7.2 弹力 讲学稿 ----2024-2025学年人教版物理八年级下学期

新人教版（2024）八年级物理（下册） 理想课堂优教讲学稿 自主.合作.高效 7.2 弹力 课型：新授课 【教学目标】 1.知道什么是弹力，弹力产生的条件。 2.了解弹簧测力计测力的原理。 3.会正确使用弹簧测力计测量力的大小。 4．通过实验，养成科学使用测量工具、动手操作的物理能力和学科素养。 【教学重点】 1. 知道什么是弹力，弹力产生的条件； 2.会正确使用弹簧测力计测量力的大小。 【教学难点】会正确使用弹簧测力计测量力的大小。； 【预习助学】 （1）弹性： ， 塑性： 。 （2）弹力： 叫弹力。 （3）用什么工具测量力的大小？ ；它是根据什么性质来工作的？ （4）弹簧测力计在使用时要注意观察什么？生活中你还见到过哪些形式的测力计？ 【合作探究】 （一）试一试：注意观察所发生的现象： 1.将一把直尺的两端分别靠在书上，轻压使它发生变形，体验手感，撤去压力，恢复原状； 2.取一条橡皮筋拉长，体验手感，松手后，橡皮筋会恢复原来的长度； 3.取一块橡皮泥，用手捏，使其变形，手放开，橡皮泥保持变形后的形状； 分析：弹力产生的条件 举例：日常生活中经常遇到的 、 、 等，其实质都是弹力。 判断：发生形变的物体一定能产生弹力吗？（ ） （二）弹簧测力计 1.弹簧测力计的原理是 。 2.弹簧测力计的构造：由 、 、 、 、 、 构成。 3.举例说明：弹簧测力计的正确读数 体验：学生把一根头发拴在弹簧测力计上用力拉头发，（用力均匀，使弹簧拉力计弹簧逐渐增长）读出头发拉断时拉力大小。 交流：让学生自己归纳出使用弹簧测力计的方法和注意事项，教师可作适当的指导。 4.小结弹簧测力计的用法： 测量前观察 、 、 。 测量时所测力的方向与测力计的轴线方向 一致。 视线与刻度面 。 【达标测评】 1.弹簧测力计是利用弹簧受到的拉力越大，弹簧的__________越长的道理制成的。 2.使用弹簧测力计时，首先要看清它的＿＿＿＿＿，也就是它的＿＿＿＿＿。加在弹簧测力计上的力不许超过它的＿＿＿＿＿＿，否则会损坏弹簧测力计。 3.图1中弹簧测力计的分度值是_____N，手的拉力为______ N； 4.如图2所示，弹簧测力计的示数为        N。 5. 图3中，弹簧测力计的量程为 N，此时的示数为 N。 6.如图所示的四个力中，不属于弹力的是 （ ） 7.一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm，当长度变为14cm时所受拉力是（　　）A．10N B．12N C．14N D．20N 8.小华在用弹簧测力计测力的大小时，归纳一些使用弹簧测力计的方法，其中错误的是（ ） A.所测的力的大小不能超过弹簧测力计的刻度的最大值 B.使用前，要检查指针是否在零刻度位置 C.避免弹簧测力计指针、挂钩、与外壳摩擦 D..弹簧测力计必须水平放置，进行物体受力的测量 9.某一弹簧测力计在使用前,指针指在0.3N的刻度上,某同学没有校零,就用该弹簧测力计测一个4N的力,测得的结果为_______N. 10.飞船在圆轨道上飞行时处于"失重"状态，以下哪个实验不能在飞船中进行 （ ） A．用弹簧握力计测握力 B．用弹簧测力计测拉力 C．用弹簧测力计测摩擦力   D．用弹簧测力计测重力 【总结反思】 特色及优点： 。 缺点及改进措施： 。 4 学科网（北京）股份有限公司 $$