渗透压升高，使________合成并由垂体释放的抗利尿激素增加，促进________重吸收水分；同时兴奋传至________，促使机体主动饮水。 24. 当内外环境变化使体温波动时，皮肤及机体内部的温度感受器将信息传入体温调节中枢，通过产热和散热反应，维持体温相对稳定。回答下列问题： （1）寒冷环境下，机体通过减少散热的同时增加产热来维持体温。写出机体增加产热的两种方式________________________________________________。 （2）机体产热和散热达到平衡时的温度即体温调定点，生理状态下人体调定点为37℃。病原体感染后，机体体温升高并稳定在38.5℃时，与正常状态相比，调定点________（填“上移”“下移”或“不变”），机体产热________。 （3）若下丘脑体温调节中枢损毁，机体体温不能维持稳定。已知药物A作用于下丘脑体温调节中枢调控体温。现获得A的结构类似物M，为探究M是否也具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温，将A、M分别用生理盐水溶解后，用发热家兔模型进行了以下实验，请完善实验方案并写出实验结论。 分组 处理方式 结果 甲 发热家兔模型+生理盐水 发热 乙 发热家兔模型+A溶液 退热 丙 发热家兔模型+M溶液 退热 丁 ①________________ 发热 ②由甲、乙、丙三组实验结果，得出结论________________。 ③由甲、乙、丙、丁四组实验结果，得出结论________________。 25. 人体受到低血糖和危险等刺激时，神经系统和内分泌系统作出相应反应，以维持人体自身稳态和适应环境。其中肾上腺发挥了重要作用，调节机制如图。 回答下列问题： （1）遭遇危险时，交感神经促进肾上腺髓质分泌儿茶酚胺类激素，引起心跳加快、血压升高、肌肉血流量增加等生理效应，有助于机体做出快速反应。从反射弧的组成分析，交感神经属于________。交感神经纤维末梢与________形成突触，支配儿茶酚胺类激素的分泌。 （2）危险引起的神经冲动还能传到________，该部位的某些神经细胞分泌促肾上腺皮质激素释放激素，该激素作用于腺垂体，最终促进糖皮质激素水平上升，该过程体现了糖皮质激素的分泌具有________调节的特点。 （3）儿茶酚胺类激素和糖皮质激素均为小分子有机物。儿茶酚胺类激素具有较强的亲水性，不进入细胞，其受体位于________。糖皮质激素具有促进非糖物质转化为葡萄糖、抑制组织细胞利用葡萄糖等作用，在血糖浓度调节方面与胰岛素具有________（填“协同”或“相抗衡”）作用。 （4）去甲肾上腺素属于肾上腺髓质分泌的儿茶酚胺类激素，也是某些神经元分泌的神经递质。下列关于激素和神经递质的叙述，错误的是哪一项？________ A. 均可作为信号分子 B. 靶细胞都具有相应受体 C. 都需要随血流传送到靶细胞 D. 分泌受机体内、外因素的影响 （5）长期较大剂量使用糖皮质激素，停药前应逐渐减量。下列分析合理的有哪几项？________。 A. 长期较大剂量用药可引起肾上腺皮质萎缩 B. 立即停药可致体内糖皮质激素不足 C. 停药前可适量使用促肾上腺皮质激素 D. 逐渐减量用药有利于肾上腺皮质功能恢复 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 深圳市高级中学高中园2026-2027学年第一学期诊断练 高二生物学试题 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为1-20题共40分，第Ⅱ卷为21-25题，共60分。全卷共计100分。考试时间为75分钟。 注意事项： 1、答第一卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动用橡皮擦干净后，再涂其它答案，不能答在试题卷上。 3、考试结束，监考人员将答题卡收回。 第Ⅰ卷（本卷共计40分） 一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分） 1. 下列关于内环境的叙述，不正确的是（　　） A. 内环境是由血液、组织液、淋巴组成的 B. HCO3-、HPO42-等离子对血浆的pH相对稳定有重要作用 C. 内环境是人体内组织细胞与外界环境进行物质和能量交换的桥梁 D. 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 【答案】A 【解析】 【分析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成。内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 【详解】A、内环境是由血浆、组织液、淋巴组成的，A错误； B、血浆中的缓冲物质如HCO3-、HPO42-等离子对血浆的pH相对稳定有重要作用，B正确； C、人体内组织细胞与外界环境进行物质和能量交换需要以内环境为中间桥梁才能完成，C正确； D、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，D正确。 故选A。 2. 下列有关细胞外液渗透压的叙述，不正确的是（ ） A. 细胞外液渗透压的大小取决于单位体积细胞外液中溶质微粒的数目 B. 细胞外液渗透压主要由Na+和Cl-的浓度决定 C. 血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关 D. 人的血浆渗透压小于细胞内液的渗透压 【答案】D 【解析】 【分析】关于“渗透压”，考生可以从以下几方面把握： （1）细胞外液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。 （2）溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，溶质微粒越多，即溶液浓度越高，对水的吸引力越大；反过来，溶液微粒越少即，溶浓度越低，对水的吸引力越小。 （3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关．在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-。 （4）在37℃时，人的血浆渗透压约为770KPa，相当于细胞内液的渗透压。 【详解】A、渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力，细胞外液渗透压的大小取决于单位体积细胞外液中溶质微粒的数量，A正确； B、细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-，因此细胞外液渗透压主要由主要由Na+和Cl-的浓度决定，B正确； C、血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，C正确； D、一般情况下，人的血浆渗透压等于细胞内液的渗透压，D错误。 故选D。 3. 如图所示为外界O2到肝细胞中被消耗的路径，下列相关叙述正确的是（ ） A. 外界O2被肝细胞消耗至少需经过11层生物膜 B. O2进行跨膜运输时需要转运蛋白，但是不消耗能量 C. 肝细胞和毛细血管壁细胞生活的液体环境完全不同 D. 线粒体中消耗O2的场所与产生CO2的场所相同 【答案】A 【解析】 【分析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成。内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 【详解】A、外界O2被肝细胞消耗是在肝细胞线粒体内膜上进行的，需经过1层肺泡壁细胞（2层细胞膜）、2层毛细血管壁细胞（4层细胞膜）、1层红细胞（2层细胞膜），再进入肝细胞（1层细胞膜）、线粒体（2层膜），共11层生物膜，A正确； B、O2的跨膜运输属于自由扩散，不需要转运蛋白，也不消耗能量，B错误； C、肝细胞生活的液体环境为组织液，毛细血管壁细胞生活的液体环境为血浆和组织液，所以肝细胞和毛细血管壁细胞生活的液体环境不完全相同，C错误； D、线粒体内消耗O2的场所是线粒体内膜，而产生CO2的场所是线粒体基质，D错误。 故选A。 4. 下列有关内环境和稳态的叙述，正确的有（ ） ①抗体可存在于内环境中②发烧时采用加盖棉被，增加排汗来辅助人体降温③人体局部组织活动增强时，周围组织液增加，淋巴液增加④人体内环境稳态就是指内环境理化性质维持相对稳定状态 A. 一项 B. 二项 C. 三项 D. 四项 【答案】B 【解析】 【详解】①抗体由浆细胞分泌，主要存在于血清（属于内环境组分）中，也可分布在组织液等内环境成分里，该叙述正确； ②发烧时体温调节失衡，加盖棉被会阻碍机体散热，反而会导致体温进一步升高，无法辅助降温，该叙述错误； ③局部组织活动增强时，代谢产物释放到组织液中使组织液渗透压升高，血浆中更多水分进入组织液导致组织液增加，组织液可渗入淋巴管形成淋巴液，因此淋巴液也会随之增加，该叙述正确； ④内环境稳态是指内环境的化学成分和理化性质都维持相对稳定的状态，并非只包含理化性质，该叙述错误。 综上正确的叙述共2项，B正确，A、C、D错误。 5. 下列关于内环境和稳态的说法，错误的是（ ） A. 心肌细胞和外界环境进行物质交换要以内环境为媒介 B. 心肌细胞代谢活动所需的氧气和营养物质直接来自组织液 C. 正常的血糖含量和含氧量是维持细胞代谢的必要条件 D. 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所 【答案】D 【解析】 【分析】内环境主要由组织液、血浆和淋巴等细胞外液组成。内环境的作用是：细胞与外界环境进行物质交换的媒介。组织细胞生活的液体环境是组织液。 【详解】A、内环境是细胞和外界环境进行物质交换的媒介，心肌细胞和外界环境进行物质交换要以内环境为媒介，A正确； B、心肌细胞是组织细胞，生活在组织液中，所需的氧气和营养物质直接来自组织液，B正确； C、内环境稳态包括组成成分和理化性质的相对稳定，故正常的血糖含量和含氧量（组成成分相对稳定）是维持细胞代谢的必要条件，C正确； D、细胞代谢的主要场所是细胞质基质而非内环境，D错误。 故选D。 6. 健康人体的各项指标在正常范围内变化，部分指标相对值在一定范围内的变化趋势如图所示。下列各选项中的相应指标依次为甲、乙和丙，符合图示关系的是（　　） A. 睾酮，促性腺激素，促性腺激素释放激素 B. 血糖，胰高血糖素，胰岛素 C. 血浆渗透压，抗利尿激素，尿的产生量 D. 冷觉感受器兴奋性，甲状腺激素，肾上腺素 【答案】C 【解析】 【详解】A、睾酮升高会通过负反馈调节，抑制下丘脑分泌促性腺激素释放激素、抑制垂体分泌促性腺激素，即乙应随甲升高而降低，A错误； B、血糖升高时，能升高血糖的胰高血糖素分泌减少，降血糖的胰岛素分泌增加，即乙降低、丙升高，不符合图示关系，B错误； C、血浆渗透压（甲）升高时，抗利尿激素（乙）的分泌和释放量增加，促进肾小管、集合管重吸收水，最终使尿的产生量（丙）减少，符合图示关系，C正确； D、冷觉感受器兴奋性（甲）升高时，机体为增加产热，甲状腺激素（乙）和肾上腺素（丙）的分泌量均会升高，丙随甲升高而升高，不符合图示关系，D错误。 7. 某患者甲状腺激素分泌不足。经诊断，医生建议采用激素治疗。下列叙述错误的是（　　） A. 若该患者血液TSH水平低于正常，可能是垂体功能异常 B. 若该患者血液TSH水平高于正常，可能是甲状腺功能异常 C. 甲状腺激素治疗可恢复患者甲状腺的分泌功能 D. 检测血液中相关激素水平可评估治疗效果 【答案】C 【解析】 【分析】甲状腺激素分泌的调节，是通过下丘脑— 垂体—甲状腺轴来进行的。当机体感受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑分泌TRH ； TRH运输到并作用于垂体，促使垂体分泌TSH ；TSH随血 液循环到达甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和 分泌。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又 会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的 分泌减少而不至于浓度过高。也就是说，在甲状腺激素分 泌的过程中，既存在分级调节，也存在反馈调节。 【详解】A、患者甲状腺激素分泌不足，甲状腺激素对下丘脑和垂体负反馈作用减弱，则TRH和TSH高于正常水平，而若该患者血液TSH水平低于正常，可能是垂体功能异常，A正确； B、某患者甲状腺激素分泌不足，TSH应该高于正常；若该患者血液TSH水平高于正常，可能是甲状腺功能异常，可能是缺碘，B正确； C、甲状腺激素治疗只能够提高血液中甲状腺激素的含量，不可恢复患者甲状腺的分泌功能，C错误； D、采用激素治疗某患者甲状腺激素分泌不足，可检测血液中TRH、TSH等相关激素水平是否恢复到正常水平，从而评估治疗效果，D正确。 故选C。 8. 对胰岛素和睾丸分泌的雄激素的研究过程，叙述不正确的是（ ） A. 两者的研究都利用了前后对照的实验设计思路 B. 实验中摘除健康狗的胰腺观察现象，应用了“减法原理” C. 实验中摘除公鸡的睾丸观察现象，应用了“加法原理” D. 两实验的实验方法为后来激素的研究提供了重要思路 【答案】C 【解析】 【分析】1、胰岛素的发现经历了漫长的历程。科学家FrederickBanting为了提取胰岛素他先将狗通往十二指肠的胰导管结扎，一段时间后，等胰腺部分萎缩，再从中提取。 2、当公鸡被割除睾丸后，公鸡就失去了第二性征，但不会变成母鸡。 【详解】A、对胰岛素和睾丸分泌雄激素的研究过程都采用了前后对照的设计思路，通过比较激素的有无来分析实验，A正确； B、实验中摘除健康狗的胰腺观察现象，胰腺被摘除，故应用了“减法原理”，B正确； C、实验中摘除公鸡的睾丸观察现象，应用的是“减法原理”，C错误； D、两实验的实验方法为后来激素的研究提供了重要思路，后来又陆续发现了其它激素，D正确。 故选C。 9. 机体可通过信息分子协调各组织器官活动。下列叙述正确的是（ ） A. 下丘脑释放促肾上腺皮质激素，增强肾上腺分泌功能 B. 抗利尿激素和醛固酮协同提高血浆中Na+含量 C. 交感神经兴奋释放神经递质，促进消化腺分泌活动 D. 甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性 【答案】D 【解析】 【详解】A、下丘脑释放促肾上腺皮质激素释放激素，垂体释放促肾上腺皮质激素，促肾上腺皮质激素能增强肾上腺分泌功能，A错误； B、抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水的重吸收，醛固酮的作用是促进肾小管和集合管对Na+的重吸收和对K+的分泌，二者不是协同提高血浆中Na+含量，B错误； C、交感神经兴奋时，会抑制消化腺的分泌活动，副交感神经兴奋时促进消化腺分泌，C错误； D、甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统兴奋性的作用，D正确。 10. 某生物兴趣小组利用刚宰杀的家兔探究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，实验结果如图所示。下列分析中不合理的是（ ） A. 3号瓶、4号瓶和5号瓶对比说明甲状腺激素和下丘脑是影响TSH分泌的因素 B. 2号瓶和5号瓶对比说明垂体对下丘脑分泌TSH有促进作用 C. 1号瓶、2号瓶、3号瓶对比说明TSH是由垂体分泌的 D. 由3号瓶、4号瓶可知，甲状腺激素对TSH的分泌有抑制作用 【答案】B 【解析】 【详解】A、综合3号瓶、5号瓶和3号瓶、4号瓶的对比结果可知，甲状腺激素和下丘脑是影响TSH分泌的因素，A正确； B、3号瓶和5号瓶对比可知，同时有下丘脑和垂体时的TSH的浓度比只有垂体时的TSH浓度高，说明下丘脑促进垂体分泌TSH，B错误； C、1号瓶、2号瓶、3号瓶对比可知，只有培养液或只有下丘脑时，没有TSH的生成，而有垂体时则有TSH的生成，说明TSH是由垂体分泌的，C正确； D、3号瓶和4号瓶对比可知，只有垂体时的TSH浓度比同时有垂体和甲状腺激素时的TSH浓度高，说明甲状腺激素抑制垂体分泌TSH，D正确。 故选B。 11. 胰岛素可以改善脑神经细胞的生理功能，其调节机理如图所示，其中GLUT是脑神经细胞膜上的葡萄糖转运蛋白。下列相关叙述错误的是（　　） A. 胰岛素作用于脑神经细胞后，能促进突触后神经细胞吸收Ca2+ B. 胰岛素受体被激活后，能抑制脑神经细胞发生编程性死亡 C. 胰岛素作用于脑神经细胞后，通过抑制炎症因子来抑制神经细胞变性、坏死 D. 胰岛素通过抑制炎症因子来抑制脑神经细胞吸收葡萄糖 【答案】D 【解析】 【分析】分析题图：胰岛素和InR结合，胰岛素受体（InR）的激活，可以促进神经元轴突末梢释放神经递质；可以抑制炎症因子的作用，从而抑制神经元凋亡，坏死；可以促进GLUT转运葡萄糖，从而使血糖浓度降低； 【详解】A、由图可知，胰岛素激活脑神经细胞InR后，可促进脑神经细胞释放神经递质，神经递质可促进突触后膜对Ca2+的吸收，A正确； B、由图可知，胰岛素激活InR后，能抑制神经细胞凋亡，B正确； C、由图可知，炎症因子促进神经细胞变性、坏死，因此胰岛素作用于脑神经细胞后，抑制炎症因子起作用，进而抑制神经细胞变性、坏死，C正确； D、由图可知，胰岛素受体激活后能促进GLUT转运葡萄糖，并抑制炎症因子，从而降低炎症因子对GLUT的抑制作用，使细胞吸收更多的葡萄糖，D错误。 故选D。 12. 某神经纤维在产生动作电位的过程中，钠、钾离子通过离子通道的流动造成的跨膜电流如图所示（内向电流是指正离子由细胞膜外向细胞膜内流动，外向电流则相反）。下列说法正确的是（ ） A. a点时神经纤维膜内外之间没有正离子的流动 B. ab段钠离子通道开放，bc段钠离子通道关闭 C. c点时神经纤维的膜内电位等于0mV D. cd段钾离子排出细胞不需要消耗ATP 【答案】D 【解析】 【详解】A、a点时跨膜净电流为0，但仍存在正离子的流动（静息状态下存在钾离子外流、钠钾泵的转运活动，正离子进出达到动态平衡），并非没有正离子流动，A错误； B、内向电流是正离子向膜内流动，ab段、bc段均存在内向电流，说明bc段仍有钠离子内流，钠离子通道未完全关闭，B错误； C、c点时净跨膜电流为0，此时神经纤维处于动作电位的峰值，膜电位表现为外负内正，膜内电位大于0mV，C错误； D、cd段为外向电流，对应钾离子通过钾离子通道排出细胞的过程，属于协助扩散，顺浓度梯度运输，不需要消耗ATP，D正确。 13. 我国科学家成功破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜，这类突触只有突触结构没有信息传递功能。如图所示的反射弧中具有“沉默突触”，其中“”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢。下列有关说法正确的是（ ） A. 该反射弧中有5个突触结构 B. 如果神经元内不能合成神经递质或者突触后膜缺乏相应受体，可能形成“沉默突触” C. 该反射弧的信息传递途径一定是①→②→③→④→⑤ D. 若该图中③为“沉默突触”，则刺激①不能引起e处的电位变化，同时⑤处检测不到反应 【答案】B 【解析】 【分析】 分析题图可知①是感受器，②是传入神经，③是神经中枢的一部分，④是传出神经，⑤是效应器，兴奋在反射弧中的传导方向是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。 【详解】A、该反射弧中有4个突触结构，A错误； B、神经元内不能合成神经递质或者突触后膜缺乏相应受体，都不能完成兴奋在神经元之间的传递，形成“沉默突触”，B正确； C、该反射弧可以不经过③结构而完成，C错误； D、若图中③为“沉默突触”，刺激①可以通过③左侧的结构完成反射活动，D错误。 故选B。 14. 研究表明，某神经元细胞分泌的甘氨酸能使处于静息状态的突触后膜的Cl-通道开放，使Cl-大量内流（如图所示）。下列相关叙述错误的是（　　） A. 甘氨酸作为神经递质与突触后膜上的受体结合 B. 甘氨酸由神经元细胞释放的过程体现了细胞膜的流动性 C. 甘氨酸在突触后膜发挥作用后会立即被回收或分解失活 D. 甘氨酸使突触后膜通道开放后，突触后膜更易产生动作电位 【答案】D 【解析】 【分析】1、神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正。 2、根据题意和图示分析可知：甘氨酸能使处于静息状态的突触后膜的Cl-通道开放，使Cl-内流，以抑制膜内变为正电，从而抑制动作电位的产生。 【详解】A、甘氨酸作为神经递质，从突触前膜经胞吐方式释放进入内环境后，再与突触后膜的受体结合，引发突触后膜的膜电位变化，A正确； B、甘氨酸由神经元细胞通过胞吐方式释放的过程体现了细胞膜的流动性，B正确； C、甘氨酸在突触后膜发挥作用后会立即被回收或被相关的酶催化分解而失活，避免其持续起作用，C正确； D、甘氨酸作用于突触后膜，能使处于静息状态的突触后膜的Cl-通道开放，使Cl-内流，导致突触后膜的静息电位绝对值增大，更难产生动作电位，D错误。 故选D。 15. 食欲肽是下丘脑中某些神经元释放的神经递质，它作用于觉醒中枢的神经元，使人保持清醒状态。临床使用的药物M与食欲肽竞争突触后膜上的受体，但不发挥食欲肽的作用。下列判断不合理的是（ ） A. 食欲肽以胞吐的形式由突触前膜释放 B. 食欲肽通过进入突触后神经元发挥作用 C. 食欲肽分泌不足机体可能出现嗜睡症状 D. 药物M可能有助于促进睡眠 【答案】B 【解析】 【分析】由题可知，食欲肽是一种神经递质，神经递质是由突触前膜以胞吐的方式释放进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元的兴奋或抑制。 【详解】A、食欲肽是一种神经递质，神经递质以胞吐的方式由突触前膜释放，A正确； B、神经递质发挥作用需要与突触后膜上的蛋白质受体特异性结合，并不进入下一个神经元，B错误； C、由题“食欲肽它作用于觉醒中枢的神经元，使人保持清醒状态”可推断，食欲肽分泌不足机体可能出现嗜睡症状，C正确； D、由题“食欲肽使人保持清醒状态，而药物M与食欲肽竞争突触后膜上的受体，但不发挥食欲肽的作用”可推断，药物M可能有助于促进睡眠，D正确。 故选B。 16. 兴奋由传入神经传导至神经中枢时，是在两个神经元之间进行的，这需要突触参与实现兴奋传递（如图）。下列有关叙述错误的是（ ） A. 图中A为神经节，说明其所在的神经元是感觉神经元，兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外电流方向相同 B. 突触前膜释放神经递质，主要由①提供能量，该过程实现了电信号到化学信号的转化 C. ③中的神经递质在④中通过扩散移向⑤，并与⑤上的相关受体结合，体现了细胞膜进行细胞间的信息交流功能 D. 神经递质与⑤上的相关受体结合后，引起⑤上电位发生变化 【答案】A 【解析】 【分析】兴奋在神经元之间传递时要经过突触结构，图中①为线粒体，②为高尔基体，③为突触小泡，④为突触间隙，⑤为突触后膜。 【详解】A、图中A为神经节，说明其所在的神经元是传入神经元，也叫感觉神经元，兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向相同，与膜外电流方向相反，A错误； B、突触前膜释放神经递质的方式是胞吐，需要消耗能量，主要由①线粒体有氧呼吸供能，该过程实现了电信号到化学信号的转化，B正确； C、突触小泡③中的神经递质属于信息分子，神经递质在突触间隙④中通过扩散移向突触后膜⑤，并与⑤上的相关受体结合，将兴奋由突触前膜传至突触后膜，体现了细胞膜进行细胞间的信息交流功能，C正确； D、神经递质与⑤上的相关受体结合后，引起⑤上电位发生变化，例如兴奋性递质与受体结合后改变突触后膜对钠离子的通透性，使突触后膜由外正内负的静息电位变成外负内正的动作电位，D正确。 故选A。 17. 如图表示人体的排尿反射过程。当膀胱被尿液充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋，进而产生尿意，引起膀胱逼尿肌收缩排出尿液，逼尿肌收缩又进一步刺激牵张感受器兴奋。下列叙述错误的是（ ） A. 控制排尿的低级中枢在脊髓 B. 若P处受损，人体能完成排尿但不受意识控制 C. 人体产生尿意的过程属于非条件反射 D. 脊髓对膀胱的控制是由自主神经系统支配的 【答案】C 【解析】 【详解】A、排尿反射的低级中枢位于脊髓，高级中枢位于大脑皮层，A正确； B、P是大脑皮层和脊髓之间的神经传导通路，若P处受损，脊髓的排尿中枢失去大脑皮层的意识调控，但排尿反射的反射弧完整，仍可完成排尿，仅排尿不受意识控制，B正确； C、反射的完成需要经过完整的反射弧，人体产生尿意的过程仅为兴奋传导至大脑皮层，没有经过完整反射弧，不属于反射，更不属于非条件反射，C错误； D、自主神经系统支配内脏、血管和腺体的活动，膀胱属于内脏器官，脊髓对膀胱的控制由自主神经系统支配，D正确。 18. 观众在电影院观看电影时，下列相关神经活动的叙述，错误的是（ ） A. 观众能听懂电影台词与大脑皮层言语区的H区有关 B. 观众看电影过程中神经系统接受的刺激只来自视网膜 C. 憋尿看完电影说明低级中枢可受高级中枢支配 D. 观众看完电影还能记得某些情节可能与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关 【答案】B 【解析】 【详解】A、大脑皮层言语区的H区为听觉性语言中枢，功能是听懂语言含义，观众听懂电影台词与H区的功能有关，A正确； B、观众看电影过程中，神经系统既接受来自视网膜的视觉刺激，也接受来自耳蜗的听觉刺激，刺激来源不只有视网膜，B错误； C、排尿反射的低级中枢位于脊髓，憋尿时大脑皮层（高级中枢）可抑制脊髓中排尿中枢的活动，说明低级中枢可受高级中枢的支配，C正确； D、短期记忆与大脑皮层下形状像海马的脑区有关，看完电影后短时间记得相关情节属于短期记忆，和海马区有关，D正确。 19. 研究发现，小鼠肾脏细胞能表达嗅觉受体，受体A被激活会增加醛固酮的释放，受体B被激活可增加蛋白C的表达，蛋白C可促进肾小管中葡萄糖的重吸收。下列有关叙述正确的是（ ） A. 激活受体A可导致小鼠血钠降低 B. 抑制受体A可导致小鼠尿量减少 C. 抑制受体B可导致小鼠血糖降低 D. 同时激活受体A和B可导致小鼠的血浆渗透压降低 【答案】C 【解析】 【详解】A、激活受体A会增加醛固酮释放，醛固酮促进肾小管对钠离子的重吸收，导致血钠升高，而非降低，A错误； B、抑制受体A会减少醛固酮释放，醛固酮减少导致钠离子重吸收减弱，进而减少水的重吸收，尿量增加，B错误； C、抑制受体B会减少蛋白C表达，蛋白C减少导致肾小管对葡萄糖的重吸收减弱，更多葡萄糖随尿排出，血糖降低，C正确； D、同时激活受体A和B：受体A激活增加醛固酮释放，促进钠离子重吸收，血钠升高；受体B激活增加蛋白C表达，促进葡萄糖重吸收，血糖升高；两者均使血浆溶质浓度增加，血浆渗透压升高，D错误。 故选C。 20. 丙咪嗪为较常用的抗抑郁药，其药理作用为抑制神经末梢突触前膜对去甲肾上腺素和5-羟色胺的再摄取，提高受体部位递质浓度，从而发挥抗抑郁作用。下列叙述错误的是（ ） A. 去甲肾上腺素及5-羟色胺属于神经递质 B. 去甲肾上腺素和5-羟色胺能使兴奋传递中的化学信号转变为电信号 C. 抑郁可能与突触间隙中去甲肾上腺素和5-羟色胺含量过高有关 D. 该药物能使去甲肾上腺素及5-羟色胺持续作用于受体 【答案】C 【解析】 【分析】突触是由突触前膜，突触间隙和突触后膜构成的，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合，递质以胞吐的方式排放到突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制。兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变。 【详解】A、去甲肾上腺素及5-羟色胺属于神经递质，A正确； B、去甲肾上腺素和5-羟色胺作用于突触后膜，能使兴奋传递中的化学信号转变为电信号，B正确； C、根据题干信息“提高受体部位递质浓度，从而发挥抗抑郁作用”，可以推测，抑郁与神经递质的含量过低有关，C错误； D、该药物能够“抑制神经末梢突触前膜对去甲肾上腺素和5-羟色胺的再摄取”，所以去甲肾上腺素及5-羟色胺可以持续作用于受体，D正确。 故选C。 第Ⅱ卷（本卷包含5小题 共计60分） 21. 河豚毒素（TTX）是一种剧毒的非蛋白神经毒素，能使神经、肌肉丧失兴奋性。为探究TTX的毒性机制是如何对神经纤维或突触产生影响，研究人员设计了下表所示的实验并记录结果。回答下列问题： 实验编组 对神经组织的处理 用微电极刺激突触前神经元后测得该细胞膜两侧的电位差/mV 0.5ms后测得的突触后神经元细胞膜两侧的电位差/mV Ⅰ 浸润在生理盐水中 5min 35 35 Ⅱ 10min 35 35 Ⅲ 15min 35 35 Ⅳ 浸润在TTX溶液中 5min 30 25 Ⅴ 19min 20 10 Ⅵ 15min 10 -70 （1）神经元受到刺激产生动作电位的生理基础是____________。 （2）I组的突触前神经元细胞膜两侧产生35mV的电位差时，膜内外电位发生的变化是___________；0.5ms后才能测得到突触后神经元细胞膜两侧的电位差，其主要原因是___________。 （3）比较各组突触前神经元细胞膜两侧的电位差，推测TTX的毒性机制可能是_________。 （4）比较各组突触前、后神经元细胞膜两侧的电位差，从突触结构和功能上推测TTX的毒性机制可能是__________（答出2点即可）。 【答案】 ①. Na+内流 ②. 由外正内负变为外负内正 ③. 神经递质释放、扩散及与突触后膜上的特异性受体结合，都需要一定的时间 ④. TTX可能作用于神经元细胞膜上的钠离子通道，使钠离子进入神经元受到抑制 ⑤. 影响突触前膜释放神经递质，或干扰神经递质与突触后膜受体的结合，或破坏突触后膜受体 【解析】 【分析】1、静息电位形成的原因是K+外流，动作电位形成原因Na+内流形成。 2、兴奋在突触间的传递过程：当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小泡收到刺激，释放神经递质。神经递质经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜上特异性受体结合，引发突触后膜电位变化。 【详解】（1）动作电位产生的原因是神经细胞受到刺激时，细胞膜上的Na+通道打开，Na+内流。 （2）由表中信息可知：I组的突触前神经元细胞膜两侧产生35mV的电位差时，会引起突触后神经元细胞膜两侧在0.5ms后也产生35mV的电位差，说明产生了动作电位，此时膜内外电位发生的变化是由外正内负变为外负内正，由于兴奋在神经元之间的传递需要借助神经递质，而神经递质释放、扩散及与突触后膜上特异性受体结合都需要一定时间，故在0.5ms后才能测得到突触后神经元细胞膜两侧的电位差。 （3）分析表中数据可知，浸润在河豚毒素中的神经组织，其突触前神经元动作电位降低，推断河豚毒素TTX可能作用于神经元细胞膜上的钠离子通道，使钠离子进入神经元受到抑制。 （4）据上分析可知，由于TTX可能抑制钠离子进入神经元，使得动作电位的峰值减小，进而影响突触前膜释放神经递质，同时TTX也可能干扰神经递质与突触后膜受体结合或破坏突触后膜受体，导致突触前、后神经元细胞膜两侧的电位差减小。 【点睛】本题考查兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元间的传递，意在考查考生分析题图，联系所学知识，解决问题的能力。 22. 随着年龄的增加，认知能力（如记忆）减退的情况也逐渐加重。褪黑素（MEL）是由松果体产生和分泌的一种激素。已有研究显示，MEL可调节记忆的形成。科学家继续深入研究了MEL对长时记忆的确切影响和机理。 （1）记忆是神经系统的高级功能，需要_______的参与才能形成，此过程中也涉及到神经元之间新________的建立。 （2）科学家首先开发了一种测量小鼠长时记忆的体系：在容器中放入2个相同的物品（A），将小鼠放入容器中1min后取出（训练）。24h后，取出容器中的1个A，在原来的位置放入另一种与A不同的物品（B），将小鼠放回答器中，观察小鼠探索两个物品的时间，计算鉴别指数（DI）=小鼠探索B的总时长/探索A和B的总时长（测试）。DI与长时记忆的强弱呈________（填“正”或“负”）相关，原因是________。当DI大致等于________时，表示小鼠几乎不具有长时记忆。 （3）分别向小鼠注射MEL，经过训练后进行测试，得到图1所示结果。图中对照组应做的处理是________。结果说明，MEL可以________。 （4）MEL在体内可被代谢为AMK，药物N可抑制此代谢过程。用药物N处理小鼠，观察药物N对MEL和AMK效果的影响，得到图2所示结果。由此可知，MEL调节长时记忆的机理是________。 【答案】（1） ①. 大脑皮层 ②. 突触 （2） ①. 正 ②. 如果小鼠经过训练之后记住了A，则测试过程中小鼠将会花更少的时间去探索A，而将更多时间用于探索B ③. 0．5 （3） ①. 注射等量生理盐水，其余同实验组 ②. 增强小鼠的长时记忆 （4）MEL在小鼠体内被代谢为AMK，AMK增强小鼠长时记忆 【解析】 【分析】语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能，学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关。 【小问1详解】 大脑皮层属于人体最高级神经中枢，记忆功能需要大脑皮层的参与。神经元之间通过突触进行联系，记忆的形成涉及神经元之间新突触的建立。 【小问2详解】 首先将小鼠放入2个相同的物品（A）中建立物品A的记忆，然后将其中一个物品A替换成新的物品B，由于对B没有形成记忆，因此需要更多时间去探索，而对其中的A将会花更少的时间去探索，因此长时记忆越强，则指数（DI）=小鼠探索B的总时长/探索A和B的总时长（测试）的值越大，二者成正相关。当探索物品A和探索物品B所需的时间几乎相当，说明小鼠对物品A没有形成长时记忆，DI大致等于0.5。 【小问3详解】 实验研究的是MEL对小鼠DI的影响，实验组注射MEL，根据实验设计原则，对照组应注射等量生理盐水，其余同实验组，由柱状图结果可知，MEL处理以后小鼠的DI增强，说明MEL可以增强小鼠的长时记忆。 【小问4详解】 图2所示，药物N对对照组和AMK组没有影响，但降低了MEL组小鼠的DI，代谢产物组AMK能显著提高小鼠的DI，说明MEL在小鼠体内被代谢为AMK，AMK增强小鼠长时记忆。 【点睛】本题考查脑的高级功能之记忆功能，要求学生能从材料中获取有效的生物学信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力；具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。 23. 长跑运动中，人体通过复杂的调节机制维持内环境稳态，保障运动正常进行。回答下列问题： （1）运动员听到发令枪响后迅速起跑，该反射属于________反射；兴奋在反射弧中只能单向传递的原因是________________________________________。 （2）运动过程中产热大幅增加，人体体温调节中枢位于________；机体主要通过________________、皮肤毛细血管舒张的方式增加散热，维持体温相对稳定。 （3）长时间运动消耗大量葡萄糖，血糖浓度降低时，胰岛A细胞分泌的________增加，促进________分解和非糖物质转化，升高血糖浓度；该激素与胰岛素的作用效果表现为________关系。 （4）运动中大量出汗，细胞外液渗透压升高，使________合成并由垂体释放的抗利尿激素增加，促进________重吸收水分；同时兴奋传至________，促使机体主动饮水。 【答案】（1） ①. 条件 ②. 神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 （2） ①. 下丘脑 ②. 汗腺分泌增加 （3） ①. 胰高血糖素 ②. 肝糖原 ③. 相抗衡 （4） ①. 下丘脑 ②. 肾小管和集合管 ③. 大脑皮层 【解析】 【小问1详解】 运动员听到发令枪响后起跑是后天训练形成的反射，属于条件反射；反射弧中存在突触结构，神经递质仅能由突触前膜释放并作用于突触后膜，决定了兴奋在反射弧中单向传递。 【小问2详解】 下丘脑是人体体温调节中枢；运动时增加散热的主要途径为汗腺分泌汗液增多、汗液蒸发带走热量，以及皮肤毛细血管舒张增加皮肤散热量。 【小问3详解】 血糖降低时胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰高血糖素仅能促进肝糖原分解为葡萄糖（肌糖原不能直接分解补充血糖），同时促进非糖物质转化为葡萄糖升高血糖；胰岛素作用是降低血糖，二者生理效应相反，为相抗衡。 【小问4详解】 抗利尿激素由下丘脑合成，经垂体释放，作用是促进肾小管和集合管重吸收水分，减少尿量；渴觉的产生部位是大脑皮层，渗透压升高时兴奋传至大脑皮层，使机体主动饮水。 24. 当内外环境变化使体温波动时，皮肤及机体内部的温度感受器将信息传入体温调节中枢，通过产热和散热反应，维持体温相对稳定。回答下列问题： （1）寒冷环境下，机体通过减少散热的同时增加产热来维持体温。写出机体增加产热的两种方式________________________________________________。 （2）机体产热和散热达到平衡时的温度即体温调定点，生理状态下人体调定点为37℃。病原体感染后，机体体温升高并稳定在38.5℃时，与正常状态相比，调定点________（填“上移”“下移”或“不变”），机体产热________。 （3）若下丘脑体温调节中枢损毁，机体体温不能维持稳定。已知药物A作用于下丘脑体温调节中枢调控体温。现获得A的结构类似物M，为探究M是否也具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温，将A、M分别用生理盐水溶解后，用发热家兔模型进行了以下实验，请完善实验方案并写出实验结论。 分组 处理方式 结果 甲 发热家兔模型+生理盐水 发热 乙 发热家兔模型+A溶液 退热 丙 发热家兔模型+M溶液 退热 丁 ①________________ 发热 ②由甲、乙、丙三组实验结果，得出结论________________。 ③由甲、乙、丙、丁四组实验结果，得出结论________________。 【答案】（1）骨骼肌战栗；促进甲状腺激素、肾上腺素等激素释放；肝和肌肉细胞代谢增强 （2） ①. 上移 ②. 增加 （3） ①. 损毁下丘脑的发热家兔模型+M溶液 ②. M与药物A一样也具有解热作用 ③. M与药物A一样具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温 【解析】 【小问1详解】 寒冷刺激下，下丘脑体温调节中枢调控产热的途径有两个：一是支配骨骼肌发生不自主战栗，快速增加产热；二是通过分级调节促进甲状腺激素、肾上腺素分泌，提高全身细胞代谢水平，增加产热。 【小问2详解】 正常体温调定点为37℃，体温稳定在38.5℃说明产热和散热的平衡点升高，即调定点上移；体温维持稳定的核心生理基础是产热速率与散热速率相等，因此此时机体产热等于散热，且产热量、散热量均高于正常生理状态。 【小问3详解】 ①实验设置遵循对照原则，丁组是验证M作用位点的对照组，需要排除下丘脑的作用，因此处理为损毁下丘脑体温调节中枢的发热家兔+M溶液，符合丁组“发热”的结果。 ②甲为空白对照、乙为阳性对照，丙组退热结果与乙一致，说明M和药物A一样具有解热作用。 ③结合丁组结果，损毁下丘脑后M无法发挥退热作用，说明M的解热作用依赖下丘脑体温调节中枢实现。 25. 人体受到低血糖和危险等刺激时，神经系统和内分泌系统作出相应反应，以维持人体自身稳态和适应环境。其中肾上腺发挥了重要作用，调节机制如图。 回答下列问题： （1）遭遇危险时，交感神经促进肾上腺髓质分泌儿茶酚胺类激素，引起心跳加快、血压升高、肌肉血流量增加等生理效应，有助于机体做出快速反应。从反射弧的组成分析，交感神经属于________。交感神经纤维末梢与________形成突触，支配儿茶酚胺类激素的分泌。 （2）危险引起的神经冲动还能传到________，该部位的某些神经细胞分泌促肾上腺皮质激素释放激素，该激素作用于腺垂体，最终促进糖皮质激素水平上升，该过程体现了糖皮质激素的分泌具有________调节的特点。 （3）儿茶酚胺类激素和糖皮质激素均为小分子有机物。儿茶酚胺类激素具有较强的亲水性，不进入细胞，其受体位于________。糖皮质激素具有促进非糖物质转化为葡萄糖、抑制组织细胞利用葡萄糖等作用，在血糖浓度调节方面与胰岛素具有________（填“协同”或“相抗衡”）作用。 （4）去甲肾上腺素属于肾上腺髓质分泌的儿茶酚胺类激素，也是某些神经元分泌的神经递质。下列关于激素和神经递质的叙述，错误的是哪一项？________ A. 均可作为信号分子 B. 靶细胞都具有相应受体 C. 都需要随血流传送到靶细胞 D. 分泌受机体内、外因素的影响 （5）长期较大剂量使用糖皮质激素，停药前应逐渐减量。下列分析合理的有哪几项？________。 A. 长期较大剂量用药可引起肾上腺皮质萎缩 B. 立即停药可致体内糖皮质激素不足 C. 停药前可适量使用促肾上腺皮质激素 D. 逐渐减量用药有利于肾上腺皮质功能恢复 【答案】（1） ①. 传出神经 ②. 肾上腺髓质 （2） ①. 下丘脑 ②. 分级 （3） ①. 细胞膜上 ②. 相抗衡 （4）C （5）ABCD 【解析】 【小问1详解】 遭遇危险时，交感神经促进肾上腺髓质分泌儿茶酚胺类激素，引起心跳加快、呼吸加深、血压升高、肌肉血流量增加等生理效应，有助于机体做出快速反应。从反射弧的组成分析，交感神经属于传出神经。交感神经纤维末梢与肾上腺髓质形成突触，支配肾上腺髓质的分泌。 【小问2详解】 促肾上腺皮质激素释放激素由下丘脑分泌，因此危险引起的神经冲动还能传到下丘脑，使其分泌促肾上腺皮质激素释放激素，该激素作用于腺垂体，使肾上腺皮质分泌糖皮质激素，最终促进糖皮质激素水平上升，该过程中存在下丘脑-垂体-靶腺体轴，体现了糖皮质激素的分泌具有分级调节的特点。 【小问3详解】 儿茶酚胺类激素亲水性强、不进入细胞，其受体位于细胞膜上（或细胞膜表面）（亲水性物质无法跨膜，受体在细胞膜外侧）。糖皮质激素促进非糖物质转变成葡萄糖、抑制组织细胞利用葡萄糖（升高血糖），胰岛素降低血糖，因此二者在血糖调节方面具有相抗衡作用。 【小问4详解】 A、激素和神经递质都可作为信号分子，分别作用于相应的靶细胞和突触后膜上的受体，A正确； B、激素和神经递质都与相关受体结合，引起靶细胞相关的生理活动，B正确； C、激素随血流传送到靶细胞，神经递质通过组织液到达靶细胞，C错误； D、机体内外环境的变化，会通过激素调节和神经调节来维持相对稳定，因此激素和神经递质的分泌都受机体内、外因素的影响，D正确。 【小问5详解】 A、长期较大剂量用药，体内糖皮质激素的浓度很高，可通过负反馈调节导致自身激素合成减少，如促肾上腺皮质激素减少，可引起肾上腺皮质萎缩，A正确； B、由于长期较大剂量使用糖皮质激素，自身促肾上腺皮质激素释放激素和促肾上腺皮质激素减少，肾上腺皮质功能较弱，自身分泌糖皮质激素不足，立即停药会导致体内糖皮质激素不足，B正确； C、由于体内促肾上腺皮质激素水平较低，停药前可适量使用促肾上腺皮质激素来促进糖皮质激素的合成和分泌，C正确； D、为了避免血中糖皮质激素水平的突然降低，逐渐减量用药以促使自身肾上腺皮质功能的恢复，D正确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $