第2课时 一元一次不等式组的实际应用-【初中学霸创新题】2024-2025学年八年级下册数学同步课件(北师大版)

2025-01-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 6 一元一次不等式组
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 187 KB
发布时间 2025-01-20
更新时间 2025-01-20
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-01-20
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来源 学科网

内容正文:

情境导入 知识讲解 随堂小测 当堂检测 6 一元一次不等式组 课堂小结 第2课时 一元一次不等式组的实际应用 学习目标 1.会熟练解一元一次不等式组;(重点) 2.会用一元一次不等式组解决实际问题.(难点) 情境导入 复 习 回 顾 不等式组(a<b) 在数轴表示 解集 x > a , x < b x >a , x > b x < a , x < b x < a , x > b a b a<x < b a b x > b a b x < a a b 无解 知识讲解 知识点1 较复杂的一元一次不等式组的解法 在什么条件下,长度为3 cm,7 cm,x cm的三条线段可以围成一个三角形? 做一做 三角形的任意两边之和大于第三边.任意两边只差小于第三边. 所以,x最大要小于(3+7),即x<3+7; x最小要大于(7 – 3),即x>7 – 3; 所以4<x<10. 例 2 解不等式组: 3x – 2< x + 1,① x + 5>4x + 1,② 解不等式②,得 解:解不等式①,得 在同一条数轴上表示不等式①②的解集,如下图. – 1 0 2 1 3 所以,原不等式组的解集是 例 3 解不等式组: 5x – 2< 3(x + 1),① ② 解不等式②,得 x≥4. 解:解不等式①,得 在同一条数轴上表示不等式①②的解集,如下图. 0 2 1 3 5 4 所以,原不等式组的解集是 x≥4. 议一议 是否存在实数x,使得x + 3<5,且x – 2> 4? 解:解不等式x + 3<5,得 x<2. 解不等式x – 2> 4,得 x>6. 在同一条数轴上表示各不等式的解集,如下图. 0 2 1 3 5 4 6 7 所以,不存在实数x,使得x + 3<5,且x – 2> 4. 知识讲解 知识点2 一元一次不等式组的实际应用 某房地产开发公司计划建A、B 两种户型的住房共80套. 该公司所筹资金不少于2 090 万元,但不超过2 096 万元,且所筹资金全部用于建房. 两种户型的建房成本和售价如下表: 例 4 A 型 B 型 成本/(万元/ 套) 25 28 售价/(万元/ 套) 30 34 (1)该公司有哪几种建房方案? 解:设建A 型住房x 套,则建B 型住房(80 – x)套. 根据题意,得 25x+28(80 – x)≥ 2 090, 25x+28(80 – x)≤ 2 096. 解得48 ≤ x ≤ 50.因为,x是整数,所以x=48,49,50. 根据题意,得 25x+28(80 – x)≥ 2 090, 25x+28(80 – x)≤ 2 096. 所以该公司有三种建房方案:方案一:A型48套,B型32套;方案二:A型49套,B型31套;方案三:A型50 套,B 型30 套. (2)该公司选哪种建房方案可获得最大利润? 解:方案一获利:48×(30 – 25)+32×(34 – 28)=432(万元); 方案二获利:49×(30 – 25)+31×(34 – 28)=431(万元); 方案三获利:50×(30 – 25)+30×(34 – 28)=430(万元). 所以该公司选方案一可获得最大利润. 用假设若干辆载重量为 8 t 的汽车运一批货物,假设每辆汽车只装 4 t ,那么剩下 20 t 货物;假设每辆汽车装满 8 t,那么最后一辆汽车不满也不空.请你算一算:有多少辆汽车运这批货物? 例 4 解:设有x 辆汽车,那么这批货物共有(4x + 20 )t. 根据题意,得 4x + 20 <8x, 4x + 20 >8(x – 1). 解得5 <x < 7.因为,x是整数,所以x=6,即有6辆车运这批货物. 随堂小测 1.解下列不等式组: x + 3 < 5, ① 3x – 1>8. ② (1) ① ② (2) 解不等式②,得 x>3. 解:(1)解不等式①,得 x<2. 0 2 1 3 4 在同一条数轴上表示不等式①②的解集,如下图. 所以,原不等式无解. 随堂小测 1.解下列不等式组: x + 3 < 5, ① 3x – 1>8. ② (1) ① ② (2) 解不等式②,得 x>3. (2)解不等式①,得 x>2. 0 2 1 3 4 在同一条数轴上表示不等式①②的解集,如下图. 所以,原不等式的解集是 x>3. 2. 解决问题:某校今年冬季烧煤取暖时间为4个月. 如果每月比计划多烧5 t煤,那么取暖用煤总量将超过100 t;如果每月比计划少烧5 t煤,那么取暖用煤总量不足68 t. 若该校计划每月烧煤x t,则x满足怎样的关系式? 解:根据题意,得 4(x+5)>100,① 4(x – 5)<68. ② 解不等式②,得 x<22. 解不等式①,得 x>20. 原不等式的解集是 20< x<22. 该校计划每月烧煤20 t~22 t(不含20 t和22 t). 1. 不等式组 的最大整数解为 (  ) A.8 B.6 C.3 D.1 x + 2(x – 3)< 0 当堂检测 D 2. 若关于x的一元一次不等式组 的解集是x<5,则m的取值范围是 (  ) A.m≥ 5 B.m>5 C.m≤5 D.m<5 x < m 2x – 1> 3 (x – 2), A 3. 一群女生住若干间宿舍,每间住4人,剩18人无房住;若每间住6人,则有一间宿舍不满也不空,问可能有多少间宿舍? 解:设有x 间宿舍,那么女生共有(4x + 18 )人. 根据题意,得 4x + 18 <6x, 4x + 18 >6(x – 1). 解得9 <x < 12.因为,x是整数,所以x可能为10,11. 所以可能有10间或11间宿舍. 一元一次不等式组 1. 求出这个不等式组中各个不等式的解集; (可能包括去分母、去括号等计算). 一元一次不等式组的应用 解较复杂的一元一次不等式组步骤 2. 利用数轴求出这些不等式解集的公共部分; 3. 表示这个不等式组的解集. 1. 实际应用(整数解). 2. 根据不等式组的解集,确定不等式中字母的取值范围. 课堂小结 课后作业 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。 绿卡图书—走向成功的通行证 $$

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