内容正文:
2024 年秋期末教学质量监测八年级道德与法治
参考答案
1---14 小题(28 分)
C C B D B B D C A A B C B D
15 小题(10 分)
(1)徐文茜:坚持国家利益至上,积极维护国家安全。(2 分)
于百坤及其团队:艰苦奋斗、发扬实干精神、不怕困难、自强不息、直面
挫折。(2 分)
翟恩骏:关爱他人,服务社会。(2 分)(其他答案言之有理也可酌情给分)
(2)①对自己负责 ②对他人负责③不计代价与回报④面对可以选择承担的责
任,要有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价和回报进行正确的评
估,做出合理的选择,一旦做出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任⑤
面对不是自愿选择承担的责任,应该自觉承担相应的责任,改变我们对待自己
应该做的事情的态度,把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,全身心地投
入⑥我们应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,不言代价与回报,勇
于承担责任,在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮
丽篇章。(每点 2分,回答任意两点即可给 4分)
16小题(10分)
(1)我会采纳辩护人的一部分辩词。“李某自首且认罪态度良好,应当从轻或
者减轻处罚”的辩词可以采纳,但“年满十四周岁未满十六周岁,不用承担刑
事责任”的辩词不能采纳。(2分)
理由:①犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的
行为。(2分)
②任何人的犯罪行为都应该受到法律的制裁。根据法律链接中《中华人民共
和国刑法》关于未成年人违法犯罪的相关规定,李某聚众斗殴,故意伤害他人,
致人重伤,具有严重社会危害性、触犯了刑法、因此应当受到刑罚处罚,承担
刑事责任。(2分)
(2)①我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。②预
防犯罪,需要我们杜绝不良行为。③我们应增强法治观念,依法自律,做一个
自觉守法的人。④我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防
患于未然。(每点 1分,共 4分)
17小题(12分)
(1)①维护国家安全,人人可为。维护国家安全是全国各族人民根本利益所在,
是我们的共同责任。②我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国
家安全的义务。③我们要增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观
念,自觉维护国家安全。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力
量,既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极
建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监督和维护国家安
全工作的开展。(每点 2分,共 6分)
(2)
分层评分参考
水平 分值 答案特征
水平 1 0---2 无作答或者只概括人物事迹,语言比较流畅。
例:选择黄旭华。致敬词:黄旭华院士,隐姓埋名三十载,一心扑在核潜
艇事业上。您将爱国刻入骨髓,勇担强国重任,靠实干与奋斗攻坚克难,捍卫
国家安全,您是国之脊梁,向您致以崇高敬意!
选择李振声。致敬词:“李振声院士,扎根祖国西北三十一载,专注农业
科技攻关。您时刻心系祖国,坚持国家利益至上,以艰苦奋斗之姿、实干担当
之态,助力粮食增产,堪称时代楷模,令人敬佩!
分
水平 2
3---4
分
全面准确概括人物事迹;总结人物精神品质,语言流畅。
水平 3
5---6
分
全面准确概括人物事迹;总结人物精神品质;表达敬意,
表述规范,逻辑清晰。
2024年秋季学期期末教学质量监测
八年级道德与法治试题卷
一、选择题(共14题,共28分)
1. 2024年10月30日,神舟十八号乘组与神舟十九号乘组完成中国空间站第五次“太空会师”,“70后”、“80后”、“90后”航天员齐聚“天宫”。六位宇航员的社会关系属于
A.血缘关系 B.地缘关系 C.业缘关系 D.法律关系
2.下列对漫画《打击整治网络谣言》理解正确的是
A.打击造谣者限制了公民网络自由
B.互联网是一把利弊兼具的双刃剑
C.遵守法律是网络生活的基本准则
D.公民要积极为社会发展建言献策
3.近年来,微信朋友圈信息泛滥、鱼龙混杂面对以下朋友圈信息,你认为值得转发的是
A.“出大事了,上访群众怒砸政府大院,大快人心!”
B.“巴山楚水巴文化,秘境巴东等你来”城市宣传片
C.“一款神奇的软件,测测你的星座运势,特别准”
D.“独特配方、神奇藏药、药到病除、快来订购啦!”
4.右图中这些警示标志提示我们要
①己所不欲,勿施于人②行己有耻,见贤思齐
③遵守规则,承担责任④敬畏生命,守护安全
A.①②B.①④ C.②③ D.③④
5.应急车道是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事 务车辆使用的车道,也被称为“生命通道”。我国法律明确规定侵占应急车道是违法行 为,但在社会生活中,侵占应急车道的现象却屡禁不止。面对这一现象,我们应该
①提高文明素养,坚持生命至上②制定法律法规,维护公共利益
③增强安全意识,提升驾驶技能④自觉遵守规则,维护社会秩序
A.①② B.①④ C. ②③ D.③④
6. “情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验,已 成为影响人际交往的重要因素。为他人提供“情绪价值”,我们应学会
①换位思考、增进相互理解 ②文明有礼,完全顺从他人
③真诚关心,回应情感需求 ④尊重他人,全面接纳认可
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7. 2024年5月16日,知名博主在连云港蔬菜海鲜直销市场购买海鲜时遇到严重缺斤少两 的“鬼秤”,引发社会广泛关注。从解决问题的角度下列分析正确的是
A.市场缺斤少两是正常现象,消费者要学会宽容
B.诚信促进社会文明,国家兴旺
C.诚信是一个人安身立命之本,是企业的无形资产
D.弘扬诚信文化,营造诚实守信的社会风尚
8.下列概念之间的关系能用右面包含关系图表示的有几个:
①行政处罚、管制 ②一般违法行为、民事违法行为
③规则、道德 ④刑罚、罚金
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D.4个
9.根据以下图示推断小林的违法行为最有可能是
A.散播谣言,扰乱秩序 B.故意纵火,后果严重
C.抢劫他人,致其重伤D.私自离校,旷课逃学
如图为某市未成年人管教所对在押少年犯进行调查的数据结果,他们的行为警示我们
①应该增强自控能力,自觉抵制不良诱惑
②预防违法犯罪应该从杜绝不良行为开始
③不良行为是小节,对个人成长无关紧要
④不良行为必然会发展成为违法犯罪行为
A.①② B.①④C.②③ D.③④
11.为深入实施素质教育,恩施州中小学开设了丰富多彩的社团课程。下表是某校课程 安排(节选):其中,周二和周五的课程内容量在引导学生
A.传承传统文化,感受经典魅力 B.增强劳动意识,掌握劳动技能
C.培育音乐素养,提高审美能力 D.树立健康理念,养成运动习惯
12.下列法治情景剧的内容,能体现维护国家安全的是
①演示“购物风波”情境:买方在购物中买到假货后要求卖方给予赔偿
②表演“亲友团聚”场景:参与涉密工作的父亲拒绝透露任何工作信息
③演绎“经济纠纷”故事:王某与朋友发生债务纠纷,协商无果后诉诸法院
④模拟“海关安检”情节:海关工作人员检查并处理入境的外来物种红耳彩龟
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.山河如愿,英雄回家。2024年11月28日,在韩中国人民志愿军烈士遗骸及495件遗 物搭乘运-20专机回国,去时少年身,归来英雄魂。我们铭记烈士,致敬英雄,因为
①烈士们用生命捍卫了国家利益②个人利益与国家利益相互矛盾
③国家利益与个人利益始终一致④崇尚英雄能激发人民爱国情感
A.①② B.①④ C. ②③ D.③④
14.小深在准备“天下兴亡,匹夫有责”主题征文比赛时搜集了以下诗句,其中能够呼应 主题的是
①历览前贤国与家,成由勤俭败由奢 ②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
③天生我材必有用,千金散尽还复来④苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
A.①③ B.①④C.②③ D.②④
二、非选择题(共3题,共32分)
15.【责任担当】
105年前,一群朝气蓬勃的青年,心怀家国情怀,掀起了拯救民族危亡、捍卫民族尊严的伟大爱国运动。新时代,广大青年发出了 “清澈的爱,只为中国”的时代最强音,并 积极投身到实现中华民族伟大复兴的洪流中。以下是新时代三位中国青年的青春答卷:
“在一次执行远海任务过程 中,两艘外舰试图穿越正常航行的中国舰艇编队。我听令频繁更换航向,及时将挑衅的外舰驱离。”南昌舰首批女操舵手徐文茜说,“军舰是海上的流动国土,不 可能让你有可乘之机!”
“我们连续作战1800个日夜,克服语言、文化、疾病等诸 多困难,建成中国高铁海外第一单,为一带一路注入青春新动能。”于百坤讲述了团队在“千岛之国”逢山开路、挥洒汗水的青春故事。
翟恩骏带领大家参与每一场志愿活动,目前累计支援时长已经达到100小时。“我热爱志愿服务,愿意为老年人贡献自己的力量。”拥有丰富志愿经历的他,提及养老服务,眼中闪烁着光芒。
(1)新时代的中国青年用责任担当书写青春答卷。品读上述答卷,请你结合所学知识, 从担当奉献的方式上概括三位青年答卷的不同点。(6分)
(2)在2024年五四青年节到来之际,习近平主席寄语新时代青年奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。作为新时代的青少年,你将如何勇担责任书写青春 篇章?(4分)
16.【法护成长】
为增强青少年的法治观念,远离违法犯罪。恩施州某中学开展了模拟法庭活动,邀请当地人民法院工作人员指导学生进行了 一场针对未成年人违法犯罪案件的模拟审判,请你 参与其中,完成下列任务。
(1)根据材料,如果你是审判长,你会采纳辩护人的辩词吗?请说明理由。(6分)
(2)作为模拟法庭的旁听者,请你谈一谈该案件对我们青少年的警示。(4分)
17.【家国永安】
5月27日,湖北学习贯彻习近平总书记对学校思政课建设重要指示精神座谈会在武汉召开。会议强调,要一体推进大中小学思政课建设,引导学生树立正确的世界观、人生观、 价值观,将爱国情、强国志、报国行自觉融入强国建设、民族复兴伟业,融入奋力推进中国式现代化湖北实践。为落实指示精神,恩施州某校开展“行走的思政课之维护国家利益”主题教育实践活动。
【走进社区•调查社会现状】
第一小组的同学走进社区对居民进行国家安全意识问卷调查,居民纷纷积极配合。当同学们走到最后一家商铺时,该店老板认为维护国家安全是有关部门的事,我们普通人离 国家安全很遥远。拒绝填写问卷。
(1)如果你是第一小组的组长,你会如何劝说该店老板?(6分)
【走近楷模,汲取榜样力量】
第二小组的同学搜集到许多榜样人物的光荣事迹并制作了以下展板:
“共和国勋章获得者” “中国核潜艇之 父”黄旭华,隐姓埋名三十年,为中国核 潜艇事业作出巨大贡献。他带领的研究团 队以前所未有的速度,使中国成为全球第 5个拥有核潜艇的国家。有人问起他对“忠 孝难双全”的理解时,黄老噙着泪说:“对 国家的忠,就是对父母最大的孝。”在《开讲啦》现场,黄老深情告白:“我非常爱我的夫人,爱我的女儿,爱我的父母。” 最后,他又补充道:“但是,我更爱国家,更爱事业,更爱核潜艇。在核潜艇这个事业上,我可以牺牲一切!”
他曾在祖国西北耕耘31载培育推广抗病、高产的远缘杂交小麦,他曾组织开展多项重大农业科技攻关助力,我国粮食大幅增产。在70余年的科学生涯中,中国科学院院士李振声始终把“回报国家”作为奋斗目标,为“让中国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力。李振声说“一个人一生中能做的事情有限,所以目标必须明确、集中,要跟着国家需求选择自己要做的事情。” 新中国成立75周年之际,李振声被授予“共和国勋章”。
(2)请你结合所学知识,任选一位榜样人物,为其撰写一篇致敬词。(6分)(要求: ①紧扣人物事迹,分析全面准确;②表述规范,逻辑清晰;③字数80字以内。)
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