第5课 隋唐时期的民族交往与交融-【绿卡初中创新题】2024-2025学年新教材七年级下册历史同步课件(统编版2024)

第5课 隋唐时期的民族交往与交融 新课引入 新课讲授 随堂练习 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 新课引入 新课引入 传说，唐朝文成公主在远嫁吐蕃赞普松赞干布的路上，途径赤岭。她回首眺望，取出皇后所赠“日月宝镜”，镜中呈现出长安的绚烂景象。不料宝镜失手落地，摔成两半，分别落在东西两座山上。此时，落日余晖与初升月色交相辉映，日月山由此得名，成为唐蕃友好的象征 你知道隋唐时期民族交往中还有哪些历史佳话吗？ 吐蕃赞普松赞干布多次派使者到唐朝请婚，唐太宗同意将文成公主嫁给他 “我父祖未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。” 文成公主入藏 知识点1 ＊641年，文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍 ＊松赞干布为了更好地学习中原文化，派遣贵族子弟到长安学习，还请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠入藏 诗句表明文成公主入吐蕃有什么历史意义？ 唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系 史料链接 文成公主和亲 “自从贵主和亲后,一半胡风似汉家。” 《步辇图》记录了唐太宗接见松赞干布派来求婚使者的场景，反映了唐蕃和亲的历史 这是唐朝画家阎立本的《步辇图》（局部），你知道它见证了怎样的一段历史？ 唐太宗 “和同为一家” 唐中宗时，吐蕃赞普尺带珠丹与唐和亲，迎娶了金城公主。他上书唐朝皇帝说，唐朝和吐蕃“和同为一家”,自称“甥”，称唐朝皇帝为“舅”。唐穆宗长庆年间，唐蕃订立友好盟约，刻立“唐蕃会盟碑” 唐蕃会盟碑局部拓片 唐蕃会盟碑 突厥是6世纪中期兴起于阿尔泰山地区的一个游牧部落。突厥汗国建立后，不断开拓疆土，控制了北方草原和整个西域 突厥 知识点2 隋朝时，突厥汗国以阿尔泰山为界，分为东、西两大势力 630年，唐太宗击败东突厥汗国，各首领及继位者接受唐廷的册封 唐太宗实行开明的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”，意即各族共同的君主 此后的唐朝皇帝，都延续了天可汗称号 唐太宗 1.这句话体现了什么样的民族政策？ 2.他被各少数民族尊称为什么？ “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” 开明的民族政策 “天可汗” 史料链接 民族政策 唐高宗时，唐朝灭西突厥汗国，中央政权完全统一西域 唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区 744年，唐朝联合漠北回纥等出兵平定了后突厥汗国。随着汗国的消亡，突厥于8世纪中后期解体，并在西迁过程中与当地部族融合 回纥是居住在漠北的游牧部落。唐玄宗时，回纥首领骨力裴罗统一漠北，建立回纥汗国，成为大漠南北最强大的势力 回纥 知识点3 他接受唐玄宗的册封，号怀仁可汗 安史之乱爆发后，回纥曾出兵助唐平叛。后来，回纥上表请求改名回鹘 9世纪，回鹘部众离散，汗国灭亡 余众一部分南下融入汉人等当地民众中，其他西迁到河西走廊和西域 大多数迁到今新疆地区，逐渐与当地民众融合，成为维吾尔族先民的主体 粟末靺鞨于7世纪基本统一各部，建立政权 渤海和南诏 知识点4 唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，以渤海为号 渤海国与唐朝经贸往来频繁，多次派遣学生到唐朝求学 1.渤海 唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王，南诏政权建立 南诏崇尚儒学，多次派遣贵族大臣和子弟到成都求学 隋唐时期，边疆地区得到开发，中央王朝加强了对各族地区的统辖，统一多民族国家得到进一步发展和巩固 2.南诏 盛唐时的疆域，东到大海，西到咸海，西北到巴尔喀什湖以东、以南地区，北达贝加尔湖，东北至黑龙江以北、外兴安岭一带，南及南海，超过了西汉鼎盛时期 3.唐朝版图 唐朝成为当时世界上版图最大、实力最强的国家 课堂小结 隋唐时期的民族交往与交融 文成公主 入藏 唐蕃和亲（文成公主、金城公主） 松赞干布、尺带珠丹 突厥 回纥 骨力裴罗、怀仁可汗 渤海和 南诏 大祚荣 渤海郡王、皮逻阁 云南王 唐朝版图 东突厥、西突厥 “天可汗” 安西都护府、北庭都护府 随堂练习1 C 随堂练习2 A （吉林松原阶段练习）唐初，控制了漠北和西域的广大地区的少数民族是（     ） A.突厥 B.吐蕃 C.匈奴 D.犬戎 随堂练习3 B （江苏苏州期中）汉朝时，朝廷设置管理机构管辖今新疆一带。唐朝时，政府在西域设置的类似管理机构（     ） A.渤海郡王 B.安西都护府和北庭都护府 C.怀仁可汗 D.西域都护 随堂练习4 B （吉林四平期末）唐朝时期，一些少数民族政权与唐朝关系密切。其中唐玄宗封南诏首领为（       ） A.渤海郡王 B.云南王 C.怀仁可汗 D.赞普 $$