第2课 唐朝建立与“贞观之治”-【绿卡初中创新题】2024-2025学年新教材七年级下册历史同步课件(统编版2024)

第2课 唐朝建立与“贞观之治” 新课引入 新课讲授 随堂练习 课堂小结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 新课引入 同学们，上节课我们一起学习、探讨了隋朝历史的有关问题。请同学们回忆隋朝灭亡的原因是什么呢？ 隋炀帝的残暴统治 激化社会矛盾 农民起义爆发 隋炀帝被部将杀死，隋朝灭亡 新课引入 在隋朝统治土崩瓦解之际，群雄并起，一些隋朝官吏也乘机起兵反隋，其中就有后来建立唐朝的李渊。李渊之子李世民是历史上著名的唐太宗，图片是李世民打天下时的坐骑之一——飒露紫。 那么，李渊是怎样建立唐朝的？唐朝又是怎么发展为中国古代历史上的鼎盛时期的呢？带着这些问题，我们进入本课唐朝的学习。 飒露紫 唐朝的建立 知识点1 新课讲授 李渊 ✷时间： ✷地点： ✷人物： 618年 长安 1.唐朝的建立 李渊像 李世民的庙号是唐太宗 ✷时间： ✷事件： ✷年号： ✷庙号： 626年 李世民继位 2.唐太宗继位 627年，改年号为“贞观” 政治上 经济上 （1）唐太宗的治国措施： “贞观之治” 进一步完善三省六部制 减轻百姓的田租和劳役负担；鼓励发展农业生产 制定法律，减省刑罚 增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目 严格考察各级官吏的政绩 知识点2 隋：确立三省六部制 唐：完善三省六部制 此后一直到清末，六部制基本沿袭未改 优点：分工明确，相互牵制，避免宰相独裁 缺点：机构臃肿，增加财政负担 三省六部制（中国官制的重大变革，标志着中国古代王朝政治制度的成熟） 三省六部制 结构图→ 史料二 “吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用。” 史料三 “夫，以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。魏征没，朕亡一镜矣。” 史料一 “舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” 史料链接 唐太宗的治国思想 认识到人民群众力量的伟大 广纳贤才，知人善任 虚心纳谏 贞观名臣 房玄龄善于谋略 杜如晦敢于决断 魏征敢于直言 “房谋杜断” “镜子” 表现：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展，历史上称为“贞观之治” 社会安宁，治安良好 史料 自贞观以后，（唐）太宗励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野,外户动则数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值两钱。” 史料链接 “贞观之治”的表现 武则天的统治 知识点3 她是中国历史上唯一的女皇帝 ✷人物： ✷国号： ✷地位： 武则天 改国号为周 1.武则天 继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产 ＊政治： ＊教育： ＊经济： 打击敌对的官僚贵族 大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考生，不拘一格选拔人才 2.武则天的统治措施 （2）为后来开元盛世局面的出现奠定了基础 （1）社会经济得以持续发展，社会相对安定，人口不断增长 3.表现 郭沫若评价武则天： “政启开元治宏贞观。” 无字碑 武则天立“无字碑” 功过是非由后人评说 为武则天的无字碑题碑文， 你会写什么呢？ 课堂小结 唐朝 建立与“贞观之治” 唐朝的建立 618年，李渊建立唐朝 “贞观之治” 武则天的统治 在位皇帝：武则天 盛世局面：“贞观遗风” 在位皇帝：唐太宗 盛世局面：“贞观之治” 随堂练习1 D 随堂练习2 C 随堂练习3 D 随堂练习4 D （山东青岛期中）某同学经常用对联描述历史人物。可以为他所写的“政启开元奠基础，治宏贞观续发展”这一对联，作为横批的人物是（     ） A.隋文帝 B.唐高祖 C.唐太宗 D.武则天 $$