2025年中考知识整理八年级生物下册 第二十二课时生命的起源和生物的进化

八年级下册 第八单元　生物圈中生命的延续和发展 第二十二课时　生命的起源和生物的进化 第一编 教材知识梳理 考点知识清单 考点1 地球上生命的起源 1.生命起源的物质基础 原始大气的主要成分是由火山喷发形成的,即　　　　、　　　　、 　　　　、　　　　、　　 　　、　　　　等。与现在的大气相比,原始大气中没有　　　　。  水蒸气 氢气 氨气 甲烷 二氧化碳 硫化氢 氧气 第一编 教材知识梳理 2.米勒实验(如图) (1)①模拟的是紫　　　　; ②模拟　　　　; ③模拟　　　　　　; ④内液体含有　　　　　。  (2)米勒和其他科学家的实验说明, 原始地球上尽管不能形成生命, 但能形成构成生物体的　　　　。  闪电 降雨 原始海洋 氨基酸 有机物 第一编 教材知识梳理 3.生命起源的过程 (1)科学家推测,原始大气在　　　　、紫外线以及　　　　　等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的　　　　。后来,地球的温度逐渐降低,形成了降雨,这些有机物最终汇集到　　　　　　中,不断地相互作用,形成复杂的　　　　　　。经过极其漫长的岁月,逐渐形成了　　　　　　。所以原始生命的摇篮是　　　　　　。  (2)陨石中含有构成生物体所需的有机物,说明有机物能从　　　　　　形成并被带到地球(宇生说)。  高温 雷电 有机物 原始海洋 有机物 原始生命 原始海洋 地球以外 第一编 教材知识梳理 特别提示 1.生命起源的过程:无机物→小分子有机物→大分子有机物→原始生命 2.生命起源的过程并没有全部得到证实:米勒实验只合成了氨基酸,而不是合成了蛋白质。因此他的实验证明了无机物可以形成　　　　　　　　;人工合成结晶牛胰岛素和核酸实验证明小分子有机物可以形成 　　　　　　　　。但是从有机物到原始生命的进化阶段缺乏足够的证据证明。  3.现代地球环境不具备生命诞生的原始条件,因此不会再诞生新的原始生命。 小分子有机物 大分子有机物 第一编 教材知识梳理 考点2 生物进化的历程 1.研究生物进化的重要证据是　　　　。  2.研究生物进化的方法是　　　　。  (1)科学家通过对化石的研究发现,鱼类的化石在比较　　　　的地层中就出现了,两栖类、爬行类和哺乳动物则依次出现在越来越　　　　的地层中。 (2)孔子鸟的身体结构既与　　　　　动物有相似之处,又与　　　　　有相似之处。推测鸟类是由古代　　　　动物进化而来的。  化石 比较法 古老 晚近 爬行 鸟类 爬行 第一编 教材知识梳理 (3)鲸的鳍肢、蝙蝠的翼手、马的前肢、猿的上肢和人的上肢,在骨的组成和排列上有很多相似之处,说明  　。  (4)科学家通过对不同地质年代化石的　　　　比较,以及对现存生物种类的　　　　比较,推断出了生物进化的总体趋势是由　　　　　　　　　,由　　　　　　　　,由　　　　　　　　。  它们都由共同的原始祖先进化而来 纵向 横向 简单到复杂 低等到高等 水生到陆生 第一编 教材知识梳理 3.生物进化的历程 (1)植物的进化历程 (2)脊椎动物的进化历程 两栖类 哺乳类 第一编 教材知识梳理 考点3 生物进化的原因 1.自然选择学说的核心内容 (1)过度繁殖 各种生物都具有很强的　　　　能力,能够产生大量的后代。  (2)生存斗争 由于过度繁殖,任何生物要生存下去,就得为获取足够的食物和空间而进行　　　　　。  繁殖 生存斗争 第一编 教材知识梳理 (3)遗传、变异 在自然界中,生物个体都有　　　　　　的特性,这是生物进化的内因。  (4)适者生存,不适者被淘汰 只有那些具有　　　　　的个体,在生存斗争中才容易活下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有　　　　　　的个体则容易被　　　　。  遗传和变异 有利变异 不利变异 淘汰 第一编 教材知识梳理 2.自然选择 (1)生物的变异是不定向的,自然选择是　　　　　的,决定着生物进化的方向。  (2)自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,　　　　　 　　　　　, 　　　　　　　　　　　,这就是自然选择。  (3)生物通过　　　　、　　　　和　　　　　　,不断进化。  定向 适应者生存下来 不适应者被淘汰掉 遗传 变异 自然选择 第一编 教材知识梳理 特别提示 1.自然选择的基础是遗传变异,前提是过度繁殖,手段是生存斗争,结果是 　　　　　。  适者生存 第一编 教材知识梳理 2.生物的有利变异和不利变异是由环境决定的,与环境相适应的变异是有利的变异,由于环境是不断变化的,所以有利变异也不是一成不变的。 3.生物通过遗传、变异和自然选择不断进化。遗传变异是进化的内因,自然选择是进化的外因。 4.不是生物为适应环境而产生变异,而是生物本身就存在着不同的变异,环境的变化对不同的变异进行了不断选择,使得具有有利变异的个体得以生存下来,具有不利变异的个体被淘汰。在这个过程中,是环境选择生物,而不是生物选择环境。 第一编 教材知识梳理 实验技能闯关 实验 模拟保护色的形成过程 图解实验 猎物 自然选择 第一编 教材知识梳理 【例】在“模拟保护色的形成过程”实验中,某生物小组以橙色为背景色,均匀地撒上了橙、蓝、白三种颜色的曲别针各20片,2名同学为捕食者,各抓取10次,假设每个幸存者都能产生2个同样体色的后代,实验后获得了如下表数据。 背景色 纸片色 第一代 第二代 第三代 开始 数目 幸存 者数 开始 数目 幸存 者数 开始 数目 幸存 者数 橙色 橙色 20 17 51 48 144 142 蓝色 20 14 ? 31 93 74 白色 20 9 27 15 45 23 第一编 教材知识梳理 (1)蓝色第二代的开始数目是　　　　。分析第一代到第三代的幸存者数据,你发现的现象是______________________________________________ 　　　　　　　　 。这说明保护色的形成与_______________________ 　　　　　有关。  (2)如果模拟的该物种没有产生橙色变异个体,如果幸存者不能产生相同体色的后代,这一物种会　　　　。这说明保护色的形成还与生物自身的 　　　　　　有关。  (3)在实验过程中,扮演捕食者的同学在抓取“猎物”的时候要做到　　　转身凭借视觉不假思索地进行。抓取过程体现的是自然界中的生物,通过激烈的　　　　　,适者生存下来,不适应者被淘汰,这一优胜劣汰的过程就是　　　　　。生物通过　　　　　　,　　　　　不断进化。  42 与背景色颜色一致的后代越来越多,与背景色差异较 大的后代越来越少 环境对生物进行的长期 自然选择 灭绝 遗传和变异 快速 生存斗争 自然选择 遗传和变异 自然选择 第一编 教材知识梳理 基础达标练 考点1 地球上生命的起源 1.(2024·新疆)下列关于生命起源和生物进化的叙述中,正确的是(　　) A.原始生命起源于原始大气 B.生物进化的趋势是体型由小到大 C.越古老的地层形成化石的生物结构越复杂 D.生物进化最直接的证据是化石 D 第一编 教材知识梳理 2.(2024·河南模拟)如图所示是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,描述正确的是(　　) A.米勒实验是模拟在原始大气中进行闪电能产生有机小分子,以论证生命起源的实验 B.装置A里的气体相当于原始大气,含丰富的氧气 C.实验后可检验到装置B内含有氨基酸等有机大分子物质 D.该模拟实验能够说明原始生命诞生于原始大气 A 第一编 教材知识梳理 3.(2024·广西模拟)原始生命诞生以来,经过漫长时间的不断进化、繁衍,才形成今天丰富多彩的生物世界。下列关于生命起源和生物进化叙述错误的是(　　) A.原始生命诞生于原始海洋 B.米勒实验模拟了原始地球条件,证明了无机物能形成原始生命 C.自然选择是指在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的过程 D.生物进化的总体趋势是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生 B 第一编 教材知识梳理 考点2 生物进化的历程 4.(2024·宁夏)某校学生到博物馆研学,他们参观了恐龙等生物化石并听取了解说员的讲解,对生物的进化有了更深的认识。以下说法不正确的是 (　　) A.恐龙以卵生的方式繁殖后代 B.生物进化是自然选择的结果 C.化石是生物进化的唯一证据 D.越古老的地层中成为化石的生物越低等 C 第一编 教材知识梳理 5.(2024·菏泽)如图为生物进化树中的植物进化历程。下列说法错误的是 (　　) A.甲、乙代表的植物类群分别是蕨类植物和裸子植物 B.植物进化历程:原始藻类植物→原始苔藓植物→甲→乙→原始被子植物 C.自然选择决定原始生命进化成不同种类原始植物的方向 D.从生活环境看,植物进化的趋势是由水生到陆生 B 第一编 教材知识梳理 6.【模型构建】若△、□、☆表示具有血缘关系三类生物,如图示这三类生物的化石在不同地层中的出现情况,则三类生物的进化关系最可能是 (　　) A.△→□→☆ B.☆→□→△ C.△→☆→□ D.☆→△→□ A 第一编 教材知识梳理 7.(2024·无锡)下列有关生物进化的证据中,属于直接证据的是(　　) A.古代生物的化石 B.形态解剖学上的证据 C.胚胎学上的证据 D.分子生物学上的证据 A 第一编 教材知识梳理 8.现在多姿多彩的生物界,是生物亿万年进化的结果。如图表示由a进化成几种古生物的进化历程及相互之间的亲缘关系(字母表示生物种类),相关推测错误的是(　　) A.图中最低等的生物是a B.a只是b、d、e的共同祖先 C.b和c的亲缘关系比b和e的更远 D.c的化石一般不会出现在最古老的地层中 B 第一编 教材知识梳理 考点3 生物进化的原因 9.(2024·聊城)据材料记载,我国的家鸡与云南等地的野鸡(原红鸡)都是由古代原红鸡进化而来的。古代原红鸡经过祖先的长期驯化,形成了现在野性退化的家鸡,而现存的野鸡比家鸡更敏捷、更善飞。下列说法不符合达尔文进化论观点的是(　　) A.家鸡产生了定向的变异 B.野鸡和家鸡的变异并不都是有利的 C.家鸡是人工选择的结果,加快了生物向着人类意愿的方向演化 D.野鸡善于飞行是遗传变异和环境因素共同作用的结果 A 第一编 教材知识梳理 10.(2024·泰安)下列关于生命起源和生物进化的叙述错误的是(　　) A.米勒的实验说明原始地球上能形成构成生物体的有机物 B.生物在进化过程中形成各自适应环境的形态结构和生活习性 C.生物要生存下去,就得为获取足够食物、空间等进行生存斗争 D.在进化过程中生物趋向产生有利变异,并通过遗传逐代积累 D 第一编 教材知识梳理 11.(2024·临沂)“超级细菌”的诞生过程也是一种生物进化的过程,下列观点错误的是(　　) A.①示细菌在生长和繁殖过程中,由于变异产生少数耐药菌 B.②示随着抗生素使用,耐药细菌因为有利变异而生存下来 C.①~②说明,抗生素使细菌发生了耐药性变异 D.③示随抗生素滥用,耐药菌的耐药性越来越强,进化出“超级细菌” C 第一编 教材知识梳理 12.(2024·烟台)鮟鱇鱼是一种栖息在海底的鱼类,能借助第一背鳍向上延伸形成的肉状突起——“小灯笼”诱捕食物。从进化与适应角度分析,叙述不合理的是(　　) A.鮟鱇鱼的“小灯笼”与深海环境相适应 B.为了诱捕食物,鮟鱇鱼产生了“小灯笼” C.鮟鱇鱼的“小灯笼”是长期自然选择的结果 D.鮟鱇鱼的牙齿与虎鲸的牙齿功能不同 B 第一编 教材知识梳理 13.(2024·昌平)马达加斯加群岛与非洲大陆只相隔着狭窄的海域,但两地的生物种类却有许多不同。造成这种现象的主要原因是(　　) A.自然选择的结果 B.人工选择的结果 C.定向变异导致的 D.岛上生物不进化 A 第一编 教材知识梳理 14.逃逸是鸟类躲避天敌捕食最常用的反捕食手段。麻雀后肢胫骨与跗骨之间的骨连结角度固定,无法向前伸直,所以不能单足行走只能跳跃。这种蹦跳方式也使得麻雀可以较快起飞,逃离被捕食的危险。下列说法错误的是(　　) A.自然状态下麻雀遇到干扰会惊飞逃逸属于先天性行为 B.在长期进化过程中形成的反捕食手段是自然选择的结果 C.麻雀后肢胫骨与跗骨之间的骨连结属于不活动的骨连结 D.麻雀依靠肺和气囊进行气体交换可保证较快起飞时氧气的供应 D 第一编 教材知识梳理 15.下列叙述不符合达尔文生物进化观点的是(　　) A.原始鸟类为适应不同环境而进化成现存的各种鸟类 B.深色桦尺蛾与浅色桦尺蛾在不同区域的分布状况受自然选择影响 C.草原上狼与野兔的奔跑能力都越来越强,这是它们长期相互选择的结果 D.鲸的鳍肢和蝙蝠的翼手在骨的组成和排列上基本一致,可推断它们具有共同的祖先 A 第一编 教材知识梳理 16.炎热的夏季,嗡嗡乱飞的蚊子令人生厌,许多家庭都会使用蚊香、驱蚊液、灭蚊片等灭蚊产品,但在使用过程中它们的灭蚊效果变得越来越差。下列相关叙述正确的是(　　) A.蚊香增强了蚊子的繁殖能力 B.蚊子为适应环境产生抗药性变异 C.蚊香对蚊子的抗药性进行了选择 D.产生了变异的蚊子都能生存下来 C 第一编 教材知识梳理 素养提升练 1.(2024·烟台)2024年4月,古生物研究人员在山东莱阳出土的恐龙蛋化石中发现了一个“变形蛋”,经研究推测“变形蛋”可能是鸭嘴龙的蛋。下列相关叙述正确的是(　　) A.恐龙蛋是保存在地层中的恐龙的遗体 B.恐龙蛋是研究恐龙的唯一证据 C.“‘变形蛋’可能是鸭嘴龙的蛋”是一种假设 D.恐龙蛋出现的地层比鱼类化石的古老 C 第一编 教材知识梳理 2.(2024·临沂)下列有关生命起源和生物进化的叙述,错误的是(　　) A.“海洋化学起源说”认为原始生命诞生于原始海洋 B.米勒实验模拟了原始地球条件,证明了无机物能形成原始生命 C.在地质年代晚近的地层中也可以找到低等生物的化石 D.通过对马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀比较,推测它们可能由共同祖先进化而来 B 第一编 教材知识梳理 3.(2024·兰州)下列关于生命起源和生物进化的叙述中,错误的是(　　) A.原始大气中含有甲烷、氨、氧气和水蒸气等 B.化石是保存在地层中的古生物的遗体、遗物和遗迹 C.达尔文提出了生物进化的自然选择学说 D.脑容量的逐渐增加是人类进化过程中最显著的变化之一 A 第一编 教材知识梳理 4.自然界中大概有60%的高等植物表现出自交不亲和性,抑制自交、促进异交,从而使得自然界更为丰富多彩。例如多种蔷薇科果树,包括梨、苹果、李、杏、甜樱桃等,都存在自交不亲和性类型。以下说法不正确的是 (　　) A.同一品种间相互授粉不能结果,必须不同品种间相互传粉才能获得应有的产量和品质 B.蔷薇科果树的自交不亲和性类型是长期人工选择的结果 C.落到梨花雌蕊柱头上的苹果花粉一定不会萌发,柱头上的梨花花粉也不一定都会萌发 D.人工辅助授粉是解决自交不亲和性的方法之一 B 第一编 教材知识梳理 5.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化。下列有关生物进化的叙述中,正确的是(　　) A.生物进化的总体趋势,从生活环境上看,是由陆生到水生 B.“超级细菌”的出现是自然选择的结果 C.越古老地层中的化石,其生物越复杂、越高等 D.为了适应环境,生物会主动产生有利变异 B 第一编 教材知识梳理 6.大多数动物都不喜欢取食带苦味的食物。野外自然生长的黄瓜中多数是叶和果实均带有苦味,出现这种现象的原因是(　　) A.为了不被啃食产生了带有苦味的变异 B.带有苦味的黄瓜容易被啃食而淘汰 C.带苦味的黄瓜后代有更强的繁殖能力 D.在野外环境下,苦味黄瓜更易生存下来 D 第一编 教材知识梳理 7.使用某种杀虫剂消灭农业害虫时,刚开始用效果较好,后来随着使用年限的延长,效果越来越差。下列有关该现象的分析错误的是(　　) A.这种杀虫剂使害虫产生了抗药性 B.这反映了害虫对环境的适应 C.害虫抗药性增强是自然选择的结果 D.农业害虫具有过度繁殖的倾向 A 第一编 教材知识梳理 8.(2024·云南)海南角螳是海南特有的一种螳螂,经过长期的进化,其体色和苔藓的颜色相似,有助于它们生活在长满苔藓的岩壁或者树干上。下列叙述符合自然选择学说的是(　　) A.海南角螳为适应环境发生了变异 B.海南角螳可以随环境改变体色 C.与苔藓颜色相似的海南角螳更易存活 D.海南角螳与其他螳螂之间不存在生存斗争 C 第一编 教材知识梳理 9.(2024·吉林)小刚收集到四种“鱼”的图片,依据它们的主要特征拼出脊椎动物进化大致历程,如图所示,其中摆放正确的是(　　) A.鲫鱼 B.鲸鱼 C.娃娃鱼 D.鳄鱼 A 第一编 教材知识梳理 10.(2024·湖北)虹鳚(wèi)是生活在某地溪流中的一种鱼,在溪流上游群体中,体色鲜艳个体的比例大于下游群体。经调查发现:①该溪流下游的水比上游深,聚集了更多虹鳚的捕食者;②捕食者更容易发现并捕食体色鲜艳的虹鳚;③雌性虹鳚更喜欢与体色鲜艳的雄性虹鳚繁殖后代。根据上述调查,关于上下游虹鳚群体中体色形成的原因,下列叙述正确的是(　　) A.虹鳚体色与基因没有关系 B.虹鳚体色只由溪流深浅决定 C.体色鲜艳的虹鳚生存机会更大 D.捕食者对虹鳚的体色进行了选择 D 第一编 教材知识梳理 11.(2024·凉山州)地球上“第一只鸟起飞,第一朵花绽放的地方”在我国辽宁,辽宁古生物博物馆是我国最大的古生物博物馆,馆中的“中华龙鸟”和“辽宁古果”等众多化石让人震撼不已。 下列说法不正确的是(　　) A.化石是研究生物进化的直接证据 B.生物总是从体型小的进化到体型大的 C.生物通过遗传、变异和自然选择不断进化 D.越复杂、越高等的生物化石出现在越晚 近形成的地层里 B 第一编 教材知识梳理 12.(2024·广安)现代马的进化过程有比较完整的化石证据。如图是马及其前肢的进化过程示意图,以下相关分析正确的是(　　) A.化石是研究生物进化的唯一证据 B.现代马是经过漫长的地质年代逐渐进化来的 C.现代马的形态、前肢特征是主动适应环境的结果 D.从始祖马到现代马是人工选择的结果 B 第一编 教材知识梳理 13.(2024·河北)狗由古代狼经长期驯化而来。科研人员对比狗和狼的面部肌肉,发现大多数狗的眼周围多了两块肌肉,如图所示。这两块肌肉相互配合使狗能表现出“可怜巴巴”的表情,但哈士奇没有旁侧眼睑牵拉肌。下列说法错误的是(　　) A.推测有的古代狼眼周围有这两块肌肉 B.控制这两块肌肉的基因可遗传给后代 C.狗“可怜巴巴”的表情是自然选择的结果 D.哈士奇与其他品种狗的表情可能不同 C 第一编 教材知识梳理 14.(2024·无锡)农业技术人员先后使用两种杀虫剂防治农业害虫,结果如图所示,请据图回答下列问题。 (1)曲线a呈上升趋势,表示害虫的数量　　　　　　,导致这一现象的原因是杀虫剂对害虫起了　　　　作用,从而使害虫的耐药性越来越强。在此过程中,能生存下来的个体一般具有一些微小的　　　　,即产生耐药性。 逐渐增多 选择 变异 第一编 教材知识梳理 (2)从图中曲线可以看出,在使用杀虫剂Ⅰ若干年后,某些害虫还能生存下来,这种适应的形成是　　　　　　的结果。  (3)在使用杀虫剂Ⅱ后,新的具有　　　　 　　的个体重新适应环境,从而害虫数量会再次增多。  自然选择 抗药性变异(或有利变异) 第一编 教材知识梳理 15.(2024·河南模拟)中国是世界上最早养蚕、织丝的国家。野桑蚕经过数千代的培育,形成了现在的家桑蚕。请分析回答问题。 (1)过度繁殖是生物进化的前提。桑蚕通过　　　　生殖方式繁殖后代,它们的个体发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这属于完全变态发育。 (2)生存斗争是生物进化的外因。野桑蚕的体色和树干很相近,这种体色被称为保护色。一般情况下家桑蚕的幼虫成活率比野桑蚕的幼虫成活率 　　 (填“高”或“低”)。  有性 高 第一编 教材知识梳理 (3)遗传变异是生物进化的内在基础,也是人们生产育种的基础。家桑蚕体色有黑色的与淡赤色的,科研人员做了如下实验。   实验一 实验二 实验三 亲代 淡赤色×淡赤色 黑色×淡赤色 黑色×黑色 子代 全为淡赤色 黑色∶淡赤色≈1∶1 黑色∶淡赤色≈3∶1 根据实验　　　　可判断淡赤色为隐性性状。如果用A和a分别表示显性基因和隐性基因,则实验二中亲代家桑蚕的基因组成为　　　　　。  三 Aa和aa 第一编 教材知识梳理 (4)适者生存是生物进化的结果。家桑蚕的产丝能力强一些,满足了人们的需求,这是人工选择的结果。野桑蚕有很强的飞行能力,将卵分散产在桑树上,有利于它的生存,这是　　　　　的结果。  (5)以上观点是达尔文自然选择学说的主要内容,它能比较科学地解释生物进化和生物多样性的原因。生物进化的总体趋势是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  自然选择 从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生 第一编 教材知识梳理 $$