第3节 力的平衡-【初中学霸创新题】2024-2025学年新教材八年级下册物理同步课件(沪科版2024)

第七章 力与运动 第三节 二力平衡 新课引入 新课讲授 课堂小结 随堂练习 温故知新 温故知新 牛顿第一定律的内容及其意义是什么？ （1）一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 （2）牛顿第一定律揭示了力与运动之间的关系，即力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 新课引入 观察下图，分析电灯的受力情况和运动情况，你发现了什么？ 静止的电灯 受力情况：重力和拉力 运动状态：静止 特点：在一定条件下，物体即使在受到外力作用时也能保持静止状态。 观察下图，分析沿直线匀速飞行的飞机的受力情况和运动情况，你发现了什么？ 沿直线匀速飞行的飞机 受力情况：重力、阻力等 运动状态：匀速直线运动 特点：在一定条件下，物体即使在受到外力作用时也能保持匀速直线运动状态。 静止的电灯、沿直线匀速飞行的飞机等现象，这是否和牛顿第一定律有些矛盾呢？ 思考： 新课讲授 1. 平衡状态 物理学中，把物体保持静止或匀速直线运动状态称为平衡状态。 知识点 一 二力平衡 提 醒 “速度为0”的物体不一定处于平衡状态，如被竖直上抛的物体，在最高点速度为0，但是不能保持静止，它此时受竖直向下的重力，受力不平衡，并没有处于平衡状态。 2. 二力平衡 物体如果在两个力的作用下处于平衡状态，这两个力就互称为平衡力。 知识点 二 实验：探究二力平衡的条件 1.设计实验 在水平桌面上放一轻质纸板，使纸板在水平方向上受两个力的作用，改变两个力的大小、方向和作用点，探究当纸板平衡时二力的关系。 2.实验过程 （1）让两个力方向相反，作用在同一直线上，改变两盘中砝码数目即改变两个力的大小），发现只有两盘中砝码数目相等时纸板才平衡。 （2）使两盘中砝码数目相等，则两个力大小相等，改变两个力的方向，发现只有两个力方向相反时纸板才平衡。 （3）使两盘中砝码数目相等，但一个力作用在纸板左上角，另一个力作用在纸板右下角，发现纸板会转动，只有当两个力作用在同一直线上时纸板才平衡。 3.实验结论 当一个物体受到两个力的作用时，二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。 典例 知识点 三 二力平衡条件的应用 典例 1.根据二力平衡条件，求力的大小和方向 当物体受两个力的作用处于平衡状态时，知道其中一个力的大小和方向，可以根据二力平衡时两个力大小相等、方向相反的平衡条件，得出另一个力的大小和方向。 2.根据二力平衡条件，判断物体的运动状态 若物体只受两个力的作用，并且这两个力满足二力平衡条件，则可以判定物体处于静止状态或匀速直线运动状态。 知识点 四 一对平衡力和一对相互作用力 项目 一对平衡力 一对相互作用力 相同点 不同点 大小相等，方向相反，作用在同一直线上 作用在同一物体上 作用在不同物体上 一个力消失，另一个力可以存在 两个力同时消失、同时存在 两个力的性质可以不同 两个力的性质一定相同 典例 知识点 五 力与运动的关系 1. 合力为零（不受力或受平衡力） 物体的运动状态不变，处于静止状态或匀速直线运动状态。 2. 合力不为零 （1）力的方向与物体的运动方向相同：物体的运动状态改变，速度增大，并且做直线运动。 （2）力的方向与物体的运动方向相反：物体的运动状态改变，速度减小，仍做直线运动。 课堂小结 二力平衡 平衡状态与平衡力 力与运动的关系 作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上 二力平衡的条件 随堂练习1 如图所示，下列物体受力示意图中，F与F'大小相等，则处于平衡的物体是（ ） C F F F F' F' F' A B C 随堂练习2 5 20 随堂练习3 C $$