10.1溶液的酸碱性学案---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）下册

世界 课题1　溶液的酸碱性 学习目标 1.联系生活知道溶液具有酸碱性,并初步学会使用酸碱指示剂和pH试纸,明确知道pH是溶液的酸碱度。 2.能根据酸碱指示剂在不同酸碱性溶液中的颜色变化,运用分析与综合、分类与比较等思维方法,客观论证酸碱指示剂的适用范围。 3.从定性到定量,在对溶液酸碱性及酸碱度的深入探究过程中,理解科学探究的一般过程,能通过交流与协作完成对未知溶液的检测及判断。 4.在探究溶液酸碱性的过程中,善于合作、乐于分享,能基于证据和逻辑发表自己的见解,了解常见物质的pH。知道pH对生命活动及农作物生长的影响。在认知递进的过程中逐步接近科学本质。 学习过程 环节一　创设情境　导入新课 1.就“紫甘蓝汁遇食醋变成红色”这一事实,我的猜想是　 。  环节二　认识生活中的酸性物质和碱性物质 2.实验记录A: 肥皂水 白醋 紫甘蓝汁 实验记录B: 氢氧化钠溶液 石灰水 稀盐酸 稀硫酸 紫甘蓝汁 结论:紫甘蓝汁遇食醋变成红色的原因是　　　　　　　　　　。  环节三　认识酸碱指示剂 3.酸碱指示剂的含义:　 。  4.实验记录: 无色酚酞溶液 紫色石蕊溶液 白醋 稀盐酸 稀硫酸 肥皂水 氢氧化钠溶液 石灰水 归纳: 酸性溶液 中性溶液 碱性溶液 酚酞 无色 石蕊 紫色 环节四　探究稀释的奥秘 5.实验记录: 白醋 肥皂水 稀释前 稀释后 稀释前 稀释后 无色酚酞溶液 紫色石蕊溶液 结论:稀释后,溶液的酸(或碱)性　　　　,但溶液的酸(或碱)性的强弱　　　　。  环节五　溶液酸碱性的定量表示——pH 6.溶液酸碱度用　　　　表示。  7.测定溶液pH的方法:一是用pH试纸,二是用pH计。 用pH试纸测定溶液酸碱度的操作:  　 。  8.实验记录: 白醋 食盐水 肥皂水 pH 小结: 9.实验记录: 氢氧化钠溶液 食盐水 稀硫酸 正确操作 稀释 正确操作 稀释 正确操作 稀释 pH 小结:酸性溶液稀释后,pH　　　　,酸性　　　　;中性溶液稀释后,pH　　　　;碱性溶液稀释后,pH　　　　,碱性　　　　。  环节六　了解溶液酸碱性的意义 10.溶液酸碱性的应用 (1)　 。  (2)　 。  (3)酸雨:pH　　　　的降雨。  课堂小结 (1)溶液酸碱性的定性检测:酸碱指示剂——无色酚酞溶液和紫色石蕊溶液。 (2)酸碱度的表示——pH; pH与溶液酸碱性的关系; pH的测定方法。 (3)了解溶液酸碱性的意义。 课堂作业 1.含“水”的下列物质能使无色酚酞溶液变红的是 (　　) A.浓氨水 B.蒸馏水 C.雨水 D.食盐水 2.化学课上老师用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四个字,然后再喷上另一种无色液体,白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四个字。你认为所用的两种无色液体可能是 (　　) A.石灰水、酚酞溶液 B.酚酞溶液、碳酸饮料 C.石蕊溶液、稀硫酸 D.CuCl2溶液、NaOH溶液 3.下表是一些常见物质的pH。下列有关说法正确的是 (　　) 物质 食醋 牙膏 肥皂水 氢氧化钠溶液 pH 3 9 10 13 A.碱性最强的是食醋 B.肥皂水稀释后,其pH可变为11 C.牙膏可使酚酞溶液变红 D.食醋能使紫色石蕊溶液变蓝 4.下列溶液一定呈酸性的是 (　　) A.滴加酚酞溶液显无色的溶液 B.常温下,pH<7的溶液 C.能够与碱发生反应的溶液 D.滴加石蕊溶液显蓝色的溶液 5.在生活、生产和科学研究中,常用pH试纸测定溶液的pH,以下测定操作正确的是 (　　) A.将被测液滴到放在玻璃片上的pH试纸上,显色后,与标准比色卡比较 B.将pH试纸直接投入被测液中,显色后,取出与标准比色卡比较 C.先用少量水润湿pH试纸,后滴上被测液,显色后,与标准比色卡比较 D.先用蒸馏水清洗滴管,随后吸取被测液滴到pH试纸上,显色后,与标准比色卡比较 学科网（北京）股份有限公司 $$