第5课《大自然的语言》同步练习 2024—2025学年统编版语文八年级下册

统编版语文八年级下册第五课大自然的语言练习题(含答案) 1、 积累与运用 1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( ) A.悬殊(xi n) 农谚(y n) 冰雪融化(r n ) B.孕育(y n) 翩然(bi n) 销声匿迹(n ) C.活跃(yu ) 连翘(qi o) 衰草连天(shu i) D.纬度(w i) 萌发(m n ) 风雪载途(z i) 2.找出下列句中的错别字并改正。 (1)植物的叶子渐渐变黄,在秋风中蔌蔌地落下来。 改为 。 (2)而山区的气侯、土壤对农作物的适应情况,有很多地方还有待调察。 改为 ; 改为 。 3. 下列句子中加点词语使用有误的一项是 ( ) A. 人们说他最爱趋炎附势,是绝对不肯销声匿迹的。 B. 他每天坐公交车去上学,周而复始,从不让爸爸开车送他。 C. 春天的巢湖桃红柳绿,花香鸟语,真是休闲放松的好去处。 D. 草长莺飞的春天,是放纸鸢的好时候。 4.阅读文段,回答问题。 人类对于气象形成的观测水平提高了,了解到的气象物候知识既实用又有趣。【A】正常的物候条件,影响着农作物生长的好坏。【B】诗人们也从大自然丰富的语言中得到灵感,他们常常由物候现象联想到繁复的生命过程,生发出诸多感悟。传达出独特的审美体验。通过这次活动,我们进一步了解了前人积累的经验,增强了科学意识。 (1)【A】处画线句有语病,请写出修改后的句子。 (2)【B】处画线句有一个标点符号使用有误,请写出修改意见。 5.依次填在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是( ) 寒来暑往是气候,鸟语花香是物候。_小满是最“接地气”的节气。 ①古书称“四月中,小满者,物致于此小得盈满”。 ②这时,北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满,但还没有完全成熟,所以叫“小满”。 ③小满是一个表征物候的节气。 ④其关注点不在气,而在物。 A.③①④② B.④③②① C.③④①② D.②①④③ 6.对《大自然的语言》一文说法正确的两项是( ) A.“凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。”这句话运用了作比较的说明方法。 B.“物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741年到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较,可以看出后者比前者早9天。”这段文字中“后者”是指:开花日期,“前者”是指:抽青日期。 C.题目“大自然的语言”运用了拟人的修辞方法。 D.物候现象的来临决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异。 7.指出下列句子运用的说明方法。 (1)不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。 ( ) (2)这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。 ( ) (3)在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开二十天,但是到晚春五月初