内容正文:
4.1 人类发展与环境问题 (导学案)
【学习目标】
了解人口增长对资源及环境的影响;了解人类活动为保护环境所作出的努力;
【学习重点】人口增长对资源及环境的影响。
【学习难点】建立人类社会发展受到环境制约的意识。
【自主学习】(此模块是回顾与预习)
阅读教材,完成以下问题:
人类所面临的全球性资源与环境问题有哪些?这些问题会不会影响我们个人的生活?
(1)大气污染:燃烧大量的石油等化石燃料,增加大气中CO2、NO2、SO2等含量,造成全球气候变暖及酸雨。
(2)水资源危机:水资源短缺,影响工农业生产,制约经济和社会发展。
(3)能源危机:能源消耗与日俱增,化石燃料将消耗殆尽。
(4)耕地面积和森林面积短缺。
(5)环境污染加剧:以大气污染和水质污染表现最为突出。
【课堂探究】
1、 人口的增长
1. 人类与环境的关系
(1) 读图,从图 4-2 甲的世界人口增长曲线中,我们可以获知什么信息?
近百年来,世界人口进入增长时期,1950~2000是增长快速时期。
(2) 从图乙的不同发展水平国家的人口增长曲线中,我们可以获知什么信息?
各个国家的人口增长速度差异很大。发达国家基本稳定,发展中国家和不发达国家,人口数量急剧增长。
2. 思考:我们居住的地球究竟能承载多少人口?
科学家根据全球光合作用产物的 40% 可为人类活动所利用这一原理,推断出地球表面目前可以供养 80 亿到 150 亿人口。如果人口总量不加以限制,地球将无法维持人类生存的安全和文明的延续。人类最终将受到自然规律的惩罚。
2、 人口增长对资源及环境的影响
1. 不同时期人类对环境的影响
(1) 远古时期影响:人口稀少,人类的活动范围也很小,资源消费十分有限 , 对地球环境几乎没有什么影响。
(2) 农业社会影响开始出现:由于人口增加需要更多的粮食维持生存,土地的不合理开发、刀耕火种、过度砍伐森林,人类的生产和生活开始影响地球环境,局部性的风沙危害和水土流失开始出现。
(3) 工业革命后影响增加:工业革命后,人类社会生产力空前发展,人口数量迅速增长。一些农药和化工产品、人口密集的城市和工矿区排出的废弃物开始较大规模污染环境。
近百年来的影响突显:近百年来,资源和环境所承受的压力越来越大,水体污染、大气污染、核污染等重大污染事件不断发生,臭氧空洞、温室效应正在扩大 ,资源短缺、环境污染持续加剧 , 即使在人迹罕至的南、北极冰层中,也监测到有害物质的含量在不断增加。
【自我测评】
典例1.为应对全球变暖问题,我国将力争于2060年前实现“碳中和”。碳中和即通过减少碳排放、增加碳吸收等形式,抵消自身产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳“零排放”。下列措施不利于实现“零排放”的是( )
A.将二氧化碳收集和封存
B.多植树造林
C.鼓励使用电动汽车
D.多建造以煤为燃料的火力发电厂
【答案】D
【解析】将二氧化碳收集和封存、多植树造林和鼓励使用电动汽车,都会减小能源消耗,减小二氧化碳的排放,故A、B、C不合题意;多建造以煤为燃料的火力发电厂,会增大煤炭的燃烧量,从而增大二氧化碳等气体的排放量,故D符合题意。
故选D。
典例2.读图后,请分析C阶段人口迅猛增长的主要原因是( )
A.国家实行鼓励人口增长的政策
B.多子多福的观念仍然支配着人们的生育观
C.经济飞速发展,劳动力需求增多
D.经济和卫生事业发展迅速,死亡率降低
【答案】D
【解析】由于人民生活水平的提高和医疗卫生条件的改善,人口死亡率大大下降,人口出生率不断上升,使我国人口迅速增长。
故答案为:D
【课后反思】
本节课学习中,你有哪些收获,还有哪些问题?
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4.1 人类发展与环境问题 (导学案)
【学习目标】
了解人口增长对资源及环境的影响;了解人类活动为保护环境所作出的努力;
【学习重点】人口增长对资源及环境的影响。
【学习难点】建立人类社会发展受到环境制约的意识。
【自主学习】(此模块是回顾与预习)
阅读教材,完成以下问题:
人类所面临的全球性资源与环境问题有哪些?这些问题会不会影响我们个人的生活?
(1)大气污染:燃烧大量的石油等化石燃料,增加大气中CO2、NO2、SO2等含量,造成全球气候变暖及酸雨。
(2)水资源危机:水资源短缺,影响工农业生产,制约经济和社会发展。
(3)能源危机:能源消耗与日俱增,化石燃料将消耗殆尽。
(4)耕地面积和森林面积短缺。
(5)环境污染加剧:以大气污染和水质污染表现最为突出。
【课堂探究】
1、 人口的增长
1. 人类与环境的关系
(1) 读图,从图 4-2 甲的世界人口增长曲线中,我们可以获知什么信息?
(2) 从图乙的不同发展水平国家的人口增长曲线中,我们可以获知什么信息?
2. 思考:我们居住的地球究竟能承载多少人口?
2、 人口增长对资源及环境的影响
1. 不同时期人类对环境的影响
(1) ( )影响:人口稀少,人类的活动范围也很小,资源消费十分有限 , 对地球环境几乎没有什么影响。
(2) ( )影响开始出现:由于人口增加需要更多的粮食维持生存,土地的不合理开发、刀耕火种、过度砍伐森林,人类的生产和生活开始影响地球环境,局部性的风沙危害和水土流失开始出现。
(3) ( )后影响增加:工业革命后,人类社会生产力空前发展,人口数量迅速增长。一些农药和化工产品、人口密集的城市和工矿区排出的废弃物开始较大规模污染环境。
(4) ( )影响突显:近百年来,资源和环境所承受的压力越来越大,水体污染、大气污染、核污染等重大污染事件不断发生,臭氧空洞、温室效应正在扩大 ,资源短缺、环境污染持续加剧 , 即使在人迹罕至的南、北极冰层中,也监测到有害物质的含量在不断增加。
【自我测评】
典例1.为应对全球变暖问题,我国将力争于2060年前实现“碳中和”。碳中和即通过减少碳排放、增加碳吸收等形式,抵消自身产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳“零排放”。下列措施不利于实现“零排放”的是( )
A.将二氧化碳收集和封存
B.多植树造林
C.鼓励使用电动汽车
D.多建造以煤为燃料的火力发电厂
典例2.读图后,请分析C阶段人口迅猛增长的主要原因是( )
A.国家实行鼓励人口增长的政策
B.多子多福的观念仍然支配着人们的生育观
C.经济飞速发展,劳动力需求增多
D.经济和卫生事业发展迅速,死亡率降低
【课后反思】
本节课学习中,你有哪些收获,还有哪些问题?
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