几分之一（教案）-2024-2025学年三年级上册数学人教版

【教学过程】 一、创设情景,激趣导入。 师:同学们喜欢看动画片吗?这两位小伙伴同学们都很熟悉吧,它们是谁《熊出没》里的熊大和熊二。 课件播放熊大和熊二去街上买东西,共买了4个橙子,2个苹果和1个月饼,请学生帮助它们公平公正的分一分。 2、 操作体验、探究新知 1. 感知平均分 师:4个橙子应该怎么分才公平?为什么? 预设:一人2个,它们两份同样多最公平。 师鼓励学生并提问:把两份分的同样多,在数学书我们称为什么?(平均分) 你能用“平均分”来表示一下怎么分4个橙子?(把4个橙子平均分成2份,每份有2个) 师:谁能按照同样的分法,分一分2个苹果? 预设:把2个苹果平均分成2份,每份有1个。 师:现在只有1个月饼了,该怎么分呢?(1人一半) 每份有半个,你还能用整数表示其中的一份吗?今天我们就一起来认识数学王国里的一位神奇的新朋友——《几分之一》 2. 认识二分之一。 师:这个月饼一人一半。把一个月饼平均分成2块,每块是这个月饼的一半,也就是二分之一,写作:,读作:二分之一。 师:如果这个月饼用圆来表示,你能表示出它的吗?找学生上台展示方法。 3. 自主探究:表示出下面图形的。请同学们拿出课前准备的纸片试着表示出这个图形的二分之一,用你喜欢的颜色涂出来。 提问:为什么明明每