3.10声音的产生（知识点+同步练习）--2024-2025学年三年级下册科学（苏教版）

3.10声音的产生(知识点+同步练习) 知识点： 1.声音能够在气体、液体和固体中向各个方向传播。 2.真空中不能传播声音。 3、在吊着泡沫塑料小球的纸屏一侧的较近处敲小鼓时，纸屏上吊着的小球会振动。这是因为小鼓发出的声音冲击纸屏，使其振动，间接引起纸屏上吊着的小球产生振动。 4、声音进入外耳道后会引起鼓膜的振动。 5、我们是怎样听到声音的？ 答：声音经耳廓收集后进入到外耳道，到达鼓膜，鼓膜振动带动听小骨机械运动将声音能量传入内耳——也就是耳蜗。耳蜗内数以百计的听毛细胞，将声音信号转化为电信号，经听神经传至大脑，大脑处理获得的声音信号，并告知你听到了声音。 6、声音时怎样通过土电话传播的？ 答：打“土电话”时，一侧同学发出的声音先引起纸杯振动，然后带动棉线振动，棉线再带动另一侧的纸杯振动，纸杯再把声音传到人耳里，这样，我们就听到声音了。 同步练习： 一、选择题 1．声音在下列物体中的传播速度，由快到慢排列的是（    ）。 A．牛奶、空气、木头 B．木头、牛奶、空气 C．空气、牛奶、木头 2．钓鱼时，河岸上的脚步声会把水中的鱼吓跑，这说明（    ）。 A．声音可以借助固体和液体传播 B．声音是由物体振动产生的 C．声音可以借助空气传播 3．声音的传播路径是（    ）。 A．外耳道→ 鼓膜→大脑 B．外耳道→大脑→鼓膜 C．大脑→外耳道→鼓膜 4．航天员在月球上，不使用无线电面对面讲话也无法听到声音，那是因为（   ）。 A．月球上没有水 B．月球上没有空气 C．他们讲话声音太轻了 5．我们能在学校听到上课铃声响，这说明声音传播的方向是（    ）。 A．前和后 B．左和右 C．四面八方 6．下列关于声音传播的表述，不准确的是（    ）。 A．声音向四面八方传播 B．声音传播需要介质 C．声音在真空中可以传播 7．如图，把正在播音乐的闹铃盖上钟罩，抽去罩内空气，听到的声音会（   ）。 A．变大 B．减小或听不见 C．不变 8．制作“土电话”时，若棉线比较松弛，则听到的声音与棉线拉直时相比（    ）。 A．声音小 B．声音大 C．没有变化 9．上课铃声响起时，为什么校园内不同方位的同学都能听到？（    ） A．声音能在空气中传播 B．声音能向各个方向传播 C．AB均对 10．下面能说明固体可以传播声音的是（    ）。 A．“土电话” B．打雷的“隆隆”声 C．小河淌水“哗啦啦”声 二、填空题 11．日常生活中，我们听到的声音主要是在 中传播的。 12．小科用击打后的音叉轻轻触及水面，观察水面产生的现象是 ，说明声音以 的形式向 （填方向）传播。 13．声音是以声波的方式传播的，传播的方向是向着 的。 14．我们的耳朵是由 、外耳道、听小骨、 、 、听神经组成的。 15．操场上能听到铃声，说明声音能在 传播；操场各处都能听到铃声，说明声音向 传播。 16．控制 、装隔音或吸音 等方法能有效降低噪音。 三、判断题 17．鼓膜破裂后，人就听不到声音了。( ) 18．声音在固体中传播速度最快。( ) 19．如果在发声物体周围没有任何物质，那么声音就不能向外传播。( ) 20．声音在真空中的传播速度为340米/秒( ) 21．在真空中，我们听到的声音会更清晰。( ) 22．介质的弹性越小，声音在其中传播得越快。液体比固体和气体弹性小，因此声音在液体中的传播速度最大。( ) 四、连线题 23．将下列声音传播途径连一连。 钟罩里的铃声               水钟手机铃声             空气传声 轻挠桌面发声             液体传声 土电话                固体传声 喇叭声 五、简答题 24．敲小鼓，观察纸屏上吊着的小球会出现什么现象，你能说明其中的道理吗？ 25．将手机密封在防水袋中，再浸没在水里，我们还能听到手机发出的铃声吗？为什么？ 2 1 学科网（北京）股份有限公司 《3.10声音的产生》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A A B C C B A C A 1．B 【详解】声音在不同介质中的传播速度是不同的，通常在固体中最快，其次是液体，最慢的是气体。在给出的选项中，木头是固体，牛奶是液体，空气是气体。因此，声音在下列物体中的传播速度由快到慢排列的是：木头、牛奶、空气，故选B。 2．A 【详解】钓鱼时，河岸上的脚步声会把水中的鱼吓跑，这说明声音可以借助固体和液体传播。因为脚步声首先通过地面（固体）传播，然后通过水（液体）传播到鱼的听觉系统，从而吓跑了鱼。这个现象表明声音不仅可以在空气中传播，也可以在固体和液体中传播。故选A。 3．A 【详解】人耳听到声音的过程：声音通过耳郭收集进入外耳道，传递声波到鼓膜引发振动，听小骨将振动传给耳蜗，耳蜗把振动变为大脑能够接收的信号，由听神经报告给大脑。所以声音传到大脑的路径是外耳道→鼓膜→大脑。故选A。 4．B 【详解】航天员在月球上，不使用无线电面对面讲话也无法听到声音，那是因为月球上没有空气。声音的传播需要介质，如空气、水或固体。在地球上，我们能够听到声音是因为声音通过空气传播到我们的耳朵。月球上几乎没有大气，是一个真空环境，因此没有足够的介质来传播声音。所以，即使航天员在月球上面对面讲话，声音也无法传播，他们彼此之间也无法听到对方的声音，除非使用无线电等电子通讯设备。故选B。 5．C 【详解】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。上课铃声响，不同方位的小朋友都能听到，这说明声音朝着四面八方传播。 故选：C 6．C 【详解】声音是一种机械波，声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，固体、液体和气体都能充当声音传播的介质。声音在空气中是向四面八方传播的。AB正确，C错误。 7．B 【详解】声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播。抽去罩内空气，能传播声音的空气变少或没有，所以音乐声会逐渐减弱，甚至听不见。 8．A 【详解】声音的振动能量被松弛的棉线吸收消耗一部分，松弛的棉线振动频率小，拉直后振动频率大。物体的振动频率越大，声音就越大。所以在棉线比较松弛时，听到的声音比棉线拉直时更小。 9．C 【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。上课铃声响起时，声音通过空气向各个方向传播，所以校园内不同方位的同学都能听到。 10．A 【详解】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，声音在固体里传播速度最快，其次是液体，最后是气体。“土电话”是固体传播声音的；打雷的“隆隆”声是气体播声音的；小河淌水“哗啦啦”声是液体传播声音的。故A符合题意。 11．空气 【详解】声音是通过介质，包括空气、液体或固体传播的，声音在真空中不能传播。 声音在不同的介质中传播的速度也是不同的。日常生活中听到的声音是靠空气进行传播的，声音传播速度还与温度有关，在空气中温度越高，声速越大。 12． 产生水波纹 波 四面八方 【详解】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。用击打后的音叉轻轻触及水面，我们看到音叉的振动引起了水的波动。这种现象说明，声音是以波的形式向四面八方传播的。 13．各个方向 【详解】声音以波的形式传播向四面八方传播的，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另外一个地方的。 14． 耳廓 鼓膜 耳蜗 【详解】耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成。其中外耳包括耳郭和外耳道，中耳有鼓膜和听小骨，内耳包括耳蜗和听觉神经。耳廓的作用是收集声音，耳道的作用是传递声音，鼓膜的作用是引起振动，耳蜗把振动转化为听觉信号，听觉神经的作用是向大脑报告信息。 15． 空气 各处 【详解】声音可以在固体、液体、气体中传播，在操场上能听到的铃声是通过空气传入人耳的，声音传播的方向是向着四面八方的，所以在操场的每一个角落都能听到铃声。 【点睛】声音的传播需要介质，真空不传声。 16． 噪声源 屏障 【详解】减弱噪声的三条途径:在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。控制噪声源、戴耳塞、装隔音或吸音屏障等方法能有效降低噪音。 【点睛】本题考查减弱噪声的方法，要求学生掌握减弱噪声的方法。 17．√ 【详解】一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，由耳廓、外耳道传递到鼓膜，引起鼓膜振动。耳中的听小骨再把振动传递给耳蜗，耳蜗把振动转化为听觉信号，听觉神经再把信号传递给大脑，这样我们就感受到了声音。鼓膜的作用是引起振动，如果鼓膜破了，无法振动，我们就听不到声音了。 18．√ 【详解】声音是通过介质传播的。气体，液体，固体都可以充当介质。一般情况下，声音在固体中的传播速度最快，在液体中较慢，在空气中最慢。 19．× 【详解】声音是通过振动传播的机械波，它需要介质（如固体、液体或气体）来传播。在真空中，由于没有介质，声音波无法传播。 20．× 【详解】声音需要介质（如空气、水或固体）来传播，因为声音是通过振动传递的。在真空中，没有介质可以振动，所以声音无法在真空中传播。在空气中，声音的传播速度大约是340米/秒（这个速度会因温度、湿度和气压等因素而有所不同）。 21．× 【详解】在真空中，我们听不到任何声音。声音是通过介质中的振动传播的。在真空中，没有介质来传递这些振动，因此声音无法传播。 22．× 【详解】声音的传播速度与介质的密度和弹性模量有关。一般而言，介质密度越大、弹性模量越大的介质，声音传播速度就越快。由于固体的分子排列紧密，密度变化最小，因此声音在固体中的传播速度最快。液体次之，因为液体的分子排列相对松散，但仍比气体紧密，所以声音在液体中的传播速度慢于固体，但快于气体。气体由稀疏的分子组成，密度变化最大，因此声音在气体中的传播速度最慢‌。 23． 【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播。钟罩里的铃声、轻挠桌面发声、土电话都依靠属于固传声；水钟手机铃声靠液体传声；喇叭声靠空气传声。 24．敲小鼓，纸屏架上吊着的小球会动；耳朵鼓膜的振动是看不到的，因此用纸屏振动类比鼓膜振动。 【详解】一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，引起鼓膜振动。耳中的听小骨再把振动传递给耳蜗，耳蜗把振动转化为听觉信号，听觉神经再把信号传递给大脑，这样我们就感受到了声音。所有的物体发声时都在振动着，振动停止时，声音也会停止。声音是由物体振动产生的。 敲小鼓，纸屏架上吊着的小球会动；耳朵鼓膜的振动是看不到的，因此用纸屏振动类比鼓膜振动。 25．能，声音可以在水中传播。 【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的，在固体中的传播速度＞在液体中的传播速度＞在气体中的传播速度。将手机密封在防水袋中，再浸没在水里，我们还能听到手机发出的铃声，这是因为声音可以在水中传播。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $$