第三单元第一章 被子植物的一生【A卷·提升卷】-2024-2025学年七年级生物下册单元速记·巧练（陕西专用）

第一章 被子植物的一生 提升卷·能力提升 （满分：60分 时间：60分钟） 一、单项选择题（本题共25小题，每小题1分，共25分） 1．菜豆种子材料易得、观察方便，是常用的生物学实验材料。下图是关于菜豆种子萌发过程的示意图，不符合实际的是（    ）    A．与玉米种子相比，菜豆种子中没有胚乳 B．在（一）阶段，最先突破种皮的结构是胚芽 C．在（二）阶段，胚将发育成新的植物体 D．②子叶为种子萌发提供营养物质 【答案】B 【分析】种子萌发的过程：种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。 图中：①芽，②子叶，③根。 【详解】A．玉米属于单子叶植物，种子包含胚乳，它是储存营养物质的主要部分；而菜豆属于双子叶植物，没有胚乳，种子的营养物质主要储存在子叶中，故A不符合题意。 B．在种子萌发的初期阶段（一），最先突破种皮的结构是胚根，而不是胚芽。胚根发育成根，它首先伸出土面，起到固定植物和吸收水分、无机盐的作用，故B符合题意。 C．在种子萌发的后续阶段（二），胚将发育成新的植物体。胚是种子的核心部分，包含胚芽、胚轴、胚根和子叶，它们分别发育成植物的不同部分，故C不符合题意。 D．菜豆种子的子叶为种子萌发提供营养物质。在种子萌发过程中，子叶中的营养物质被分解并转运到胚的其他部分，以支持其生长和发育，故D不符合题意。 故选B。 2．小明为“探究绿豆种子萌发的条件”，将如图所示的装置放在室温环境中，一段时间后，只有装置②中的种子萌发。下列有关叙述正确的是（    ） A．图中有三组对照实验 B．①中种子不萌发是因为缺水和空气 C．③中种子不萌发是因为种子已死亡 D．①和②形成对照实验，变量是空气 【答案】C 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般对实验变量进行处理的那组就是实验组，没有对实验变量进行处理的那组就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同并且适宜状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰，从而得出正确结论。 【详解】A．由图可以看出，①和②变量是水，可以形成一组对照实验；①和③出现了水和种子的胚是否是活的两个变量，不能形成一组对照实验；②和③的变量是胚是否是活的，可以形成一组对照实验，因此图中有两组对照实验，故A错误。 B．①和②可以形成一组对照实验，变量是水，①中种子不萌发是因为缺水；①中的种子有充足的空气，故B错误。 C．种子萌发的条件包括外界条件和自身条件，外界条件包括适宜的温度、适量的水分和充足的空气；自身条件包括完整的、有生命力的胚，以及供胚发育所需要的营养物质，有些植物种子还要度过一定的休眠期，种子萌发要同时具备外界条件和自身条件。③中的种子是熟绿豆，种子不萌发是因为种子已死亡，故C正确。 D．①和②形成对照实验，变量是水，不是空气，故D错误。 故选C。 小华在观察红豆种子的结构时，不禁吟诵起唐代诗人王维的诗作“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思”，然而诗中的“红豆”和日常食用的红豆并非同一物。请完成下面小题。 3．诗中的“红豆”是豆科的落叶乔木相思树的种子，与日常食用的红豆皆属于双子叶植物，它们均不具备的结构是（    ） A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．胚乳 4．用清水浸软后的食用红豆粒，小华用解剖刀可以轻易剥离其种皮，露出里面完整的结构，该结构将发育成新的植物体，称为（    ） A．胚 B．胚芽 C．胚轴 D．胚根 5．小华喜爱饮食的红豆沙，其营养物质主要来自于食用红豆结构（如图）中的（    ） A．② B．③ C．④ D．⑤ 6．小华把10粒食用红豆种子放在铺有湿润纱布的一次性杯子中进行观察，在温暖环境中第6天时发现大部分红豆种子都长出了嫩绿的小叶子，小叶子的发育源自于红豆种子中的（    ） A．子叶 B．胚芽 C．胚轴 D．胚根 7．如图是食用红豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，能正确表示红豆种子萌发成幼苗过程中体内有机物含量变化情况的选项是（    ） A． B． C． D． 【答案】3．D 4．A 5．A 6．B 7．A 【分析】图中①种皮，②子叶，③胚根，④胚芽，⑤胚轴。 3．双子叶植物的种子一般没有胚乳，营养物质主要储存在子叶中。而单子叶植物种子中一般含有发达的胚乳，胚乳为种子的发育提供养分。因此，红豆不具备的结构是胚乳，故ABC错误，D正确。 故选D。 4．红豆种子的结构包括种皮和胚，其中胚是种子中最主要的部分，其包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，它是新植物的幼体，将来发育成新植株，故BCD错误，A正确。 故选A。 5．红豆属于双子叶植物，营养物质储存在②子叶中，因此其营养物质主要来自于食用红豆结构（如图）中的②子叶，故BCD错误，A正确。 故选A。 6．在红豆种子萌发过程中，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分，因此红豆种子都长出了嫩绿的小叶子，小叶子的发育源自于红豆种子中的胚芽，故ACD错误，B正确。 故选B。 7．红豆种子萌发成幼苗的过程，开始时种子消耗储存的有机物，因此有机物含量会下降，直到幼苗能够进行光合作用制造有机物，有机物含量又开始增加，故BCD错误，A正确。 故选A。。 8．现在有100颗籽粒饱满的种子随机分成甲、乙两组，将甲组种子播种在25℃、潮湿贫瘠的土壤中，乙组种子播种在25℃、潮湿富含养料的土壤中，除此之外，所有条件、措施相同，分别测定发芽率则可能的结果是（　　） A．甲组发芽率明显高于乙组 B．乙组发芽率明显高于甲组 C．甲、乙两组发芽率差不多 D．根据所给条件无法判断 【答案】C 【分析】种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分。 【详解】种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关，因此现在有100粒子粒饱满的种子随机分成甲、乙两组。将甲组种子播种25℃、潮湿贫瘠的土壤中，乙组种子播种在25℃、潮湿富含养料的土壤中。分别测定发芽率则可能的结果是甲、乙两组发芽率差不多，C正确，ABD错误。 故选C。 9．下图呈现了玉米种子不同部位受损伤的情况（如阴影部位所示），在条件适宜情况下，一定不会萌发的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】种子是由胚和种皮构成的，其中胚是种子最主要的部分，将来发育成植物的新个体。种子萌发除了满足一定的外界条件外，还需要满足胚是完整的、活的等条件。 【详解】ABC．种子只损伤到种皮和胚乳，但未损伤到胚，所以胚结构是完整的还有可能萌发，ABC不符合题意。 D．种子损伤到了种皮和胚，胚结构不完整，不可能萌发，D符合题意。 故选D。 10．如图为某生物小组探究种子萌发条件的实验设计，请判断下列说法错误的是（    ） A．此试验可以形成两组对照实验 B．实验中②③想要探究的问题是种子的萌发是否需要水 C．根据图中条件进行实验，7天后种子能发芽的只有②组 D．本实验设计不当之处是每组只放1粒种子，具有偶然因素 【答案】B 【分析】种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。 【详解】A．分析题图可知，该实验设计中有两组对照实验。其中，①和②以水为变量形成对照实验，探究的是种子的萌发是否需要水；②和③以空气为变量形成对照实验，探究的是种子的萌发是否需要充足的空气，故A不符合题意。 B．②种子有充足的空气；③种子没过水中，无空气；因此，实验中②和③的变量是空气，故B符合题意。 C．根据图中条件，①种子缺少水分，③缺少空气，只有②种子满足了种子萌发的所有条件：适量的水分、适宜的温度和充足的空气，故C不符合题意。 D．在进行对照实验时，每组实验材料的数量不能太少，否则实验结果可能具有偶然性，无法准确反映实验规律，故D不符合题意。 故选B。 11．种子的萌发需要适宜的外界条件，将100粒籽饱满发芽率正常的种子均分为甲、乙两组，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，温度适宜。这两组种子发芽的情况是（　　） A．甲组先发芽 B．乙组先发芽 C．同时发芽 D．都不发芽 【答案】C 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是具有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。 【详解】种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关，因此，将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在适宜的温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是同时发芽，故C正确，ABD错误。 故选C。 12．无土栽培是现代化农场的一种常见栽培方式，是根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量，按照一定的比例配成营养液来栽培植物。下列说法错误的是（    ） A．培养液的浓度大小不会影响青菜对水和无机盐的吸收 B．培养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐 C．营养液中的水分和无机盐主要通过根尖成熟区被吸收 D．若培养叶菜类植物，营养液可适当增加含氮的无机盐 【答案】A 【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。由于根所吸收的水分和无机盐来自土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用，所以植物可以采取无土栽培的方式即用营养液来培育植物。无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。 【详解】A．无土栽培中配制的培养液的浓度必须与土壤浸出液的溶度一致，即培养液的浓度小于植物细胞液浓度，浓度过高可能会造成“烧苗”现象，A错误。 B．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物生长发育需要量较多的无机盐是氮、磷、钾。所以在无土栽培的植物中需要培养液含量最多的无机盐是氮、磷、钾的无机盐，B正确。 C．根尖的成熟区是植物吸收水和无机盐的主要部位，因此青菜在培养液中吸收营养物质的主要部位是根尖的成熟区，C正确。 D．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂。叶菜类植物的产量依靠叶的多少，所以需要适当增加含氮的无机盐，D正确。 故选A。 13．下列各项实验和相应操作方法描述错误的是（    ） 选项 实验 操作方法 A 观察玉米种子的结构 用解剖刀纵向剖开玉米种子，观察其内部结构 B 观察花雄蕊的结构 用镊子摘下雄蕊，用放大镜观察花药中的花粉 C 探究水是种子萌发的条件 甲瓶中加水淹没种子，乙瓶中加适量的水 D 探究根长长的主要部位 先挑选生有根毛的幼根，用放大镜观察根尖各部分的结构 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【分析】观察玉米种子的实验步骤：浸软（用清水浸泡，使种子变软）→纵剖（用刀片从中央纵向切开）→染色（在切面上滴一滴碘液）→观察（用放大镜观察，辨认结构）。 【详解】A．观察玉米种子的实验步骤为将浸泡软的玉米种子用刀片从中央纵向切开，在切面上滴一滴碘液、观察辨认结构，故A不符合题意。 B．观察雄蕊时，用镊子夹开一个花药，用放大镜观察里面的花粉，花粉呈颗粒状，故B不符合题意。 C．探究水是种子萌发的条件，水是变量，应该滴加适量水和不滴水之间形成对照，故C符合题意。 D．根长长的主要部位在根尖分生区，挑选生有根毛的幼根，用放大镜观察根尖各部分的结构，也可以在显微镜下观察根尖纵切永久切片，进行探究，故D不符合题意。 故选C。 14．山东省是我国最大的冬小麦种植区之一。如图是冬小麦根尖结构示意图，其中生长最快的部位是（    ）    A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【分析】图中：①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。 【详解】根尖是指从根的最顶端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。①成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输水和无机盐作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。②伸长区位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区。③分生区是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡） ，外观不透明。④根冠是根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能。可见，冬小麦根尖中，生长最快的部位是②伸长区，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 15．下列关于农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（　　） A．整枝或摘心——抑制顶端优势 B．给庄稼施肥——为植物生长提供有机物 C．移栽瓜菜幼苗时根部带有土团——保护根毛和幼根 D．把农作物种子播种在湿润的土壤中——利于种子萌发 【答案】B 【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。 【详解】A．整枝或摘心是农业生产中常用的方法，其目的是为了抑制植物的顶端优势。顶端优势是指植物顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。通过整枝或摘心，可以去除顶芽，从而解除顶端优势，使侧芽得以更好地生长和发育，故A不符合题意。 B．给庄稼施肥是农业生产中的一项重要措施，但施肥的主要目的是为植物生长提供无机盐，而不是有机物。植物通过光合作用制造有机物，而施肥则是为了补充土壤中可能缺乏的无机盐，如氮、磷、钾等。这些无机盐对植物的生长和发育至关重要，故B符合题意。 C．移栽瓜菜幼苗时，根部带有土团是一种常见的做法。这是为了保护根毛和幼根，避免在移栽过程中受到损伤。根毛是植物吸收水分和无机盐的主要部位，而幼根则具有旺盛的生长能力。如果根毛和幼根受到损伤，将会严重影响植物的生长和发育，故C不符合题意。 D．种子萌发需要适宜的环境条件，包括充足的空气、适宜的温度和一定的水分。把农作物种子播种在湿润的土壤中，可以为种子萌发提供必要的水分条件，故D不符合题意。 故选B。 16．如图是叶芽及其发育成的枝条结构示意图，图中1～9代表相应结构。下列说法错误的是（　　） A．1是生长点，2是叶原基 B．3是幼叶，可发育成7 C．4可发育成9，9中有导管和筛管 D．叶芽只通过细胞分裂就实现了茎和叶的生长 【答案】D 【分析】图中，1是生长点、2是叶原基、3幼叶、4是芽轴、5是芽原基、6是顶芽、7是叶、8是侧芽、9是茎。 【详解】A．1是生长点，生长点是顶端分生组织，通过分裂形成2叶原基和其他结构，A正确。 B．3是幼叶，发育成7叶，B正确。 C．4是芽轴，发育为9茎，9茎中有导管和筛管，导管和筛管是输导组织，C正确。 D．叶芽的发育不仅依靠细胞分裂，还需要细胞的生长和分化，D错误。 故选D。   17．绿色开花植物的一生，要经历种子萌发、生长、开花、结果、死亡等阶段。下列有关叙述正确的是（    ） A．花的主要部分是雄蕊和雌蕊 B．种子只要有完整的胚就能萌发 C．在“茎的输导功能”实验中，被染色成红色的结构是筛管 D．能发育成日常食用花生米的结构是子房 【答案】A 【分析】花的主要结构是雄蕊和雌蕊；一朵花经过传粉和受精后才能结出果实形成种子，种子由胚珠发育而成，果实由子房发育而成；导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，筛管是植物韧皮部（树皮包括表皮和韧皮部）内输导有机养料的管道。 【详解】A．雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有关，是一朵花最主要的部分，故A正确。 B．种子萌发必需的环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。因此种子有完整的胚也不一定能萌发，故B错误。 C．导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，而不在树皮，植物体就是靠根、茎、叶中的导管把水运输到植物体的全身。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，将叶子通过光合作用制造的有机物自上而下运输到植物体的全身。因此在“茎的输导功能”实验中，被染成红色的结构是木质部中的导管，故C错误。 D．受精完成后子房的发育情况如图： 从图中可知，受精后，在果实形成过程中，胚珠将会发育成种子，子房将会发育成果实。花生米是种子，因此常食用的花生米的是花的胚珠发育来的，故D错误。 故选A。 18．如图为一个豌豆荚的解剖图，内有6粒豌豆种子。结合图示判断下列有关叙述正确的是（　　） A．结构a是种皮，由珠被发育而来 B．结构b是种子，由受精后的胚珠发育而来 C．形成6个结构b共需要六个子房并且完成传粉与受精 D．自然界中的豌豆即可自花传粉，也可以异花传粉 【答案】B 【分析】当被子植物的一朵花完成传粉与受精后子房的发育情况如图所示： 图中a果皮，b种子。 【详解】A．结构a表示果皮，由子房壁发育而来，A错误。 BC．b表示其中的一粒种子，种子是由受精后子房内胚珠发育成的；6个结构b种子共需要六个胚珠并且完成传粉与受精发育而来，B正确，C错误。 D．自然界中的豌豆是闭花（自花）传粉，豌豆花还没有开放就完成了传粉，不能进行异花传粉，D错误． 故选B。 19．如图为花的结构示意图。据图分析错误的是（　　） A．该花的②雄蕊能够产生花粉 B．③表示的传粉方式是自花传粉 C．受精后的⑥会发育成种子中的胚 D．开花时给向日葵人工辅助授粉可提高产量 【答案】A 【分析】题图中：①是花丝，②是花药，③是传粉，④是柱头，⑤是花柱，⑥是卵细胞。 【详解】A．雄蕊包括②花药和①花丝；该花的②是花药，能够产生花粉，A错误。 B．花粉从花药里散发出来落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式；一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程，叫自花传粉；一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，叫异花传粉。③表示一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程，是自花传粉，B正确。 C．植物的花完成传粉和受精后，雌蕊的子房发育成果实，其发育情况如图所示： 题图中，⑥是卵细胞，受精后成为受精卵，受精卵发育成种子的胚，C正确。 D．人工授粉是指用人工方法把植物花药内的花粉传送到柱头上以提高结实率的技术措施。因此，开花时给向日葵人工辅助授粉可提高产量，D正确。 故选A。 20．下图表示果实的形成过程，图中①②③④分别为（　　） A．子房、胚、果实、受精卵 B．子房、胚珠、果皮、种子 C．胚珠、受精卵、果皮、胚 D．子房、珠被、果皮、种子 【答案】B 【分析】一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。 【详解】一朵花的主要结构是雌蕊和雄蕊，经过传粉和受精两个生理过程后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。如图： 可见，①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是种子，B正确，ACD错误。 故选B。 自古桃树就深受人们的喜爱，桃花娇艳，桃味美。下图为桃花和桃的结构示意图,据图完成小题。 21．图1中，组成雌蕊的结构包括（　　） A．①②③ B．④⑤ C．①④⑤ D．②③ 22．完成受精作用后，图1中能发育成图2结构“D”的是（　　） A．③ B．④ C．⑤ D．⑥ 23．图2中，A属于的组织类型是（　　） A．保护组织 B．薄壁组织 C．分生组织 D．机械组织 【答案】21．C 22．D 23．A 【分析】图中①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房、⑥胚珠，A外果皮、B中果皮、C内果皮、D种子。 21．雌蕊和雄蕊是花的主要结构，雌蕊包括①柱头、④花柱、⑤子房，雄蕊包括②花药、③花丝，故ABD错误，C正确。 故选C。 22．完成受精作用之后，子房的发育情况为： 图2结构“D”的是种子，由图1中的⑥胚珠发育而成，故ABC错误，D正确。 故选D。 23．植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，图2中，A属于的组织类型是保护组织，故BCD错误，A正确。 故选A。 24．被子植物的一生要经历种子的萌发，植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程，下列描述正确的是（    ） A．菜豆种子的萌发所需营养物质主要由胚乳提供 B．在水分、温度和空气等条件都适宜的情况下，种子就会萌发 C．果实和种子的形成一定会经历传粉和受精两个过程 D．植物生长需要的无机盐只有含氮的、含磷的、含钾的无机盐 【答案】C 【分析】（1）雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精。 （2）植物生长需要的无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾。 （3）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。 【详解】A．菜豆种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，子叶两片，储存营养物质，子叶为菜豆种子提供萌发所需营养物质，故A错误。 B．种子的萌发不仅需要适宜的温度、充足的空气和一定的水分等外部条件，而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，故B错误。 C．绿色开花植物只有经过传粉和受精两个生理过程才能形成果实和种子，故C正确。 D．植物生长所需要的无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中需要最多的无机盐是含氮的、含磷的和含钾的无机盐，故D错误。 故选C。 25．如图为南瓜生长发育过程简图，下列说法正确的是（　　） A．①到②的虚线表示自花传粉过程 B．③是由②中的胚珠发育而来的 C．⑤是由④中的胚发育而来的 D．受精过程在①中完成 【答案】C 【分析】花的子房在传粉、受精后发育成果实，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。 【详解】A．南瓜的花为单性花，只能进行异花传粉，A错误。 B．③是果实，由②中的子房发育而来的，B错误。 C．胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体；⑤是幼苗，是由④中的胚发育而来的，C正确。 D．受精过程是精子和卵细胞结合的过程，该过程在雌蕊的子房中的胚珠内完成，D错误。 故选C。 二、综合题 26．下面分别表示某一植物的一段枝条、叶芽（纵切）、种子的结构（纵剖）示意图，据图回答问题。 (1)甲图中结构 [2] 是由乙图中的[  ] 发育来的。 (2)乙图中结构 [7] 将来发育成甲图中的 [  ] 。 (3)乙图中的[4]是 属于 组织，作用是使乙图中的[  ] 不断伸长。 (4)在图丁所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是 [  ] ，说明该结构的主要成分是 ，丙图和该结构具有同等作用的是 [  ] 。 【答案】(1)6芽轴 (2)3侧芽 (3) 生长点 分生 2茎 (4) b胚乳 淀粉 11子叶 【分析】图甲表示植物的一段枝条、图乙表示叶芽（纵切）、图丙表示种子的结构（纵剖）示意图。图中各位数字分别代表的结构是1是叶，2是茎，3是侧芽，4是生长点，5是幼叶，6是芽轴，7是芽原基，8是胚轴，9是胚芽，10是胚根，11是子叶，a果皮和种皮，b胚乳，c胚芽，d胚轴，e胚根，f子叶。 【详解】（1）甲图中的结构[2]是茎，由乙图中的[6]芽轴发育而来。 （2）甲图中的结构[3]是侧芽，由乙图中的[7]芽原基发育来的。 （3）乙图中的[4]是生长点，有很强的分生能力，属于分生组织，可以使乙图中[6]芽轴不断伸长。 （4）b胚乳是玉米种子储存营养物质的结构，主要成分是淀粉，淀粉具有遇碘变蓝的特性，因此，在图丁所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是b胚乳，丙图中11子叶，是菜豆种子储存营养物质的结构，与胚乳具有同等作用的。 27．图甲、乙、丙、丁依次为菜豆种子、植物的根尖、桃花的结构和桃的果实示意图，请联系教材所学知识回答下列问题：（“[    ]”内填序号，“横线”填相应名称） (1)图甲中种子萌发时，萌发所需的营养物质来自[    ] 。 (2)图乙中根尖吸收水分和无机盐的主要部位是[    ] 区，生长最快的部位是[    ] 区。 (3)根据花蕊的情况来看丙属于 花。 (4)图丁由⑧和⑨组成，其中⑧是桃的可食用部分，由 发育而来。 【答案】(1)④子叶 (2) A成熟 B伸长 (3)两性 (4)子房壁 【分析】图甲中①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮；图乙中，A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠；图丙中，⑥子房壁，⑦胚珠；图丁中，⑧果皮、⑨种子。 【详解】（1）菜豆种子萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根。随后胚轴伸长，发育成胚根与茎连接的部分，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶，通过这个过程，种子的胚就发育成了幼苗，其中④子叶中的营养物质供给胚轴、胚根和胚芽。 （2）根尖由D根冠、C分生区、B伸长区和A成熟区组成，其中D根冠位于根的顶端，由许多排列不规则的薄壁细胞组成，套在分生区的外方，它的作用是保护下面幼嫩的分生区；C分生区位于根冠内，是细胞分裂最旺盛的顶端分生组织；B伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，伸长区是根伸长最快的地方；A成熟区也称根毛区，此区的各种细胞已停止伸长生长，有较大的液泡，并已分化成熟，形成各种组织，内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 （3）图丙表示桃花的结构，桃花的花中雌蕊和雄蕊都有，则属于两性花。 （4）桃子是果实，它是由⑧果皮和⑨种子组成，其中⑧果皮是由雌蕊中的子房壁发育而成，⑨种子由胚珠发育而成。 28．黄花风铃木会随着四季变化而更换风貌，在春、夏、秋、冬展现出不同的独特风采。图中的甲、乙、丙分别为该植物的花、果实，种子示意图，请据图回答： (1)图甲中，当序号 所示的结构成熟后会自然裂开散发出花粉。花粉落到②上后，它将受到黏液的刺激萌发出花粉管。精子随着花粉管伸长而向下移动，最终与卵细胞结合完成 作用。 (2)图乙果实呈长条形，由图甲中序号 所示结构发育而来，每个果实中有多粒种子，说明这朵花中有多个 。 (3)为进一步了解黄花风铃木的生命历程，生物小组的同学将黄花风铃木的种子进行播种。据图分析可知，常温贮藏条件下，随着种子贮藏时间延长，发芽率随之 。因此黄花风铃木种子不适合长时间贮藏，种子采摘后要及时播种，若是需要贮藏，最好 （填“低温”或“高温”）保存，可以降低种子水分散失。 【答案】(1) ① 受精 (2) ③ 胚珠 (3) 降低 低温 【分析】甲图：①是花药，②是柱头，③是子房。 【详解】（1）开花和结果是一个连续的过程，被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉，传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程，由此可知，图甲中，当序号①所示的结构花药成熟后会自然裂开散发出花粉。花粉落到②柱头上后，它将受到黏液的刺激萌发出花粉管。精子随着花粉管伸长而向下移动，最终与卵细胞结合完成受精作用。 （2）当受精完成后，花瓣、雄蕊及柱头和花柱都完成历史使命，因而纷纷凋落，留下③子房继续发育成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠中的受精卵发育成胚，由此可知，图乙果实呈长条形，由图甲中序号③所示结构发育而来，胚珠发育成种子，种子的数量与胚珠数量有关，因此每个果实中有多粒种子，说明这朵花中有多个胚珠。 （3）据图分析可知，贮藏时间为3个月、6个月、9个月的发芽率不同，随着贮藏的时间的延长，发芽率会降低，其中贮藏时间为9个月的发芽率几乎为0，因此常温贮藏条件下，随着种子贮藏时间延长，发芽率随之降低；若是需要贮藏，最好低温保存，可以降低种子水分散失。 29．橘子别称桔子，原产地中国，主要产自长江中下游和长江以南地区。橘子是常绿乔木，果实多汁，味酸甜可食。橘子的生命周期如图所示，请据图分析回答： (1)橘子开花后，要结出果实必须经过 这两个生理过程。 (2)E是橘子的果实，是由图中D的[④] 发育而来。 (3)图中A，橘子的种子结构和菜豆种子类似，其萌发时所需的营养物质来自 。 (4)图中B，橘子的幼苗在生长过程中吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，该结构含有大量的根毛，大大增加了吸收面积，体现 的生物学观点。 (5)在由B成长为C的过程中，枝芽、根尖、茎中都有由分生组织构成、能不断进行分裂和分化产生新细胞的结构，它们分别是生长点、 和 。 【答案】(1)传粉和受精 (2)子房 (3)子叶 (4)结构与功能相适应 (5) 分生区 形成层 【分析】观图可知：①是茎和叶、②是根、③是花瓣、④是子房、⑤是花药，A是种子，B是幼苗，C是植物体，D是花，E果实。 【详解】（1）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉，花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子。所以，橘子花要形成果实和种子必须要经历传粉和受精两个过程。 （2）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。E是橘子的果实，是由图中D的④子房发育而来。 （3）橘子和菜豆都属于双子叶植物，营养物质贮存在子叶中，所以橘子种子和菜豆种子萌发时所需的营养物质都来自子叶。 （4）生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，该结构含有大量的根毛，大大增加了吸收面积，体现结构与功能相适应的生物学观点。 （5）根尖的分生区、芽的生长点和茎的形成层中都有分生组织，能不断进行分裂和分化产生新细胞的结构。因此在由B成长为C的过程中，枝芽、根尖、茎中都有由分生组织构成、能不断进行分裂和分化产生新细胞的结构，它们分别是生长点、分生区和形成层。 30．春去秋来，周而复始。许多植物从一颗小种子开始，到结出累累硕果（如图所示为桃树从种子萌发到开花结果的过程）。请据图回答： (1)萌发：图1中种子内的[  ] 将发育为幼苗，它是新植物体的幼体，萌发时为种子提供营养的结构是[  ] ，此时种子内有机物的质量变化可用图2中曲线 来表示。 (2)生长：幼苗生长过程中所需要的水和无机盐，主要由根尖的[  ] 完成。 (3)开花：开花后，花粉从花药中散放出来落在柱头上萌发出花粉管，其穿过花柱进入子房内，然后完成绿色开花植物特有的生殖现象—— 。 结果：一朵桃花要想发育成桃子，必须经过传粉和受精两个重要的生理过程。 【答案】(1) ①胚 d子叶 ab (2)④成熟区 (3)双受精 【分析】图1中的结构有：①种子的胚由a胚轴、b胚根、c胚芽、d子叶构成，②种皮；③叶片上的气孔；④根尖，成熟区有根毛；⑤雌蕊由e柱头、f花柱、g子房构成。 【详解】（1）图1中种子内的①胚将发育为幼苗。菜豆是双子叶植物，存储营养物质的是子叶，因此萌发时为种子提供营养的结构是d子叶。种子萌发时所需的营养物质来自种子内部，故此时种子内有机物的质量变化可用图2中曲线ab段来表示。 （2）根尖由根冠、分生区、伸长区、成熟区构成，其中④成熟区生有大量的根毛，扩大了吸收的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。因此，幼苗生长过程中所需的水和无机盐主要由根尖的④成熟区吸收。 （3）开花后，花粉从花药中散放出来落在柱头上，在黏液的刺激下萌发出花粉管，其穿过⑤的f花柱进入子房内，然后花粉管中的精子与子房胚珠中的卵细胞结合形成受精卵，另一个精子和两个极核结合形成受精极核，这是绿色开花植物特有的双受精现象。 31．中原熟，天下足。作为粮食大省，河南一直有着“国民粮仓”的荣誉。某校种植兴趣小组选用籽粒饱满的小麦种子，利用课余时间开展了系列探究活动。请结合所学生物学知识，完成以下问题。 甲 乙 丙 丁 戌 实验装置 处理措施 种子情况 煮熟 不作处理 不作处理 不作处理 不作处理 环境条件 适量水 适量水 过量水 适量水 无水 25℃ 25℃ 25℃ 4℃ 25℃ (1)该探究活动的五个瓶子中，种子能顺利萌发的是 。 (2)用乙、丙两组作对照，实验的变量是 。 (3)通过该实验的探究，兴趣小组得出结论：种子萌发需要适宜的外部条件，同时得出种子要萌发还必须保证种子的 是活的。 (4)实验中每个装置选用的种子为10粒而不是1粒，目的是 ，提高实验的准确性。 (5)小麦种子不能自己留种，必须每年到市场上购买。某种子站在销售种子前，要对仓储的种子进行发芽率的测定，进而指导农民播种。该种子站某批次样本测得的三组实验数据为：A组96%，B组97%，C组95%。如果你是该批次的检测员，你报的这批次代售种子的发芽率为 。 (6)请根据乙，丙、丁，戊四组实验结果，提出你对农业生产中种子储存条件的建议是 （写出一点即可）。 【答案】(1)乙 (2)空气 (3)胚 (4)避免偶然性 (5)96% (6)低温（干燥等） 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。对照实验一般要遵循对照性原则、单一变量原则、设置重复实验等。 【详解】（1）乙组具有种子萌发的环境条件，即一定的水分、适宜的温度和充足的空气，所以该探究活动的五个瓶子中，种子能顺利萌发的是乙组。 （2）该探究活动中的乙和丙对照时，设置的是以空气为变量的对照实验。 （3）通过该实验的探究，兴趣小组得出结论：种子萌发需要适宜的外部条件，即一定的水分、适宜的温度和充足的空气，同时种子本身也必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。 （4）该实验中每组用10粒种子而不是1粒种子的原因是 避免实验的偶然性，减小误差，增加实验的可靠性和准确性。 （5）测定种子发芽率时，为避免偶然性，使实验数据更加准确，应取平均值作为测定结果。故该批次待售种子的发芽率为：（96%+97%+95%）÷3×100%=96%。 （6）根据单一变量原则可知：乙和丁，只有温度一个变量；乙和戊，只有种子是否有水一个变量，可构成对照实验。因此可以归纳出影响种子萌发的非生物因素有温度、水分，因此在农业生产中要储存种子需要在低温、干燥的条件下，可以降低呼吸作用，减少有机物的消耗，延长种子寿命。 试卷第1页，共3页 1 / 22 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一章 被子植物的一生 提升卷·能力提升 （满分：60分 时间：60分钟） 一、单项选择题（本题共25小题，每小题1分，共25分） 1．菜豆种子材料易得、观察方便，是常用的生物学实验材料。下图是关于菜豆种子萌发过程的示意图，不符合实际的是（    ）    A．与玉米种子相比，菜豆种子中没有胚乳 B．在（一）阶段，最先突破种皮的结构是胚芽 C．在（二）阶段，胚将发育成新的植物体 D．②子叶为种子萌发提供营养物质 2．小明为“探究绿豆种子萌发的条件”，将如图所示的装置放在室温环境中，一段时间后，只有装置②中的种子萌发。下列有关叙述正确的是（    ） A．图中有三组对照实验 B．①中种子不萌发是因为缺水和空气 C．③中种子不萌发是因为种子已死亡 D．①和②形成对照实验，变量是空气 小华在观察红豆种子的结构时，不禁吟诵起唐代诗人王维的诗作“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思”，然而诗中的“红豆”和日常食用的红豆并非同一物。请完成下面小题。 3．诗中的“红豆”是豆科的落叶乔木相思树的种子，与日常食用的红豆皆属于双子叶植物，它们均不具备的结构是（    ） A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．胚乳 4．用清水浸软后的食用红豆粒，小华用解剖刀可以轻易剥离其种皮，露出里面完整的结构，该结构将发育成新的植物体，称为（    ） A．胚 B．胚芽 C．胚轴 D．胚根 5．小华喜爱饮食的红豆沙，其营养物质主要来自于食用红豆结构（如图）中的（    ） A．② B．③ C．④ D．⑤ 6．小华把10粒食用红豆种子放在铺有湿润纱布的一次性杯子中进行观察，在温暖环境中第6天时发现大部分红豆种子都长出了嫩绿的小叶子，小叶子的发育源自于红豆种子中的（    ） A．子叶 B．胚芽 C．胚轴 D．胚根 7．如图是食用红豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，能正确表示红豆种子萌发成幼苗过程中体内有机物含量变化情况的选项是（    ） A． B． C． D． 8．现在有100颗籽粒饱满的种子随机分成甲、乙两组，将甲组种子播种在25℃、潮湿贫瘠的土壤中，乙组种子播种在25℃、潮湿富含养料的土壤中，除此之外，所有条件、措施相同，分别测定发芽率则可能的结果是（　　） A．甲组发芽率明显高于乙组 B．乙组发芽率明显高于甲组 C．甲、乙两组发芽率差不多 D．根据所给条件无法判断 9．下图呈现了玉米种子不同部位受损伤的情况（如阴影部位所示），在条件适宜情况下，一定不会萌发的是（　　） A． B． C． D． 10．如图为某生物小组探究种子萌发条件的实验设计，请判断下列说法错误的是（    ） A．此试验可以形成两组对照实验 B．实验中②③想要探究的问题是种子的萌发是否需要水 C．根据图中条件进行实验，7天后种子能发芽的只有②组 D．本实验设计不当之处是每组只放1粒种子，具有偶然因素 11．种子的萌发需要适宜的外界条件，将100粒籽饱满发芽率正常的种子均分为甲、乙两组，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，温度适宜。这两组种子发芽的情况是（　　） A．甲组先发芽 B．乙组先发芽 C．同时发芽 D．都不发芽 12．无土栽培是现代化农场的一种常见栽培方式，是根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量，按照一定的比例配成营养液来栽培植物。下列说法错误的是（    ） A．培养液的浓度大小不会影响青菜对水和无机盐的吸收 B．培养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐 C．营养液中的水分和无机盐主要通过根尖成熟区被吸收 D．若培养叶菜类植物，营养液可适当增加含氮的无机盐 13．下列各项实验和相应操作方法描述错误的是（    ） 选项 实验 操作方法 A 观察玉米种子的结构 用解剖刀纵向剖开玉米种子，观察其内部结构 B 观察花雄蕊的结构 用镊子摘下雄蕊，用放大镜观察花药中的花粉 C 探究水是种子萌发的条件 甲瓶中加水淹没种子，乙瓶中加适量的水 D 探究根长长的主要部位 先挑选生有根毛的幼根，用放大镜观察根尖各部分的结构 A．A B．B C．C D．D 14．山东省是我国最大的冬小麦种植区之一。如图是冬小麦根尖结构示意图，其中生长最快的部位是（    ）    A．① B．② C．③ D．④ 15．下列关于农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（　　） A．整枝或摘心——抑制顶端优势 B．给庄稼施肥——为植物生长提供有机物 C．移栽瓜菜幼苗时根部带有土团——保护根毛和幼根 D．把农作物种子播种在湿润的土壤中——利于种子萌发 16．如图是叶芽及其发育成的枝条结构示意图，图中1～9代表相应结构。下列说法错误的是（　　） A．1是生长点，2是叶原基 B．3是幼叶，可发育成7 C．4可发育成9，9中有导管和筛管 D．叶芽只通过细胞分裂就实现了茎和叶的生长 17．绿色开花植物的一生，要经历种子萌发、生长、开花、结果、死亡等阶段。下列有关叙述正确的是（    ） A．花的主要部分是雄蕊和雌蕊 B．种子只要有完整的胚就能萌发 C．在“茎的输导功能”实验中，被染色成红色的结构是筛管 D．能发育成日常食用花生米的结构是子房 18．如图为一个豌豆荚的解剖图，内有6粒豌豆种子。结合图示判断下列有关叙述正确的是（　　） A．结构a是种皮，由珠被发育而来 B．结构b是种子，由受精后的胚珠发育而来 C．形成6个结构b共需要六个子房并且完成传粉与受精 D．自然界中的豌豆即可自花传粉，也可以异花传粉 19．如图为花的结构示意图。据图分析错误的是（　　） A．该花的②雄蕊能够产生花粉 B．③表示的传粉方式是自花传粉 C．受精后的⑥会发育成种子中的胚 D．开花时给向日葵人工辅助授粉可提高产量 20．下图表示果实的形成过程，图中①②③④分别为（　　） A．子房、胚、果实、受精卵 B．子房、胚珠、果皮、种子 C．胚珠、受精卵、果皮、胚 D．子房、珠被、果皮、种子 自古桃树就深受人们的喜爱，桃花娇艳，桃味美。下图为桃花和桃的结构示意图,据图完成小题。 21．图1中，组成雌蕊的结构包括（　　） A．①②③ B．④⑤ C．①④⑤ D．②③ 22．完成受精作用后，图1中能发育成图2结构“D”的是（　　） A．③ B．④ C．⑤ D．⑥ 23．图2中，A属于的组织类型是（　　） A．保护组织 B．薄壁组织 C．分生组织 D．机械组织 24．被子植物的一生要经历种子的萌发，植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程，下列描述正确的是（    ） A．菜豆种子的萌发所需营养物质主要由胚乳提供 B．在水分、温度和空气等条件都适宜的情况下，种子就会萌发 C．果实和种子的形成一定会经历传粉和受精两个过程 D．植物生长需要的无机盐只有含氮的、含磷的、含钾的无机盐 25．如图为南瓜生长发育过程简图，下列说法正确的是（　　） A．①到②的虚线表示自花传粉过程 B．③是由②中的胚珠发育而来的 C．⑤是由④中的胚发育而来的 D．受精过程在①中完成 二、非选择题（本题共5小题，每空1分，共35分） 26．（7分）下面分别表示某一植物的一段枝条、叶芽（纵切）、种子的结构（纵剖）示意图，请据图回答下列问题： (1)甲图中结构 [2] 是由乙图中的[  ] 发育来的。 (2)乙图中结构 [7] 将来发育成甲图中的[  ] 。 (3)乙图中的[4]属于 组织，作用是使乙图中的[  ] 不断伸长。 (4)在图丁所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[  ] ，说明该结构的主要成分是 ，丙图和该结构具有同等作用的是[  ] 。 27．（5分）图甲、乙、丙、丁依次为菜豆种子、植物的根尖、桃花的结构和桃的果实示意图，请联系教材所学知识回答下列问题：（“[    ]”内填序号，“横线”填相应名称） (1)图甲中种子萌发时，萌发所需的营养物质来自[   ] 。 (2)图乙中根尖吸收水分和无机盐的主要部位是[   ] 区，生长最快的部位是[   ] 区。 (3)根据花蕊的情况来看丙属于 花。 (4)图丁由⑧和⑨组成，其中⑧是桃的可食用部分，由 发育而来。 28．（6分）黄花风铃木会随着四季变化而更换风貌，在春、夏、秋、冬展现出不同的独特风采。图中的甲、乙、丙分别为该植物的花、果实，种子示意图，请据图回答： (1)图甲中，当序号 所示的结构成熟后会自然裂开散发出花粉。花粉落到②上后，它将受到黏液的刺激萌发出花粉管。精子随着花粉管伸长而向下移动，最终与卵细胞结合完成 作用。 (2)图乙果实呈长条形，由图甲中序号 所示结构发育而来，每个果实中有多粒种子，说明这朵花中有多个 。 (3)为进一步了解黄花风铃木的生命历程，生物小组的同学将黄花风铃木的种子进行播种。据图分析可知，常温贮藏条件下，随着种子贮藏时间延长，发芽率随之 。因此黄花风铃木种子不适合长时间贮藏，种子采摘后要及时播种，若是需要贮藏，最好 （填“低温”或“高温”）保存，可以降低种子水分散失。 29．（6分）橘子别称桔子，原产地中国，主要产自长江中下游和长江以南地区。橘子是常绿乔木，果实多汁，味酸甜可食。橘子的生命周期如图所示，请据图分析回答： (1)橘子开花后，要结出果实必须经过 这两个生理过程。 (2)E是橘子的果实，是由图中D的[④] 发育而来。 (3)图中A，橘子的种子结构和菜豆种子类似，其萌发时所需的营养物质来自 。 (4)图中B，橘子的幼苗在生长过程中吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，该结构含有大量的根毛，大大增加了吸收面积，体现 的生物学观点。 (5)在由B成长为C的过程中，枝芽、根尖、茎中都有由分生组织构成、能不断进行分裂和分化产生新细胞的结构，它们分别是生长点、 和 。 30．（5分）春去秋来，周而复始。许多植物从一颗小种子开始，到结出累累硕果（如图所示为桃树从种子萌发到开花结果的过程）。请据图回答： (1)萌发：图1中种子内的[  ] 将发育为幼苗，它是新植物体的幼体，萌发时为种子提供营养的结构是[  ] ，此时种子内有机物的质量变化可用图2中曲线 来表示。 (2)生长：幼苗生长过程中所需要的水和无机盐，主要由根尖的[  ] 完成。 (3)开花：开花后，花粉从花药中散放出来落在柱头上萌发出花粉管，其穿过花柱进入子房内，然后完成绿色开花植物特有的生殖现象—— 。 结果：一朵桃花要想发育成桃子，必须经过传粉和受精两个重要的生理过程。 31．（6分）中原熟，天下足。作为粮食大省，河南一直有着“国民粮仓”的荣誉。某校种植兴趣小组选用籽粒饱满的小麦种子，利用课余时间开展了系列探究活动。请结合所学生物学知识，完成以下问题。 甲 乙 丙 丁 戌 实验装置 处理措施 种子情况 煮熟 不作处理 不作处理 不作处理 不作处理 环境条件 适量水 适量水 过量水 适量水 无水 25℃ 25℃ 25℃ 4℃ 25℃ (1)该探究活动的五个瓶子中，种子能顺利萌发的是 。 (2)用乙、丙两组作对照，实验的变量是 。 (3)通过该实验的探究，兴趣小组得出结论：种子萌发需要适宜的外部条件，同时得出种子要萌发还必须保证种子的 是活的。 (4)实验中每个装置选用的种子为10粒而不是1粒，目的是 ，提高实验的准确性。 (5)小麦种子不能自己留种，必须每年到市场上购买。某种子站在销售种子前，要对仓储的种子进行发芽率的测定，进而指导农民播种。该种子站某批次样本测得的三组实验数据为：A组96%，B组97%，C组95%。如果你是该批次的检测员，你报的这批次代售种子的发芽率为 。 (6)请根据乙，丙、丁，戊四组实验结果，提出你对农业生产中种子储存条件的建议是 （写出一点即可） 第1页，共2页 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $$