名著阅读过关小卷03-【上好课】2025年中考语文一轮复习讲练测（江苏专用）

名著阅读过关小卷03 （共55分 限时30分钟） 一、阅读《朝花夕拾》选段，完成题目。（8分） 长妈妈，一个一向带领着我的女工，也许是以为我等得太苦了罢 ，轻轻地来告诉我一句话。这即刻使我愤怒而且悲哀，决心和猫们为敌。她说：隐鼠是昨天晚上被猫吃去了！ ——《狗·猫·鼠》 长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。 ——《阿长与<山海经>》 那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。 ——《二十四孝图》 母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。 ——《五猖会》 长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。 ——《从百草园到三味书屋》 1.《阿长和<山海经>》中，“我”对长妈妈“特别的敬意”是因何而生？ 又是何时消失的？（3分） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2.《从百草园到三味书屋》中，长妈妈讲的故事在全文中的作用是什么？（2分） _________________________________________________________________________________ 3.结合选段中的相关语句，简要分析鲁迅先生为什么在五篇文章中都写到长妈妈。（3分） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 二、阅读《红岩》《红星照耀中国》节选段落，完成下面小题。（8分） 【甲】 “男室也在提人！”有谁轻声报告着，声音里蕴藏着痛苦与激动。 A放下梳子，叫孙明霞替她从枕头下面取出被捕时穿的那件旗袍。 “要换衣裳？不冷么？” 孙明霞茫然地问，担心A脱下棉衣会受凉。 “不要紧。” A换上了蓝色的旗袍，又披起那件红色的绒线衣。她习惯地拍拍身上干净的衣服，再用手熨平旗袍上的一些褶痕。“明霞，帮我扯扯衣服。”   【乙】 此时已经过了凌晨两点，我已疲惫不堪，但在B沉思的面孔上，我却看不出一丝疲倦。在吴亮平翻译、我做记录的时候，他时而在两个小房间之间踱步，时而坐下，时而躺下，时而靠着桌子读一沓报告。他的妻子也没有睡。突然，他们两人都弯下身子，看着一只飞蛾在蜡烛旁边逐渐衰弱死去，高兴得叫出声来，这个小东西确实很可爱，翅膀是淡苹果绿的，翅膀边缘有一道橘黄色与玫瑰色相间的“彩虹”。B打开一本书，将这片薄纱般的彩色羽翼夹在里面。 谁能想到，这样的人真的在认真思考战争？ 1.（1）【甲】片段中的A是_______，【乙】片段中的B是_______。（均填人名）（2分） （2）从节选的文段中可以看出， A、B两个革命者在严峻的斗争形势下，都体现出怎样的精神品质？（3分） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2.“红色革命必将胜利。”你认为革命的胜利除【甲】【乙】两文中革命者表现的革命精神外，还需要什么精神？请再简述其中一位能体现这种精神的革命者的事例。（3分） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 三、《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，既同中见异，又异中有同，绝不雷同。（6分） 1.同一位水浒好汉，在不同的情境或事件中会展现出其性格的多面性。以武松为例，“醉打蒋门神”和“醉打孔亮”都体现了武松的好酒、勇武，但深入分析，两次“醉打”也展现了武松不同的性格特征：“醉打蒋门神”能看出武松的____________________，“醉打孔亮”能看出武松的____________________。（2分） 2.鲁智深和李逵都是书中大放异彩的人物，请结合相关内容分析他们性格的异同点。（4分） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 四、人生贵相知。下面是鲁迅发布的一条朋友圈，请你仿照示例，以不同人物的口吻，根据朋友圈内容给鲁迅回复。（3分） 鲁迅：在我童年中，有随伴我长大，给我买书的长妈妈；有曾经相互看不顺眼，最终却成为好朋友的范爱农；有在我兴致正浓却让我背完书才能出门的父亲。近来。很想念他们。不知道他们还记得这些事情吗？现在想起来又会有怎样的感想？ 父亲回复：虽然那时我的出发点是好的，现在想想那时候对你的教育方式确实有所欠缺，不应该束缚你自由的天性。 范爱农回复：_____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 五、小锡准备撰写主题为“厉害了，我的榜样”的纪录片脚本，需要你帮忙提供一些材料。（6分） 1.《红星照耀中国》这部作品中，有许多令人敬佩的人物和他们的故事。请结合你最敬佩的人物经历，谈谈你敬佩该人物的原因。（2分） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2.《红星照耀中国》中，“红”字不仅是一个常见的词汇，更是一个富有象征意义的符号。请根据书中的描述和你的理解，探讨“红”在书中所承载的象征意义和深层内涵。（4分） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 六、《水浒传》里的梁山好汉大都有“打抱不平”的特点。例如武松宣称“我从来只要打天下这等不明道德的人，我若路见不平，真乃拔刀相助，我便死了也不怕”。作为当代的青少年，我们应该怎样正确看待这一类“打抱不平”的行为呢？（3分） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 七、孔子云：“勇者无惧。”上文《雪山孤勇者》中，边防战士是真正的勇者。读完《红星照耀中国》后，你认为文中哪些人也可以称为“勇者”？请结合相关情节说说你的理由。（3分） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 八、根据要求答题。（5分） “我记得一九二八年的冬天，我的部队在湖南只剩下两千多人，还受到包围。国民党军队把方圆三百里内的所有房子都烧掉了，抢去了所有粮食，然后对我们进行封锁。我们没有布，就用树皮做短衫，把裤腿剪下来做鞋子。头发长了没法剃，没有住的地方，没有灯，没有盐。我们病的病，饿的饿。农民们也好不了多少，他们剩下的也不多，我们不愿碰他们的一点点东西……” （选自《红星照耀中国》） 1.彭德怀的这段话揭示了红军当时怎样的生存环境？结合书中内容，说出当时红军是依靠什么挺过来的？（2分） _________________________________________________________________________________ 2.有人认为：“《红星照耀中国》是一部优秀的‘纪实文学’，真实地还原了历史。”请说说斯诺为何能做到这种“真实”？（3分） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 九、阅读下面《简•爱》选段，回答问题。（3分） 我轻轻推开了门，还是那张梳妆台，那把安乐椅，那个脚凳。在这脚凳上，我曾数百次地被她罚跪。令人高兴的是，时光销蚀了我复仇的念头，我现在回来仅仅是出于对她极度痛苦的同情和握手言和的强烈愿望。 文段中的“她”是谁？简•爱因何事回来？简•爱这样做有什么意义？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 十、阅读下面名著片断，完成下面小题。（10分） 材料一 衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。” …… 一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……” 材料二 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来：赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，咯咯一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 1.阅读材料一并结合整篇文章，说一说衍太太是个怎样的人。（3分） _________________________________________________________________________________ 2.结合全文，说说材料二中“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”的原因。（2分） _________________________________________________________________________________ 3.根据两则材料，说说作者对衍太太和“她”的情感有何不同？（2分） _________________________________________________________________________________ 4.下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A.《父亲的病》一文，叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形，医生开的药方里常有奇特的药引。 B.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章。 C.《朝花夕拾》在平静朴素的叙述中渗透了作者真挚感情，在简洁洗练的文笔中有深长的韵味。 D.《五猖会》一文记叙了儿时观看五猖会这样盛大庙会的情形，庙会的景象让作者一直难以忘怀。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 14 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$ 名著阅读过关小卷03 （共55分 限时30分钟） 一、阅读《朝花夕拾》选段，完成题目。（8分） 长妈妈，一个一向带领着我的女工，也许是以为我等得太苦了罢 ，轻轻地来告诉我一句话。这即刻使我愤怒而且悲哀，决心和猫们为敌。她说：隐鼠是昨天晚上被猫吃去了！ ——《狗·猫·鼠》 长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。 ——《阿长与<山海经>》 那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。 ——《二十四孝图》 母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。 ——《五猖会》 长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。 ——《从百草园到三味书屋》 1.《阿长和<山海经>》中，“我”对长妈妈“特别的敬意”是因何而生？ 又是何时消失的？（3分） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2.《从百草园到三味书屋》中，长妈妈讲的故事在全文中的作用是什么？（2分） _________________________________________________________________________________ 3.结合选段中的相关语句，简要分析鲁迅先生为什么在五篇文章中都写到长妈妈。（3分） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】1.因为她经常给我讲长毛的故事，某种情况表明她似乎有“伟大的神力”，所以就有了“特别的敬意”。在知道是长妈妈谋害了自己的隐鼠之后这种敬意就完全消失了。 2.给百草园增添了神秘感，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。 3.长妈妈是鲁迅童年生活中很重要的人物。她在生活上照顾鲁迅，如在《阿长与 <山海经>》提到是“我的保姆”。她也左右鲁迅的情绪，像在《狗・猫・鼠》中告知隐鼠被猫吃的消息。在知识启蒙和文化生活方面，她虽不识字但能讲民间故事，如《二十四孝图》和《从百草园到三味书屋》里讲的故事。在学习过程中也有她的身影，如《五猖会》中等待鲁迅背书。因此鲁迅在多篇文章中都写到她。 【解析】1.本题考查名著内容。 “特别的敬意”产生的原因：根据《阿长与<山海经>》中的描述“我以为她一定最安全了，既不做门房，又不是小孩子，也生得不好看，况且颈子上还有许多炙疮疤。‘那里的话？！’她严肃地说。‘我们就没有用处？我们也要被掳去。城外有兵来攻的时候，长毛就叫我们脱下裤子，一排一排地站在城墙上，外面的大炮就放不出来；再要放，就炸了！’这实在是出于我意想之外的，不能不惊异。我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了，却不料她还有这样伟大的神力。从此对于她就有了特别的敬意”可知，长妈妈经常给“我”讲长毛的故事，其中一些情节让“我”觉得长妈妈似乎有“伟大的神力”，所以“我”对她产生了“特别的敬意”。 何时消失的：根据“这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。我想我又不真做小长毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我惧惮她什么呢”可知，在知道是长妈妈谋害了自己的隐鼠之后这种敬意就完全消失了。 2.本题考查名著内容。 根据文中长妈妈讲述的故事内容，如“先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了”可知，这个故事充满了神秘奇幻的色彩。从百草园的整体氛围来讲，百草园原本有着自然的乐趣，像碧绿的菜畦、紫红的桑椹、鸣蝉在树叶里长吟等自然景象带来的欢乐。而长妈妈讲的美女蛇的故事，给百草园增添了一层神秘的面纱。结合“这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想”可以看出，这种神秘感丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。让百草园的乐趣不再局限于单纯的自然事物，还包括了由故事引发的好奇、紧张等复杂又有趣的情绪，使百草园在作者记忆中更加充满吸引力，成为一个独特的充满多种情趣的儿童乐园。 3.本题考查名著人物。 根据《阿长与 <山海经>》中的“长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆”可知，长妈妈在鲁迅的童年生活中承担着照顾他生活起居的职责，是与鲁迅日常生活紧密相关的重要人物，这种生活上的密切关联使得鲁迅在回忆童年时，长妈妈自然成为了重要的书写对象。 从《狗・猫・鼠》里“长妈妈，一个一向带领着我的女工，也许是以为我等得太苦了罢 ，轻轻地来告诉我一句话。这即刻使我愤怒而且悲哀，决心和猫们为敌。她说：隐鼠是昨天晚上被猫吃去了！”可以看出，长妈妈带来的消息能极大地影响鲁迅当时的情绪，这表明她在鲁迅童年的情感世界里有着不容忽视的影响力，所以鲁迅会在文章中多次提及她，以展现其在自己情绪方面留下的深刻印记。 在《二十四孝图》中提到“那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹”，以及《从百草园到三味书屋》中“长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他”，这些语句表明长妈妈虽然自身不识字，却有着丰富的民间故事储备，能够把各种故事讲给鲁迅听，这在一定程度上对鲁迅起到了知识启蒙的作用，也极大地丰富了他童年时期的文化生活，成为鲁迅童年记忆里不可或缺的一部分，因此在回忆性的文章中多次出现她的身影。 依据《五猖会》中“母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来”可知，长妈妈参与到了鲁迅的学习过程当中，在当时那种家庭学习氛围里有着自己的角色，是鲁迅童年学习场景中的一部分，所以鲁迅会在相关文章里写到她，以还原当时学习生活的全貌。 综合上述各方面来看，长妈妈贯穿于鲁迅童年生活的诸多场景，在不同方面都与鲁迅有着紧密联系，对鲁迅的童年有着重要影响，所以鲁迅先生在五篇文章中都写到了她。 二、阅读《红岩》《红星照耀中国》节选段落，完成下面小题。（8分） 【甲】 “男室也在提人！”有谁轻声报告着，声音里蕴藏着痛苦与激动。 A放下梳子，叫孙明霞替她从枕头下面取出被捕时穿的那件旗袍。 “要换衣裳？不冷么？” 孙明霞茫然地问，担心A脱下棉衣会受凉。 “不要紧。” A换上了蓝色的旗袍，又披起那件红色的绒线衣。她习惯地拍拍身上干净的衣服，再用手熨平旗袍上的一些褶痕。“明霞，帮我扯扯衣服。”   【乙】 此时已经过了凌晨两点，我已疲惫不堪，但在B沉思的面孔上，我却看不出一丝疲倦。在吴亮平翻译、我做记录的时候，他时而在两个小房间之间踱步，时而坐下，时而躺下，时而靠着桌子读一沓报告。他的妻子也没有睡。突然，他们两人都弯下身子，看着一只飞蛾在蜡烛旁边逐渐衰弱死去，高兴得叫出声来，这个小东西确实很可爱，翅膀是淡苹果绿的，翅膀边缘有一道橘黄色与玫瑰色相间的“彩虹”。B打开一本书，将这片薄纱般的彩色羽翼夹在里面。 谁能想到，这样的人真的在认真思考战争？ 1.（1）【甲】片段中的A是_______，【乙】片段中的B是_______。（均填人名）（2分） （2）从节选的文段中可以看出， A、B两个革命者在严峻的斗争形势下，都体现出怎样的精神品质？（3分） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2.“红色革命必将胜利。”你认为革命的胜利除【甲】【乙】两文中革命者表现的革命精神外，还需要什么精神？请再简述其中一位能体现这种精神的革命者的事例。（3分） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】1.江姐（江雪琴） 毛泽东（毛主席） 革命乐观主义精神 2.示例：英勇大无畏精神、同甘共苦的精神、无私奉献精神等 【解析】1.（1）本题考查名著人物。 分析【甲】片段，“男室也在提人”“A换上了蓝色的旗袍”，这可能是在关押中一个女人为可能被提审甚至牺牲而做的准备，结合《红岩》的背景和人物形象，可以推测A是江姐，即江雪琴，她是中国共产党优秀的革命战士和烈士。她出生于四川省，早年投身革命事业，积极参与抗日和解放战争。因被捕后在重庆的国民党渣滓洞监狱中遭受酷刑，仍坚贞不屈，不向敌人泄露党的机密，被誉为革命烈士的典范。她以坚韧不拔的精神和对革命事业的忠诚而深受后人敬仰，其事迹在小说《红岩》中被广泛传播。江姐象征着不屈的革命精神和无畏的牺牲精神。所以A是江姐。 分析【乙】片段，“此时已经过了凌晨两点，我已疲惫不堪，但在B沉思的面孔上，我却看不出一丝疲倦”，B在紧张的工作中仍保持沉思和沉着，对战局冷静分析。当他和妻子因一只飞蛾而表现出高兴和欣赏时，体现了其在严峻斗争形势下的从容淡定，这符合在《红星照耀中国》中记者埃德加·斯诺描述的毛泽东展现出的革命者形象。毛泽东是中国共产党和中华人民共和国的主要缔造者之一，著名的革命家、政治家、军事家和诗人，生于湖南湘潭。他在中国革命中领导红军、创建新中国，并推行农村包围城市等革命战略。他在发展社会主义理论和实践方面有显著贡献，影响深远。所以B是毛泽东。 （2）本题考查人物形象。 在文段【甲】中，“放下梳子，叫孙明霞替她从枕头下面取出被捕时穿的那件旗袍”“换上了蓝色的旗袍，又披起那件红色的绒线衣。她习惯地拍拍身上干净的衣服，再用手熨平旗袍上的一些褶痕”，江姐在知道要被提审时，没有表现出恐惧和慌乱，而是从容地换上旗袍，并让孙明霞帮忙整理衣服，这种冷静自如的态度彰显了她在面对敌人时的不屈不挠，以及对革命事业的坚定信念，反映了革命乐观主义精神。 在文段【乙】中，“此时已经过了凌晨两点，我已疲惫不堪，但在B沉思的面孔上，我却看不出一丝疲倦”“他的妻子也没有睡。突然，他们两人都弯下身子，看着一只飞蛾在蜡烛旁边逐渐衰弱死去，高兴得叫出声来”，毛泽东深夜思考国家大事却没有显露出疲惫，并与妻子在观察一只飞蛾时表现出喜悦之情，这表明他即使在艰难的环境中，仍能保持乐观开朗的心态，体现了他豁达的革命乐观主义精神。两位革命者在严峻形势下展现的从容与乐观，是对革命胜利自信的体现。 2.本题考查内容理解与概括。只要结合名著中相关人物的事件，突出其英勇无畏、同甘共苦、无私奉献等能让革命胜利的精神即可。 示例一：革命的胜利还离不开那种面对敌人威逼利诱从不屈服的英勇的大无畏精神。江姐在被捕后，面对敌人的严刑拷打，始终保持坚定的革命信念，毫不动摇。敌人用竹签钉入她的指甲，她却坚贞不屈，宁死不屈，始终没有透露党的机密。江姐用她的生命诠释了革命者的大无畏精神，展现了革命烈士的英雄本色。 示例二：革命胜利离不开无私奉献精神。毛泽东等领导的革命英雄在革命斗争中展现了英勇的大无畏的精神。在长征途中，毛泽东带领红军克服了重重困难，面对敌人的围追堵截，他沉着冷静，指挥若定，最终带领红军胜利到达陕北。 示例三：革命的胜利还离不开同甘共苦的精神。江姐在革命斗争中始终与战友们同甘共苦。她在狱中与其他女囚犯一起忍受着极端恶劣的生活条件，互相鼓励，互相支持。她不仅关心战友的生活，还在精神上给予她们极大的支持和鼓励。江姐在狱中组织大家学习革命理论，传递党的精神，增强大家的革命信心。她用自己的行动诠释了革命者的同甘共苦精神，体现了革命者之间的深厚情谊和团结一致的力量。 示例四：革命胜利还需要同甘共苦的精神。长征期间，红军战士在极其艰苦的条件下，与百姓同吃同住。他们行军途中，将仅存的粮食分给沿途受到灾难的百姓，自己忍饥挨饿。在这段艰辛的岁月里，红军和人民群众同甘共苦，结下了深厚的情谊，也在革命道路上获得了人民的广泛支持。 三、《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，既同中见异，又异中有同，绝不雷同。（6分） 1.同一位水浒好汉，在不同的情境或事件中会展现出其性格的多面性。以武松为例，“醉打蒋门神”和“醉打孔亮”都体现了武松的好酒、勇武，但深入分析，两次“醉打”也展现了武松不同的性格特征：“醉打蒋门神”能看出武松的____________________，“醉打孔亮”能看出武松的____________________。（2分） 2.鲁智深和李逵都是书中大放异彩的人物，请结合相关内容分析他们性格的异同点。（4分） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】1.有恩必报、行侠仗义（意思对即可） 粗鲁、蛮横、刚烈 2.相同点：从鲁智深救林冲，李逵放过及杀掉李鬼能看出两者都嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆。（不拘泥于这些点，其他方面言之成理即可） 不同点：鲁智深在救金家父女时，先安排他们出逃，再去拳打镇关西可以看出鲁智深粗中有细，豁达明理。李逵灭扈家庄、殴打卖唱女子等看出李逵脾气火爆，鲁莽好战等。 【解析】1.本题考查名著人物形象。 “醉打蒋门神”出自《水浒传》第二十九回“施恩重霸孟州道，武松醉打蒋门神”。相关内容：施恩对武松有恩，将他从牢狱中救出并好酒好肉招待，武松得知施恩的快活林酒店被蒋门神霸占，便决定为施恩出头。他一路喝酒来到快活林，故意寻衅，醉中与蒋门神打斗，最终打败蒋门神，夺回快活林。从这个情节可以看出武松是个有恩必报之人。施恩的恩情他铭记于心，毫不犹豫地为其打抱不平。同时也展现出他行侠仗义的一面，看不惯蒋门神这种恶霸强占他人产业的行为，凭借自己的勇武去匡扶正义。   “醉打孔亮”出自《水浒传》第三十二回“武行者醉打孔亮，锦毛虎义释宋江”。相关内容：武松在逃亡途中，喝醉了酒，在一家酒店与孔亮发生冲突。孔亮是当地一霸，武松因抢酒吃与孔亮打斗起来，将孔亮打得很惨。此情节体现出武松粗鲁、蛮横的一面。他在醉酒状态下，行为冲动，仅仅因为抢酒就大打出手，没有考虑后果。而且其行事风格比较刚烈，一旦起了冲突，就以武力解决，毫不留情，显示出他性格中暴躁的部分。 2.本题考查名著人物形象。 相同点：二人都嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆。在《水浒传》第七回 “花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”及后续情节中，鲁智深得知林冲被高俅陷害，一路暗中保护。在野猪林，当董超、薛霸要杀害林冲时，鲁智深及时现身救了林冲。他为朋友不顾自身安危，对高俅等恶势力的迫害行为极为愤恨，展现出嫉恶如仇、侠肝义胆的性格，同时其行事风格也体现出脾气火爆，对不公之事零容忍。 在第四十三回“假李逵剪径劫单人，黑旋风沂岭杀四虎”中，李逵遇到冒充他的李鬼打劫，本要杀了李鬼，但听李鬼说家中有老母要赡养便放过了他，后来得知李鬼骗他，又怒杀李鬼。这体现他痛恨坏人，有侠义心肠，但也脾气暴躁，做事冲动。 不同点：鲁智深粗中有细、豁达明理。在第三回“史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西”中，鲁智深为救金家父女，先给他们盘缠让其逃走，然后再去找镇关西算账。他担心店小二阻拦金家父女，还在店门口坐了两个时辰。他用计激怒镇关西，拳打镇关西时有理有据，尽显粗中有细。而且他对金家父女的遭遇同情，对镇关西的恶行惩处，行事豁达。 李逵脾气火爆、鲁莽好战。在第五十一回“插翅虎枷打白秀英 美髯公误失小衙内”中，李逵因不满朱仝上梁山的方式，斧劈小衙内，十分残忍。在其他情节中，他攻打祝家庄时不顾扈家庄已经投降，灭了扈家庄，还常因小事与他人起冲突，如殴打卖唱女子，可见他鲁莽好战，做事不计后果。 四、人生贵相知。下面是鲁迅发布的一条朋友圈，请你仿照示例，以不同人物的口吻，根据朋友圈内容给鲁迅回复。（3分） 鲁迅：在我童年中，有随伴我长大，给我买书的长妈妈；有曾经相互看不顺眼，最终却成为好朋友的范爱农；有在我兴致正浓却让我背完书才能出门的父亲。近来。很想念他们。不知道他们还记得这些事情吗？现在想起来又会有怎样的感想？ 父亲回复：虽然那时我的出发点是好的，现在想想那时候对你的教育方式确实有所欠缺，不应该束缚你自由的天性。 范爱农回复：_____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 五、小锡准备撰写主题为“厉害了，我的榜样”的纪录片脚本，需要你帮忙提供一些材料。（6分） 1.《红星照耀中国》这部作品中，有许多令人敬佩的人物和他们的故事。请结合你最敬佩的人物经历，谈谈你敬佩该人物的原因。（2分） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2.《红星照耀中国》中，“红”字不仅是一个常见的词汇，更是一个富有象征意义的符号。请根据书中的描述和你的理解，探讨“红”在书中所承载的象征意义和深层内涵。（4分） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】1.示例：毛泽东；在反围剿最艰难的时刻，他带领红军虎口脱险，爬雪山过草地，最终带领工农红军取得了长征的伟大胜利。他不但是军事家，也是一位伟大的诗人，这是我最敬佩的地方。其他人物言之有理也得分。 2.①“红”象征着中国共产党及其领导的红色革命；②“红”象征着中国共产党及其领导下的人民不怕牺牲、奋力拼搏、积极乐观、艰苦奋斗、忠于革命等的崇高精神；③“红”是属于红军战士的奋斗色彩；④“红”意味着中国共产党照亮了中国革命的道路，预示着中国革命必将取得胜利。 【解析】1.本题考查内容理解。 从《红星照耀中国》中选择一个你最敬佩的人物。这个人物应该具有代表性，其经历、品质或成就能够体现“厉害了，我的榜样”这一主题。简要概述该人物在《红星照耀中国》中的经历和故事。这部分内容需要真实、准确，能够反映出人物的性格特点、精神品质或重要贡献。详细阐述你敬佩该人物的原因。这部分内容需要结合人物的经历、品质或成就，从多个角度进行分析和阐述，如勇敢无畏、坚韧不拔、智慧过人、无私奉献等。 示例：朱德。他早年参加辛亥革命等诸多斗争，积累了深厚的军事素养。在南昌起义后，朱德带领着剩余的部队辗转多地，历经艰难险阻，始终坚守革命信念，保留了珍贵的革命火种。之后在井冈山与毛泽东会师，壮大了革命力量。我敬佩他，是因为无论处境多么艰难困苦，他都未曾放弃，凭借着坚定的革命意志，为革命事业不断拼搏。而且他为人十分亲和，与战士们同甘共苦，深受大家爱戴，这种坚毅又亲民的品质，让他成为我敬佩的榜样。 2.本题考查内容理解。 在《红星照耀中国》里，作者埃德加·斯诺深入到中国西北革命根据地，对众多共产党领导人以及红军战士进行了采访和记录。当时，中国共产党建立起了属于自己的革命根据地，组建了红军队伍，这些力量以红色为标识，与国民党的白色统治形成鲜明对比。比如，各地的苏维埃政权，它们代表着共产党领导下的人民当家作主的政权形式，有着鲜明的红色属性，从旗帜到一些宣传标识等都是以红色为主色调，所以“红”直观地象征着共产党及其所领导开展的旨在推翻反动统治、谋求人民幸福的红色革命。深层内涵，红色在这里成为了一种具有号召力和辨识度的标志，代表着一种新兴的、充满希望与力量的革命力量登上历史舞台，它承载着中国共产党要通过革命去改变旧中国黑暗现状、为广大人民群众谋福祉的使命，象征着一种对旧秩序的挑战以及对新社会构建的探索。“红”象征着中国共产党及其领导的红色革命。 斯诺笔下记录了大量红军战士在长征途中以及面对国民党围剿时的英勇事迹。像红军战士们爬雪山、过草地，在极度恶劣的自然环境下，缺衣少食，但依然保持着高昂的斗志，毫不退缩；还有许多战士为了掩护战友、保卫根据地，不惜献出自己的生命。例如飞夺泸定桥时，红军战士们冒着枪林弹雨，沿着铁链奋勇向前，用生命和热血去为革命开辟道路。这些事例都展现出了共产党领导下的人们身上具备的那种无畏、拼搏、乐观等伟大精神品质，而这些都汇聚在“红”这一色彩象征之下。深层内涵，“红”所象征的这种精神内涵，是中国共产党能够在艰难困苦的环境中不断发展壮大革命力量的内在动力。它激励着一代又一代人为了实现革命理想，克服重重困难，即使面对生死考验也坚守对革命事业的忠诚，这种精神成为了红色革命的灵魂，也是红色能深深烙印在人们心中、具有强大感染力和凝聚力的根源所在。故“红”象征着中国共产党及其领导下的人民不怕牺牲、奋力拼搏、积极乐观、艰苦奋斗、忠于革命等的崇高精神。 红军战士们身着带有红色元素的军装，头戴八角帽，帽上有着显眼的红五星。他们每天进行艰苦的军事训练，穿梭在各个战场和根据地之间，为了实现革命目标不断战斗、不断奋斗。无论是在前线冲锋陷阵，还是在后方做宣传、搞建设，都能看到那一抹红色的身影。比如在根据地开展土地改革、帮助农民劳作等活动中，红军战士们用自己的行动践行着革命使命，那身红色着装仿佛就是他们奋斗姿态的生动写照。深层内涵，“红”成为了红军战士们身份和行动的象征，代表着他们为了国家独立、民族解放而付出的不懈努力。它见证了红军战士们从弱小逐步走向强大的历程，承载着他们在战斗、建设等各个方面所挥洒的汗水与热血，凸显了红军作为革命先锋力量的活跃与奋进，让人们一看到红色就能联想到那些为了理想而拼搏奋斗的可爱战士们。“红”是属于红军战士的奋斗色彩。 斯诺通过对中国共产党和红军的深入了解，看到了他们有着明确的革命纲领、坚定的信仰以及扎实的群众基础。尽管当时面临着国民党的残酷围剿以及诸多外部压力，但共产党所领导的红色革命力量却如星星之火，在广大的中国大地上蔓延开来，根据地不断扩大，越来越多的人受到感召加入革命队伍中。就像延安，成为了当时革命的灯塔，吸引着无数有志青年奔赴那里，红色的光芒仿佛在黑暗中越发明亮，指引着中国革命前行的方向。深层内涵，“红”在这里寓意着希望和光明，象征着中国共产党就是那照亮中国革命漫漫黑夜的曙光。它传递出一种坚定的信念，即无论革命道路多么曲折艰难，只要有着共产党的引领，有着红色革命力量的持续发展，最终一定能够打破旧世界的枷锁，取得革命的胜利，建立起一个人民当家作主的新中国，让红色的旗帜飘扬在中华大地的每一个角落，使红色所代表的美好愿景成为现实。 综上所述，在《红星照耀中国》中，“红”有着多层面的象征意义和深厚的内涵，它贯穿于整个革命历史的描述中，成为了展现中国共产党、红军以及红色革命伟大力量的重要符号。“红”意味着中国共产党照亮了中国革命的道路，预示着中国革命必将取得胜利。 六、《水浒传》里的梁山好汉大都有“打抱不平”的特点。例如武松宣称“我从来只要打天下这等不明道德的人，我若路见不平，真乃拔刀相助，我便死了也不怕”。作为当代的青少年，我们应该怎样正确看待这一类“打抱不平”的行为呢？（3分） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】我们应该用一分为二的观点来看待这类行为。既看到这类英雄嫉恶如仇，侠肝义胆的“义”的一面，值得弘扬；同时也要看到他们的冲动、鲁莽造成不良后果的一面，是不足取的。 【解析】本题考查对名著的个性化评价。 从鲁智深和武松的话语中，可以看出“打抱不平”是指遇到不公平的事情，毫不犹豫地出手相助，甚至不惜使用武力。正能量的影响：这种行为体现了疾恶如仇、侠肝义胆的品质，能够弘扬正义，让人们感受到勇敢和善良的力量。 负能量的影响：在当代社会，单纯依靠武力冲动行事，可能会违反法律，造成不良后果，破坏社会秩序。《水浒传》里“打抱不平”的情节很多，如鲁达为救助金氏父女打死“镇关西”，既体现了鲁达嫉恶如仇、行侠仗义，也看出他鲁莽行事。再如武松，“蜈蚣岭除恶”体现了行侠仗义的一面，而因为施恩的个人恩惠而拳打“蒋门神”，夺取“快活林”则就有狭隘的一面。对这些“打抱不平”要一分为二的看待。 示例：《水浒传》中梁山好汉的“打抱不平”体现了他们正义感强、勇于反抗不公的精神。作为当代青少年，我们应理性看待这种行为。一方面，要学习他们敢于伸张正义的勇气；另一方面，也应注意方式方法，依法行事，避免盲目冲动，用智慧和法律手段来维护公平正义。 七、孔子云：“勇者无惧。”上文《雪山孤勇者》中，边防战士是真正的勇者。读完《红星照耀中国》后，你认为文中哪些人也可以称为“勇者”？请结合相关情节说说你的理由。（3分） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】示例①：我认为“红小鬼”们是勇者。“红小鬼”们相信红军，相信革命，在长征途中，历经艰难困苦，无所畏惧、勇往直前。他们就是真正的“勇者”。 示例②：我认为红军战士是勇者。“飞夺泸定桥”时，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，十分凶险，但红军战士不怕牺牲、前仆后继、百折不挠、勇往直前。他们就是真正的“勇者”。 示例③：我认为贺龙是勇者。在一次酒宴上，有个客人在桌子底下开了一枪，贺龙面不改色，眼睛都不眨一下，体现了他的勇敢无畏。他是真正的“勇者”。 【解析】本题考查名著内容理解和人物形象分析概括。基于《红星照耀中国》这本书，找出可以被称为 “勇者” 的人物。需要结合相关情节来阐述这些人物被称为 “勇者” 的理由。 首先回顾《红星照耀中国》中的众多人物，包括红军将领（如朱德、彭德怀、贺龙等）、普通战士以及其他与革命相关的人物，根据对 “勇者” 的理解，初步挑选出那些在书中展现出勇敢品质的人物。其次针对筛选出的人物，从记忆中提取能够体现他们勇敢的具体情节。这些情节可以是在战斗场景中的英勇表现，如冲锋陷阵、不惧危险；也可以是在面对困难和挫折时的坚韧不拔，如在恶劣环境下坚持斗争、在遭受挫折后依然勇往直前；或者是在面对强大敌人或压力时的无所畏惧，如面对国民党的围剿、内部的分歧等情况。最后结合提取的情节，详细说明为什么这些情节能够体现人物的勇敢。可以从人物的行为、动机、所面临的风险以及他们的精神品质等多个角度进行分析，从而有力地论证这些人物可以被称为 “勇者”。 示例一：我认为《红星照耀中国》这部书中，周恩来是勇者。周恩来出身官僚家庭，大学时领导了学生运动，后来创建共产党，任职黄埔军校。他是一个书生出生的造反者，组织过工人罢工、“八一”南昌起义，在南方艰苦斗争，参加长征。他为民族解放艰苦奋斗、牺牲奉献，在黑暗中坚定信念，勇敢前行，完全称得上是勇者。 示例二：我认为《红星照耀中国》这部书中，彭德怀是勇者。他 9 岁离家闯荡世界、17 岁带领饥民攻打粮仓，是一方面军三军团的司令员。他性格直率，乐观开朗，在艰苦的革命环境中始终保持坚韧不拔的精神。面对强大的敌人和艰难的战斗，他毫不畏惧，富有才智，善于驰骋，指挥军队取得了多次胜利。在长征途中，他还把自己的马让给部下骑，展现出了对士兵的关爱和高尚的品质。他顽强不屈，不向恶势力低头，是一位杰出的军事家，也是一位真正的勇者。 示例三：我认为《红星照耀中国》这部书中，徐海东是勇者。他是斯诺所遇到的党员领袖中 “阶级意识” 最强的一个人。离开鄂豫皖参加长征的时候，亲属被蒋介石杀害 66 人，但他没有被仇恨和痛苦压垮，依然坚定地投身革命。他作战勇敢，在战场上勇往直前，不畏艰难，为革命事业做出了重要贡献。他身上的伤疤就是他勇敢战斗的见证，即使多次受伤，他仍然保持着坚定的信念和顽强的斗志，是一名不折不扣的勇者。 八、根据要求答题。（5分） “我记得一九二八年的冬天，我的部队在湖南只剩下两千多人，还受到包围。国民党军队把方圆三百里内的所有房子都烧掉了，抢去了所有粮食，然后对我们进行封锁。我们没有布，就用树皮做短衫，把裤腿剪下来做鞋子。头发长了没法剃，没有住的地方，没有灯，没有盐。我们病的病，饿的饿。农民们也好不了多少，他们剩下的也不多，我们不愿碰他们的一点点东西……” （选自《红星照耀中国》） 1.彭德怀的这段话揭示了红军当时怎样的生存环境？结合书中内容，说出当时红军是依靠什么挺过来的？（2分） _________________________________________________________________________________ 2.有人认为：“《红星照耀中国》是一部优秀的‘纪实文学’，真实地还原了历史。”请说说斯诺为何能做到这种“真实”？（3分） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】1.红军遭受国民党的围追堵截，疯狂镇压。依靠人民的帮助和支持。 2.《红星照耀中国》记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的事实；斯诺在写作过程中参考了大量当时的报纸、杂志、官方文件等权威资料，以确保自己所描述的历史事件和人物的真实性。 【解析】1.本题考查内容理解。 第一问：部队在湖南只剩下两千多人，还受到包围，随时面临着被敌军歼灭的危险。这使得红军行动受限，难以获得补给和战略转移的机会。“国民党军队把方圆三百里内的所有房子都烧掉了，抢去了所有粮食”，这导致红军失去了基本的居住场所和食物来源。没有粮食，战士们面临着饥饿的威胁。“我们没有布，就用树皮做短衫，把裤腿剪下来做鞋子”，说明红军缺乏衣物和鞋子等基本物资，只能用简陋的材料勉强维持。“没有灯，没有盐”，缺乏照明设备和食盐等生活必需品，给战士们的生活带来极大不便，也影响着他们的身体健康。“我们病的病，饿的饿”，恶劣的环境和缺乏食物使得战士们身体虚弱，容易生病，而又没有足够的医疗条件进行治疗，进一步加剧了生存的困难。   第二问：在《红星照耀中国》中，可以看到红军与人民群众紧密相连，人民的支持是红军能够挺过艰难时期的重要原因，红军始终坚持为人民服务的宗旨，他们打土豪、分田地，为贫苦百姓谋福利。人民群众认识到红军是为了他们的利益而战斗，因此对红军产生了深厚的感情和认同。尽管农民们自己剩下的也不多，但他们还是会悄悄为红军送粮食、衣物等物资。在红军最困难的时候，这些来自人民的物资支持成为了红军生存的重要保障。人民群众熟悉当地的地形和情况，他们会为红军提供敌军的动向和情报，帮助红军制定战略和战术，避免被敌军包围和袭击。人民群众会为红军伤病员提供掩护和救助，让他们能够得到治疗和休养。在人民的支持下，红军的伤病员能够尽快恢复健康，重新投入战斗。 2.本题考查内容理解。 斯诺之所以能在《红星照耀中国》中做到“真实”，主要有以下几个方面的原因： 斯诺深入中国西北革命根据地，采访了众多中国共产党领导人和红军将领、战士以及普通百姓。这些采访对象涵盖了不同层次、不同岗位的人，他们从各自的角度讲述了中国共产党和红军的故事，为斯诺提供了丰富而多元的视角。例如，他采访了毛泽东、周恩来、彭德怀等重要领导人，了解他们的革命理念、战略决策和个人经历。这些领导人以坦诚和开放的态度与斯诺交流，使他能够深入了解中国共产党的核心思想和行动方针。同时，斯诺也与普通红军战士交谈，记录他们的战斗生活、理想信念和对革命的热情。这些战士们的亲身经历和感受，让读者更加直观地感受到红军的奋斗精神和顽强意志。此外，他还与当地百姓交流，了解他们在共产党领导下的生活变化和对革命的支持。百姓们的讲述反映了中国共产党在改善人民生活、争取民族解放方面所做出的努力。 斯诺不仅仅局限于与人们的交谈，还亲自深入到红军的战斗和生活现场进行实地考察。他跟随红军部队行军，亲眼目睹了红军的战斗场面和艰苦的生活条件。他看到了红军战士们在战场上的英勇无畏，也看到了他们在艰苦环境下的坚韧不拔。斯诺还参观了红军的根据地，了解了他们的政治、经济和文化建设情况。他看到了共产党领导下的根据地人民积极参与生产建设、实行民主政治的生动场景，这些实地考察使他能够更加真实地记录下红军的生活和战斗情况。斯诺通过采访、对话和实地考察获取一手资料。 斯诺在写作过程中广泛参考了当时的各种报纸和杂志。这些媒体在一定程度上反映了当时的社会动态和历史事件，为他提供了重要的背景信息和参考依据。例如，他可以通过不同政治立场的报纸了解到对同一事件的不同报道，从而更加全面地分析和判断事件的真实性。同时，一些专业的杂志可能会提供更深入的分析和评论，帮助他更好地理解中国的政治、经济和社会状况。 官方文件通常具有较高的权威性和可信度。斯诺通过查阅当时的官方文件，如政府公告、军队文件等，能够获取关于历史事件的准确时间、地点和参与人物等重要信息。这些文件可以帮助他核实采访内容的真实性，并为他的叙述提供更加详细的背景资料。例如，通过查阅军队文件，他可以了解到红军的编制、作战计划和战斗成果等具体情况。 斯诺通过采访、对话和实地考察获取一手资料，并参考大量当时的报纸、杂志、官方文件等权威资料，以严谨的态度和客观的视角记录了中国共产党和红军的真实情况，使得《红星照耀中国》成为一部具有高度真实性的优秀纪实文学作品。 九、阅读下面《简•爱》选段，回答问题。（3分） 我轻轻推开了门，还是那张梳妆台，那把安乐椅，那个脚凳。在这脚凳上，我曾数百次地被她罚跪。令人高兴的是，时光销蚀了我复仇的念头，我现在回来仅仅是出于对她极度痛苦的同情和握手言和的强烈愿望。 文段中的“她”是谁？简•爱因何事回来？简•爱这样做有什么意义？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】“她”是里德舅妈（里德太太）。简•爱因为得知里德舅妈因约翰放纵自杀而患上中风，她放下仇恨去探望舅妈（或：表兄自杀，舅妈托人请她回去）。简•爱摒弃前嫌和舅妈握手言和，她的善良、宽容让舅妈为之感动，临终前向简•爱忏悔；舅妈还告诉她关于叔父给她的信以及让她继承叔父遗产的事。 【解析】本题考查名著内容识记与理解。 结合材料“我轻轻推开了门，还是那张梳妆台，那把安乐椅，那个脚凳。在这脚凳上，我曾数百次地被她罚跪。令人高兴的是，时光销蚀了我复仇的念头，我现在回来仅仅是出于对她极度痛苦的同情和握手言和的强烈愿望”可知选自《简·爱》第26章，根据阅读识记，前文“我长途跋涉一百英里来看舅妈，我得守着她，直到她好转，或者去世”“过去我带着苦涩与憎恨离开了这个女人，现在又回到了她身边，仅仅是出于对她极度痛苦的同情，出于不念旧恶、握手言和的强烈愿望”可知，简·爱得知里德太太重病，放下仇恨，出于对她极度痛苦的同情，去探望舅母。 简·爱这样做的意义在于，她通过这一行为展现了宽容、善良和以德报怨的品质。尽管舅母曾经对她百般虐待和歧视，但简·爱在得知舅母病重后，选择了宽恕和和解，这体现了她高尚的人格魅力和道德情操。同时，这一行为也使简·爱从过去的阴影中走出来，实现了自我救赎和成长，为她的未来生活奠定了积极的基础。此外，她能够自主地决定自己的行为，不受他人影响，这体现了她的独立性格。这一行为也进一步丰富了简·爱的形象，使读者更加深刻地理解她的内心世界和成长历程。舅妈也在此时告诉她关于叔父给她的信以及让她继承叔父遗产的事。据此可作答。 十、阅读下面名著片断，完成下面小题。（10分） 材料一 衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。” …… 一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……” 材料二 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来：赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，咯咯一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 1.阅读材料一并结合整篇文章，说一说衍太太是个怎样的人。（3分） _________________________________________________________________________________ 2.结合全文，说说材料二中“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”的原因。（2分） _________________________________________________________________________________ 3.根据两则材料，说说作者对衍太太和“她”的情感有何不同？（2分） _________________________________________________________________________________ 4.下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A.《父亲的病》一文，叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形，医生开的药方里常有奇特的药引。 B.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章。 C.《朝花夕拾》在平静朴素的叙述中渗透了作者真挚感情，在简洁洗练的文笔中有深长的韵味。 D.《五猖会》一文记叙了儿时观看五猖会这样盛大庙会的情形，庙会的景象让作者一直难以忘怀。 【答案】1.虚伪、令人憎恶、自私自利、爱推卸责任的人。 2.长妈妈为我买来了《山海经》，是别人不想做、不肯做或不能做的。 3.对于衍太太，鲁迅是非常厌恶的；对于长妈妈，鲁迅是敬重思念的。 4.D 【解析】1.本题考查人物形象。 材料一出自《朝花夕拾》中的《琐记》；根据原文“举一个例说罢，冬天，水缸里结了薄冰的时候，我们大清早起一看见，便吃冰。有一回给沈四太太看到了，大声说道：‘莫吃呀，要肚子疼的呢！’”“衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，‘好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。’”“一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，‘好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！……’但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，‘你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……’”可知，衍太太鼓励小孩子吃冰、打旋，在阿祥摔倒后却变成另一副面孔，可见其自私自利、爱推卸责任。 根据“一回是很早的时候了，我还很小，偶然走进她家去，她正在和她的男人看书。我走近去，她便将书塞在我的眼前道，‘你看，你知道这是什么？’我看那书上画着房屋，有两个人光着身子仿佛在打架，但又不很像。正迟疑间，他们便大笑起来了”可知，衍太太怂恿鲁迅看不健康书籍；根据“我其实觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道，‘母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？’我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，‘也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西……’这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大厨，细细地寻一寻。大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的来源，我是明白的”可知，衍太太唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，可见其虚伪、令人憎恶。 2.本题考查对名著内容识记。 材料二出自《阿长与<山海经>》，联系原文“大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月吧，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：‘哥儿，有画儿的“三哼经”，我给你买来了！’……别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了”可知，没什么文化的阿长主动询问“我”《山海经》是怎么一回事，并且利用告假回家的机会，给“我”买来了《山海经》，这别人不想做、不肯做或不能做的，阿长却做到了，所以使“我”吃惊，震悚。 3.本题考查作者情感。 材料一写衍太太怂恿孩子吃冰，丝毫不在乎孩子是否会闹肚子，衍太太鼓励孩子打旋儿，在阿祥跌倒后却推卸责任，体现了衍太太的丑恶嘴脸，表现了鲁迅对衍太太的厌恶；材料二写没什么文化的长妈妈利用告假回家的机会，给“我”买来了《山海经》，这别人不想做、不肯做或不能做的，阿长却做到了，表现了鲁迅对长妈妈的敬重、思念。 4.本题考查名著内容识记。 D.《五猖会》开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背《鉴略》，“我”失望、郁闷至极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者并没写五猖会的盛况，表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀；选项“记叙了儿时观看五猖会这样盛大庙会的情形，庙会的景象让作者一直难以忘怀”有误； 故选D。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 14 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$