第8章 运动和力【B卷 培优卷】-2024-2025学年八年级物理下册单元速记·巧练（安徽专用，人教版）

第八章 运动和力 （B卷•培优卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：人教版2024八年级下册第8章。 一、填空题（每空1分，作图每题2分，共30分） 1．（23-24八年级下·安徽合肥·期中）如图为男篮比赛时某运动员扣篮的画面，该运动员从地面跳起到扣篮之前的运动过程中，他处于 （“平衡”或“非平衡”）状态。 2．（2024·云南·中考真题）如图所示是我国研究制造的新一代大型军用运输机“运—20”，制造飞机应选用耐高温、耐腐蚀、硬度大、密度 、抗电磁干扰能力强的材料；飞机的机轮表面有凹凸不平的花纹是为了 摩擦。 3．（2024·安徽滁州·三模）利用无人机喷洒农药是一种大面积、短时期压低虫口密度的有效方法。某型号植保无人机一次可装载50公斤农药，在播撒农药的过程中，该无人机的惯性 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 4．（2024·山东东营·中考真题）洗完手后甩一甩，能把手上的水珠甩出，这是因为水珠具有 ；卫生间地面上的防滑垫是通过 来增大摩擦力的。 5．（2024·安徽滁州·三模）脚扣是电工爬高的必备工具，电工佩戴脚扣爬杆时（如图所示），脚扣所受摩擦力方向为竖直向 。 6．（2024·安徽阜阳·二模）图甲为带有重垂线的挂钩，分别将挂钩挂在薄板上的A点和D点，把薄板悬挂起来，重垂线位置分别如图乙、丙所示，则薄板的重心为和的交点C。以上找重心的原理利用的是二力平衡条件中的 （选填“大小相等”“同一物体”或“同一直线上”）。 7．（2024·安徽芜湖·三模）如图，小明把矿泉水瓶装满水（留下一个小气泡），放在水平桌面上，气泡在瓶子中央，然后迅速向右推瓶子，他将看到气泡向 运动。 8．（2024·安徽合肥·一模）如图所示，调皮的小聪和小伟同时用力推同一张桌子的两边，小聪用F=4N的力水平向右推，小伟用F2=7N的力水平向左推，结果桌子保持不动，则地面对桌子的摩擦力f= N。 9．（2024·安徽安庆·三模）如图所示是老师上课演示的“苹果向上爬”的趣味实验：将筷子插在苹果中央，手握住筷子中上部，用锤子轻敲筷子上部，苹果就慢慢向上“爬”了，这是因为 （选填“筷子”或“苹果”）具有惯性的结果。 10．（23-24八年级下·安徽淮北·期中）如图所示的是一种测量摩擦力的方法，用力F拉着木板向右运动，木块在木板上处于静止状态。由木块处于静止状态可知，木块受到木板所给的摩擦力的方向是水平 。实验中 （选填“需要”或“不需要”）使木板做匀速直线运动。 11．（21-22八年级下·安徽池州·期末）一个长方形物体A夹在两个竖直木板之间，先用60N的力竖直往上拉使物体在两板间匀速向上运动，后用30N的力竖直往下拉使物体在两板间匀速向下运动，则物体A的重力为 N，物体受到的滑动摩擦力为 N。 12．（2024·安徽·中考真题）如图所示，一根有一定质量的木杆竖直悬挂在细绳下端，一只质量为10kg的猴子抱住木杆处于静止状态。某一间细绳突然断了，猴子本能地立即沿木杆使劲往上爬，在爬的过程中，若木杆始终竖直，猴子与地面的高度一直保持不变，g取10N/kg，则该过程中猴子所受摩擦力的大小为 N。 13．（2024·甘肃临夏·中考真题）某科技兴趣小组在探究二力平衡条件时，用钩码让菱形轻质泡沫板（重力不计）保持静止状态。请在图中画出菱形轻质泡沫板的受力示意图（重心O已标出）。 14．（22-23八年级下·安徽滁州·期中）（1）如图1所示，用手握住重5N的瓶子静止不动，此时瓶子受到摩擦力的方向 （选填“竖直向上”或“竖直向下”），摩擦力的大小为 N。若只增大手对瓶子的压力，瓶子仍然保持静止，瓶子所受摩擦力的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。若只对瓶盖施加一个竖直向下为10N的压力时，瓶子仍然保持静止，瓶子受到的摩擦力大小为 N；若只对瓶底施加一个竖直向上为18N的推力时，瓶子仍然保持静止，画出此时瓶子在竖直方向所受力的示意图（用P点代表瓶子），瓶子此时所受摩擦力大小为 N，方向是 （选填“竖直向上”或“竖直向下”）； （2）如图2，甲物体重40N，乙物体重25N，甲、乙均静止，不计测力计自重及滑轮的摩擦，测力计示数为 N；以点代表甲物体，请在方框中画出甲物体此时的受力示意图 ，并求出地面对甲物体的支持力是 N。 二、单项选择题（每小题3分，共30分） 15．（2024·新疆·中考真题）运动员从雪坡上加速滑下时，雪坡对运动员的摩擦力的方向和大小分别为（　　） A．与运动方向相同，小于重力 B．与运动方向相反，小于重力 C．与运动方向相同，大于重力 D．与运动方向相反，大于重力 16．（2024·贵州·中考真题）“贵州村超”足球赛精彩纷呈。比赛中，足球在空中划过一道弧线飞向球门。此过程中对足球分析正确的是（　　） A．相对球门静止 B．运动状态改变 C．惯性逐渐消失 D．受平衡力作用 17．（2024·江苏无锡·中考真题）如图所示，小明和小华穿着轮滑鞋静止在平滑的地面上，小华用力向前推小明后，下列说法中正确的是（　　） A．小明和小华由于惯性都保持静止 B．小明和小华因为受力一起向前运动 C．小明受力向前运动，小华受力向后运动 D．小明受力向前运动，小华由于惯性保持静止 18．（2024·广东广州·中考真题）如图，把吸盘压在竖直的玻璃墙上，挤出空气，它就“吸”在玻璃墙上静止不动，则吸盘所受摩擦力（　　） A．方向竖直向下 B．方向竖直向上 C．大于其所受重力 D．小于其所受重力 19．（2024·安徽安庆·三模）如图所示，小宇和爸爸掰于腕，爸爸很容易就把小宇的手压在桌面上，若爸爸对小宇的作用力为F₁，小宇对爸爸的作用力为F₂，则（　　） A．F1比F1先施加 B．F1比F2更大 C．F1与F2是一对相互作用力 D．F1与F2是一对平衡力 20．（2023·四川成都·中考真题）如图所示，是探究“二力平衡的条件”实验，小车置于水平桌面，两端的轻质细绳绕过定滑轮挂有等重钩码。是小车受到的向左的拉力，是小车受到的向右的拉力，与在同一水平直线上。下列说法不正确的是（    ） A．因为摩擦可忽略，小车在水平方向上只受到、作用 B．增减钩码个数，是探究二力大小对小车平衡的影响 C．、大小相等时，小车一定处于平衡状态 D．将小车水平扭转90°时，、仍在同一直线上 21．（2024·四川南充·中考真题）关于近期举行的2024年巴黎奥运会选拔赛的比赛项目，下列说法正确的是（　　） A．运动员在跳鞍马过程中要助跑，是利用运动员的惯性 B．运动员在做单杠项目前，手要擦上滑石粉，是为了减小摩擦力 C．在自由体操项目中，运动员在空翻离地后到落回地面前，不受重力 D．运动员站在平衡木上静止不动，受到的重力与运动员对平衡木的压力是一对平衡力 22．（2024·安徽蚌埠·三模）小华在家打扫卫生，如图所示，他正在室内用毛巾擦玻璃，遇到脏的地方，需要加大按压毛巾的力，在他斜向下匀速沿直线擦玻璃的过程中，下列说法正确的是（　　） A．毛巾受到玻璃斜向上的摩擦力，摩擦力大小与按压毛巾的力的大小无关 B．毛巾受到玻璃斜向上的摩擦力，摩擦力大小随按压毛巾的力的增大而增大 C．毛巾受到玻璃斜向下的摩擦力，摩擦力大小与按压毛巾的力的大小无关 D．毛巾受到玻璃斜向下的摩擦力，毛巾受到的支持力的方向垂直玻璃向室外 23．（23-24八年级下·安徽合肥·期中）在“探究二力合成”的实验中，橡皮筋原长AE，先将作用在橡皮筋上，使橡皮筋从E点伸长到，如图甲：然后撤去，将互成一定角度的力和F3共同作用在橡皮筋上，同样使橡皮筋从E点伸长到，如图乙，每个钩码重为0.5N。据此推测，若将、和F3共同作用在橡皮筋上时，这三个力的合力大小为（　　） A．4．5N B．3N C．1.5N D．0N 24．（2023·安徽宿州·三模）如图甲所示，用水平向左的力F拉动平板小车，拉力F随时间变化的图像如图乙所示，铁块A从t1在滑板车上开始滑动。已知物体由静止变为运动前受到的摩擦力为最大静摩擦力，最大静摩擦力稍大于滑动摩擦力。下列图像符合拉力传感器的示数FN变化的是（　　） A．   B．   C．   D．   三、实验探究题（每空2分，共34分） 25．（23-24八年级下·安徽阜阳·期中）在“探究二力平衡条件”实验中，实验的方案有以下两种。 （1）如图甲所示方案：当两边钩码重力不相同时，小车在桌面上也能静止，原因是 ； （2）如图乙所示方案：将硬纸板水平旋转一个角度到图丙，松开手后硬纸板 （选填“能”或“不能”）保持静止，说明平衡的两个力必需在 ； （3）若用剪刀把图乙的硬纸板沿中间剪成两部分，小卡片向两侧运动，此实验说明二力平衡时还应满足的条件是： 。 26．（22-23八年级下·安徽滁州·期中）某同学设计了如图所示的测量滑动摩擦力的方法，滑轮的摩擦忽略不计。 （1）当水平传送带匀速滑动时，弹簧测力计的示数稳定后，示数如图所示，则此时物块受到传送带的摩擦力大小为 N，实验中连接物块的细线必须与水平传送带 ； （2）如果传送带突然加速，弹簧测力计的示数会 （选填“增大”“不变”或“减小”）。 27．（2024九年级·全国·专题练习）某兴趣小组在探究影响滑动摩擦力大小因素时的改进实验装置如图所示。 （1）该实验装置的优点在于： （选填“需要”或“不需要”）使木板A做匀速直线运动，也能测量滑动摩擦力的大小，原因是木块B相对桌面始终处于静止状态，弹簧测力计的示数等于物体B受到的 力的大小，该实验的原理是 （选填“二力平衡”或“受力不平衡”）； （2）实验数据如表所示： 实验 接触面 压力情况 弹簧测力 计示数/N 1 木板面 木块 3.3 2 木板面 木块+砝码 4.5 3 毛巾棉 木块 5.1 ①对比实验1和2:在接触面粗糙程度相同时，压力 （选填“越大”或“越小”），滑动摩擦力越大 ②对比实验 在接触面所受的压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力 （选填“越大”或“越小”） ③本实验除了运用转换法之外，还使用的物理实验方法是 。 （3）某次用拉力F=3N拉着木板B沿水平方向做加速运动如图所示，此时弹簧测力计示数为2N，则物体A受到木板B摩擦力方向是水平向 （选填“右”或“左”），大小是 N。 （4）同学们还想探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，于是将木块B沿竖直方向切去一半，这种做法不合理。请说明理由 。 四、计算题（共6分；解答有必要的公式和过程） 28．（22-23八年级下·安徽合肥·期中）质量m＝3.6×10-4 kg的一滴雨滴从高空由静止开始竖直落下（不计横向风的影响）。雨滴下落过程中受到的空气阻力与下落速度的平方成正比，关系式为f＝kv2，其中k为常数，其数值为k＝1×10-4 N·s2/m2。下落过程中雨滴的速度与下落时间的关系如图所示。g取10N/kg，求： （1）某一时刻雨滴速度为5m/s，则此时雨滴受到的合外力为多大？ （2）雨滴下落过程中能达到的最大速度v0是多少？ / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第八章 运动和力 （B卷•培优卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：人教版2024八年级下册第8章。 一、填空题（每空1分，作图每题2分，共30分） 1．（23-24八年级下·安徽合肥·期中）如图为男篮比赛时某运动员扣篮的画面，该运动员从地面跳起到扣篮之前的运动过程中，他处于 （“平衡”或“非平衡”）状态。 【答案】非平衡 【详解】运动员从地面跳起到扣篮之前的运动过程中，运动员的速度大小和方向发生改变，处于非平衡状态。 2．（2024·云南·中考真题）如图所示是我国研究制造的新一代大型军用运输机“运—20”，制造飞机应选用耐高温、耐腐蚀、硬度大、密度 、抗电磁干扰能力强的材料；飞机的机轮表面有凹凸不平的花纹是为了 摩擦。 【答案】 小 增大 【详解】[1]材料的密度小，在体积一定时，质量较小。 [2]飞机的机轮表面有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 3．（2024·安徽滁州·三模）利用无人机喷洒农药是一种大面积、短时期压低虫口密度的有效方法。某型号植保无人机一次可装载50公斤农药，在播撒农药的过程中，该无人机的惯性 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】变小 【解析】【小题1】物体的惯性只跟质量有关。无人机喷洒农药过程中，质量减小，所以它的惯性变小。 4．（2024·山东东营·中考真题）洗完手后甩一甩，能把手上的水珠甩出，这是因为水珠具有 ；卫生间地面上的防滑垫是通过 来增大摩擦力的。 【答案】 惯性 增大接触面的粗糙程度 【详解】[1]洗完手后甩一甩，当手停止时，由于水珠具有惯性，会保持原来的运动状态继续运动和手分开。 [2]卫生间地面上的防滑垫是当压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 5．（2024·安徽滁州·三模）脚扣是电工爬高的必备工具，电工佩戴脚扣爬杆时（如图所示），脚扣所受摩擦力方向为竖直向 。 【答案】上 【详解】电工佩戴脚扣爬杆时，脚扣相对于杆有向下运动的趋势，受到杆向上的摩擦力作用，所以脚扣所受摩擦力方向为竖直向上。 6．（2024·安徽阜阳·二模）图甲为带有重垂线的挂钩，分别将挂钩挂在薄板上的A点和D点，把薄板悬挂起来，重垂线位置分别如图乙、丙所示，则薄板的重心为和的交点C。以上找重心的原理利用的是二力平衡条件中的 （选填“大小相等”“同一物体”或“同一直线上”）。 【答案】同一直线上 【详解】因为重力方向竖直向下，将物体沿A点吊起，物体重力和拉力是一对平衡力，两个力作用在同一条直线上，即重心在线段AB；同理，将物体再沿D点吊起，重心也在线段DE上，两条线段的交点C即为该物体的重心，所以利用的是二力平衡中的两个力作用在同一直线上。 7．（2024·安徽芜湖·三模）如图，小明把矿泉水瓶装满水（留下一个小气泡），放在水平桌面上，气泡在瓶子中央，然后迅速向右推瓶子，他将看到气泡向 运动。 【答案】右 【详解】原来瓶子和水都保持静止，迅速向右推瓶子，瓶子由于受推力由静止变运动，而瓶里的水由于具有惯性，仍保持静止止，所以水相对于瓶子向后运动，把气泡挤到前方，即气泡向右运动。 8．（2024·安徽合肥·一模）如图所示，调皮的小聪和小伟同时用力推同一张桌子的两边，小聪用F=4N的力水平向右推，小伟用F2=7N的力水平向左推，结果桌子保持不动，则地面对桌子的摩擦力f= N。 【答案】3 【详解】根据处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用，即处于平衡状态的物体受到的合力为零；因为桌子处于平衡状态，并且桌子受到水平向右的推力为4N，受到水平向左的推力为7N，由于桌子的合力为零，因此桌子还受到水平向右摩擦力的作用，其大小为 f=7N-4N=3N 9．（2024·安徽安庆·三模）如图所示是老师上课演示的“苹果向上爬”的趣味实验：将筷子插在苹果中央，手握住筷子中上部，用锤子轻敲筷子上部，苹果就慢慢向上“爬”了，这是因为 （选填“筷子”或“苹果”）具有惯性的结果。 10．（23-24八年级下·安徽淮北·期中）如图所示的是一种测量摩擦力的方法，用力F拉着木板向右运动，木块在木板上处于静止状态。由木块处于静止状态可知，木块受到木板所给的摩擦力的方向是水平 。实验中 （选填“需要”或“不需要”）使木板做匀速直线运动。 【答案】 向右 不需要 【详解】[1]木块相对于地面是静止的，受到的弹簧测力计的拉力和摩擦力是一对平衡力，方向相反，拉力方向水平向左，所以木块受到的摩擦力方向是水平向右。 [2]实验过程中，无论长木板怎样运动，木块相对于地面是静止的，受到的弹簧测力计的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以长木板不需要保持匀速直线运动。 11．（21-22八年级下·安徽池州·期末）一个长方形物体A夹在两个竖直木板之间，先用60N的力竖直往上拉使物体在两板间匀速向上运动，后用30N的力竖直往下拉使物体在两板间匀速向下运动，则物体A的重力为 N，物体受到的滑动摩擦力为 N。 【答案】 15 45 【详解】[1]先用F=60N的力竖直往上拉便物体在两板间匀速向上运动，物体处于平衡状态，则 F=G+f.….…① 后用F'=30N的力竖直往下拉使物体在两板间匀速向下运动，由于木板对A的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以受到的摩擦力不变，则 F'=f-G.........② ①②联立，解得：G=15N，f=45N。 12．（2024·安徽·中考真题）如图所示，一根有一定质量的木杆竖直悬挂在细绳下端，一只质量为10kg的猴子抱住木杆处于静止状态。某一间细绳突然断了，猴子本能地立即沿木杆使劲往上爬，在爬的过程中，若木杆始终竖直，猴子与地面的高度一直保持不变，g取10N/kg，则该过程中猴子所受摩擦力的大小为 N。 【答案】100 【详解】在爬的过程中，若木杆始终竖直，猴子与地面的高度一直保持不变，所以猴子相当于地面始终处于静止状态，受到的摩擦力等于自身重力，猴子所受摩擦力的大小为 f=G=mg=10kg×10N/kg=100N 13．（2024·甘肃临夏·中考真题）某科技兴趣小组在探究二力平衡条件时，用钩码让菱形轻质泡沫板（重力不计）保持静止状态。请在图中画出菱形轻质泡沫板的受力示意图（重心O已标出）。 【答案】 【解析】【小题1】由题可知，菱形轻质泡沫板的重力不计。菱形轻质泡沫板在左右拉力的作用下保持静止，可知两边的拉力大小相等，并且两个力的方向在同一直线上，如图： 14．（22-23八年级下·安徽滁州·期中）（1）如图1所示，用手握住重5N的瓶子静止不动，此时瓶子受到摩擦力的方向 （选填“竖直向上”或“竖直向下”），摩擦力的大小为 N。若只增大手对瓶子的压力，瓶子仍然保持静止，瓶子所受摩擦力的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。若只对瓶盖施加一个竖直向下为10N的压力时，瓶子仍然保持静止，瓶子受到的摩擦力大小为 N；若只对瓶底施加一个竖直向上为18N的推力时，瓶子仍然保持静止，画出此时瓶子在竖直方向所受力的示意图（用P点代表瓶子），瓶子此时所受摩擦力大小为 N，方向是 （选填“竖直向上”或“竖直向下”）； （2）如图2，甲物体重40N，乙物体重25N，甲、乙均静止，不计测力计自重及滑轮的摩擦，测力计示数为 N；以点代表甲物体，请在方框中画出甲物体此时的受力示意图 ，并求出地面对甲物体的支持力是 N。 【答案】 竖直向上 5 不变 15 13 竖直向下 25 15N 【详解】（1）[1][2]瓶子处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力。摩擦力与重力是一对平衡力，瓶子的重力大小为5N，所以摩擦力也是5N，方向与重力方向相反，摩擦力的方向竖直向上。 [3]若只增大手对瓶子的压力，瓶子仍然保持静止，瓶子受到竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力，不会随握力的增大而增大。 [4]若只对瓶盖施加一个竖直向下为10N的压力，瓶子仍然保持静止，此时瓶子受到竖直向下的重力、竖直向下的压力和竖直向上的摩擦力而处于平衡状态，则瓶子受到的摩擦力大小为 f=G+F压=5N+10N=15N [5][6][7]当对瓶底施加一个竖直向上18N的推力时，瓶子仍然保持静止，此时瓶子受到竖直向下的重力、竖直向上的推力和竖直向下的摩擦力而处于平衡状态，则瓶子受到的摩擦力大小为 f '=F推-G=18N-5N=13N 瓶子在竖直方向所受力的示意图如下： （2）[8]物体乙由于重力对弹簧测力计产生一个向右的25N的拉力，此时弹簧测力计静止，由二力平衡条件可知，测力计挂钩处也受到一个向左的25N的拉力，因此弹簧测力计的示数为25N。 [9][10]甲处于静止状态，受到竖直向上的拉力、竖直向上的支持力和竖直向下的重力而平衡，则支持力等于重力和拉力的差值，即 F支=G甲-F拉=40N-25N=15N 此时甲受力示意图如下： 二、单项选择题（每小题3分，共30分） 15．（2024·新疆·中考真题）运动员从雪坡上加速滑下时，雪坡对运动员的摩擦力的方向和大小分别为（　　） A．与运动方向相同，小于重力 B．与运动方向相反，小于重力 C．与运动方向相同，大于重力 D．与运动方向相反，大于重力 【答案】B 【详解】运动员从雪坡上加速滑下时，雪坡对运动员的摩擦力的方向与运动员相对于雪坡的运动方向相反，即与运动员的运动方向相反，因为是加速下滑，所以摩擦力小于重力沿雪坡向下的分力，也就小于重力，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 16．（2024·贵州·中考真题）“贵州村超”足球赛精彩纷呈。比赛中，足球在空中划过一道弧线飞向球门。此过程中对足球分析正确的是（　　） A．相对球门静止 B．运动状态改变 C．惯性逐渐消失 D．受平衡力作用 【答案】B 【详解】A．足球飞向球门，以球门为参照物，足球的位置不断改变，则足球相对球门是运动的，故A错误； BD．足球在空中划过一道弧线，说明足球的运动路径是曲线，运动状态发生改变，受到非平衡力的作用，故B正确，D错误； C．惯性是物体的属性，足球在任何时候都有惯性，惯性不会消失，故C错误。 故选B。 17．（2024·江苏无锡·中考真题）如图所示，小明和小华穿着轮滑鞋静止在平滑的地面上，小华用力向前推小明后，下列说法中正确的是（　　） A．小明和小华由于惯性都保持静止 B．小明和小华因为受力一起向前运动 C．小明受力向前运动，小华受力向后运动 D．小明受力向前运动，小华由于惯性保持静止 【答案】C 【详解】小明和小华穿着轮滑鞋静止在平滑的地面上，地面上的摩擦力很小，小华用力向前推小明后，小明由于受到了向前的推力，小明向前运动，由于力的作用是相互的，小华受到了向后的反作用力，小华向后运动，故ABD错误；C正确。 故选C。 18．（2024·广东广州·中考真题）如图，把吸盘压在竖直的玻璃墙上，挤出空气，它就“吸”在玻璃墙上静止不动，则吸盘所受摩擦力（　　） A．方向竖直向下 B．方向竖直向上 C．大于其所受重力 D．小于其所受重力 【答案】B 【详解】吸盘“吸”在玻璃墙上静止不动，受到的摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等；方向相反，重力方向竖直向下，摩擦力方向竖直向上，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 19．（2024·安徽安庆·三模）如图所示，小宇和爸爸掰于腕，爸爸很容易就把小宇的手压在桌面上，若爸爸对小宇的作用力为F₁，小宇对爸爸的作用力为F₂，则（　　） A．F1比F1先施加 B．F1比F2更大 C．F1与F2是一对相互作用力 D．F1与F2是一对平衡力 【答案】C 【详解】掰于腕时，爸爸对小宇的力与小宇对爸爸的力是一对相互作用力，这一对力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在不同物体上，同时产生，同时消失，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 20．（2023·四川成都·中考真题）如图所示，是探究“二力平衡的条件”实验，小车置于水平桌面，两端的轻质细绳绕过定滑轮挂有等重钩码。是小车受到的向左的拉力，是小车受到的向右的拉力，与在同一水平直线上。下列说法不正确的是（    ） A．因为摩擦可忽略，小车在水平方向上只受到、作用 B．增减钩码个数，是探究二力大小对小车平衡的影响 C．、大小相等时，小车一定处于平衡状态 D．将小车水平扭转90°时，、仍在同一直线上 【答案】D 【详解】A．实验忽略摩擦，小车水平方向只受到水平向左的拉力F1和水平向右的拉力F2，故A正确，不符合题意； B．增减钩码个数，小车受到的两个拉力大小不相等，探究二力大小对小车平衡的影响，故B正确，不符合题意； C．小车两端受到的两个拉力大小相等时，小车处于静止状态，即处于平衡状态，所以、大小相等时，小车处于平衡状态，故C正确，不符合题意； D．将小车水平扭转90°时，两个力不在同一直线上，松手后小车不能平衡，小车会发生转动，探究不在同一直线上的两个力是否平衡，故D错误，符合题意。 故选D。 21．（2024·四川南充·中考真题）关于近期举行的2024年巴黎奥运会选拔赛的比赛项目，下列说法正确的是（　　） A．运动员在跳鞍马过程中要助跑，是利用运动员的惯性 B．运动员在做单杠项目前，手要擦上滑石粉，是为了减小摩擦力 C．在自由体操项目中，运动员在空翻离地后到落回地面前，不受重力 D．运动员站在平衡木上静止不动，受到的重力与运动员对平衡木的压力是一对平衡力 【答案】A 【详解】A．由于运动员具有惯性，所以运动员在跳鞍马过程中要助跑，利用运动员的惯性，能跳得更远，故A正确； B．运动员在做单杠项目前，手要擦上滑石粉，增大接触面的粗糙程度，是为了增大摩擦力，故B错误； C．由于地球表面的物体都受到重力作用，所以在自由体操项目中，运动员在空翻离地后到落回地面前，仍受重力，故C错误； D．运动员站在平衡木上静止不动，受到的重力方向竖直向下，运动员对平衡木的压力方向向下，两个力方向相同，所以不是一对平衡力，故D错误。 故选A。 22．（2024·安徽蚌埠·三模）小华在家打扫卫生，如图所示，他正在室内用毛巾擦玻璃，遇到脏的地方，需要加大按压毛巾的力，在他斜向下匀速沿直线擦玻璃的过程中，下列说法正确的是（　　） A．毛巾受到玻璃斜向上的摩擦力，摩擦力大小与按压毛巾的力的大小无关 B．毛巾受到玻璃斜向上的摩擦力，摩擦力大小随按压毛巾的力的增大而增大 C．毛巾受到玻璃斜向下的摩擦力，摩擦力大小与按压毛巾的力的大小无关 D．毛巾受到玻璃斜向下的摩擦力，毛巾受到的支持力的方向垂直玻璃向室外 【答案】A 【详解】当毛巾斜向下运动时，毛巾受到的是滑动摩擦力，方向与相对运动方向相反，即毛巾受到玻璃斜向上的摩擦力；毛巾受到的摩擦力大小与接触面的粗糙程度和毛巾对玻璃的压力有关，与按压毛巾的力无关，毛巾受到的支持力的方向垂直玻璃向室内，故A正确，BCD错误。 故选A。 23．（23-24八年级下·安徽合肥·期中）在“探究二力合成”的实验中，橡皮筋原长AE，先将作用在橡皮筋上，使橡皮筋从E点伸长到，如图甲：然后撤去，将互成一定角度的力和F3共同作用在橡皮筋上，同样使橡皮筋从E点伸长到，如图乙，每个钩码重为0.5N。据此推测，若将、和F3共同作用在橡皮筋上时，这三个力的合力大小为（　　） A．4．5N B．3N C．1.5N D．0N 【答案】B 【详解】根据题意可知，橡皮筋原长AE，先将F1作用在橡皮筋上，使橡皮筋从E点伸长到E'；图甲中的每个钩码重为0.5 N，所以此时的拉力F1=1.5N；然后撤去F1，将互成一定角度的力F2和F3共同作用在橡皮筋上，同样使橡皮筋从E点伸长到E'，如图乙，说明图乙中两个拉力F2和F3共同作用效果和图甲中F1的作用效果相同。所以若将F1、F2和F3共同作用在橡皮筋上时，这三个力的合力大小为等于两倍的F1力，故这三个力的合力大小为3N。 故选B。 24．（2023·安徽宿州·三模）如图甲所示，用水平向左的力F拉动平板小车，拉力F随时间变化的图像如图乙所示，铁块A从t1在滑板车上开始滑动。已知物体由静止变为运动前受到的摩擦力为最大静摩擦力，最大静摩擦力稍大于滑动摩擦力。下列图像符合拉力传感器的示数FN变化的是（　　） A．   B．   C．   D．   【答案】C 【详解】由题意可知，用水平向左的力F拉动平板小车，拉力F随时间变化的图像如图乙所示，铁块A从t1在滑板车上开始滑动。已知物体由静止变为运动前受到的摩擦力为最大静摩擦力，静摩擦力逐渐变大，最大静摩擦力稍大于滑动摩擦力，平板小车运动时，A相当于桌面静止，此时A二力平衡，拉力等于滑动摩擦力，符合拉力传感器的示数FN变化的图像是C。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 三、实验探究题（每空2分，共34分） 25．（23-24八年级下·安徽阜阳·期中）在“探究二力平衡条件”实验中，实验的方案有以下两种。 （1）如图甲所示方案：当两边钩码重力不相同时，小车在桌面上也能静止，原因是 ； （2）如图乙所示方案：将硬纸板水平旋转一个角度到图丙，松开手后硬纸板 （选填“能”或“不能”）保持静止，说明平衡的两个力必需在 ； （3）若用剪刀把图乙的硬纸板沿中间剪成两部分，小卡片向两侧运动，此实验说明二力平衡时还应满足的条件是： 。 【答案】 小车受到摩擦力 不能 同一条直线上 作用在同一个物体上 【详解】（1）[1]小车与桌面间存在摩擦力，当两边钩码重力不相同时，小车在两侧拉力和摩擦力这三个力的作用下处于平衡状态，所以小车在桌面上也能静止。 （2）[2][3]如图乙所示方案：将硬纸板水平旋转一个角度到图丙，此时硬纸板两侧的拉力不在同一直线上，松开手后硬纸板不能保持静止，会转回到图乙位置，说明平衡的两个力必需在同一条直线上。 （3）[4]若用剪刀把图乙的硬纸板沿中间剪成两部分，小卡片向两侧运动，说明剪开前两侧的压力都作用在硬纸板上，剪开后拉力不在同一物体上，物体不能静止，说明二力平衡时还应满足的条件是：作用在同一物体上。 26．（22-23八年级下·安徽滁州·期中）某同学设计了如图所示的测量滑动摩擦力的方法，滑轮的摩擦忽略不计。 （1）当水平传送带匀速滑动时，弹簧测力计的示数稳定后，示数如图所示，则此时物块受到传送带的摩擦力大小为 N，实验中连接物块的细线必须与水平传送带 ； （2）如果传送带突然加速，弹簧测力计的示数会 （选填“增大”“不变”或“减小”）。 【答案】 4.6 平行 不变 【详解】（1）[1][2]如图，当水平传送带匀速滑动时，弹簧测力计的示数稳定后，物块相对于地面静止，受平衡力作用，受到的摩擦力大小就等于弹簧测力计的示数；测力计的分度值为0.2N，示数为4.6N，则此时物块受到传送带的摩擦力大小为4.6N；实验中连接物块的细线必须与水平传送带平行，否则物块受到的摩擦力和拉力就不是一对平衡力，物块受到传送带的摩擦力的大小就不等于测力计示数。 （2）[3]物块受到的滑动摩擦力大小只跟压力和接触面粗糙程度有关，传送带突然加速，物块受到的摩擦力不变，所以弹簧测力计的示数不变。 27．（2024九年级·全国·专题练习）某兴趣小组在探究影响滑动摩擦力大小因素时的改进实验装置如图所示。 （1）该实验装置的优点在于： （选填“需要”或“不需要”）使木板A做匀速直线运动，也能测量滑动摩擦力的大小，原因是木块B相对桌面始终处于静止状态，弹簧测力计的示数等于物体B受到的 力的大小，该实验的原理是 （选填“二力平衡”或“受力不平衡”）； （2）实验数据如表所示： 实验 接触面 压力情况 弹簧测力 计示数/N 1 木板面 木块 3.3 2 木板面 木块+砝码 4.5 3 毛巾棉 木块 5.1 ①对比实验1和2:在接触面粗糙程度相同时，压力 （选填“越大”或“越小”），滑动摩擦力越大 ②对比实验 在接触面所受的压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力 （选填“越大”或“越小”） ③本实验除了运用转换法之外，还使用的物理实验方法是 。 （3）某次用拉力F=3N拉着木板B沿水平方向做加速运动如图所示，此时弹簧测力计示数为2N，则物体A受到木板B摩擦力方向是水平向 （选填“右”或“左”），大小是 N。 （4）同学们还想探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，于是将木块B沿竖直方向切去一半，这种做法不合理。请说明理由 。 【答案】 不需要 摩擦 二力平衡 越大 1和3 越大 控制变量法 左 2 没有控制压力大小相同 【详解】（1）当拉动长木板A运动的过程中，木块B保持静止状态，根据二力平衡的条件知，此时弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小，由于滑动摩擦力大小与速度无关，所以不需要匀速拉动木板A。 （2）①实验1和2接触面粗糙程度相同，增加砝码使得压力增大，压力越大，弹簧测力计示数越大，滑动摩擦力越大，所以实验1和2探究滑动摩擦力大小跟压力大小的关系，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；②实验1和3压力相同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，所以实验1、3探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系，在接触面所受的压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；③本实验用了转换法和控制变量法。 （3）A相对地面处于静止状态，因测力计的拉力方向为水平向右，故木块A所受的摩擦力方向为水平向左；因弹簧测力计示数为2N，故物体A受到木板乃摩擦力大小为2N。 （4）探究滑动摩擦力与接触面积的关系，要控制压力大小和接触面粗糙程度相同，他将木块B沿竖直方向切去一部分，压力大小也发生了改变，没有控制压力大小相同，故他的探究过程不正确。 四、计算题（共6分；解答有必要的公式和过程） 28．（22-23八年级下·安徽合肥·期中）质量m＝3.6×10-4 kg的一滴雨滴从高空由静止开始竖直落下（不计横向风的影响）。雨滴下落过程中受到的空气阻力与下落速度的平方成正比，关系式为f＝kv2，其中k为常数，其数值为k＝1×10-4 N·s2/m2。下落过程中雨滴的速度与下落时间的关系如图所示。g取10N/kg，求： （1）某一时刻雨滴速度为5m/s，则此时雨滴受到的合外力为多大？ （2）雨滴下落过程中能达到的最大速度v0是多少？ 【答案】（1）1.1×10-3N；（2）6m/s 【详解】解：（1）雨滴受到的重力 G=mg=3.6×10-4kg×10N/kg=3.6×10-3N 某一时刻雨滴速度为5m/s时，雨滴受到的空气阻力 f=kv2=1×10-4N·s2/m2×(5m/s)2=2.5×10-3N 这一时刻，雨滴受竖直向下的重力G、竖直向上的空气阻力f的作用，此时雨滴受到的合外力为 F合=G-f=3.6×10-3N-2.5×10-3N=1.1×10-3N （2）由图像可知，雨滴达到最大速度时，雨滴匀速下落，受竖直向下的重力G，竖直向上的空气阻力F阻作用而处于平衡状态，由平衡条件可得，雨滴匀速下落时受到的空气阻力 F阻=G=3.6×10-3N 由F阻=kv2可得雨滴下落的最大速度 答：（1）某一时刻雨滴速度为5m/s，则此时雨滴受到的合外力为1.1×10-3N； （2）雨滴下落过程中能达到的最大速度是6m/s。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$