第一单元 3.《月是故乡明》同步作业练习-2024-2025学年语文五年级下册（统编版）

第一单元 3.《月是故乡明》分层作业 一、会认字 徘（pái）徊（huái）渺（miǎo）   篝（ɡōu）萌（ménɡ）澄（chéng）   澈（chè）旖（yǐ）旎（nǐ）   瑞（ruì）莱（lái）垠（yín）   顷（qǐnɡ）峨（é）燕（yān ）   缀（zhuì） 易错提示：“澄”“澈”“瑞”“缀”是翘舌音，“萌”“澄”“顷”是后鼻音。 二、多音字 燕 yān（燕园）（燕山）（燕国）     yàn（燕子）（燕窝）（燕雀）（燕麦） 例句：燕（yān）山的燕（yàn）雀冬天要去南方过冬。 三、主题解读 本文是一篇抒情散文，作者以“月”为线索，回忆了在故乡的童年生活，抒发了离乡后的思念之情。 四、作者简介 季羡林(1911—2009) 简介：中国语言学家、翻译家、学者。字希逋、齐奘，山东清平康庄( 今属临清) 人。1946 年回国后，任北京大学东方语言学系教授、系主任，副校长。 作者成就：精通梵、巴利、吐火罗等多种古文字，在佛教文化、印度历史与文化、中印文化关系史等领域颇有建树。 作者作品：《中印文化关系史论丛》 《牛棚杂忆》《留德十年》等。 五、句段解读 1.我的故乡是在山东西北部的大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。（第二段，第23页）  赏析：想象 “圆而粗”“柱子”写出了作者幻想中的山的形状；“顶天立地” “威风”则写出了作者幻想中的山的整体形象。 2.到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。（第三段，第24页） 赏析： 列举 列举自己在家乡水坑边做的事：数星星、点篝火、摇树捉知了，体现了作者童年生活的丰富多彩。 3.在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。（第五段，第24页） 赏析： 排比 作者运用排比句式写出了在世界不同的地方看到的月亮，这些月亮都是美妙绝伦的，都是让作者心生欢喜之情的。 一、选择题 1．与“一模一样”中的“模”读音相同的一项是（    ） A．模仿    模样 B．模式    模糊 C．模板    模子 D．模型    模具 2．季羡林在《月是故乡明》中追忆了童年往事，以下顺序正确的一项是（      ） A．夏天数星星→坑边看明月→梦到重叠的双月→古柳下摇知了 B．夏天数星星→古柳下摇知了→坑边看明月→梦到重叠的双月 C．坑边看明月→梦到重叠的双月→夏天数星星→古柳下摇知了 D．梦到重叠的双月→古柳下摇知了→坑边看明月→夏天数星星 3．下列词语中不含近义词的一项是（     ） A．左顾右盼 B．良辰美景 C．离乡背井 D．茂林修竹 4．在课文中，下面的句子是一个 句，其作用是 。（    ） ◆每个人都有个故乡 ，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。 A．中心  总领全文 B．过渡  承上启下 C．关键  升华主题 5．下列句子中与其他句子的表现手法不同的一项是（   ） A．在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮……对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。 B．冬天，天真冷。小河冷得穿上了白色的盔甲，小鸟冷得加厚了鸟巢里垫的枝叶，人们冷得加厚了衣服。 C．虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘…… D．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 6．举行以“交友”为主题的活动，布置黑板报时，下列不适合主题的一项是（　　）。 A．少壮不努力，老大徒伤悲。 B．布衣之交不可忘。 C．君子喻于义，小人喻于利。 D．君子坦荡荡，小人长戚戚。 7．对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（    ） A．我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧。（比喻） B．鸟飞了，就像在天上逛似的。（拟人） C．玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。（夸张） D．梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（排比） 8．下列词语的读音和字形完全正确的一项是（   ） A．徘徊（pái huí） 陪衬 B．篝火（gōu huǒ） 蓬菜 C．澄澈（chéng chè） 倾刻 D．旖旎（yǐ nǐ）嚼烂 9．下列句子意思与其他三项不同的一项是（　　） A．我的小月亮，我永远忘不掉你！ B．我的小月亮，我怎么会忘掉你呢？ C．我的小月亮，我会忘掉你。 D．我的小月亮，我永远也忘不掉你啊！ 10．下列各项中加点字读音正确的是（ ） A．供认不讳（ gōng） 杂兴（ xīng） B．理解（ jiě） 白昼（ zhòu） C．供不应求（ gòng） 耕耘（ yún） D．巍峨（ wēi） 浩渺（ mǎo） 11．下列句子是疑问句的一项（ ） A．祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？” B．我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？” 12．下列加点字的读音有误的一项是（   ） A．渺小（miǎo）    篝火（gōu） B．萌发（méng）   澄澈（chéng） C．旖旎（yī）     万顷（qīng） D．燕园（yān）    点缀（zhuì） 13．下列选项中画线字读音完全正确的一项是（   ） A．拴（shuān）着      樱（yīn）桃 B．河蚌（fēnɡ）       逛（ɡuànɡ）街 C．倭瓜（wō）        葬（zànɡ）身 D．萌（mēnɡ）动      种（zhǒnɡ）菜 14．“月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！”对这句话的理解，有误的是（   ） A．这句话与开头相呼应，点明了文章的中心。 B．表达了作者对故乡的思念之情。 C．故乡的月亮比别处的月亮更加明亮，令“我”十分怀念。 D．与广阔世界里的月亮相比，作者更钟爱故乡的月亮。 15．下列句子中，关联词语使用不正确的一项是（     ） A．因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。 B．一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ C．我当时既不懂什么叫诗兴，又觉得心中油然有什么东西在萌动。 二、语言表达 16．句子练习。 （1）这里茂林修竹，绿水环流，风光绝妙，怎能不说是赏月胜地？（改为陈述句） （2）我的故乡是山东西北部大平原上的一个小城市。（缩句） （3）我当时还不懂什么叫诗兴。我觉得心中油然有什么东西在萌动。（用关联词语连成一句话） （4）我的小月亮，我永远忘不掉你！（改为反问句） 三、现代文阅读 读一读，认真答题。 月是故乡明（节选） ①我只在故乡待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，重又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到它们，我立刻就想到我故乡中那个苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞回来了。我的小月亮，我永远忘不掉你！ ②我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山，点缀其间，风光无疑是绝妙的。前几年，我从庐山休养回来，一个同在庐山休养的老朋友来看我。他看到这样的风光，慨然说：“你住在这样的好地方，还到庐山去干吗呢！”可见朗润园给人印象之深。此地既然有山，有水，有树，有竹，有花，有鸟，每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是谁来到这里，难道还能不顾而乐之吗？ ③然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思乡，已经成为我经常的经历。思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜。流光如逝，时不再来。在微苦中实有甜美在。 ④月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮啊！我怅望南天，心飞向故里。 17．短文字里行间都充满作者对故乡的 之情，这种感情是通过描写故乡的 来体现的。 18．短文两处画线句均用 的修辞手法，分别写出了世界各地月亮的美妙绝伦和朗润园的风光绝妙，从而对比突出了 19．品读短文，哪句话和题目相照应？用“ ”在文中画出。 20．作者故乡的月亮真的就比别处的好吗？为什么这样说？ 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B D A B A A D C B 题号 11 12 13 14 15 答案 A C C C C 1．C 【详解】考查多音字。 一模一样，拼音是yī mú yī yàng，形容完全相同，没有什么两样。 A模仿mó fǎng       模样mú yàng B模式mó shì       模糊mó hu C模板mú bǎn       模子mú zi  故选C D模型mó xíng       模具mú jù 2．B 【详解】此题考查学生课文的理解识记。 《月是故乡明》这是一篇抒情散文，作者以“月”为线索，通过讲季羡林小时候在家乡玩耍所见的美景，离乡后所见之月逊色于家乡之月，借月亮来寄托离乡后对家乡的思念。 本道题考查了学生对文章内容的理解。阅读文章可知，作者回忆了幼年时在故乡的童年生活：躺在坑边场院的地上数星星、在古柳树下点簿火、摇树捉知了、在大苇坑边望月游玩、在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。 3．D 【详解】本题考查对近义词的辨析。 A．左顾右盼：向左右两边看。句中的“顾”和“盼”是一组近义词。 B．良辰美景：美好的时光、宜人的景色。句中的“良”与“美”是一组近义词。 C．离乡背井：离开自己的故乡，到外地生活（多指在不得已的情况下）。句中的“离”与“背”是一组近义词。 D．茂林修竹：茂密高大的树林竹林。句中不含近义词。 故选：D。 4．A 【详解】本题考查对句子的理解。 结合“每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。”可知，这句话放在课文的开头，起开篇点题，点明“爱故乡”这个主旨的作用。开头简洁、自然。是中心句，总领全文的作用。故选：A。 5．B 【详解】本题考查学生对表现手法的掌握。 A 结合“对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮”可知运用了对比的表现手法，将“外面世界的大月亮”和“故乡的小月亮”进行对比。 B 结合“天真冷”和“小河、小鸟、人们”“冷”的表现可知，这是衬托的手法，通过描写“小河、小鸟、人们”“冷”的表现，衬托出天气“冷”的特点。 C 结合“远比不上绍兴的乌篷船精致”可知运用了对比的表现手法。 D 结合“也比不上家乡院子里的桂花”可知运用了对比的表现手法。 所以选B。 6．A 【详解】本题考查名人名言和谚语俗语的理解。 A项：少壮不努力，老大徒伤悲。意思：年少时不努力，等到年纪大时才奋发向上，只会徒增伤心难过。这句话常用来劝诫人们不要虚度青春，要珍惜时间，在最美好的青春年华，学习更多的知识与技巧。和“交友”为主题的活动无关。 B项：布衣之交不可忘。意思：结交的平民朋友不可忘记。和“交友”为主题的活动有关。 C项：君子喻于义，小人喻于利。意思：君子明白大义，小人只知道小利。和“交友”为主题的活动有关。 D项：君子坦荡荡，小人长戚戚。意思：君子的心地开阔宽广，小人却总是心地局促，带着烦恼。和“交友”为主题的活动有关。 7．A 【详解】本题主要考查修辞手法。 A有误。这里是作者的想象，并没有把山比作成柱子。 8．D 【详解】本题考查字音和字形。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的字音、字形，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。 A项中，“徊”应读huái； B项中，“菜”应改为“莱”；C项中，“倾”应改为“顷”。D项完全正确。 9．C 【详解】本题考查句子意思。 A.“我的小月亮，我永远忘不掉你！”表达的意思是：我的小月亮，我永远忘不掉你。 B.“我的小月亮，我怎么会忘掉你呢？”表达的意思是：我的小月亮，我永远忘不掉你。 C.“我的小月亮，我会忘掉你。”表达的意思是：我的小月亮，我会忘掉你。 D.“我的小月亮，我永远也忘不掉你啊！”表达的意思是：我的小月亮，我永远忘不掉你。 ABD三项表达的意思一样。 故选C。 10．B 【详解】此题考查字音辨析能力。 A．供认不讳（ gōng）——gòng 　杂兴（ xīng）—— xìng C．供不应求（gòng）——gōng     D．浩渺（ mǎo）——miǎo 11．A 【详解】本题主要考查对句子的识记、理解能力。首先要判断句子是什么句式，再进行选择。疑问句只是单纯的问句，反问句带有肯定的意思。 A．“你每天吃的就是这个吗？”这是疑问句。 B．“这不是一样的吗？”这是反问句。 12．C 【详解】本题考查字音的辨析。 C．旖旎（yī）——yǐ nǐ   万顷（qīng）——wàn qǐng 故选C。 13．C 【详解】此题考查学生辨析字音的能力。 正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中读音完全正确的是C项。 A项：樱桃yīn——yīng B项：河蚌fēnɡ——bàng D项：萌动mēnɡ——méng   种菜zhǒnɡ——zhòng 14．C 【详解】本题考查对句子的理解。 A．正确。“月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！”是课文中的最后一句，这样与开头相呼应，点明了文章的中心。故叙述正确。 B．正确。“月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！”这句话抒发了出作者对家乡的思念之情。故叙述正确。 C．有误。通过句子可知，作者通过故乡之月与他乡之月的对比，表达了对故乡之月的喜爱，抒发了对故乡的思念与眷恋之情。故叙述有误。 D．正确。通过句子可知，作者通过世界各地的月亮与故乡的小月亮作对比，表达自己对故乡月亮的喜爱和对故乡的思念之情。故叙述正确。 15．C 【详解】本题主要考查对关联词的理解。 AB关联词正确。 C．有误。分句间是转折关系，可以用“虽然……但是……”相连。即：虽然我当时还不懂什么叫诗兴，但是我觉得心中油然有什么东西在萌动。 16． 这里茂林修竹，绿水环流，风光绝妙，可以说是赏月胜地。 故乡是城市。 我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。 我的小月亮，我怎么能忘掉你？ 【详解】（1）本题主要考查学生反问句转为陈述句。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等；第三步否定改为肯定，肯定改为否定即可。 本题把问号改成句号，删掉“怎能”，再把否定“不”改成肯定“可以”即可：这里茂林修竹，绿水环流，风光绝妙，可以说是赏月胜地。 （2）本题考查缩写句子，缩写就是去掉句子修饰的部分，保留句子的主干使它简洁，保留其主谓宾即可。 本题主语是“故乡”，谓语是“是”，宾语是“城市”，主+谓+宾：故乡是城市。 （3）本题考查关联词是运用，平时注意积累。使用关联词，首先阅读句子，理解前后句是什么关系，然后选择合适的关联词即可。 本题前句“我当时还不懂什么叫诗兴”，后句“我觉得心中油然有什么东西在萌动”转折的关系，只要选择表示转折的关联词把句子连起来即可：我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。 （4）本题考查感叹句改成反问句。感叹句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加然后再加上反问词“难道”；“怎么”，句末的感叹号改为问号。 本题把否定词“不”去掉，再加上反问词“怎么能”，句末加上问号：我的小月亮，我怎么能忘掉你？ 17． 思念 小月亮 18． 排比 故乡的月亮在“我”的记忆中远比这些美妙绝伦的月亮给“我”的印象深刻。 19．然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。 20．不是。作者这样说是因为故乡的月亮寄托了自己对故乡的思念之情。 【解析】17．本题考查内容思想，注意仔细读文章抓住关键信息作答。 从第1段的“不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞回来了。我的小月亮，我永远忘不掉你！”及倒数第2段“然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思乡，已经成为我经常的经历。”可看出短文字里行间都充满作者对故乡的思念之情及这种感情是通过描写故乡的“小月亮”来体现的。 18．本题考查句子赏析，联系上下文分析作答。 从第1处画线句子的句式“在……，在……，在……，在……”及第2处画线句子的“有……，有……，有……”可知，是运用了排比的修辞手法。 对比突出了故乡的月亮在“我”的记忆中远比这些美妙绝伦的月亮给“我”的印象深刻。 排比是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。 19．本题考查内容主旨，联系上下文分析。 照应 ，是指文章的前后内容的相互关照和呼应。 题目为“月是故乡明”，与之相照应的句子为“然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。” 20．本题考查内容理解，联系上下文作答。 作者写“故乡的月亮”并不是为了表达它比别处的月亮好，而实际上这是寄托了作者对故乡的思念之情。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$