辽宁省沈阳市法库县 2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试卷

2024-2025学年辽宁省沈阳市法库县七年级（上）期末道德与法治试卷 一、第一部分选择题（共30分）本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项 1．（2分）如图是初中生活的几个镜头，它们共同体现了（　　） A．初中阶段使每个人变得越来越完美 B．初中阶段是我们人生道路的重要时期 C．初中阶段为我们的发展提供了新的机会 D．初中阶段对我们的成长提出了新的要求 2．（2分）以下关于做好初中生活规划，确定个人发展目标的做法正确的是（　　） ①可以征求家长的意见 ②可以结合社会需要 ③只考虑个人兴趣、性格、能力等因素 ④可以寻求老师的帮助 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．（2分）“志不立，天下无可成之事”告诉我们要（　　） A．早立志，立大志 B．能吃苦，敢担当 C．爱学习，会学习 D．懂尊重，能包容 4．（2分）北京时间2024年8月3日晚，巴黎奥运会网球女单决赛，郑钦文夺冠，都要学会热爱和享受，朝着目标勇敢坚定地走下去。远大的梦想（　　） ①编织人生梦想是青少年时期的唯一主题 ②有了远大梦想，就一定能实现 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代的脉搏 ④实现梦想需要持之以恒的行动 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 5．（2分）《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。对此理解正确的是（　　） A．孝亲敬老是中华民族传统美德 B．我国社会主义家庭文明新风尚 C．孝亲敬老是成年以后的事情 D．孝亲敬老是我国公民的法定义务 6．（2分）“餐桌上可口的菜肴热气腾腾，温馨的厨房里有家人忙碌的身影”，这是宁宁放学回家时看到的情景。让家更美好（　　） ①用实际行动表达爱 ②完全听从长辈的意见 ③增强家庭责任意识 ④与家庭成员和睦相处 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 7．（2分）师生交往理想而美好的状态是（　　） A．彼此孤立，各行其是，各尽其责 B．彼此依赖，不分你我，完全信任 C．彼此冲突，缺乏信任，保持质疑 D．彼此尊重，教学相长，携手共进 8．（2分）习近平总书记曾说：教过我的老师很多，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。这句话强调的是（　　） ①老师的工作理念有变化 ②老师是我们知识学习的指导者 ③老师呈现出不同的风格 ④老师是我们精神成长的引路 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 9．（2分）小明和小李均喜欢时政新闻，在学校经常一起讨论时政热点，他们志趣相投。这说明友谊（　　） A．只是一种亲密的关系 B．可以超越各种条件 C．是一种心灵的相遇 D．必须有共同兴趣 10．（2分）下列对“微行动”的“微点评”解读正确的有（　　） 序号 微行动 微点评 ① 耐心帮助同学讲解习题 能关心同学 ② 与好友一起报名参加演讲比赛 友谊不能没有原则 ③ 考试时拒绝同桌传递答案的请求 正确对待同学间的竞争 ④ 善于从老师的教诲中汲取营养 真诚接受老师的引领和指导 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 11．（2分）对于网上交友，初中生要做到（　　） A．遵守法律，远离网络、健康生活 B．父母要加强管理，科学引导 C．理性辨别，慎重选择、拒绝网吧 D．坚决打击，依法惩处 12．（2分）2024年8月6日，在巴黎奥运会女子10米跳台跳水决赛中，全红婵技惊四座。全红婵的成长离不开团队的支持，也是她面对困难时新的依靠。由此可见（　　） A．集体生活能带给我们温暖和力量 B．个人的成功取决于集体的培养 C．集体能够解决我们的所有困难 D．在集体中，人与人的差异会不断缩小 13．（2分）生命是崇高的，我们要学会敬畏生命。下列做法体现敬畏生命的是（　　） A．下雨了，小王跑到大树下躲雨 B．小张患严重的传染病却依然坚持到校上课 C．看见有人摔倒，远远避开 D．小李将受伤的天鹅送到野生动物救助站 14．（2分）学校经常组织安全演练活动，教会我们遇到危险，保持头脑冷静（　　） A．提高危险预判能力 B．提高避险和逃生能力 C．加强防护知识的学习 D．只要做好个人防护就行 15．（2分）有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境与逆境，下列理解正确的有（　　） ①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇 ②只有经历逆境，才能走向成功 ③在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上 ④身处顺境时，就抓住机遇，顺势而为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、第二部分非选择题（共40分）本部分共包括4小题。 16．（10分）梦想是对未来美好生活的愿望，少年应有梦，青春才无悔。 【认识自我】 在综合素质评价活动中，小丽展示了她的“画像”： 父母眼中的我 同学眼中的我 老师眼中的我 可爱、乖巧 负责、固执 诚信、友善 （1）请你结合小丽的“画像”，分析她是如何认识自己的。 （2）为做更好的自己，小丽今后应该怎么做？（两点即可） 【编织梦想】 在班级文化栏，小丽晒出了自己未来三年的计划书。 未来三年里，我最大的梦想：考上理想的高中。 ①为实现梦想，我需要培养的品质：　 　 ②为实现梦想，我在学习方面（具体做法）：　 　 （3）请你帮助小丽完成计划书。 17．（10分）在与他人交往中，我们学会人与人的相处之道。在集体生活中，我们不断发展和完善自己。某校七年级开展“成长的时空”主题探究活动 【和睦家庭】 家，是我们最熟悉的地方。家不只是一所房子，家里有亲人、家中有亲情 （1）上述材料说明，家对我们意味着什么？ 【尊师重教】 小奇英语成绩很好，发音标准，英语老师经常让他课前领读，让他改正。被批评时，小奇心里很难过，依然很感谢她。 （2）上述情境启示我们该怎样珍惜师生情谊？ 【智慧交友】 据调查，有的人非常渴望友谊，但他们却不肯向别人敞开心扉 （3）结合“交友的智慧”的内容，说说该材料启示我们应如何交友？ 【美好集体】 班主任说：良好的班级管理，需要每一位学生对我们的班级充满热爱之情，每一位学生都能追求真知，感受到成功的快乐。 （4）请你为共建美好集体出谋划策。（两点即可） 18．（9分）生命的存在和生长给世界以生机和希冀，让一切变得有意义。 【认识生命】 名言 生命的特点 名言一：世界上没有完全相同的两片树叶，每个人都是独一无二的。 ①生命是 　 　的。 名言二：人生不售来回票，一旦动身，决不能复返。 ②生命是 　 　的。 （1）在表格①②处填上恰当内容。 【守护生命】 寒假将至，学校给同学们发了一份安全提示。 ★不爬野山，不去尚未开发、开放的景点旅游。 ★不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品。 ★严禁驾驶电动自行车和摩托车，不携带危险品乘坐公共交通工具。 （2）材料启示我们，守护生命安全，我们要增强哪些意识？ 【珍爱生命】 为加深对生命的认识和思考，同学们搜集到以下珍爱生命的方法： ①参观博物馆 ②规律作息 ③锻炼身体 ④诵读经典 （3）珍爱生命，既要爱护身体，也要滋养心灵。上述方法属于爱护身体的有 　 　，属于滋养心灵的有 　 　。（填序号） 19．（11分）与榜样对话，为青春领航。满怀憧憬向未来，描绘人生答卷。 【执着追求】 习近平总书记强调：“希望大家志存高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，成就有价值的人生。” （1）“一辈子办成一件事”的执着，需要我们如何树立人生目标？（两点即可） （2）“十年磨一剑”的韧劲，启示我们应有怎样积极的人生态度？ （3）人生价值是通过 　 　创造的。 【实现价值】 小治：勤劳作的农民，埋头苦干的工人……他们在平凡的岗位创造了并自身价值。 小德：保家卫国的子弟兵，潜心钻研的科技工作者，他们为国家奉献自己 （4）小治和小德听了习近平总书记的话，表达了自己的观点。请你选择其中一位同学的观点，并对其观点加以说明。 2024-2025学年辽宁省沈阳市法库县七年级（上）期末道德与法治试卷 参考答案与试题解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 C D A D D B D B C D C 题号 12 13 14 15 答案 A D B C 一、第一部分选择题（共30分）本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项 1．（2分）如图是初中生活的几个镜头，它们共同体现了（　　） A．初中阶段使每个人变得越来越完美 B．初中阶段是我们人生道路的重要时期 C．初中阶段为我们的发展提供了新的机会 D．初中阶段对我们的成长提出了新的要求 【分析】本题考查初中阶段新的机会。初中富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。 【解答】结合所学知识，这四幅图片共同体现了初中阶段为我们的发展提供了新的机会；A错误；BD排除。 故选：C。 【点评】仔细审题，联系初中阶段新的机会等内容作答。 2．（2分）以下关于做好初中生活规划，确定个人发展目标的做法正确的是（　　） ①可以征求家长的意见 ②可以结合社会需要 ③只考虑个人兴趣、性格、能力等因素 ④可以寻求老师的帮助 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【分析】本题考查的知识点是做好初中生活规划。做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标；做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。 【解答】依据教材知识，做好初中生活规划，可以征求家长的意见，可以寻求老师的帮助；确定个人发展目标、性格，但是也应该结合社会需要。 故选：D。 【点评】解答本题要把握好做好初中生活规划的要求，排除错误说法，完成解答。 3．（2分）“志不立，天下无可成之事”告诉我们要（　　） A．早立志，立大志 B．能吃苦，敢担当 C．爱学习，会学习 D．懂尊重，能包容 【分析】本题考查了树立远大理想。理想是人们在实践中形成的、具有实现可能性的、对未来的向往和追求，是人们的世界观和人生观价值观在奋斗目标上的集中体现。 【解答】题干中的话说明了志向是人生奋斗的原动力，我们要做有梦想的少年，早立志、立长志；BCD不符合题意。 故选：A。 【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是树立远大理想，才能做出正确选择。 4．（2分）北京时间2024年8月3日晚，巴黎奥运会网球女单决赛，郑钦文夺冠，都要学会热爱和享受，朝着目标勇敢坚定地走下去。远大的梦想（　　） ①编织人生梦想是青少年时期的唯一主题 ②有了远大梦想，就一定能实现 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代的脉搏 ④实现梦想需要持之以恒的行动 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查的知识点是少年梦想的特点。少年的梦想，与个人志向紧密相连；少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 【解答】题干中郑钦文的事迹表明了做有梦想的少年，应当紧扣时代的脉搏，③④说法正确，编织人生梦想，①说法错误，②说法错误。 故选：D。 【点评】解答本题要审清题意，把握好少年梦想的特点，选出正确答案。 5．（2分）《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。对此理解正确的是（　　） A．孝亲敬老是中华民族传统美德 B．我国社会主义家庭文明新风尚 C．孝亲敬老是成年以后的事情 D．孝亲敬老是我国公民的法定义务 【分析】本题考查的知识点是孝敬父母。学会孝敬父母，传承优秀传统美德，据此进行回答即可。 【解答】《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务，我们可以知道孝亲敬老是我国公民的法定义务；A不符合题意；C错误。 故选：D。 【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于孝敬父母的知识，进行回答即可。 6．（2分）“餐桌上可口的菜肴热气腾腾，温馨的厨房里有家人忙碌的身影”，这是宁宁放学回家时看到的情景。让家更美好（　　） ①用实际行动表达爱 ②完全听从长辈的意见 ③增强家庭责任意识 ④与家庭成员和睦相处 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【分析】本题考查了建设美好家庭的要求。建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；需要学会爱、奉献爱；需要传承中华民族传统家庭美德；是家庭成员的共同责任。 【解答】让家更美好，宁宁应该主动分担家务劳动、与家庭成员和睦相处；②错误；虽然长辈的经验和意见值得参考，应该在尊重长辈的基础上。 故选：B。 【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是建设美好家庭的要求，才能做出正确选择。 7．（2分）师生交往理想而美好的状态是（　　） A．彼此孤立，各行其是，各尽其责 B．彼此依赖，不分你我，完全信任 C．彼此冲突，缺乏信任，保持质疑 D．彼此尊重，教学相长，携手共进 【分析】本题考查美好师生关系。我们应主动理解、关心老师。真诚接受老师的引领和指导。正确对待老师的表扬和批评。尊重并适应不同风格的老师。 【解答】我们的学习离不开老师的用心引领和指导，彼此尊重，携手共进是师生交往理想而美好的状态；ABC不是师生交往的美好状态。 故选：D。 【点评】本题关键是抓住题干的主旨是建设和谐师生关系的要求，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。 8．（2分）习近平总书记曾说：教过我的老师很多，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。这句话强调的是（　　） ①老师的工作理念有变化 ②老师是我们知识学习的指导者 ③老师呈现出不同的风格 ④老师是我们精神成长的引路 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【分析】本题考查教师的作用。教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 【解答】结合所学知识，习近平总书记的这句话强调了老师是我们知识学习的指导者，所以②④符合题意，题干材料没有体现，题干材料没有涉及。 故选：B。 【点评】仔细审题，联系教师的作用分析作答。 9．（2分）小明和小李均喜欢时政新闻，在学校经常一起讨论时政热点，他们志趣相投。这说明友谊（　　） A．只是一种亲密的关系 B．可以超越各种条件 C．是一种心灵的相遇 D．必须有共同兴趣 【分析】本题考查友谊的特质。友谊是一种亲密的关系，友谊是一种心灵的相遇。 【解答】志同道合、志趣相投的友谊更能经受时间考验和风雨洗礼，他们志趣相投这说明友谊是一种心灵的相遇；友谊是一种亲密的关系，故A说法错误，故B不符合题意，朋友可以有共同的兴趣。 故选：C。 【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于友谊的特质知识，进行回答即可。 10．（2分）下列对“微行动”的“微点评”解读正确的有（　　） 序号 微行动 微点评 ① 耐心帮助同学讲解习题 能关心同学 ② 与好友一起报名参加演讲比赛 友谊不能没有原则 ③ 考试时拒绝同桌传递答案的请求 正确对待同学间的竞争 ④ 善于从老师的教诲中汲取营养 真诚接受老师的引领和指导 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 【分析】本题考查政治常识。考查学生的综合能力。 【解答】耐心帮助同学讲解习题，体现了关心同学；与好友一起报名参加演讲比赛，没有体现友谊不能没有原则；考试时拒绝同桌传递答案的请求，不是正确对待同学间的竞争；于从老师的教诲中汲取营养，④正确。 故选：D。 【点评】把握政治常识，理解材料主旨，选择正确答案。 11．（2分）对于网上交友，初中生要做到（　　） A．遵守法律，远离网络、健康生活 B．父母要加强管理，科学引导 C．理性辨别，慎重选择、拒绝网吧 D．坚决打击，依法惩处 【分析】本题考查网络交往时学会自我保护。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。 【解答】根据所学知识，网络交往对象看不见。我们必须提高自己的安全防范意识，慎重选择，不随意答应网友的要求，故C符合题意，我们要理性上网，故A说法错误，不符合题意。 故选：C。 【点评】解答此题，需要依据教材网络交往时学会自我保护的知识，在此基础上完成答题。 12．（2分）2024年8月6日，在巴黎奥运会女子10米跳台跳水决赛中，全红婵技惊四座。全红婵的成长离不开团队的支持，也是她面对困难时新的依靠。由此可见（　　） A．集体生活能带给我们温暖和力量 B．个人的成功取决于集体的培养 C．集体能够解决我们的所有困难 D．在集体中，人与人的差异会不断缩小 【分析】本题考查集体生活的意义。集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人，集体生活能带给我们温暖。 【解答】全红婵的成长离不开团队的支持，体现出集体生活能带给我们温暖和力量；B错误；C错误；D错误，但不是人与人的差异会不断缩小。 故选：A。 【点评】把握集体生活的意义的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 13．（2分）生命是崇高的，我们要学会敬畏生命。下列做法体现敬畏生命的是（　　） A．下雨了，小王跑到大树下躲雨 B．小张患严重的传染病却依然坚持到校上课 C．看见有人摔倒，远远避开 D．小李将受伤的天鹅送到野生动物救助站 【分析】本题考查敬畏生命的原因。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 【解答】根据所学内容，体现敬畏生命的做法有小李将受伤的天鹅送到野生动物救助站；A错误，不能在大树下避雨，小张应该及时就医，拒绝冷漠。 故选：D。 【点评】仔细审题，联系敬畏生命的原因等内容作答。 14．（2分）学校经常组织安全演练活动，教会我们遇到危险，保持头脑冷静（　　） A．提高危险预判能力 B．提高避险和逃生能力 C．加强防护知识的学习 D．只要做好个人防护就行 【分析】本题考查提高避险和逃生能力。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带。 【解答】结合所学知识，题干材料表明我们要提高避险和逃生能力；AC排除；D错误，就”说法太绝对。 故选：B。 【点评】仔细审题，联系提高避险和逃生能力的有关内容作答。 15．（2分）有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境与逆境，下列理解正确的有（　　） ①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇 ②只有经历逆境，才能走向成功 ③在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上 ④身处顺境时，就抓住机遇，顺势而为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【分析】本题考查对待顺境和逆境的正确态度。人生历程中两种不同的境遇是顺境和逆境。 【解答】依据教材知识，顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇，需要鼓足勇气；身处顺境时，顺势而为；没有经历逆境，②说法错误。 故选：C。 【点评】仔细审题，联系顺境和逆境的有关内容作答。 二、第二部分非选择题（共40分）本部分共包括4小题。 16．（10分）梦想是对未来美好生活的愿望，少年应有梦，青春才无悔。 【认识自我】 在综合素质评价活动中，小丽展示了她的“画像”： 父母眼中的我 同学眼中的我 老师眼中的我 可爱、乖巧 负责、固执 诚信、友善 （1）请你结合小丽的“画像”，分析她是如何认识自己的。 （2）为做更好的自己，小丽今后应该怎么做？（两点即可） 【编织梦想】 在班级文化栏，小丽晒出了自己未来三年的计划书。 未来三年里，我最大的梦想：考上理想的高中。 ①为实现梦想，我需要培养的品质：　自律、坚持、勤奋、积极向上等。　 ②为实现梦想，我在学习方面（具体做法）：　合理安排时间，制定科学的学习计划；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。　 （3）请你帮助小丽完成计划书。 【分析】本题考查正确认识自己的途径、正确认识自己的意义、不断完善自我。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。 【解答】（1）本题考查认识自己的途径。结合题干材料。 （2）本题考查小丽应该怎么做。可从学会欣赏自己等方面作答。 （3）本题考查帮助小丽完成计划书。第一问；第二问。 故答案为： （1）通过他人的评价来认识自己。 （2）①学会欣赏自己；②学会接纳自己；④不断发觉自己的潜能、为社会服务中实现。 （3）①自律、坚持、积极向上等，制定科学的学习计划，掌握科学的学习方法。 【点评】仔细审题，联系正确认识自己的途径、正确认识自己的意义、不断完善自我等内容作答。 17．（10分）在与他人交往中，我们学会人与人的相处之道。在集体生活中，我们不断发展和完善自己。某校七年级开展“成长的时空”主题探究活动 【和睦家庭】 家，是我们最熟悉的地方。家不只是一所房子，家里有亲人、家中有亲情 （1）上述材料说明，家对我们意味着什么？ 【尊师重教】 小奇英语成绩很好，发音标准，英语老师经常让他课前领读，让他改正。被批评时，小奇心里很难过，依然很感谢她。 （2）上述情境启示我们该怎样珍惜师生情谊？ 【智慧交友】 据调查，有的人非常渴望友谊，但他们却不肯向别人敞开心扉 （3）结合“交友的智慧”的内容，说说该材料启示我们应如何交友？ 【美好集体】 班主任说：良好的班级管理，需要每一位学生对我们的班级充满热爱之情，每一位学生都能追求真知，感受到成功的快乐。 （4）请你为共建美好集体出谋划策。（两点即可） 【分析】本题以典型材料为背景，涉及到家庭关系的确立、美好师生关系、体悟友谊的真谛等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。 【解答】（1）本题考查家的意义。依据教材知识，是我们的物质生活后盾，还是我们的娱乐天地，是我们身心的寄居之所。据此解答即可。 （2）本题考查如何珍惜师生情谊。结合教材知识、关心老师、尊重并适应不同风格的老师。 （3）本题考查如何建立友谊。结合课本知识。 （4）本题考查了怎样共建美好班集体。从共同确定愿景和目标、发扬“自治”精神、在集体生活中学会承担责任等方面解答。 故答案为： （1）①家是我们身心的寄居之所。②家是我们心灵的港湾等。 （2）①我们应主动理解、关心老师。 。 ③正确对待老师的表扬和批评。 。 （3）①建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动。 （4）①共同确定愿景和目标；②共同商定集体的规则与制度内容、有责任心的组织领导者，每个成员主动参与集体建设，自觉维护集体荣誉；⑥从个人的实际情况出发，发挥所长；⑦在集体生活中学会承担责任等。 【点评】仔细审题，联系题干材料内容，结合家庭关系的确立、美好师生关系、体悟友谊的真谛等知识作答。 18．（9分）生命的存在和生长给世界以生机和希冀，让一切变得有意义。 【认识生命】 名言 生命的特点 名言一：世界上没有完全相同的两片树叶，每个人都是独一无二的。 ①生命是 　独特　的。 名言二：人生不售来回票，一旦动身，决不能复返。 ②生命是 　不可逆　的。 （1）在表格①②处填上恰当内容。 【守护生命】 寒假将至，学校给同学们发了一份安全提示。 ★不爬野山，不去尚未开发、开放的景点旅游。 ★不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品。 ★严禁驾驶电动自行车和摩托车，不携带危险品乘坐公共交通工具。 （2）材料启示我们，守护生命安全，我们要增强哪些意识？ 【珍爱生命】 为加深对生命的认识和思考，同学们搜集到以下珍爱生命的方法： ①参观博物馆 ②规律作息 ③锻炼身体 ④诵读经典 （3）珍爱生命，既要爱护身体，也要滋养心灵。上述方法属于爱护身体的有 　②③　，属于滋养心灵的有 　①④　。（填序号） 【分析】本题考查敬畏生命的原因、实现人生价值的方法。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。 【解答】（1）本题考查生命的特质。可从生命是独特的。 （2）本题考查守护生命安全，我们要增强哪些意识、预判的意识等方面作答。 （3）本题考查爱护身体、滋养心灵的做法，规律作息；参观博物馆。 故答案为： （1）①独特；②不可逆。 （2）危险预防、预判意识；遵守交通规则的意识。 （3）②③；①④。 【点评】仔细审题，联系敬畏生命的原因、实现人生价值的方法等知识作答。 19．（11分）与榜样对话，为青春领航。满怀憧憬向未来，描绘人生答卷。 【执着追求】 习近平总书记强调：“希望大家志存高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，成就有价值的人生。” （1）“一辈子办成一件事”的执着，需要我们如何树立人生目标？（两点即可） （2）“十年磨一剑”的韧劲，启示我们应有怎样积极的人生态度？ （3）人生价值是通过 　劳动　创造的。 【实现价值】 小治：勤劳作的农民，埋头苦干的工人……他们在平凡的岗位创造了并自身价值。 小德：保家卫国的子弟兵，潜心钻研的科技工作者，他们为国家奉献自己 （4）小治和小德听了习近平总书记的话，表达了自己的观点。请你选择其中一位同学的观点，并对其观点加以说明。 【分析】本题考查实现人生价值的方法、树立正确的人生目标。人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。 【解答】（1）本题考查了我们如何树立人生目标。从树立正确的人生目标要与国家人民利益相结合。 （2）本题考查了我们应有怎样积极的人生态度。从乐观向上等方面作答。 （3）本题考查了创造人生价值。人生目标决定着人生道路的发展方向，答出即可。 （4）本题考查了选择其中一位同学的观点，并对其观点加以说明、都是国家的建设者。 故答案为： （1）①我们要学习俞鸿儒在树立人生目标时，与国家，把个人的发展牢牢植根于国家，植根于中华民族伟大复兴的事业，让人生焕发无限的生机和活力。 （2）乐观向上；认真务实；意志坚强等。 （3）劳动。 （4）小治：每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动。正是无数劳动者兢兢业业、无私奉献。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都值得我们尊敬和学习。 【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了实现人生价值的方法、树立正确的人生目标，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2025/1/20 7:30:13；用户：娄老师；邮箱：15225657626；学号：48669677 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$