4.13纸（知识点+同步练习）--2024-2025学年三年级下册科学（苏教版）

4.13纸(知识点+同步练习) 知识点： 1.造纸术是我国古代的四大发明之一。东汉时期的蔡伦通过总结前人用布、麻造纸的经验，发明了用树皮、麻绳头、破布、旧渔网等作为原料的造纸方法，生产出了轻便且价廉的纸张，促进了人类文明的传播和发展。 2.现在造纸的原料主要是木材，用废纸、稻草、旧棉布等也可以造纸。为了保护树木资源，我们要注意节约用纸。 3.不同的纸，吸水性、结实程度不同。 4.你能想到哪些节约用纸的办法？ （1）、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本。（2）、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉，正反两面都要用。（3）、尽量节约用纸，无论是纸巾还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。（4）、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。（5）、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活等等。  同步练习： 一、选择题 1．在价格相同的条件下，选择一种餐巾纸，最应该选（    ）的。 A．结实程度强 B．吸水性强 C．吸水性差 2．在制作纸船的时候，我们一般选择（    ）。 A．牛皮纸 B．餐巾纸 C．宣纸 3．下列做法中，不利于节约用纸的是（    ）。 A．打印纸采用双面打印的方式 B．旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本 C．用没写过字的草稿纸折纸飞机玩 4．在研究纸的吸水性实验中，我们需要控制的条件是（    ）。 A．滴水的多少 B．滴水的颜色 C．滴水的时间 5．造纸术是我国古代（    ）发明的。 A．张衡 B．郑和 C．蔡伦 6．下列材料中吸水性最差的是（      ）。 A．玻璃纸 B．餐巾纸 C．宣纸 7．剪纸时要使用（   ）。 A．厨房剪刀 B．刀 C．安全剪刀 8．下列关于纸张的叙述中，有误的是？（    ） A．生活离不开纸 B．造纸术是我国的四大发明之一 C．所有的纸张都容易吸水 9．我们用下列哪种方法来研究纸的透光性？（    ）。 A．拉一拉 B．用放大镜看 C．对着光亮处看 10．最适合做不渗水小船的纸张是（    ）。 A．作业本纸 B．湿巾 C．蜡光纸 二、填空题 11．研究不同纸的结实程度时，可以把各种纸裁成 的纸条，相互钩住后 ，看看哪种纸不易断。 12．吸水性是指材料对水的 能力，与材料的组成和材料有关。 13．做不渗水的纸船需要用到纸的吸水性，纸张吸水性越 越不渗水。 14．现在造纸的原料主要是 ，用废纸、稻草、旧棉布等也可以造纸。为了保护树木资源，我们要节约用纸。 15．研究不同纸的吸水性时，可以在每一种纸张上分别滴一滴 的水，观察并比较水的扩散情况。 三、判断题 16．造纸术是中国的四大发明之一。( ) 17．现代造纸的原料主要是木材，因此纸是天然材料。( ) 18．纸非常便宜，我们可以想怎么用就怎么用。( ) 19．造纸术是中国古代科技四大发明之一，它对人类文明的传承、社会的进步等起着具有巨大的作用。( ) 20．不同的纸有不同的性能，一种方法就可以研究出纸张的不同性能。( ) 21．在大街上，我们用过的废纸可以随处乱丢。( ) 四、连线题 22．将下列物品与它们所用的主要材料连起来。 饭碗        金属 科学书       塑料 门锁        陶瓷 矿泉水瓶      纸 五、简答题 23．生活中我们处处用到纸，离不开它。请写出节约用纸的办法。（至少两点） 24．宁宁同学想做一只能放在水中的纸船，家中有各种纸，宣纸、牛皮纸、餐巾纸。她选哪种纸最适合？理由是什么？ 25．为了保护树木资源，我们要注意节约用纸。你能想到哪些节约用纸的办法？（至少写出两点） 1 学科网（北京）股份有限公司 《4.13纸》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A C A C A C C C C 1．B 【详解】在选择餐巾纸时，吸水性是一个重要的考虑因素。吸水性强的餐巾纸能够更有效地吸收液体，保持手和物品的干燥，使用体验更好。因此，在价格相同的条件下，选择吸水性强的餐巾纸是最合适的。 故选：B 2．A 【详解】物体都是由一种或多种材料做成的，不同的材料有不同的特性，决定了它们有不同的特点和功能。我们可以把不同材料的优点集中起来，做成人们想要的物品。由于牛皮纸吸水性弱，所以牛皮纸可以用来折小船，这样吸水性差，不容易沉没。故选A。 3．C 【详解】选项A和B都是通过充分利用纸张来节约用纸的做法，而选项C是将未使用过的草稿纸用于折纸飞机，浪费了纸张，不利于节约用纸。 4．A 【详解】在研究纸的吸水性实验中，进行的是对比实验，我们需要控制的条件是滴水的多少，保持相同的条件是温度、吸水时间等，不需要控制的是滴水的时间和颜色等，通过观察比较纸的吸水能力，所以A符合题意。 5．C 【详解】造纸术是我国古代的四大发明之一，1900多年前由东汉蔡伦发明。蔡伦造纸的原料是破布旧渔网麻头和树皮。 6．A 【详解】纸的吸水性与纤维结构和特性有关。纸的吸水性可以用实验来研究，在纸上滴一滴有颜色的水，观察并比较水的扩散情况，可以得出吸水性情况。餐巾纸、宣纸的吸水性强，玻璃纸的吸水性最差。 7．C 【详解】工具有很多的种类，不同种类的工具作用不一样。工具给我们的生活带来了许多便利。剪纸时要使用安全剪刀。 故选C。 8．C 【详解】纸张的用途智障的用途主要包括包装用纸、印刷用纸、工业用纸、办公，文化用纸、生活用纸和特种纸，不同的纸特点不同，气作用也不同。 A、生活中离不开纸，例如：办公用纸、餐桌用纸、写作业用纸等，说法正确； B、四大发明是中国古代创新的智慧成果和科学技术，包括造纸术、指南针、火药、印刷术。造纸术是我国的四大发明之一，说法正确； C、蜡光纸、包装纸等不容易吸水，说法错误。 9．C 【详解】纸有许多有趣的性质：同一张纸纵向和横向的结实程度不一样；纸的表面看上去十分光滑，但放大镜下却是另一番景象；有的纸吸水性很强，有的纸吸水性弱。我们用对着光亮处看来研究纸的透光性。 10．C 【详解】做不渗水小船的纸张要求防水性要强，而这三种材料中，作业本纸防水性较弱，而湿巾则是吸水性较强，均不符合题意，只有蜡光纸表面光滑，防水性较强，适合做不渗水小船。 11． 长、宽一样 拉一拉 【详解】不同纸的吸水性和结实程度是不同的。“把各种纸裁成长、宽一样的纸条，相互钩往后拉一拉，看哪种纸不易断”，这是在研究纸的结实程度。 12．渗透 【详解】吸水性是指材料对水的渗透能力，与材料的组成和结构有关，吸水性与吸湿性相似，与材料的组成和材料有关，都属于物理性质。纤维孔越多，吸水能力越强，例如：纸。 13．差 【详解】纸张质轻、吸水性强、硬度小、柔韧性较差，易折叠、不易导电。不同纸的纸质不同，餐巾纸比写字纸、牛皮纸的吸水性强。做纸船用的纸吸水性越差越不渗水。 14．木材 【详解】现在造纸的原料主要是木材，用废纸、稻草、旧棉布等也可以造纸。为了保护树木资源，我们要注意节约用纸，节约纸张就是节约能源，就是保护森林，就是保护大自然，就是保护大地球。 15．有颜色 【详解】纸的吸水性跟纸纤维的疏密程度和是否有蜡质有关。研究不同纸的吸水性，同时在不同的纸上滴一滴有颜色的水，水在不同纸上的扩散程度不同。 16．√ 【详解】造纸术是中国古代四大发明之一，其他三项分别是指南针、火药和印刷术。造纸术的发明对人类文明的发展起到了重要的推动作用。 17．× 【详解】纸是用木头制成的，木头是天然材料，而纸是通过加工处理木头而制成的，是人造材料。题干表述错误。 18．× 【详解】纸是我们中华民族的伟大发明。纸是文明的产物，也是文明的载体。虽然纸很便宜，但是为了保护树木资源，我们还要注意节约用纸。 19．√ 【详解】造纸术是我国古代四大发明之一，东汉时期的蔡伦通过总结前人用布、麻造纸的经验发明了用树皮、麻绳头、破布、旧渔网等作原料造纸的新技术生产出了大量轻便、便宜的纸。让更多的人可以用上纸，促进了人类文明的传播和发展。题目说法正确。 20．× 【详解】不同的纸具有不同的性能，一种方法可以研究出纸张的一种性能，如在纸上倒水，可以研究纸的吸水性，不能研究纸的柔软性。 21．× 【详解】在大街上，用过的废纸不应该随处乱丢。废纸属于可回收垃圾，如果得到正确分类，可以再次利用，减少资源浪费和环境污染。 22． 【详解】物体都是由一种材料或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。不同的材料有不同的用途，根据对材料的认识，饭碗的主要材料是陶瓷，科学书的主要材料是纸，门锁的主要材料是金属，矿泉水瓶的主要材料是塑料。 23．节约使用练习本；在废报纸上写毛笔字；充分利用纸的空白处；把废纸集中回收再利用；拒绝过分包装等等 【详解】纸是我们中华民族的伟大发明。纸是文明的产物，也是文明的载体。保护资源，我们要注意节约用纸。节约用纸的做法有爱护并重复使用教科书、纸张双面打印、复印和使用、使用再生纸、用手帕代替纸巾。 24． 牛皮纸 吸水性差，比较结实 【详解】纸在生活中的应用十分广泛，不同种类的纸有不同的特点，它们的功能不同，因此被用在不同的地方。宁宁同学想做一只能放在水中的纸船，那么应该选择吸水性差、比较结实的纸，所以应该选择牛皮纸。宣纸和餐巾纸的吸水性较好，不能用来做船。 25．节约用纸的行为：1．节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处。2．呼吁社会课本循环使用。课本循环使用有助于节约资源，保护环境。3．拒绝过分包装、装饰的物品。4．不用或少用一次性水杯、饮料纸包装等不可再利用的纸制品。购买纸张时尽量选择再生纸。5．把废书报、废纸等集中回收再利用。 【详解】纸是我们中华民族的伟大发明。纸是文明的产物，也是文明的载体。造纸的原料主要是木材，用废纸、稻草、旧棉布等也可以造纸。为了保护树木资源，我们要注意节约用纸。节约用纸的行为：1．节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处。2．呼吁社会课本循环使用。课本循环使用有助于节约资源，保护环境。3．拒绝过分包装、装饰的物品。4．不用或少用一次性水杯、饮料纸包装等不可再利用的纸制品。购买纸张时尽量选择再生纸。5．把废书报、废纸等集中回收再利用。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$