1.2.3 运用乘法公式进行计算-【绿卡初中创新题】2024-2025学年新教材七年级下册数学同步课件(湘教版2024)

2025-01-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版七年级下册
年级 七年级
章节 1.2 乘法公式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 532 KB
发布时间 2025-01-20
更新时间 2025-01-20
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 绿卡创新题·初中系列
审核时间 2025-01-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50103563.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1章 整式的乘法 1.2.3 运用乘法公式进行计算和推理 1.2 乘法公式 学习目标 能运用乘法公式进行计算.(重、难点) 新课导入 做一做 运用乘法公式计算:( x+1 )( x2+1 )( x-1 ). 由于多项式的乘法满足交换律和结合律,结合平方差公式,可得 ( x+1 )( x2+1 )( x-1 )=[( x+1 )( x-1 )]( x2+1 ) =( x2-1 )( x2+1 ) =x4-1. 【例7】运用乘法公式计算: (1)( a+b+c )2; (2)( a-b+c )( a+b-c ). (a+b+c)2=(a+b)2+2·(a+b)·c+c2=a2+2ab+b2+2ac+2bc+c2. 因此(a-b+c)(a+b-c)=[a-(b-c)][a+(b-c)] =a2-(b-c)2 =a2-(b2-2bc+c2) =a2-b2+2bc-c2. 解 (1)将完全平方公式1中的x用a+b代入,y用c代入,可得 分析 虽然(1)(2)都是三项多项式的乘法,但可将其变形,使其满足乘法公式的特征. (2)由于(a-b+c)(a+b-c)=[a-(b-c)][a+(b-c)],于是可运用平方差公式. 【例8】运用乘法公式计算: (1)( a+b )2+( a-b )2; (2)( a+b )2-( a-b )2. 解 (1)( a+b )2+( a-b )2 =a2+2ab+b2+a2-2ab+b2 =2a2+2b2. (2)( a+b )2-( a-b )2 =[( a+b )+( a-b )][( a+b )-( a-b )] =2a·2b =4ab. 还有其他方法吗? (2)( a+b )2-( a-b )2 =a2+2ab+b2-(a2-2ab+b2) =a2+2ab+b2-a2+2ab-b2 =4ab. 【例9】运用乘法公式计算:(x+y)3. 解 (x+y)3=(x+y)(x+y)2 =(x+y)(x2+2xy+y2) =x3+2x2y+xy2+yx2+2xy2+y3 =x3+3x2y+3xy2+y3. 思考 先填空:(1)15=100×1× +25; (2)25=100×2× +25; (3)35=100×3× +25. 由此猜测:十位数字是a、个位数字是5的两位数可以表示为 ,它的平方可表示为100× × + . 2 3 4 10a+5 (a+1) a 25 十位数字是a、个位数字是5的两位数是10a+5.由完全平方公式1得 (10a+5)2=(10a)2+2·10a·5+52=100a2+100a+25. 又100a(a+1)+25=100a2+100a+25, 于是(10a+5)2=100a(a+1)+25. 因此十位数字是a、个位数字是5的两位数的平方,等于其十位数字a与a+1的积的100倍,再加上25.例如,852=100×8×9+25=7225. 练习 1.计算(2x-3y+1)(2x+3y-1)的结果是( ) A. 4x2 -12xy+9y2-1 B. 4x2 -9y2-6y-1 C. 4x2 +9y2-1 D. 4x2 -9y2+6y-1 解析: (2x-3y+1)(2x+3y-1) =[2x-(3y-1)][2x+(3y-1)] =(2x )2 -(3y-1)2 =4x2 -(9y2-6y+1) =4x2 -9y2+6y-1. D 2.计算(x-1)(x+1)(x2+1)-(x4+1)的值是( ) A. -2x2 B. 0 C. -2 D. -1 解析: (x-1)(x+1)(x2+1)-(x4+1) =(x2-1)(x2+1)-(x4+1) =x4-1 -x4-1 =-2. C 3.计算: (1)(2x+3)2(2x-3)2; (2)(x+y-4)(x+y+4); (3)(a+3b)2-2(a+3b)(a-3b)+(a-3b)2. 解 (1)(2x+3)2(2x-3)2 =[(2x+3)(2x-3)]2 =(4x2-9)2 =16x4-72x2+81. (2)(x+y-4)(x+y+4) =(x+y)2-42 =x2+2xy+y2-16. (3)(a+3b)2-2(a+3b)(a-3b)+(a-3b)2 =[(a+3b)-(a-3b)]2 =(6b)2 =36b2. 4.先化简再求值:(2a-1)2-2(a+1)(a-1)-a(a-2),其中a2=2a-1. 解:(2a-1)2-2(a+1)(a-1)-a(a-2) =4a2-4a+1-2(a2-1)-(a2-2a) =4a2-4a+1-2a2+2-a2+2a =a2-2a+3. 因为a2=2a-1, 所以原式的值为2a-1-2a+3=2. 5.先化简再求值:2b2+(a+b)(a-b)-(a-b)2,其中a=-3,b= . 解: 2b2+(a+b)(a-b)-(a-b)2 =2b2+a2-b2-(a2-2ab+b2) =2b2+a2-b2-a2+2ab-b2 =2ab 因为a=-3,b= , 所以原式的值为2×(-3)× =-3. 6.一个正方形的边长为m+n,现将一边长增加a,并将它的邻边长减少a,得到一个长方形,求这个长方形的面积. 解:长方形的长为m+n+a,宽为m+n-a, 所以长方形的面积为 (m+n+a)(m+n-a)=(m+n)2-a2=m2-2mn+n2-a2. 课堂小结 运用乘法公式进行计算的步骤: 3.灵活应用公式进行求值计算. 2.有的需要结合其它运算法则. 1.先观察式子的特点,选取适当的乘法公式; 课后作业 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。 绿卡图书—走向成功的通行证 $$

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