6.分数的加法和减法（同步练习）-2024-2025学年五年级下册数学人教版

6. 分数的加法和减法 课时作业 【基础训练】 1、 用心思考，正确填空。 1．分数单位是的所有最简真分数的和是　 　。 2．的分数单位是　 　，再加上　 　个这样的分数单位就是最小的质数。 3． 的分数单位是　 　， 给 再添上 9 个这样的分数单位， 和是　 　。 4．一节数学课40分钟，老师讲课用了小时，学生自主探究用了小时，其余时间做作业，做作业的时间是　 　小时。 5．计算 是要先　 　， 变成同分母分数再相减，分母相同， 也就是　 　相同， 所以能直接计算。 6．小明用一根 1 米长的铁丝围了一个三角形， 量得三角形的一边 米， 另一边是 米，第三条边长是　 　米。这是一个　 　三角形。（填"等腰"、"等边"或 "不等边") 7． 一桶油重15kg， 若用去 　 　，则还剩这桶油的； 若用去　 　kg， 则还剩kg。 8．笑笑一家坐在一起包饺子，奶奶包了全部饺子的，妈妈包了全部饺子的，剩下的是笑笑包的。笑笑包了全部饺子的　 　。 二、沉着冷静，判断对错。 9．。（　　） 10．异分母分数相加，分子的和作分子，分母的和作分母。（　　） 11．异分母分数相加减，先要通分的目的是把不同的分数单位化成相同的分数单位。（　　） 12．有两根木头，第一根用去了，第二根用去了米，两根木头剩下的部分一样长（　　） 13．笑笑看一本《中国古代神话故事》，第一天看了全书的，第二天看了全书的，刚好看完这本书。（　　） 三、精心比较，慎重选择。 14．异分母分数不能直接相加减的原因是(　　) A．大小不相同 B．分数单位不同 C．分子不同 D．基本性质不同 15．周虹倒满了一杯牛奶，喝了半杯后，又加满了凉开水，拌匀后又喝了半杯。这时周虹一共喝了( )杯牛奶。 A． B． C． D．1 16．水在自然界中发挥着重要的作用，某林区降水总量的被蒸发返回大气，其余的水被森林吸收或渗透到地下，____。被森林吸收的水占降水总量的几分之几？解决这道题列式为，那么横线上应补充的条件是(　　)。 A．渗透到地下的水占降水总量的 B．渗透到地下的水比被蒸发的多 C．被森林吸收的水占降水总量的 D．渗透到地下的水比被蒸发的少 17．丽丽用一根彩带做手工，第一件作品用了米彩带，第二件作品用了这根彩带的。两件作品相比，下面说法正确的是（　　） A．第一件作品用的彩带长 B．第二件作品用的彩带长 C．两件作品用的彩带一样长 D．无法判断哪件作品用的彩带长 18．下图中M点可以表示算式(　　)的结果。 A． B． C． D． 四、细心审题，正确填写。 19．直接写出得数。 【应用拓展】 一、走进生活，解决问题。 1．根据小红数学笔记提供的信息解决问题。 一天有24小时。一个人大约用全天的 睡眠，用全天的 进餐，用全天的 做各种活动，剩下的时间用于学习和工作。用于学习和工作的时间占全天的几分之几? 2．一次书法比赛中，所有参赛者都获了奖。获一等奖的占总数的，获二等奖的占总数的，其余的获三等奖。获三等奖的占总数的儿分之几？ 3．一个果园的总面积是公顷，其中种梨树的面积占总面积的，种苹果树占总面积的的，其余的地种了其他果树。其他果树的种植面积占总面积的几分之几？ 4．一场钢琴比赛设置了金奖、银奖、铜奖和优秀奖，各奖项人数占总获奖人数的情况如下。 金奖 银奖 铜奖 优秀奖 　 （1）优秀奖人数占总获奖人数的　 　。 （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 5．笑笑家8月份的家庭生活用水中，做饭用水量约占，洗衣服用水量约占，洗澡用水量约占 （1）做饭、洗衣服和洗澡用水量共占生活用水总量的几分之几? （2）这个月除做饭、洗衣服、洗澡之外，其他生活用水量约占生活用水总量的几分之几? 答案 【基础训练】 1．2 2．；6 3．； 4． 5．通分；分数单位 6．；等腰 7．； 8． 9．× 10．× 11．√ 12．× 13．√ 14．B 15．C 16．A 17．D 18．C 19． 1 0.5 0.7 【应用拓展】 20．解：1--- =- = 答：用于学习和工作的时间占全天的。 21．解：1-- =- = 答：获三等奖的占总数的。 22．解：1-- =- = 答：其他果树的种植面积占总面积的。 23．（1） （2）解：金奖和银奖人数占总获奖人数的几分之几？ 答：金奖和银奖人数占总获奖人数的。 24．（1）解：++ =＋ = 答：做饭、洗衣服和洗澡用水量共占生活用水总量的。 （2）解：1-= 答：其他生活用水量约占生活用水总量的。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$