第1节 认识浮力-【初中学霸创新题】2024-2025学年新教材八年级下册物理同步课件(沪科版2024)

第九章 浮 力 第一节 认识浮力 新课引入 新课讲授 课堂小结 随堂练习 新课引入 海洋中巨大的冰山能在水上漂浮，万吨巨轮能在水面游弋，热气球能腾空而起。是什么力量把它们托起来的？ 冰山、轮船、热气球都受到重力的作用，但却没有因此而沉入水底，这表明水对它们有一个向上托起的力。 G F 课堂小实验 将塑料空瓶压入水中，手有什么感觉？ 1.定义：无论是液体还是气体，对浸在其中的物体都有竖直向上的托力，物理学中把这个托力叫浮力。 2.理解：浮力的施力物体是液体或气体，受力物体是浸在液体或气体中的物体。 3.方向：浮力的竖直向上。 新课讲授 知识点 一 什么是浮力 4.探究液体的浮力 （1）在弹簧测力计下悬挂石块，读出弹簧测力计的示数。 （2）把石块浸入水中，观察弹簧测力计的示数是如何变化的。 （3）用手托起石块，再次观察弹簧测力计示数的变化。 思考：水和手对石块产生了什么作用。 G F 对石块进行受力分析 在空气中： 在水中： G F浮 F′ 物体在水中受到的浮力 称重法 典例 （2）将气针头插入篮球的气门内，气球随即膨胀。观察杠杆的变化。 （1）将充足气的篮球和套有气针的气球一起挂于杆左端，调整杆右端钩码的悬挂位置，使杆处于水平平衡状态。 气体对浸在其中的物体都有竖直向上的浮力。 5.探究空气的浮力 （2）将盛水的烧杯倾斜一定角度。再观察重垂线与细线的位置关系。 （1）用透明胶将重垂线的细线固定在杯壁外。将细线栓在乒乓球上，用透明胶将细线固定在杯底。将烧杯放在水平桌面上，并往烧杯中加水至淹没乒乓球。观察重垂线与细线的位置关系。 浮力的方向总是竖直向上的。 乒乓球 水 重垂线 乒乓球 水 重垂线 6.探究液体浮力的方向 设想一个立方体浸没在水中，它的上、下、前、后、左、右六个表面都受到水的压力，如图所示。 前后两面： 上下两面： 左右两面： 知识点 二 浮力产生的原因 因为h下>h上 ，所以F下>F上。 浮力是由于液体对物体向上和向下的压力差产生的。 典例 设想一个立方体浸没在水中，它的上、下、前、后、左、右六个表面都受到水的压力，如图所示。 知识点 二 浮力产生的原因 课堂小结 浮力 定义：无论是液体还是气体，对浸在其中的物体都有竖直向上的托力，物理学中把这个托力叫浮力。 产生原因：浮力是由于液体对物体向上和向下的压力差产生的。 随堂练习1 D 随堂练习2 A $$