内容正文:
通分
【知识精讲+夯实基础+进阶提升+应用拓展+答案解析】
编者的话:同学们,恭喜你已经开启了新内容的求知之旅,相信你已经正确规划了自己的学习任务,本套资料为课前预习,课中巩固,课后提升而设计,对单元知识点进行全面精讲,易错点逐个分解,强化练习常考易错真题,答案解析非常通俗易懂,可助你轻松掌握、理解、运用单元知识点解决问题!
第一部分
知识精讲-知己知彼,方能熟能生巧
知识清单+方法技巧
一、通分知识点归纳
1、同分母分数比较大小的方法:
分母相同的两个分数,分子大的分数大。
2、同分子分数比较大小的方法:
分子相同的两个分数,分母小的分数反而大。
3、通分的意义:把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。
4、通分的方法:用分数的分母的最小公倍数作为公分母,把各分数转化成分母为公分母的分数,再进行比较。
二、通分方法总结
约分与通分,既有联系,又有区别。它们的联系在于:都是依据分数的基本性质,都要保持分数的大小不变。它们的区别在于:约分可以只对一个分数进行,而通分至少要对两个分数进行;约分是对分子、分母同除以一个不等于0的数,而通分则对分子、分母同乘一个不等于0的数;约分的结果是最简分数,通分的结果是同分母分数。
第二部分
分层练习-逐级提升,顺利通关
一.选择题(共3小题)
1.(2024秋•东营区期中)大于而小于的分数有( )个.
A.1 B.无数 C.0
2.(2024秋•东营区期中)甲数的与乙数的相等(甲乙两数都不为0),甲数( )乙数。
A.大于 B.小于 C.等于
3.(2024秋•博兴县期中)对于1千克棉花的和3千克铁的,以下结论正确的是( )
A.棉花重 B.铁重 C.一样重 D.无法比较
二.填空题(共3小题)
4.(2024•潍坊)写出一个大于而小于的最简分数 .
5.(2022秋•昆明期末)a和b都是非零自然数,且ab,那么a和b的关系是a b。(括号里填“>、<或=”)
6.(2022秋•梁山县期末)在横线里填上“>”“<”或“=”。
三.判断题(共3小题)
7.(2023秋•苍南县期末)琪琪喝了一杯水的,乐乐喝了另一杯水的,两人喝的同样多。
8.(2023秋•苏州期末)两个分数比较大小,分子大的分数更大。
9.(2023秋•曲麻莱县期末)若甲的等于乙的,则甲>乙.
四.应用题(共1小题)
10.(2022秋•浠水县校级期中)科学课上,袁老师讲授新知识用了时,学生讨论用了时,学生做实验用了0.3时.你知道哪一项的用时最长吗?
一.选择题(共3小题)
1.(2024秋•莘县期中)甲数的等于乙数的(甲数、乙数均不为0),甲数( )乙数。
A.小于 B.大于 C.等于 D.无法确定
2.(2023秋•乐清市期末)制作同样的一个风车,丁丁要用小时,红红要用小时,明明要用小时,他们三人中( )做得最快。
A.丁丁 B.红红 C.明明
3.(2024秋•洪泽区期中)一根绳子,第一次用去,第二次用去米,相比( )
A.第一次用去的多 B.第二次用去的多
C.无法比较
二.填空题(共3小题)
4.(2024秋•富平县期中)如果ac(a、b、c均大于0),那么a、b、c这三个数中最大的数是 ,最小的数是 。
5.(2024•孟津区)π,3.,31.4%和这四个数中,最小的是 ,最大的是 。
6.(2024秋•玉林期中)a、b都是非0自然数,且,则a和b中较大的是 。
三.判断题(共3小题)
7.(2023秋•高明区期末)有12个包子,哥哥吃了其中的,弟弟吃了其中的,弟弟吃的包子比哥哥多。
8.(2024•埇桥区)因为比小,所以的分数单位比的分数单位小. .
9.(2024秋•新密市期中)一根铁丝长10m,用去,剩下的比用去的长。
四.计算题(共1小题)
10.(2023秋•涡阳县期末)先通分,再比较下面各组分数的大小。
和
和
一.选择题(共3小题)
1.(2023秋•诸城市期末)两瓶一样的果汁,乐乐喝了一瓶果汁的,明明比他喝得多一些,明明可能喝了另一瓶果汁的( )
A. B. C.
2.(2023秋•莱西市期末)一块菜地,西红柿种了,黄瓜种了,西红柿和黄瓜比,( )种得多。
A.西红柿 B.黄瓜 C.不确定
3.(2023秋•寿光市期末)下面的数中,最大的是( )
A.32.4% B.π C. D.3.
二.填空题(共4小题)
4.(2024秋•莒县期中)x,y,z是三个非零自然数,且,x,y,z按从小到大的顺序排列是 。
5.(2024春•商水县期末)通分是根据分数的 进行的,通分前后分数的 没有变化,分数单位 。
6.比较异分母分数的大小:先通分,化成分母相同的分数后再比较.
例如
7.把下面的分数化成分母是36而大小不变的分数:
; ; ; .
三.判断题(共2小题)
8.(2024秋•自贡期中)甲数的等于乙数的(甲乙数均不为0),甲数比乙数大。
9.(2023秋•洛阳期末)小丽喝了一瓶饮料的,小明喝了该种饮料另一瓶的,小丽喝的多。
四.计算题(共1小题)
10.(2024春•新建区期末)先通分,再比较大小。
和 和 、和
第三部分
错题笔记-自我整理,有助于阶段复习
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通分
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第一部分
知识精讲-知己知彼,方能熟能生巧
知识清单+方法技巧
一、通分知识点归纳
1、同分母分数比较大小的方法:
分母相同的两个分数,分子大的分数大。
2、同分子分数比较大小的方法:
分子相同的两个分数,分母小的分数反而大。
3、通分的意义:把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。
4、通分的方法:用分数的分母的最小公倍数作为公分母,把各分数转化成分母为公分母的分数,再进行比较。
二、通分方法总结
约分与通分,既有联系,又有区别。它们的联系在于:都是依据分数的基本性质,都要保持分数的大小不变。它们的区别在于:约分可以只对一个分数进行,而通分至少要对两个分数进行;约分是对分子、分母同除以一个不等于0的数,而通分则对分子、分母同乘一个不等于0的数;约分的结果是最简分数,通分的结果是同分母分数。
第二部分
分层练习-逐级提升,顺利通关
一.选择题(共3小题)
1.(2024秋•东营区期中)大于而小于的分数有( )个.
A.1 B.无数 C.0
【考点】分数大小的比较.
【专题】分数和百分数.
【答案】B
【分析】根据分数的意义,大于而小于的同分母分数只有一个,还有无数个异分母分数,如、、 …据此即可判断.
【解答】解:大于而小于的同分母分数只有一个,还有无数个异分母分数,如、、 …
故选:B.
【点评】任意两个分数之间都会有无数个分数.
2.(2024秋•东营区期中)甲数的与乙数的相等(甲乙两数都不为0),甲数( )乙数。
A.大于 B.小于 C.等于
【考点】分数大小的比较.
【专题】数感.
【答案】B
【分析】两个非0的因数相乘的积相等,一个因数越大,另一个因数越小。据此解答即可。
【解答】解:甲数乙数
因为
所以甲数<乙数
故选:B。
【点评】明确两个非0的因数相乘的积相等,一个因数越大,另一个因数越小是解题的关键。
3.(2024秋•博兴县期中)对于1千克棉花的和3千克铁的,以下结论正确的是( )
A.棉花重 B.铁重 C.一样重 D.无法比较
【考点】分数大小的比较.
【专题】数感;运算能力.
【答案】C
【分析】先把1千克看成单位“1”,用乘法求出它的是多少千克;再把3千克看成单位“1”,用乘法求出它的是多少千克;然后再比较即可求解。
【解答】解:1(千克)
3(千克)
所以对于1千克棉花的和3千克铁的一样重。
故选:C。
【点评】分别找出它们的单位“1”,根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算;求出后再比较。
二.填空题(共3小题)
4.(2024•潍坊)写出一个大于而小于的最简分数 .
【考点】分数大小的比较;最简分数.
【专题】分数和百分数.
【答案】见试题解答内容
【分析】最简分数:在分数中,分子与分母只有公因数1有的分数为最简分数.本题可先将这两个分数根据分数的基本性质进行通分后,再据最简分数的意义确定.
【解答】解:由于,,
又;
则一个大于而小于的最简分数可为:.
故答案为:.
【点评】完成本题要注意答案是不唯一的.
5.(2022秋•昆明期末)a和b都是非零自然数,且ab,那么a和b的关系是a < b。(括号里填“>、<或=”)
【考点】分数大小的比较.
【专题】数感;运算能力.
【答案】<。
【分析】假设ab1,则能分别求出两个未知数的值,然后再比较大小即可。
【解答】解:假设ab1
则a=1
b=18
8,所以a和b的关系是a<b。
故答案为:<。
【点评】解答此题的关键是:假设两个算式的结果都等于1,算出两个数再比较大小即可。
6.(2022秋•梁山县期末)在横线里填上“>”“<”或“=”。
>
<
【考点】分数大小的比较.
【专题】分数和百分数;数感.
【答案】>;<。
【分析】分子相同,则分母小的分数大;
分母相同,分子大则分数大。
【解答】解:
故答案为:>;<。
【点评】本题考查了分数大小的比较,关键是熟练掌握分数比较大小的方法。
三.判断题(共3小题)
7.(2023秋•苍南县期末)琪琪喝了一杯水的,乐乐喝了另一杯水的,两人喝的同样多。 ×
【考点】分数大小的比较.
【专题】综合判断题;数感.
【答案】×
【分析】琪琪喝了一杯水的,乐乐喝了另一杯水的,如果两杯水不是同样多,即两个的单位“1”不同,则两人喝的水不是同样多。
【解答】解:琪琪喝了一杯水的,乐乐喝了另一杯水的,因为两杯水不一定同样多,所以两人喝的水也不一定同样多。所以原题说法错误。
故答案为:×。
【点评】理解分数的意义时,必须先找到单位“1”。
8.(2023秋•苏州期末)两个分数比较大小,分子大的分数更大。 ×
【考点】分数大小的比较.
【专题】应用意识.
【答案】×。
【分析】依据同分母分数大小比较方法:分母相同,分子大的分数就大;同分子分数大小比较方法:分子相同,分母大的分数就小即可解答。
【解答】解:分数比较大小,分子大的分数不一定大,前提必须是同分母分数比较大小才是分子大的分数更大;本题说法错误。
故答案为:×。
【点评】比较分数的大小:分母相同的分数,分子大的分数比较大;分子相同的数,分母小的分数大.分数的分母和分子都不相同的,先通分,变成同分母分数,再比较两个分数的大小。
9.(2023秋•曲麻莱县期末)若甲的等于乙的,则甲>乙. ×
【考点】分数大小的比较.
【专题】分数和百分数;运算能力.
【答案】见试题解答内容
【分析】把甲数(或乙数)看作“1”,根据分数乘、除法的意义求出相对应的乙数(或甲数),然后再把甲、乙两数进行比较,即可确定甲>乙是否对.
【解答】解:设甲数为“1”
则乙数为1
1
即若甲的等于乙的,则甲<乙
原题说法错误.
故答案为:×.
【点评】由题意,甲乙,在积一定时,一个因数大,另一个因数必然小,此题也可通过直接比较与的大小即可确定甲、乙的大小.
四.应用题(共1小题)
10.(2022秋•浠水县校级期中)科学课上,袁老师讲授新知识用了时,学生讨论用了时,学生做实验用了0.3时.你知道哪一项的用时最长吗?
【考点】分数大小的比较.
【专题】分数百分数应用题;应用意识.
【答案】见试题解答内容
【分析】首先把、都化成小数;然后根据小数大小比较的方法,判断出哪一项的用时最长即可.
【解答】解:9÷20=0.45(小时)
1÷4=0.25(小时)
因为0.45>0.3>0.25,
所以袁老师讲授新知识用时最长.
答:袁老师讲授新知识用时最长.
【点评】此题主要考查了分数、小数比较大小的方法的应用,以及分数和小数之间互化的方法,要熟练掌握.
一.选择题(共3小题)
1.(2024秋•莘县期中)甲数的等于乙数的(甲数、乙数均不为0),甲数( )乙数。
A.小于 B.大于 C.等于 D.无法确定
【考点】分数大小的比较.
【专题】运算能力.
【答案】A
【分析】假设甲数的乙数的1,分别求出甲数和乙数,然后比较大小即可。
【解答】解:假设甲数的乙数的1。
甲数=1
乙数=1
,所以甲数小于乙数。
故选:A。
【点评】解答此类问题用假设法比较简便。
2.(2023秋•乐清市期末)制作同样的一个风车,丁丁要用小时,红红要用小时,明明要用小时,他们三人中( )做得最快。
A.丁丁 B.红红 C.明明
【考点】分数大小的比较.
【专题】数据分析观念.
【答案】C
【分析】制作同样的一个风车,用的时间最少的,做得最快,据此直接比较三个分数的大小即可。
【解答】解:因为3<4<5
所以
所以明明用的时间最少,明明做得最快。
故选:C。
【点评】熟练掌握同分子分数比较大小的方法是解题的关键。
3.(2024秋•洪泽区期中)一根绳子,第一次用去,第二次用去米,相比( )
A.第一次用去的多 B.第二次用去的多
C.无法比较
【考点】分数大小的比较;分数的意义和读写.
【专题】综合题;数据分析观念.
【答案】C
【分析】因为木料的原长是未知的,故无法确定第一次还是第二次用去得多。
【解答】解:因为木料的原长是未知的,故无法确定第一次还是第二次用去得多。
故选:C。
【点评】此题考查分数的大小比较,解决此题关键是要考虑当这根木料分别是:大于1米、等于1米、小于1米三种情况时,哪次用去的多一些,可采用举例说明验证的方法。
二.填空题(共3小题)
4.(2024秋•富平县期中)如果ac(a、b、c均大于0),那么a、b、c这三个数中最大的数是 a ,最小的数是 b 。
【考点】分数大小的比较.
【专题】数感;运算能力.
【答案】见试题解答内容
【分析】ac=ac×1,首先判断出、、1的大小关系;然后根据:两个非零数的乘积一定时,其中的一个数越大,则另一个数越小,判断出a,b,c这三个数中最大的数、最小的数各是多少即可。
【解答】解:因为ac×1(a、b、c均大于0),1,
所以a>c>b,
所以a,b,c这三个数中最大的数是a,最小的数是b。
故答案为:a,b。
【点评】此题主要考查了分数比较大小的方法的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:两个非零数的乘积一定时,其中的一个数越大,则另一个数越小。
5.(2024•孟津区)π,3.,31.4%和这四个数中,最小的是 31.4% ,最大的是 。
【考点】分数大小的比较;小数大小的比较.
【专题】综合填空题;数据分析观念.
【答案】31.4%;。
【分析】根据题意,把百分数和分数都转化成小数,然后根据小数的大小比较解答即可。
【解答】解:31.4%=0.314
3.1429
π≈3.1416
3.3.1414
3.1429>3.1416>3.1414>0.314,所以π>3.31.4%。
则π,3.,31.4%和这四个数中,最小的是31.4%,最大的是。
故答案为:31.4%;。
【点评】此题考查了分数和小数大小的比较,要求学生掌握。
6.(2024秋•玉林期中)a、b都是非0自然数,且,则a和b中较大的是 b 。
【考点】分数大小的比较.
【专题】运算能力.
【答案】b。
【分析】根据分数除法的计算方法,先把除法变成乘法,再根据等积之间因数大小的关系比较大小。
【解答】解:因为
所以
a<b
故答案为:b。
【点评】如果两个乘法算式的积相等,如a×b=c×d(都不为0),a>c,则b<d。
三.判断题(共3小题)
7.(2023秋•高明区期末)有12个包子,哥哥吃了其中的,弟弟吃了其中的,弟弟吃的包子比哥哥多。 ×
【考点】分数大小的比较.
【专题】数感.
【答案】×。
【分析】把这12个包子看作单位“1”,哥哥吃了其中的,弟弟吃了其中的,通过分数大小比较,由此可知谁吃得多。
【解答】解:
所以哥哥和弟弟吃的一样多,原题说法错误。
故答案为:×。
【点评】本题考查了分数大小的比较,熟练掌握比较方法的解题关键。
8.(2024•埇桥区)因为比小,所以的分数单位比的分数单位小. × .
【考点】分数大小的比较.
【专题】分数和百分数.
【答案】×
【分析】单位“1”平均分成若干份,表示其中这样一份的数为分数单位.由此可知,的分数单位是,的分数单位是,所以它们的分数单位不同.比较它们的分数单位,即可进行判断.
【解答】解:因为的分数单位是,的分数单位是,
且,
所以的分数单位比的分数单位大;
故答案为:×.
【点评】一个分数的分母是几,其分数单位就是几分之一;根据分数的基本性质可知,分数值相同的分数,其分数单位不一定相同.
9.(2024秋•新密市期中)一根铁丝长10m,用去,剩下的比用去的长。 √
【考点】分数大小的比较.
【专题】综合判断题;数据分析观念.
【答案】√。
【分析】根据题意,把这根铁丝看作单位“1”,用1减去,求出剩下的份数,然后两者比较即可解答。
【解答】解:1
,所以剩下的长。
故答案为:√。
【点评】此题考查了分数大小的比较,要求学生掌握。
四.计算题(共1小题)
10.(2023秋•涡阳县期末)先通分,再比较下面各组分数的大小。
和
和
【考点】分数大小的比较;通分.
【专题】计算题;运算能力.
【答案】;。
【分析】根据分数的基本性质,把几个异分母分数化成与原来分数相等的同分母的分数的过程,叫做通分。据此将各组中的分数通分后化为同分母的分数比较大小即可。
【解答】解:,,,所以。
,,,所以。
【点评】此题考查了分数大小的比较和通分等知识,要求学生掌握。
一.选择题(共3小题)
1.(2023秋•诸城市期末)两瓶一样的果汁,乐乐喝了一瓶果汁的,明明比他喝得多一些,明明可能喝了另一瓶果汁的( )
A. B. C.
【考点】分数大小的比较.
【专题】分数和百分数;数据分析观念.
【答案】A
【分析】分数比较大小的方法:分母相同,分子大则分数大;分子相同,则分母小的分数大。
【解答】解:A.,符合题意;
B.,不符合题意;
C.,不符合题意。
故选:A。
【点评】本题考查了分数的大小比较。
2.(2023秋•莱西市期末)一块菜地,西红柿种了,黄瓜种了,西红柿和黄瓜比,( )种得多。
A.西红柿 B.黄瓜 C.不确定
【考点】分数大小的比较.
【专题】综合判断题;应用意识.
【答案】B
【分析】根据分子相同,则分母小的分数大进行选择。
【解答】解:
黄瓜种得多。
故选:B。
【点评】本题考查的主要内容是分数大小比较问题。
3.(2023秋•寿光市期末)下面的数中,最大的是( )
A.32.4% B.π C. D.3.
【考点】分数大小的比较.
【专题】计算题;应用意识.
【答案】B
【分析】比大小的数有百分数、分数、循环小数和圆周率的值,先统一化与小数,再比较大小,并找到最大的一个即可。
【解答】解:A.32.4%=0.324
B.π=3.14159……
C.
D.
3.14159……>3.1414……>3.111……>0.324
故选:B。
【点评】本题考查了分数、小数、百分数、循环小数的转化,以及大小比较的问题。
二.填空题(共4小题)
4.(2024秋•莒县期中)x,y,z是三个非零自然数,且,x,y,z按从小到大的顺序排列是 z<x<y 。
【考点】分数大小的比较.
【专题】分数和百分数;运算能力.
【答案】z<x<y。
【分析】假设1,分别求出x,y,z的值即可比较大小。
【解答】解:假设1,
x1
则x;
y1
则y;
z1
则z
故z<x<y。
x,y,z按从小到大的顺序排列是 z<x<y。
故答案为:z<x<y。
【点评】本题用赋值法计算出x,y,z的值即可比较大小。。
5.(2024春•商水县期末)通分是根据分数的 基本性质 进行的,通分前后分数的 大小 没有变化,分数单位 变 。
【考点】通分.
【专题】综合填空题;应用意识.
【答案】基本性质;大小;变。
【分析】通分的意义:把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫作通分。通分的方法:用分数的分母的最小公倍数作为公分母,把各分数转化成分母为公分母的分数,再进行比较。
【解答】解:通分是根据分数的基本性质进行的,通分前后分数的大小没有变化,分数单位变。
故答案为:基本性质;大小;变。
【点评】本题考查的主要内容是通分的应用问题。
6.比较异分母分数的大小:先通分,化成分母相同的分数后再比较.
例如 >
【考点】通分.
【专题】运算顺序及法则;数感.
【答案】见试题解答内容
【分析】11和33的最小公倍数是33,所以只要将第一个分数转化为分母是33的分数就可以比较出大小.
【解答】解
所以.
故答案为:>.
【点评】此题主要考查运用分数的基本性质进行通分.
7.把下面的分数化成分母是36而大小不变的分数:
; ; ; .
【考点】通分;分数的基本性质.
【专题】综合填空题;转化法;分数和百分数.
【答案】见试题解答内容
【分析】根据分数的性质,把所给的分数的分子和分母同时乘或除以同一个数(不为0),只要使分母变成36即可得解.
【解答】解:;
;
;
;
故答案为:、、、.
【点评】此题考查根据分数的性质,把几个分母不同的分数改写成分母相同的分数,也就是通分.
三.判断题(共2小题)
8.(2024秋•自贡期中)甲数的等于乙数的(甲乙数均不为0),甲数比乙数大。 ×
【考点】分数大小的比较.
【专题】推理能力.
【答案】×。
【分析】设甲数的乙数的1,分别求出甲数和乙数,然后比较大小即可。
【解答】解:设甲数的乙数的1。
甲数=1
乙数=1
,所以甲数小于乙数。
原题说法错误。
故答案为:×。
【点评】解决此类问题用假设法比较简便。
9.(2023秋•洛阳期末)小丽喝了一瓶饮料的,小明喝了该种饮料另一瓶的,小丽喝的多。 √
【考点】分数大小的比较.
【专题】综合判断题;应用意识.
【答案】√
【分析】根据分母相同,分子大则分数大进行判断。
【解答】解:
小丽喝了一瓶饮料的,小明喝了该种饮料另一瓶的,小丽喝的多。原题说法正确。
故答案为:√。
【点评】本题考查的主要内容是分数大小比较问题。
四.计算题(共1小题)
10.(2024春•新建区期末)先通分,再比较大小。
和
和
、和
【考点】通分;分数大小的比较.
【专题】分数和百分数;运算能力.
【答案】
,
,
【分析】利用分数的分母的最小公倍数作为公分母,把各分数转化成分母为公分母的分数,然后比较分数的大小。
【解答】解:5和15的最小公倍数是15,
8和12的最小公倍数是24,
,
4,12,6的最小公倍数是12,
,
【点评】本题考查的是通分以及分数大小的比较的应用。
第三部分
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