精品解析:2024-2025学年河南省南阳市邓州市人教版一年级上册期末测试数学试卷

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2025-01-20
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 一年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 南阳市
地区(区县) 邓州市
文件格式 ZIP
文件大小 10.10 MB
发布时间 2025-01-20
更新时间 2025-02-24
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-01-20
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年第一学期一年级数学期末学情调研 一、计算。(26分) 1. 直接写得数。 9-3= 11+7= 3+7= 14-10= 6+8-4= 6+7= 10+9= 8+8= 5+7= 4+4+9= 2. 在( )里填上合适的数。 ( )-2=10 6+( )=14 7-( )=0 9+( )=13 8-( )=3 7+( )=15 8+( )=11 ( )-4=12 3. 圈一圈,算一算。 4. 圈一圈,算一算 二、想一想,填一填。(每空1分,共36分) 5. 有( )个十和( )个一,合起来是( )。 6. 最大的一位数是( ),最小的两位数是( ),它们的差是( )。 7. 比9多6的数是( ),再添上( )个一就是19。 8. 16里面有( )个十和( )个一。和它相邻的数是( )和( )。 9. 10枚棋子,1个1个的数要数( )次;2个2个的数要数( )次。 10. 12名同学排队做操,云云前面有3人,她后面有( )人。 11. 按规律填数。 (1)( ),7,5,( ),( ) (2)( ),19,( ),( ),16,15。 12. 再过3天就要召开家长会了,家长会是星期( )召开的。 13. 在括号里填上“+”或“-”。 8( )9=17 12( )10=2 9( )9=18 7( )3=4 14. 小壮读一本故事书共,第一天读了8页,第二天读了6页,第三天要从第( )页开始读。 15. 长方形 正方体 球 圆柱 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 16 (1)一共有( )盘草莓。 (2)从左数,第3盘有( )个草莓,从右数第1盘有( )个草莓。 (3)把从左数第5盘草莓圈起来。 (4)从右数第( )盘和第( )盘合起来10个草莓。 三、选一选。(5分) 17. 用两颗珠子在计数器上表示数,不能表示出( )。 A. 2 B. 12 C. 20 18. 8+<12,里最大能填( )。 A. 4 B. 5 C. 3 19. 与5+6结果不相同的算式是 ( ) A. 8+2 B. 4+7 C. 6+5 20. 大于3且小于12的数有( )个。 A. 7 B. 8 C. 9 21. 表示下边这道算式的计算方法的是图( )。 A. B. C. 四、看图列式计算。(每题3分,共12分) 22. 看图列式计算。 (个) 23. 看图列式计算。 (只) 24. 看图列式计算 25. 看图列式计算。 (只) 五、解决问题。(第1-4题每题4分,第5共21分) 26. 原来一共有多少个饺子? (个) 27. 要派送18件快递,王叔叔已经送了4件,李叔叔已经送了3件,还剩多少件快递没有派送? (件) 28. 小朋友排队体检,小林排在第6位,小云排在第12位,小林和小云之间有几个小朋友?(用画图的方法解决) 口答:小林和小云之间有( )个小朋友。 29. 抬两片面包需要多少只蚂蚁? (只)。 30. 一共用了多少块积木? 方法一:(块) 方法二:(块) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024-2025学年第一学期一年级数学期末学情调研 一、计算。(26分) 1. 直接写得数。 9-3= 11+7= 3+7= 14-10= 6+8-4= 6+7= 10+9= 8+8= 5+7= 4+4+9= 【答案】6;18;10;4;10 13;19;16;12;17 【解析】 2. 在( )里填上合适数。 ( )-2=10 6+( )=14 7-( )=0 9+( )=13 8-( )=3 7+( )=15 8+( )=11 ( )-4=12 【答案】 ①. 12 ②. 8 ③. 7 ④. 4 ⑤. 5 ⑥. 8 ⑦. 3 ⑧. 16 【解析】 【分析】①十几减几等于十; ②④⑥⑦想一个数加上几等于10,10加几得十几,两个几相加得到另一个加数; ③两个相同的数相减,结果为0; ⑤8可以分成5和3,运用18的分与合填数; ⑧用减数加上差,可以得出被减数;据此解答。 【详解】根据分析: ①12减2等于10,故,12-2=10; ②6+4=10,10+4=14,4+4=8,故,6+8=14; ③7-7=0; ④9+1=10,10+3=13,1+3=4,故,9+4=13; ⑤8-5=3; ⑥7+3=10,10+5=15,3+5=8,故,7+8=15; ⑦8+2=10,10+1=11,2+1=3,故,8+3=11; ⑧12+4=16,故,16-4=12。 3. 圈一圈,算一算。 【答案】见详解 【解析】 【分析】从题干可知,本题计算采用凑十法,先将3分成2和1,然后把2和8凑成10(把左边的8朵蘑菇和右边的2朵蘑菇圈起来),最后将10和1相加即可得出答案。 【详解】由题意分析得: 4. 圈一圈,算一算。 【答案】见详解 【解析】 【分析】7和3合成10,将6分成3和3,先用7加3得出10,再加上未参与计算的3即可。 将左边的7个和右边的3个圈一起组成10个。 【详解】 二、想一想,填一填。(每空1分,共36分) 5. 有( )个十和( )个一,合起来是( )。 【答案】 ①. 1 ②. 4 ③. 14 【解析】 【分析】几个十就是几十,几个一就是几。一个两位数,从右往左数,第一位是个位,个位上的数表示几个一;第二位是十位,十位上的数表示几个十。 【详解】有1个十和4个一,合起来是14。 6. 最大的一位数是( ),最小的两位数是( ),它们的差是( )。 【答案】 ①. 9 ②. 10 ③. 1 【解析】 【分析】最大的一位数是9,最小的两位数是10,它们的差是多少,用减法解答即可。 【详解】最大的一位数是9,最小的两位数是10,它们的差是1。 【点睛】本题考查整数减法计算方法,关键是明确最大的一位数是9,最小的两位数是10。 7. 比9多6的数是( ),再添上( )个一就是19。 【答案】 ①. 15 ②. 4 【解析】 【分析】求比一个数多几的数是多少,用加法列式计算,即,求比9多6的数是多少,列式为9+6=15。 求15再添上几个一就是19,用19减去15,求出差,差是几就表示需要再添几个一。 【详解】9+6=15 19-15=4 即,比9多6的数是15,再添上4个一就是19。 8. 16里面有( )个十和( )个一。和它相邻的数是( )和( )。 【答案】 ①. 1 ②. 6 ③. 15 ④. 17 【解析】 【分析】一个两位数,从右往左依次为个位,十位,十位是几表示几个十,个位是几表示几个一。它的相邻数是它两侧的数,20以内数从小到大顺序为0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,由此解答。 【详解】16里面有1个十和6个一。和它相邻的数是15和17。 9. 10枚棋子,1个1个的数要数( )次;2个2个的数要数( )次。 【答案】 ① 10 ②. 5 【解析】 【分析】从1开始,1个1个地数,一直数到10,即可知道要数几次。 从2开始,2个2个地数,一直数到10,即可知道要数几次。 【详解】由题意分析得: 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10; 2、4、6、8、10; 即,10枚棋子,1个1个的数要数10次;2个2个的数要数5次。 10. 12名同学排队做操,云云前面有3人,她后面有( )人。 【答案】8 【解析】 【分析】求云云后面的人数,用减法计算,即总人数-云云前面的人数-云云=云云后面的人数。 【详解】12-3-1=8(人) 12名同学排队做操,云云前面有3人,她后面有8人。 11. 按规律填数。 (1)( ),7,5,( ),( )。 (2)( ),19,( ),( ),16,15。 【答案】(1) ①. 9 ②. 3 ③. 1 (2) ①. 20 ②. 18 ③. 17 【解析】 【分析】(1)后一个数比前一个数少2,即,9,7,5,3,1。 (2)后一个数比前一个数少1,即,20,19,18,17,16,15。 【小问1详解】 9,7,5,3,1。 【小问2详解】 20,19,18,17,16,15。 12. 再过3天就要召开家长会了,家长会是星期( )召开的。 【答案】二 【解析】 【分析】计算星期几属于周期问题,星期按7天为一个周期,今天是星期六,再过3天,即6+3,得数相加超过7就要减7才能得出星期几。据此解答。 【详解】6+3-7=2 再过3天就要召开家长会了,家长会是星期二召开的。 13. 在括号里填上“+”或“-”。 8( )9=17 12( )10=2 9( )9=18 7( )3=4 【答案】 ①. + ②. - ③. + ④. - 【解析】 【分析】算式中若等号右侧的数比左侧的数大或相等可试填“+”;若等号右侧的数比左侧第一个数小,可试填“-”。一般情况下,加法运算会让得数变多或不变,减法运算会让得数变少或不变。 【详解】8+9=17 12-10=2 9+9=18 7-3=4 14. 小壮读一本故事书共,第一天读了8页,第二天读了6页,第三天要从第( )页开始读。 【答案】15 【解析】 【分析】需要从已经读完的页数的下一页读起,用第一天读的页数加第二天读的页数再加1即可求解。 【详解】8+6+1=15(页) 第三天要从第15页开始读。 15. 长方形 正方体 球 圆柱 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 【答案】4;6;3;4 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面; 正方体是正正方方的有平平的面; 圆柱上下是平平的面且上下一样粗,侧面是曲面; 球是圆圆的,没有平面,可以任意方向滚动的;根据立体图形的特征来解决此题。 【详解】由题意分析得: 长方形 正方体 球 圆柱 4个 6个 3个 4个 16. (1)一共有( )盘草莓。 (2)从左数,第3盘有( )个草莓,从右数第1盘有( )个草莓。 (3)把从左数第5盘草莓圈起来。 (4)从右数第( )盘和第( )盘合起来是10个草莓。 【答案】(1)6; (2)7;5; (3)见详解; (4)3;6 【解析】 分析】(1)数一数可知,一共有6盘草莓; (2)一般情况下,写字的手是右手也就是右边,不写字的手是左手也就是左边。从左数第1盘有6个草莓;第2盘有3个草莓;第3盘有7个草莓;第4盘有4个草莓;第5盘有2个草莓;第6盘有5个草莓; 从右数第1盘有5个草莓;第2盘有2个草莓;第3盘有4个草莓;第4盘有7个草莓;第5盘有3个草莓;第6盘有6个草莓; (3)从左数第5盘有2个草莓,圈起来即可; (4)只要两盘的草莓合起来是10个即可,用加法计算,再找出是第几盘即可。 【详解】(1)一共有6盘草莓。 (2)从左数,第3盘有7个草莓,从右数第1盘有5个草莓。 (3)把从左数第5盘草莓圈起来。 (4)4+6=10(个);7+3=10(个) 从右数第3盘和第6盘合起来是10个草莓。或从右数第4盘和第5盘合起来是10个草莓。 三、选一选。(5分) 17. 用两颗珠子在计数器上表示数,不能表示出( )。 A. 2 B. 12 C. 20 【答案】B 【解析】 【分析】用两颗珠子在计数器上表示数,则个位和十位上的数的和应该是2,据此计算。 【详解】A.2=2,可以表示出来; B.1+2=3,不可以表示出来; C.2+0=2,可以表示出来。 不能表示出12。 故答案为:B 18. 8+<12,里最大能填( )。 A. 4 B. 5 C. 3 【答案】C 【解析】 【分析】先用12减去8,求出差,再减去1,求出差,就是方框里最大能填的数。 【详解】12-8=4 4-1=3 则,8+3=11,11<12; 即,8+<12,里最大能填3。 故答案为:C 19. 与5+6结果不相同的算式是 ( ) A. 8+2 B. 4+7 C. 6+5 【答案】A 【解析】 【分析】先计算出各个算式的和,再找出与5+6结果不相同的算式。 【详解】5+6=11 A.8+2=10; B.4+7=11; C.6+5=11; 所以,与5+6结果不相同的算式是8+2。 故答案为:A 【点睛】本题考查了20以内的加法,有一定计算能力是解题的关键。 20. 大于3且小于12的数有( )个。 A. 7 B. 8 C. 9 【答案】B 【解析】 【分析】20以内的数从小到大排列是:1<2<3<4<5<6<7<8<9<10<11<12<13<14<15<16<17<18<19<20,据此数一数。 【详解】大于3且小于12的数有4、5、6、7、8、9、10、11,共8个。 故答案为:B 21. 表示下边这道算式的计算方法的是图( )。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】计算9+4时,先把4分成1和3,然后把9和1合起来就是10(先把左边的9个○和右边的1个○圈起来),最后计算10+3=13(再把10个○和剩下的3个○合起来就是13个),即9+4=13。 【详解】由题意分析得: 表示下边这道算式的计算方法的是。 故答案为:C 四、看图列式计算。(每题3分,共12分) 22. 看图列式计算。 (个) 【答案】10-6=4 【解析】 【分析】用球的总数量减去右边的数量,求出差,就是左边盒子里的球数量。 【详解】由题意分析得: 10-6=4(个) 23. 看图列式计算。 (只) 【答案】6+8=14或8+6=14 【解析】 【分析】根据题意,左边有6只,右边有8只,求一共多少只。把两边的数量相加即可求出一共多少只,用加法列式计算。 【详解】6+8=14(只)或8+6=14(只) 一共14只。 24. 看图列式计算。 【答案】2;+;6;8 【解析】 【分析】用左边菠萝的数量先减去划掉的数量,求出差,再加上右边的菠萝数量,求出和,即可解决。 【详解】由题意分析得: 4-2+6 =2+6 =8 25. 看图列式计算。 (只) 【答案】10-4-4=2 【解析】 【分析】用原来的10只减去划走的4只,再减去圈走的4只即可求出还剩几只。 【详解】10-4-4=2(只) 还剩2只。 五、解决问题。(第1-4题每题4分,第5共21分) 26. 原来一共有多少个饺子? (个) 【答案】5+8=13或8+5=13 13个 【解析】 【分析】根据题意,用吃的数量加上还剩的数量,或还剩的数量加上吃的数量,即可求出原来一共有多少个饺子。 【详解】5+8=13(个)或8+5=13(个) 答:原来一共有13个饺子。 27. 要派送18件快递,王叔叔已经送了4件,李叔叔已经送了3件,还剩多少件快递没有派送? (件) 【答案】18-4-3=11;11件 【解析】 【分析】用要派送的快递总数量先减去王叔叔已经送了数量,求出差,再减去李叔叔已经送了数量,求出差,即可解决。 【详解】18-4-3 =14-3 =11(件) 答:还剩11件快递没有派送。 28. 小朋友排队体检,小林排在第6位,小云排在第12位,小林和小云之间有几个小朋友?(用画图的方法解决) 口答:小林和小云之间有( )个小朋友。 【答案】图见详解;5;5个 【解析】 【分析】用12减6,少减了1个(第12位),再减去1即可求解。 【详解】 12-6-1=5(个) 口答:小林和小云之间有5个小朋友。 29. 抬两片面包需要多少只蚂蚁? (只)。 【答案】8+8=16 16只 【解析】 【分析】将抬每片面包需要的蚂蚁数量相加即可求解。 【详解】8+8=16(只) 答:抬两片面包需要16只蚂蚁 30. 一共用了多少块积木? 方法一:(块) 方法二:(块) 【答案】6+6=12 7+5=12 12块 【解析】 【分析】方法一:把两孩子用的积木数量加起来,求出和,就是一共用了多少块积木。 方法二:把白色积木的数量与蓝色的数量加起来,求出和,也是一共用了多少块积木。 【详解】方法一:6+6=12(块) 方法二:7+5=12(块) 答:一共用了12块积木。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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