内容正文:
第十八章 平行四边形
18.1.2 平行四边形的判定
第2课时 三角形的中位线
学习目标
学习重难点
难点
重点
1.掌握三角形中位线的定义和三角形中位线的定理.
2.能熟练运用三角形中位线的定理.
掌握三角形中位线的定义和三角形中位线的定理.
能熟练运用三角形中位线的定理.
2
新课导入
思 考
我们在研究平行四边形时,经常采用把平行四边形转化为三角形的问题,反过来,能否用平行四边形研究三角形呢?
3
知识讲解
知识点1 三角形的中位线定义
如图,在△ABC中,D,E分别是边AB,AC 的中点,连接DE. 像DE这样,连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线.
A
B
C
D
E
一个三角形有几条中位线?
4
猜想DE与BC之间有什么位置关系和数量关系?
A
B
C
D
E
思 考
DE//BC,
证一证
A
B
C
D
E
F
证明:如图,延长DE到点F,使EF=DE,连接FC,DC,AF.
∵AE=EC,DE=EF,
∴四边形ADCF是平行四边形,
∴ CF DA.
∴CF BD.
∴四边形DBCF是平行四边形,
∴DF BC.
又 DE=DF,
∴DE ∥BC,且DE=BC.
∥
=
∥
=
∥
=
在△ABC中, D,E分别是边AB,AC的中点,求证:DE∥BC,且DE= BC .
知识讲解
知识点2 三角形的中位线定理
三角形的中位线平行于三角形的第三边,并且等于第三边的一半.
A
B
C
D
E
几何语言:
∵ DE是△ABC的中位线,
∴ DE//BC.
7
一个三角形有三条中位线,这三条中位线将原三角形分割成四个全等的小三角形;
每个小三角形的周长都是原三角形周长的____
每个小三角形的面积都是原三角形面积的____.
B
中位线是两个中点的连线,而中线是一个顶点和对边中点的连线。
C
A
F
E
D
A
C
B
三角形的中位线与三角形的中线有什么区别?
思 考
例1 (1)如图,点D,E,F分别是△ABC三边的中点,若AB=10cm,AC=8cm,BC=12cm,则EF=____,DF=____,DE=____,△DEF的周长为______ .
5cm
4cm
6cm
15cm
例题解读
B
D
A
E
C
例1 (2)△ABC中,D、E分别是AB、AC的中点,∠A=50°, ∠B=70°,则∠AED=_____.
60°
如图,已知 D,E,F 分别是边 AB,BC,AC 上的中点,求证:四边形 DECF 是平行四边形.
D
A
B
C
E
F
证明: ∵ D,E ,F分别是边 AB,BC,AC 上的中点,
∴ DE,DF是△ABC的中位线,
∴
∴四边形 DECF 是平行四边形.
练 习
总结归纳
2.三角形的中位线定理
A
B
C
D
E
在△ABC中,D,E分别是边AB,AC的中点,
DE∥BC,且DE=BC .
如图,在△ABC中,D,E分别是边AB,AC 的中点,连接DE. 像DE这样,连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线.
1.三角形的中位线定义
随 堂 小 测
1.如图,在△ABC中,D,E,F分别是AB,AC,BC的中点,以这些点为顶点,在图中,你能画出多少个平行四边形?为什么?
解:能在图中画出3个平行四边形,如图,连接DE,EF,FD,则四边形BFED,DECF,DFEA即为所画的3个平行四边形.
2.如图,直线l1∥l2,在l1,l2上分别截取AD,BC,使AD=BC,连接AB,CD.AB和CD有什么关系?为什么?
解:AB CD.
理由:∵ l1∥l2,即AD∥BC
又AD=BC,∴四边形ABCD为平行四边形,
∴AB CD
∥
=
∥
=
3.如图,A,B两点被池塘隔开,在AB外选一点C,连接AC,BC.怎样测出A,B两点间的距离?根据是什么?
解:分别取AC,BC的中点D,E,连接DE,并量出DE的长,则AB=2DE.
根据三角形的中位线平行于三角形的第三边,且等于第三边的一半.
16
4.如果四边形ABCD是平行四边形,AB=6,且AB的长是□ABCD周长的 ,那么BC的长是多少?
解:∵AB=6,且AB的长是□ABCD周长的,
∴□BCD的周长是:6÷=32.
又∵平行四边形对边相等,
∴BC=(32–6×2)÷2=10.
答:BC的长是10.
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5.如图,□ABCD的对角线AC,BD相交于点O,且AC+BD=36,AB=11,求△OCD的周长.
解:∵□ABCD的对角线互相平分,
(OC=AC,OD=BD),且和为36,
∴OC+OD=(AC+BD)=×36=18,
又∵□ABCD的对边相等,∴DC=AB=11,
∴△OCD的周长=OC+OD+CD=18+11=29.
答:△OCD的周长为29.
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课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题.
绿卡图书—走向成功的通行证
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