第五单元写话：商量（范文点评）-2024-2025学年二年级语文上册单元写话能力提升（统编版）

习作：商量（范文点评） 1.明确要求: （1）能用商量的语气和别人商量事情。 （2）商量时，能说清楚自己的想法。 （3）能说清楚商量的事情和理由。 （4）写好以后，读给同学听，并根据同学们的意见修改。 2.方法点拨: （1）认真读67页要求，了解什么情况下需要跟别人进行商量。想一想自己该怎样跟对方商量，说些什么，商量时的态度和语气应该是什么样的。 在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，今天是小军的生日，他想和小丽调换一下值日的时间，他是这样对小丽说的。你觉得小丽会同意吗？ 遇到下面的情况，你会怎样跟别人商量?和同学说一说。 ◎向同学借的书没有看完，想再多借几天。 ◎最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。 提示：要用商量的语气 把自己的想法说清楚 （2）练一练：与同桌合作，针对对方“同意”或“不同意”两种情况，进行商量。 3.学习写法。 ①礼貌商量，态度要诚恳。 假如你有事要和别人商量，要想征得对方的同意，就要做到有话好好说。第一，要用商量的语气去沟通，说话时的语气要温和、委婉一点儿。第二，称呼要有礼貌，不能用“喂”来称呼对方，你可以学着课文《坐井观天》中青蛙和小鸟的对话那样，用上“朋友”来称呼对方。第三，态度要诚恳，不能用命令的语气跟对方说话，特别是请别人帮忙时，可以用上“你现在有空吗”“你可以吗”这些表示询问的句式，还可以用上“请问”“你好”这样的礼貌用语。 示例： 假如你早上上学时走得太匆忙，忘记带笔，想向同桌嘉容借一支笔。下面的说法中，你认为哪一种把商量的事情和理由说得比较清楚？（ ） ①嘉睿，你能借支笔给我用一用吗？ ②嘉睿，我看你好像有很多笔，我没有笔写字了，你可以借一支给我吗？ ③嘉睿，我想和你商量一件事情。你可以借一支笔给我吗？因为我今天早上走得太匆忙，忘记带笔了。我明天带一支新的笔给你，可以吗？ ②把自己的想法说清楚。 和别人商量时，除了要有礼貌外，还要注意把自己的想法说清楚，说清楚商量什么和为什么商量。你可以借助“我想”把请求的内容说清楚，借助“因为”把原因说清楚，以问句征求对方的意见。想要别人帮忙时，你还可以把感谢或补偿对方的方法说清楚，这样别人更乐意帮忙。比如你生日当天要值日，想和同学调换值日时间，可以这样说：“××，我想跟你商量一件事。今天是我值日，但我想和你调换一下值日时间，因为今天是我的生日，我想早点儿回家。到你值日那天，由我来打扫。你看行吗？” 示例： 假如你早上上学时走得太匆忙，忘记带笔，想向同桌嘉容借一支笔。下面的说法中，你认为哪一种把商量的事情和理由说得比较清楚？（ ） ①嘉睿，你能借支笔给我用一用吗？ ②嘉睿，我看你好像有很多笔，我没有笔写字了，你可以借一支给我吗？ ③嘉睿，我想和你商量一件事情。你可以借一支笔给我吗？因为我今天早上走得太匆忙，忘记带笔了。我明天带一支新的笔给你，可以吗？ ③恰当对待别人的回复。 和别人商量事情时，我们一般会遇到两种结果，一是得到了对方的同意，二是遭到了对方的拒绝。如若获得了对方的同传达空意，我们要有礼貌地表达感谢，可以跟对方说一句“谢谢你”，甚至给对方一个拥抱，还可以向对方承诺，如果下次他遇到困难，只要请自己帮忙，自己一定会全力相助。如若遭到对方拒绝，我们也要宽容地表示理解，有礼貌地对待对方，然后自己另外想办法解决问题。你可以先给对方一个微笑，然后说一句“没关系”或“打扰了，我再问问其他人”，还可以跟对方说，如果以后他有什么事情，也可以找你商量。 示例： 王天明买了一本《格林童话》，你对这本书很感兴趣，想向他借来看。可是，王天明已经答应把这本书借给另外一个朋友了，没办法借给你。面对他的拒绝，你会怎么回复呢？ 3.思路引导: 我的构思 【范文点评一】 范文点评 擦灯泡 商量的情景：小红想擦灯泡上的灰，想请妈妈帮助，她应该怎么说呢？ 小红：妈妈，我们一起擦灯泡好吗？ 妈妈：可以的，你想怎么擦呢？ 小红：妈妈，你帮我拿一个凳子放在桌子上，然后帮我扶着凳子，我就可以够得着灯泡了。 妈妈：好的，知道了，你要小心啊！ 小红：嗯，谢谢妈妈。 名师点评 运用了礼貌的语言。 被拒绝后再次商量，态度诚恳。 态度诚恳，再次表达自己的想法。 运用了礼貌语言。 亮点借鉴 这篇写话能够运用商量的语气把自己的想法说清楚，还注意运用了礼貌的语言，是一次成功的写话。 【范文点评二】 范文点评 让奶奶坐沙发 商量的情景：亮亮正在看一场精彩的足球比赛，奶奶走了过来，想要坐到小板凳上歇一歇。 亮亮坐在沙发上正在看一场精彩的足球比赛。 “进球了，好球！”亮亮激动得手舞足蹈。连本来在小板凳上蹲着的小猫，也跳到了电视机前目不转睛地看起了球赛。 这时，奶奶走了过来，想要坐到小板凳上歇一歇。看着奶奶弯下的腰，亮亮连忙从沙发上站起来说：“奶奶，你坐沙发吧.这里舒服。”奶奶说：“好好，孙子真的长大了，这么懂事了。” 亮亮一边说着，一边把奶奶扶到沙发上坐下来。他自己坐在小板凳上，和奶奶一起高兴地看起了球赛。 名师点评 场景的描写，为后面的商量做铺垫。 多么温馨的画面。 运用礼貌的语言，表达了自己的想法。 生动的语言描写，一个懂事孝顺的男孩形象跃然纸上。 亮点借鉴 这篇写话运用商量的语气表达自己的想法，还注意运用了礼貌的语言，生动的语言描写，一个懂事孝顺的男孩形象跃然纸上。是一次非常成功的写话。 【范文点评三】 范文点评 商量的情景：一天中午，我和爸爸去公园玩，我看见有小朋友手上拿着平板电脑，在那里玩的特别的嗨，我羡慕不已，就央求爸爸也给我买。 于是我来到爸爸身边说：“爸爸和您商量一件事好吗？”爸爸点了点头，我就把我想要一台平板电脑的事和爸爸说了。爸爸就说：“你那么小，还不需要平板电脑吧！”我立马说：“别的小朋友都有，我也想要。”爸爸一听，语重心长地对我说：“孩子，咱们不能爱慕虚荣呀！”我心想：这下坏了。于是灵机一动，又对爸爸说：“那个平板电脑可好了，上面有益智游戏，还有好多语文，数学，科学等方面的知识，可以让我更聪明。”我心想：这下爸爸应该会答应我了吧！可爸爸又说：“会不会影响你的视力和学习呢？”我赶紧向爸爸保证：“我每天放学先把作业写完，再玩20分钟平板电脑，学习说不定还会进步呢，您就放心吧！”爸爸只好说：“好吧，给你买一台。那你一定要说到做到哦！”我开心地说：“谢谢爸爸，爸爸最好了！” 从这件事中我知道了商量的好处，以后遇到难解决的事，我就会和别人商量，也不会忘记，要有礼貌，有耐心。 名师点评 运用了礼貌的语言。 被拒绝后再次商量，态度诚恳。 再次被拒绝。 被拒绝后，再次运用礼貌的语言，表达了自己的想法。 态度诚恳，再次表达自己的想法。 总结全文，点明中心。 亮点借鉴 这篇写话能够运用商量的语气把自己的想法说清楚，为了能实现自己的愿望，多次恳切的商量，还注意运用了礼貌的语言，是一次成功的写话。 【范文点评四】 范文展示 商量的情景：星期日，亮亮最爱的《动物世界》要开播了，可是爸爸正在看足球赛。 亮亮：爸爸！爸爸！ 爸爸：干吗？我正在看球赛呢！ 亮亮：亲爱的爸爸，我写完作业了，我最爱看的《动物界》就要开始了，您能不能让我换个频道看呢？球赛您可以看回放啊！ 爸爸：不行，球赛就是要看直播才精彩。 亮亮：您的电脑不是可以看直播吗？我已经帮您打开电脑了。您要在哪个平台看？我来帮您搜吧！ 爸爸：好孩子，你真会想办法！我现在就换频道。 亮亮：谢谢爸爸！ 名师点评 格式正确。 写出了商量的原因和事情。 被拒绝后再次商量，态度诚恳。 运用了礼貌语言。 亮点借鉴 这篇写话能够运用商量的语气把自己的想法说清楚，被拒绝后能够再次恳切的商量，还注意运用了礼貌的语言，是一次成功的写话。 【范文点评五】 范文展示 商量延迟还书 商量的情景：强强借彬彬的书，想多看几天。 强强：彬彬，你前几天借给我看的《成语故事》能多借给我几天吗？我还没有看完呢。 彬彬：再给你三天时间可以吗？因为我已经答应刘沙三天后把书借给她了。 强强：太感谢你了。这几天我会抓紧时间看的。 彬彬：那你一定要抓紧时间看，后面的内容更精彩。 名师点评 运用商量的预期，表达了自己的想法，为后面的商量作铺垫。 真诚地表达了自己的感谢之意，贴合实际。 亮点借鉴 强强用商量的语气跟彬彬说把《成语故事》多借给他完几天的事。是一篇成功的写话。 【范文点评六】 范文展示 商量换值日 商量的情景：悦悦想和泽泽调换值日的时间。 芳悦悦：泽泽，我想跟你商量一件事情。 泽泽：什么事啊？ 悦悦：我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生日，我想早一点回家，你看行吗？ 泽泽：祝你生日快乐！不过今天放学后我要去学下棋，如果做完值日再去，会来不及的。你问问别人吧。很抱歉啊！ 悦悦：没关系，那我再问问别人吧！还是要谢谢你。 名师点评 运用了商量的语气。 态度诚恳，用语礼貌。 真诚地表示嘱咐，并礼貌的说明理由拒绝。 理由充分，合情合理，态度诚恳。 亮点借鉴 悦悦在跟泽泽上来调换值日时间时，态度诚恳，有礼貌。当泽泽没有答应她的请求时，悦悦表示了理解和感谢，值得大家学习。 【范文点评五】 范文展示 商量买糖葫芦 商量的情景：明明想让妈妈给他买一串糖葫芦。 明明：妈妈，我想吃糖葫芦，您能给我买一串吗？ 妈妈：不行，糖葫芦太甜了。 明明：妈妈，我好久没吃糖葫芦了，您就给我买一串好吗？就一串。 妈妈：你的牙齿不好，医生嘱咐你要少吃甜食。你就不怕吃了糖葫芦后长蛀牙吗？ 明明：我保证吃完糖葫芦后马上刷牙，多刷几遍，这样就不会长蛀牙了！ 妈妈：好吧，那我就给你买一串，就一串啊。 明明：谢谢妈妈！妈妈最好了！ 名师点评 写出了商量的原因。 被拒绝后，再次恳切的商量，表达了自己的想法。 表达了商量成功后的感谢之情。 亮点借鉴 这篇写话语言表达得体，易于让人接受。此外，小作者商量的原因，要商量的事情交代的清楚明白，非常细心，值得表扬。 【病文升格一】 病文修改 修改说明 商量的情景：今天是文文值日，他想早点儿回家过生日，于是找人调换值日的时间，结果被拒绝。 文文：安安，跟你商量一件事。 安安：可以啊，你说吧。 文文：今天是我的生日，可轮到我值日。跟我换一下值日的时间吧。 安安：哎呀，对不起。我也想帮你，可是我约了朋友去打球，他正在等我呢。 文文：好吧，那我再问问别人。 安安：好的，祝你生日快乐！ 文文：谢谢！ 商量的情景：文文找其他同学商量调换值日的时间，成功了。 文文：敏敏，帮我一个忙吧。 敏敏：什么忙？ 文文：我今天值日，但是我想早点儿回家过生日，跟我换一下值日的时间。 敏敏：当然可以！祝你生日快乐。 文文：真是太谢谢你了！ 修改前 文文没有使用礼貌语言。 语言不够礼貌，态度不够诚恳。 “好吧”应改为“没关系”。 文文说话不够礼貌。 应该用商量的语气，不应该用命令的语气。 改后片段 商量的情景：今天是文文值日，他想早点儿回家过生日，于是找人调换值日的时间，结果被拒绝。 文文：安安，我能找你商量一件事吗？ 安安：可以啊，你说吧。 文文：今天是我的生日，家里人准备好了蛋糕等我回家，可刚好今天轮到我值日。所以我想问问你，能不能和我换一下值日的时间？ 安安：哎呀，对不起。我也想帮你，可是我约了朋友去打球，他正在等我呢。 文文：没关系，那我再问问别人。 安安：好的，祝你生日快乐！ 文文：谢谢！ 商量的情景：文文找其他同学商量调换值日的时间，成功了。 文文：敏敏，你能帮我一个忙吗？ 敏敏：什么忙？ 文文：我今天值日，但是我想早点儿回家过生日，你能不能和我换一下值日的时间？ 敏敏：当然可以！祝你生日快乐。 文文：真是太谢谢你了！ 修改后 礼貌商量，态度诚恳。 清楚的表达了自己的想法。 被拒绝后依然很有礼貌。 运用了商量的语气。 态度诚恳。 非常有礼貌。 精彩看点 修改后的写话更加合理。沟通者意思表达的十分清楚，语言得体，在被拒绝后，依然非常有礼貌，最后事情得到圆满的解决。 【病文升格二】 病文修改 修改说明 商量让姐姐带我出去玩 我急冲冲地走到客厅，紧紧地握住姐姐的手，撒娇地说：“姐姐，带我出去玩吧!”姐姐想了一会儿，说：“可以，等我看完电视，再带你出去玩。”我说：“姐姐，你都看了一个小时了，让眼睛好好休息一下才行。”姐姐想了想，说：“好吧，那我们出发吧！”听完姐姐的话，我高兴极了。 我和姐姐一起来到公园，我们看到了绿色的小草，五颜六色的花朵，茂盛的大树，可爱的小鸟，长长的柳条……“外面的景色，比电视好看多了。”姐姐摸摸我的小脑袋，说：“妹妹，还好你说服了我，不然我都没发现，外面的景色居然这么美！”我不好意思地笑了。 原来，凡事只要好好商量，才能实现自己的愿望。 没有使用礼貌的语言 应写出长时间看电视的危害。 怎么高兴没有写出来，应该添加形容高兴的词语。 这一部分与主题关系不大，应略写或删除。 就 改后习作 商量让姐姐带我出去玩 星期天下午，姐姐坐在椅子上津津有味地看电视，还时不时地哈哈哈大笑起来。可是，这时候，我想让姐姐带我出去玩。 我急冲冲地走到客厅，紧紧地握住姐姐的手，撒娇地说：“姐姐，您好，可以带我出去玩吗？”姐姐想了一会儿，说：“可以，等我看完电视，再带你出去玩。”我说：“姐姐，看电视看太久对眼睛不好，你都看了一个小时了，得多出去看一些绿色植物，让眼睛好好休息一下才行。”“妹妹说的很有道理。”姐姐想了想，说，“好吧，那我们出发吧！”听完姐姐的话，我高兴得一蹦三尺高。 原来，凡事只要好好商量，就能实现自己的愿望。 精彩看点 ◎小作者修改了前文的不足，让写话更加合理。 ◎修改后的写话更加合理——小作者先向姐姐表达了商量的原因，再提醒姐姐看电视时间长的危害，并希望姐姐带自己去公园走走，最后总结全文，点名中心。可以看出小作者是一个既贴心又有礼貌的好孩子。 名篇展示 商量 选自《童话故事》 院子里的榆树上有一个鸟窝，鸟窝里住着一只小鸟，小鸟每天飞下树来，跟小花、小草一起玩儿。 有一天，小鸟病了，躺在窝里，一动也不能动。他想，要是能跟小花一起唱个歌，跟小草一起跳个舞，该有多好啊！可是他病了，一点儿力气也没有，怎么能飞下树来呢？ 小鸟费了好大的劲，从窝里伸出头来，对榆树下面的凤仙花说：“凤仙花姐姐，我病了，请你上来，跟我玩一会儿，好吗？”凤仙花听了，红着脸，说：“真对不起，我长在地上，不会爬树也不会飞，怎么能上你那儿玩儿呀！” 小鸟又对榆树下面的小草说：“小草弟弟，我病了，请你上来，跟我说一会儿话，好吗？”小草听见了，不好意思地说：“真对不起！我长在地上，没有翅膀没有脚，没法去陪你说话呀！” 这时，牵牛花在一旁说话了：“凤仙花姐姐，小草弟弟，你们别发愁，我去陪陪小鸟。” 牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上，使劲爬呀，爬呀。这一天，天刚蒙蒙亮，他终于爬到了鸟窝旁。“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒”，牵牛花吹起了小喇叭。 小鸟醒来了。他睁开眼睛一看，牵牛花正在他身边，冲着他吹喇叭呢！小鸟心里一高兴，病就好多了。 牵牛花看见小鸟高兴的样子，举起一个个小喇叭，吹得更带劲了：“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒…….” 亮点借鉴 本文选取了《童话故事》，讲述了小鸟和它的朋友之间真挚的友情。小鸟能够运用商量的语气把自己的想法说清楚，被凤仙花拒绝后仍然用礼貌的语言表达歉意，并再次恳切的跟小草商量，还注意运用了礼貌的语言，非常值得我们学习。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$