广东省茂名市化州市2024-2025学年九年级上学期期末考试语文试题

2024一2025学年度第一学期期末考试 为相中宝5代阳 物中文甲”出不头 九年级语文试卷 4拉西 说明： 1。全卷共8页，满分120分。考试用时120分钟。 使的新年，代 2,答卷前，考生务必用黑色牛造的钢笔我参牛笔将自己的姓名、试宝子、度租号填写在答 题卡上， 3.答题必须用黑色宇造钢笔我签半笔作答，答金必须写在答题卡春题日的指定区城内相应 江位置上：知名改动，先划样原来的答家，然后再写上新的答案：不准使用杨笔和涂改液。 不按以上要求作答的答案无效， 4。考生必须保村客题卡的垫活。考议结来后，将试春和答超一并文回。门，站下士 产以分热日共方下会染告共处时，线其雪来桌景的级 一、积累运用(25分) 一代为，的生大出过利 1,默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分） (1) 风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 (欧阳修《醉给亭记》)(2分) (2)闲来垂钓碧溪上， 盛其， (李白（行路难》（其一）)(1分) (3) 爱上层楼，（辛弃疾（丑奴儿·书博山道中壁》）(1分) (4)我欲乘风归去， (苏轼（水调歌头》）(2分) (5)李商隐的（无题》以极其沉痛的心情写伤别的诗句是： (2分) 县挂教本，里风知典动千大男 (6)一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千， (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(2分) (7)许浑的《成阳城楼中》常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是干古 传咏的名句是 。(2分) 人的以通作种个一国 阅读下面的文字，完成2-4题。(7分) 江风 ,上下前后，一片黑》的，无教道强我的保照灯龙，从格顶 上射向江面，天空江上一片云雾迷蒙，电光闪闪，风声水声，不但让你深深体会 到“高江意峡(1)16；t1g斗”的声势，而且你会觉得自己和大自 然是那样贴近，就像整个宇宙，都罗列在你的胸前。水天，风雾，浑然(2)「6g w61y1t1,好像不是船在行进，而是你自己正在和江流搏斗而前.“(3)动 g则āg就在前面，我们应当梦力.”这时，一种庄子而又美好的情感充溢我的心 灵。我觉得我所经历的大时代究然一下集中地体现在这弃磅的长江之上。是的， 九年级语文试卷第1页立共8页 我们的全部生活就是这样实过黑夜走向整明的马？ (摘编自刘白羽（长红三日）》 2.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)lel ting ( (2)rong wel yiti (3)shu guang 3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（一）。(2分) 人悠悠油油赫赫 B猎猎森森赫赫 C悠悠森森莽莽 D.霜猎油油葬莽 4语段中画波狼线的句子有语病，下列修改最给当的一项是().(2分)制一 A将“全部”放在“这样”之前。 【B刷掉“的全部生活 C在“就是”前而加“不”字， 几把“穿过”改成“走过”，1头国 阅读下面的文字，完成5一6题。(8分) 村料一8月2日，在青海省果洛藏族自治州玛多县黄河乡，有摄影师拍损 到白唇虎、岩羊、棕熊等百余只珍稀动物集体“数步”的画面。可见，通过一系 列生态保护修复工程的实施，黄河源头生物多群性得到了有效保护， 材料二“千人齐聚黄河畔·唱响红歌给党听”文化艺术周在化隆县群科新 区拉开惟幕，女人本不女样就回网，5风，因干市非士智入圣古 下！村料三8月6日，“行走黄河源头·兼读大美青海”2023首届（青海）黄 河文化藏游带室传推广系列活动暨启动仅式在海南藏族自治州贵德县举行，为向 世界传格黄河文化，推介黄河蔡游，“直格黄河”—2023首届黄河文化棘游带 全网室传教广活动同步举办，直据以海南州龙羊峡为总直摇室，分别在沿黄九省 区和青海省语黄市县设立分直播点16个，帝领网友畅游黄河文化旅游帝。从三 江源到黄河入海口，黄河展现出的不同姿容，衫显了推进黄河高质量发展进程中 的多样性、包客性、互功性，实现了主题内涵的深刻挖据和生动呈现，打迪具有 国际影响力的黄河文化旅游带，正是保扩护、传承、弘杨黄河文化的创新之華， 【新闻采访】的品 请你根据上述材料。设计自己的采访计划：完善下而的采访提纲.。心面卫 中 采访提纲 采访时间 8月7日下午 采访对象 5.4分)(1) 采访目的 (2) 采访方式 深度访谈，照片拍摄 九年极语文试卷 第2页共8页 采访用具 纸、笔、相机和手机 示例：您怎么看待三江源野生动物保护问题呢？ 采访问题 6. (4分)③ ④ 二、阅读(45分) (一)阅读下面的文字，完成7~11题，(15分) 【甲】 嗟夫！子尝求古仁人之心，或异二者之为，何盛？不以物喜，不以已悲， 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐 那？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"乎！！微斯人，吾谁与归？时 六年九月十五日。 （节选自范仲淹（岳阳楼记》） 性县熟50不0友”不少钟【乙】登，中区为算家 自古圣人、贤士皆非有求于闻、用也。闵⊙其时之不平、人之不义@，得共 道，不救独善其身，而必以兼济天下也，孜孜吃吃⊙，死而后已。故禹过家门不 入，孔席不服暖，而墨突⊙不得黔⊙，彼二圣一贤⊙者，岂不知自安铁⊙之为乐益？ 蓝最天命而悲人穷也，夫天授人以贤圣才能，岂使自有余而已？诚欲以补其不足 者也。耳目之于身也，耳司闻而目司见。听其是非，视其险易，然后身得安焉。 圣贤者，时人之耳目也：时人者，圣资之身也。且阳子@之不質，则将役于贤以 奉其上矣：若果贤则国最天命而国人穷也恶得以自服选乎哉？。 (节选自韩愈（争臣论》⑨） 下【注释】④阀：同“惯，忧虑，②义(y1:治显。③政孜(ai)吃硫(k如)：勤谨不 已的样子，④突：烟囱，⑤黔：黑，⑥二圣：指夏和孔子。一贤：指题程。⑦佚：安乐， 安逸。®阳子：即阳城，任谏官五年，回《（争臣论》：争，读htg,后作“净”，争臣，是 指向君主直言进谏的大臣，韩愈写此文对阳子进行误喻，5 7.解释下列加点词语在文中的意思。(4分) (1)子尝求吉仁人之心（一）】 (2)先天下之忧而忧( 前省市 (3)死而后已( ) 赠反清 (4)破欲以补其不足者也( 8.用现代汉语粗译文中画线句子。(4分) (1)噫：微斯人，吾谁与归？ (2)岂不知自安佚之为乐哉？诚畏天命而悲人穷也， 九年级语文试卷第3页入 共8页 9.请为乙文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）(2.分) 若果贤则圆畏天命而阅人穷也恶得以自暇追乎酸？ 10。乙文中说“自古圣人、赞士”“得其道，不敢独善其身，而必以兼济天下也”，甲文中哪 些语句阐述了同样的思想？（用文中原句回答）(2分) 11.甲文中范仲淹认为“古仁人”与课文中的“迁客骚人”在情感上有什么不同？乙文中韩 愈为什么认为阳子不贤？(3分) □阅读下面的文字，完成2-4题。0分》六深物学上1，n号 ·自时向国我名牛联器做个精神灿烂的人么3匆于和时数尽 如①19世纪，住在巴黎乡下的法国著名作家福楼拜有一个几十年来雷打不动 的生活习惯，即怀着度诚的心情每天按时看日出。正是经年累月地与最磅傅最壮 观的自然景象的亲密接触，福楼拜才学会了敬畏自然的雄奇壮丽，懂得了敬畏生 命的伟大神秘，成为一个精神仙烂的人。以至于相福一个多世纪，世界各地的读 者仍然能够从他的著作里咀嚼出纯净与明快的味道。 ②一个精神灿烂的人，是精神强健的人。精种强健，就是定辱不惊，不受名 维利索的来博，也不受思怨是非的奴役，心灵轻盈澄澈，时时处处欢悦。身处逆 境，不悲观不绝望，而是坚强不屈，在逆境中默默奋斗，就像一粒深埋于冰冷坚 硬泥土中的种子，在无边的黑暗中，暗暗汲取力量，养精蓄锐，发默等待着时机， 当春风吹输大地的时候，则以不可通制的力量蓬物而出。顺境中，不得意不张扬， 而是以平常心态，心无旁鹭，势力生长，就像森林中的那些参天大树，在明媚的 晨光下，在清爽的晚风里，尽情舒展枝叶，沐浴阳光雨露，不为争名夺利、标榜 自我，只为变得更加强大，沈从文曾受到一些不公正的待逼，在不为人知的岁月 里，他默默从事文物研究工作，后来出版了《中国丝绸图案》《中国古代服饰研 究》等较有影响的专著，在文物研究领城取得了卓越的成就。 ③一个精神灿烂的人，是心怀悲阀的人，心怀悲阀，就是内心柔软慧悲，不 冷漠不自私，不存恶念不藏万意，漂母是秦汉时期淮阴地区的一位普通劳动妇女， 以帮人洗表为生，当看到食不果腹的韩信面黄肌瘦时，心生悲榈，分给他一口饭 吃，才让韩信活了下来，才有了大汉历史上叱咤风云的辉煌一页。一个底层劳动 妇女的施食之举体现的是对弱者的同情和对生命的无私大爱，当别人处于困境的 时候，一个精神抽烂的人不会漠不关心，袖手旁观，更不会幸灾乐祸、落井下石， 而是会调尽所能施以援手，即使无力提供帮助，最起码也会以一颗善良的心，去 同情他们的遭遥，理解他们的苦楚，而不是高高在上地轻视他们，冷酷无情地倾 九年级语文试卷第4页共8页 礼他们，加刷他们的苦难。 不号大人计神米不水形李A科册其 ④一个精神灿烂的人，还应该是勇敢正直、诚实无景的人，“富责不能淫， 贫贱不能移，成武不能屈”，坦坦满荡，光明岳落，他不会为了一己私利而玩弄 传俩，干出损人利己的勾当：不会为了一己思怨，而设计诞格别人：更不会屈从 某种力量而出卖灵魂，做出夜尽天良的坏事。他心存感思，发畏天地，尊素真理 即使牺牲自已色无所丧提，毛不足惜。人的口动一人的三，节丽 ⑤一个精种灿烂的人，每一天都活得光辉灿烂，通透豁达，就像一轮光芒四 射的小太阳，走到哪里就把温暖带到哪里。所到之处，给软弱者以信心，给无助 者以力量；给悲观者以勇气，给绝望者以希望，身丛， ⑥微一个精神灿烂的人，国自已的存在，让世界变得更明品，更温蓝，让别 人生活得更美好，更幸福。戴一个精神灿烂的人，是花花红尘同的自我修行，也 是生而为人的责任和使命。朋友，做一个精种灿烂的人吧，即使我们难以做到， 但也要朝精神灿烂的方向，获默跋涉，梦力前行。女一孤 下(（选自《思维与智营）有到成) 12.下列对本文分析有误的一项是()(3分) 人.文章开头引用福楼拜的例子，是为了提出本文的论题：做一个精神灿烂的人， B.文章递用举例论证、对比论证、比喻论证、引用论证等论证方法论证本文的中心论点， C,文章采用总分式结构展开论述，论证思路是：引论（①）一本论（②-⑥）一结论（®）. D.作为青少年，我们应该“千磨万击还坚制”，默默跋涉，努力朝着精神灿烂的方向前选进， 13.本文第③段运用了什么论证方法，有何作用？(3分) 中茶出城视话事中时 14下面材料可以做第几段的论据？并说出理由，(4分)足心 【材料】 毛命者陈然不受惧敌人的成通转诗，慨然高歌“对着死亡我放声大吴，魔鬼的宫魔在笑声中 动摇”，最后速然就又，虽死犹荣，水垂青之。 当”飞独，国书对有面生置学尘一的人 (三)阅读下面的选文，完成1518题。(13分) 出市的男子速 母亲的微信步数”沙清典 ①骨亲喜欢走路，年轻时就喜欢福三岔五地去赶集，一口气能走上五六里路。 记忆中，地总是风风火火，见人就说：“每天动一动，少生一场病。” ②我明白，母亲这样做是因为家庭贝担重，父亲常年在外打工，地既要微农 活，又要拉秘我们兄林三人。地不#病，也病不起，只能让身体棒棒的，才能支 撑起这个家。 九年级语文试卷 第5页共8页 ③后来，我们兄妹三人先后考上大学，父亲也回到了家，母亲终于有了一些 闲暇的时光。每天晚饭后，地就和父亲一起，绕着村子走上几国。那时，微信刚 有了运动国，母亲最快乐的事就是每天看看自己的排名，给亲成朋友们点货。 ④好不客易，我们都在减里立下了脚，安稳的日子还没过上几年，父亲却突 然患上痦症去世了，家里只制下母亲孤零本一人了。我们轮备动员母亲来城里， 和我们谁住一起都行。母亲却总是推辞，地说，自己住乡下习惯了，家里还有田 地、茶因、鸡鸭，地一样都制含不下。知 ⑤我们放心不下母亲，便轮流回家看地。母亲每每看到我们回来，总是嗔怪 我们：“这来来回回的，多浪费钱啊，还耽误你们的时间.”地举起手机，打开运 动圈对我们说：“看，我身体好着呢，每天能走一万步，你们忙自己的事去吧。” ⑥这倒是真的，母亲至今依然保持着走路的习惯，每天，地的微信步数总在 我的朋友图里追追领先。于是，我就养成了每天看母亲微信步数的习惯。看到步 数一直居高不下，我的心里就踏实多了。那步数背后，是一个永远生机勃物、有 着鲜活生命力的母亲。 ⑦一次，我加班到凌晨一点才回家，临睡前，发现母亲前一天的微信步数只 有两百多步。天哪，到底怎么了？一个晚上，我都心神不宁，母亲会不会是生病 了、不舒服，一直躺在床上？第二天天刚蒙蒙亮，我就急忙给母亲打去电话，那 头却传来了母亲爽朗的笑声：“傻丫头，你二姑家女儿不是快出嫁了吗？昨天我 在地家帮忙址了一天被子！“我这才松了一口气。 ⑧不久前，公司接了一个大型项目，我每天忙得很，半个月都没给母亲打过 电话，只是偶尔看看母亲依然每天成千上万的步数。项目快要骏工时，我们和甲 方会面，我居然遇到了邻村的朋友小萌。 ⑨一见面，我们就“呢见喳喳”地聊个不停。说到村里的事时，地突然问我： “兰城的腿好点了吗？”我一愣，妈妈的腿怎么了？小萌说，你居然不知道啊，兰 姨前段时间去摘果子，不小心从梯子上排下来了… @我心急如炎，害怕电话里母亲不说实话，我没有打招呼，第二天一早就赶 紫请假买票回家了。 ①推开门，看到的一兼让我眼眶湿润了一母亲靠坐在床上，一条腿用被子 高高垫起在她的床头，一根长长的绳子系着手机，地不停地拉扯着绳子使手机 左右摇是费里还金金叨叨：“1301,1302… 九年级语文试卷 第6页 共8页 心我的眼泪忌不住地流出来，大声喊道：“妈一”母亲看着我，尴尬地笑 笑，连说：“我平时可是真走的啊…这不，怕打你们工作…” ⑧我紧紧地艳住母亲，内心五味杂陈，我想，以后不管#亲每天走多少步， 我也一定要常回家看看。团为，对盘亲的阿护，什么叶猴也不应该被省略 (选自（广州日报》，有副改） 15.结合文章内容，将故事情节补充完整.《2分)年 问市型年轻时，每亲为了生计而走路：子女考上大学后，母亲为了而走路：子女立业 后，母亲为了健康而走路：摔伤后，母亲为了而“走路”，，高，四本 16:请从描写的角度赏析第①段画线的句子。(4分)、 母亲靠坐在床上，一条腿用被子高高垫起，在她的床头，一根长长的绳子系着手机， 她不停地拉扯着绳子使手机左右摇晃，嘴里还念念功叨：“1301,1302…” 11,文章第⑦度和第②段分别提到母亲的笑，请你擒摩并写下母亲笑时的心理活动。(3分) 18,结合自己的生活体验，流谈你对文章最后一段“对母亲的呵护，什么时候也不 ★应该被省略”这句话的理解，(4分)1五为科，大下，的细大列 白背身地油，动来做北里公山为，不直一到 (四)、名著阅读(7分) ,收中主大精清 只共冷粉其的子 吴用智取 美揖公智 点，一水控自哈为，为一⑤ 在去头金下会色 (①物品) 稳插翅虎 这为这有夫，老之方演市 ,沙生 宋江智取 智 吴用智赚 A天为 (②地点) 玉肌麟 武资那的将香下持州 (③人名) 吴用智取 人“于于为大一了杜计戏△ 多小先安谢套剂 智扑察天柱 大名府 、别日众，大求 甲命量为 19.(1)《水浒传》中有很多围绕“智”刻画的情节，请根据提示将内容补充完整，(3分) ①吴用智取（物品） ②宋江智取（地点） ③（人名）智扑繁天柱冷￥公感动沙得件舒一为”心个五处生 阅读下面名著选段，完成下面问题。T来行州个州小小平头兰科的县府 沙①那妇人听了道：“这厮那里吃醉了，来这里讨野火么！”酒保道：“眼见得 是个外乡蛮子，不省得了，在那里放屁！”武松问道：“你说善么？”酒保道：“我 们有说话，客人，你休管，自吃酒。”武松道：“过卖：叫你柜上那妇人下来相件 我吃酒。”酒保喝道：“休胡说！这是主人家娘子”或松道：“便是主人家娘子， 九年级语文试卷第7页。共8页 特怎地？相件我吃酒也不打紫”那扫人大越，便写道：“杀才！该死的城！”推 开柜身子，却待奔出来… ②式松大踏步：将出来，那个捣子径奔去报T蒋门种。蒋门神见说，吃了可 惊踢朝了交将，善去蝇排子，便钻将来，或松抑好迎着，正在大阔路上撞见。 蒋门神虽然长大，近国酒色所建，淘虚了身子，先自吃T哪一惊：奔将未，那步 不曾停住，怎地及得武松虎一极似健的人，又有心未算他！蒋门神见了或松心 里先欺他醉，只顾赶将入来。计以册 油中样个一（园 ③说时迟，那时快，或松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一是，息地转身便 走。蒋门神大格，枪将来，被或松一飞脚踢起，踢中蒋门种小腹上。双手按了， 便蹲下去，式松一览，楚将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神颜角上，踢着 正中，望后便倒。式松遗入一步暗住胸脯，提起这醋体儿大小拳头，望蒋门种头 上便打：原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影便转身，却先飞起左脚， 踢中了便转过身未，再飞起右脚：这一扑有名，唤作“五环步，苦鸯脚”生山这 是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。 ④或松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事！”蒋门神在地下，叫道： “好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”或松指定蒋门神，说出那三 件事来，有分教：计一()9北：品四3开山化总用 ⑤大闹孟州城，来上果山泊。且教效头换面来寻主，弯发齐眉去杀人。口 20.在班级名著阅读辩论活动中，有同学认为武松溢杀无率，根本算不得英雄好汉，请联系 原著，至少列举两条反歌的理由。(4分) 【消材】 三、作文(50分)，共共气么小十小鼻高是减咖的入我其不从拉生◆年 21。阅读下面的文字，根据要求作文， 由冷家月线多，人出这长斜的 人的一生必然要经历许多次“告别”，每一次“告别”，既意味着前一段经历的结束。也 是新征程的开始。 民红)，调8之1别完X数的面订女间（三 请你以“成长，从告别开始”为题，写篇文章，园 要求：(1)自选文体（诗歌、戏刷除外），字数不少于500字。 积业(2)写出真情实感，不得抄袭套作，2三简从名边羊流太有露@ (3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等，人，工风头总计中心 丹击必州时，工平常带义业以传事国头我利方滑共司评为心 支强上新补华拉品只故示风心病海不数，入三#心动共是又 .个剑制 九年级语文试卷。第8页、共8页