2.1声音的产生与传播 2024-2025学年鲁科版（五四学制）（2024）八年级物理上册

2.1声音的产生与传播 一、单选题 1．小明假期旅游时发现一处深井，边上有“井深危险”的警示标志。他让一石头自由落向井底，用秒表测出“从石头离开手到听到石头击打水面的声音所需的时间”为0.4s，声音的传播速度是340m/s，石头下落的平均速度小于声音速度，则下列说法正确的是（　　） A．井的深度为136m B．井的深度为68m C．井的深度小于68m D．井的深度大于68m 2．关于声音的知识，下列说法中正确的是（　　） A．只要物体振动，就一定能听到声音 B．固体、液体、气体都能传播声音 C．声音在空气中传播速度一定为340m/s D．声音在固体液体中比在空气中传播得慢些 3．《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第五十九条：机动车驶近急弯、坡道顶端等影响安全视距的路段时，应当减速慢行，并鸣喇叭示意。“鸣喇叭示意”应用了同学们学习过的物理知识中的（　　） A．声音是沿直线传播的 B．声音在同种均匀介质中是沿直线传播的 C．声音是可以沿各个方向传播 D．声音在同种介质中是沿直线传播的 4．笛子是我国传统乐器中最有民族特色的吹奏乐器。关于笛子演奏过程中涉及的声现象知识，下列说法中不正确的是（    ） A．笛子发出的声音是由空气振动产生的 B．现场观众听到的笛声是通过空气传播的 C．吹奏停止时，声音的传播也立即停止 D．笛子发出的声音不可以在真空中传播 5．以下几个实验现象中，能说明声音产生原因的是（   ） A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去，铃声明显减弱 B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，人仍能听到收音机发出的声音 C．耳朵贴在桌子上，敲击桌子能听到更大的声音 D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开 6．某人在雷雨天看到闪电后4s后听到雷声，则打雷处的云层距离人大约（　　） A．680 m B．6×107 m C．1360 m D．1.2×108 m 二、填空题 7．校园元旦晚会上，曹曦同学演奏了一曲优美的钢琴曲《致爱丽丝》，优美的钢琴声是由琴弦的 生的，琴声是通过 传到台下观众处的。 8．当锣被敲响时，用手按住锣面，锣声消失了，这是因为锣面停止了 ，这说明物体的振动停止了，发声 （“停止”或“继续”）。 9．如图所示，甲实验中用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，在此实验中小球的作用是 。乙实验中敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，该实验能说明 可以传声。若在月球上分别做甲、乙两个实验，甲实验能看到对应的现象，乙实验不能看到对应的现象，并由此推理可知： 。 10．如图所示，用简易抽气机不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明只能听到微弱的手机声，由此现象 （选填“可以”或“不可以”）直接得出真空不能传声的结论，用到的实验方法是 11．2023年8月4日，在成都大运会女子100米栏决赛中，中国选手吴燕妮以12秒76的成绩获得银牌。比赛中，位于赛道左侧轨道上的同步摄像机全程“紧盯”吴燕妮，记录她飒爽英姿的同时也为赛后的技术动作分析提供了宝贵数据：以运动员为参照物，观众是 的，以同步摄像机为参照物，吴燕妮是 。（选填“运动”或“静止”）现场观众发出的喝彩声通过 到运动员耳中。    三、实验题 12．在探究声音的产生与传播时，昆十中初二年级的某同学进行了以下如下图一系列的实验研究。 (1)如图所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明 ，此研究过程中用到的主要物理研究方法是 ； (2)如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐变小，甚至最后听不到声音，这个实验说明了 不能传声，用到的主要物理研究方法是 。 四、简答题 13．室内讲话为什么比旷野要响亮？ 14．拨动张紧的橡皮筋，观察橡皮筋的变化（如图）；边说话，边用手摸颈前喉头部分（如图）。观察、体验、总结物体发声时的共同特征。 15．如图所示，当敲击右边的音叉时，左边完全相同的音叉上的泡沫小球会被弹开，这个现象说明什么？若把该装置搬到月球上实验，小球不会弹起，这个现象又说明了什么？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C B C C D C 1．C 【详解】石头下落的平均速度小于声音速度，则声音传播时间小于石头下落的时间，已知石头下落的时间和声音传播的时间之和为0.4s，所以声音传播时间小于0.2s，则井深小于声音0.2s传播的距离，即井深小于 故C正确，ABD错误。 故选C。 2．B 【详解】A．物体振动，人耳不一定听到声音：①当物体振动的频率在人耳的听觉频率范围之外，如低于20赫兹或高于20000赫兹，人耳就听不到声音，此时的声波被称为次声波或超声波。②当物体在真空中振动时，由于人耳与物体之间没有声音传播需要的介质，所以即使物体振动也不会听到声音，故A错误； B．声音可以在气体、液体和固体中传播，声音在固体中传播最快，在气体中传播最慢，故B正确； C．声速的大小与介质的种类和温度有关，声音在空气中传播速度随大气温度的变化而变化，且空气中的声速在 1 个标准大气压和15℃的条件下约为340 米/秒，所以声音在空气中传播速度一定为340m/s的说法是错误的，故C错误； D．一般情况下，声音在固体中传播最快，在气体中传播最慢，故D错误。 故选B。 3．C 【详解】机动车驶近急弯、坡道顶端等影响安全视距的路段时，应当减速慢行，并鸣喇叭示意，此时喇叭声会以波的形式向四面八方传播，即声音可以沿各个方向传播，能使周围的人听到声音，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4．C 【详解】A．笛子发出的声音是由笛子内的空气柱振动产生，故A不符合题意； B．声音的传播需要介质,现场观众听到的笛声是通过空气传播，故B不符合题意； C．吹奏停止时，空气柱的振动停止，发生会停止，但是物体已发出的声音不会立即消失，仍然会继续传播，故C符合题意； D．声音的传播需要介质,真空不能传声，故D不符合题意。 故选C。 【点睛】此题考查声音的产生与传播。 5．D 【详解】A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去，玻璃钟罩内空气逐渐减少，即传声介质逐渐减少，听到的铃声逐渐减弱，该实验可以说明声音的传播需要介质，故A不符合题意； B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，仍能听到收音机发出的声音，说明声音可以在水中传播，即液体能够传播声音，故B不符合题意； C．耳朵贴在桌子上，敲击桌子能听到更大的声音，表明固体能传播声音，且传声效果比空气好，故C不符合题意； D．吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开，说明了发声的物体在振动，即声音是由物体振动产生的，故D符合题意。 故选D。 6．C 【详解】打雷处的云层距离人大约 故打雷处的云层距离人大约。 7． 振动 空气 【详解】[1][2]声音是由物体振动产生的，一切发声体都在振动,振动停止，发声也停止;声音传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播，真空不能传声。优美的小提琴声是由琴弦振动产生的，琴声通过空气传到台下观众耳中的。 8． 振动 停止 【详解】[1][2]声音是由于物体的振动产生，振动停止，发声停止，当锣被敲响时，用手按住锣面，锣面停止了振动，锣声消失了，这说明物体的振动停止了，发声停止。 9． 把微小的振动放大 空气 真空不能传声 【详解】[1]正在发声的音叉的振动很微小，不易观察，将一个泡沫塑料球接触音叉，敲击音叉，当音叉发出声音时，可以看到小球被弹起，说明正在发声的音叉在振动，实验中小球的作用是将音叉的微小振动放大。 [2]乙实验中敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，是因为右边的音叉发出声音时在振动，引起音叉周围的空气振动，空气振动引起左边音叉振动，左边音叉的振动将泡沫塑料球弹起，因此该实验能说明空气可以传声。 [3]若在月球上分别做甲、乙两个实验，甲实验中小球与音叉接触，音叉振动能将小球弹起，乙实验中由于月球上是真空，没有空气，右边的音叉振动不能通过空气使左边的音叉振动，不能将小球弹起，因此可以推理：真空不能传声。 10． 不能 推理法 【详解】[1][2]用简易抽气机不停地向外抽气，由于技术等原因，不能完全把玻璃罩内的空气抽出，小明还能听到微弱的手机声。由于玻璃罩不能抽真空，所以此现象不能得出真空不能传声的结论。需要在实验的基础上，经过合理的推理才能得出真空不能传声的结论。 11． 运动 静止 空气 【详解】[1]观众相对于运动员位置发生了改变，以运动员为参照物，观众是运动的。 [2]吴燕妮相对于同步摄像机位置没有发生变化，以同步摄像机为参照物，吴燕妮是静止的。 [3]声音的传播需要介质，现场观众发出的喝彩声是通过空气传播到运动员耳中的。 12．(1) 音叉在振动 转换法 (2) 真空 理想实验推理法 【详解】（1）[1][2]音叉的振动不易直接观察，乒乓球在实验中的作用是把音叉的振动放大，把不容易看到的现象转换成便于观察的现象。如图所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，说明音叉在振动；此研究过程中用到的主要物理研究方法是转换法。 （2）[1][2]把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐变小，甚至最后听不到声音，这个实验说明了真空不能传声；随着空气的不断抽出，声音逐渐变弱，在此基础上推理，没有空气将听不到声音，即真空不能传声，此实验方法叫理想实验推理法。 13．见解析 【详解】在屋子里说话，说话的声音传到墙壁上又反射回来，时间差太短，我们不能分辨出回声与原声，我们听到的是回声与原声的混合，因此我们听到的响亮；在空旷地方说话，声音传播出去，周围没有高大的建筑物，不能反射形成回声，我们听到的只是原声，因此听起来就没有屋子里响亮。 14．见解析 【详解】波动橡皮筋，看到橡皮筋来回振动，并且听到声音；边说话，边用手摸颈前喉头部分，感觉到声带在振动，从上述现象可以得出发声的物体在振动，振动产生声。 15．见解析 【详解】声音的传播需要介质，当敲击右边的音叉时，音叉振动发声，通过空气传播给左边完全相同的音叉，引起左边音叉振动，泡沫小球会被弹开，这个现象说明声音能够在空气中传播；若把该装置搬到月球上实验，由于月球上没有空气，属于真空，声音无法传播，不会引起左边的音叉振动，小球不会弹起，这个现象又说明真空不能传声。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$