第六单元（单元测试）-2024-2025学年一年级语文上册单元复习（统编版·2024秋）

统编版一上第六单元测试 ( 要 点e 梳 理 ) ( 高 频e 考 点 ) 1.《对韵歌》一课常考查对云电风雨等事物的认识，以及反义词和意思相对的词。了解汉字“从上到下”“先横后竖”的笔顺规则,如“云”要从上往下写,“十”写的时候要先横后竖。 2,《日月明》对课文的理解，常采用填空或者连线的形式来考查。 3.《小书包》常通过联系自己的生活来考查。 4.《升国旗》常通过填空的形式来考查。 5《古朗月行(节选)》要求背诵,常考古诗默写。 ( 单 元e 检 测 ) 一、基础检测 1.读 一 读，按要求分类。（填序号） ①尺子 ②花猫 ③苹果 ④南瓜 ⑤白菜 ⑥铅笔 ⑦黄牛 ⑧桃子 ⑨小鸟 ⑩西瓜 作业本 萝卜 水果: 蔬菜: 动物: 学习用品: 2.看拼音，写词语。 （1）天空万里无，清清的河向东流去，牛儿、羊儿在河边吃草。 （2）早上，一个小孩儿背着书包上学校，升国旗时，他敬礼。 3.给生字分类。（填序号） ①尘 ②桃 ③笔 ④课 ⑤变 ⑥虫 ⑦刀 ⑧森 ⑨风 ⑩她 业 歌 上下结构: 左右结构: 独体结构: 半包围结构: 4.把职业和工作的地方连一连。 5.选词填空。 木 目 （1）看到老师严厉的( )光,大家立刻安静下来。 （2）森林里的树( )又高又大。 力 立 （3）哥哥的( )气真大呀! （4）我们向着国旗( )正,敬礼。 今年 明年 去年 （5）我( )上学前班, ( )上一年级, ( )就是二年级的“大”学生了。 二、积累运用 1．把句子补充完整。 （1）我会 。 （2）五星红旗 。 （3）我的书包里有 。 2．背一背，填上序号。 （ ）又疑瑶台镜 （ ）呼作白玉盘 （ ）飞在青云端 （ ）小时不识月 3．按要求完成句子练习。 （1）把下面的词语连成一句通顺的话。(排序号)。 ①国旗 ②的 ③我们 ④五星红旗 ⑤中国 ⑥是 （2）照样子,写句子。(不会写的字用拼音代替) 例:我会把文具摆放整齐。 我会 。 4.回忆课文，完成练习。 （1），黄土变成金。 （2）升国旗时，我们，。 （3）每到农历十五的晚上，一看到圆圆的月亮，我就不禁想起李白写的《古朗月行》中的“，”。 5.看图完成练习。（填序号） （1）小丽想买一份报纸，她应该去( )。 （2）我们生病了要去( )。 三、课内阅读 （一）（2022·山东省 临沂市 罗庄区·一年级期末）课内阅读。 小书包 我的小书包，宝贝真不少。课本作业本，铅笔转笔刀。 上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。 1.儿歌有 句话。 2.“我”的小书包里的宝贝有哪些？用“ ”在儿歌中画出来。 3．“天天起得早，陪我去学校”的是（ ）。①妈妈 ②小书包 （二）（2022·山东省 烟台市·一年级期末）课内阅读。 古朗月行（节选） 唐 李白 时识月， 呼作玉盘。 又疑瑶台镜， 青端。 1.诗人小时候是怎么称呼月亮的?用“ ”画出来。 2.诗人看到的月亮可能是（ ）。 3.我觉得月亮还像 。 （三）（2022·山东省 烟台市·一年级期末）课内阅读。 对韵歌 云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。 1．用“○”圈出不是同类的字。 2．连一连，对对子。 3．根据课文内容填空。 （ ）对雨，雪对风，花对树，鸟对（ ）。（ ）清对水秀，柳绿对桃红。 4.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“云、雨、雪、风”是自然现象。 （ ） （2）“花、树、鸟、虫”是自然界中动物。 （ ） （3）“山清对水秀”突出了自然风光的美。 （ ） （4）“柳绿对桃红”突出了秋天景色的美丽。（ ） 四、拓展提升 （一）（2023·四川 成都 锦江区·一年级专题练习）课外阅读。 识字歌谣 千口舌，舌甘甜。 土里埋，木帛棉。 人门闪，马门闯。 心入门，闷得慌。 合手拿，分手掰。 人失足，跌下台。 目争睁，月要腰。 爪巴爬，日寸时。 两字合一字，好记好认识。 感谢要有心，诚心才感人。 感谢有言行，“谢谢”最好听。 1.圈出拼音里有韵母“an”的字。 甘(gān) 埋(mái) 棉(mián) 闯(chuǎng) 慌(huāng) 2．想一想，写一写。 千+（ ）=舌 （ ）+里=埋 （ ）+帛=棉 （ ）+门=闪 合+（ ）=拿 （ ）+门=闷 目+争=（ ） 月+（ ）=腰 （ ）+（ ）=爬 3．看图猜字。（填序号） ①埋 ②闯 ③拿 ④掰 （ ） （ ） （ ） （ ） 4.你又新认识了哪些字？用“○”圈起来。 （二）（2023·广东省 广州市 海珠区·一年级专题练习）开心阅读。 削笔机 爱吃铅笔的家伙， 刷刷刷！ 一支铅笔， 很快就吃掉一些了， 可是，你不是妈妈。 我喜欢从前， 妈妈坐在我身边， 慢慢帮我削铅笔， 把笔芯削尖。 1.读一读,圏出不同类的一个词。 铅笔 尺子 妈妈 笔芯 削铅笔机 2.“唰唰唰”是（ ）的声音。(填序号) ①“我”写字 ②削铅笔机削铅笔 ③妈妈削铅笔 3.下面的说法对吗?对的打“√”,错的打“×”。 ①“爱吃铅笔的家伙”是削铅笔机。（ ） ②妈妈削铅笔比削铅笔机更快。 （ ） 4.为什么“我”喜欢妈妈帮“我”削铅笔?( )(填序号) ①因为这样更快。 （ ） ②因为“我”不会用削铅笔机。 （ ） ③因为“我”希望妈妈陪着我,使我温暖,让我幸福。（ ） 5.你又新认识了哪些字?用“○”圈起来。 （三）（2023·四川 成都 锦江区·一年级专题练习）提升阅读。 爱祖国 小树苗,爱土壤, 扎下深根长得壮。 小鱼儿,爱江河, 游来游去多欢畅。 小乌儿,爱蓝天, 展开翅膀任飞翔。 小朋友,爱祖国, 高高兴兴把歌唱。 1.选择合适的词填在括号里。（填序号） ①爬来爬去 ②飞来飞去 ③游来游去 鱼儿（ ） 鸟儿（ ） 2.读一读，连一连。 小树苗 小鱼 小鸟 小朋友 爱江河 爱蓝天 爱祖国 爱土壤 3.照样子，写词语。 例：高高兴兴 4.照样子，写句子。 例：小鱼儿，爱江河，游来游去多欢畅。 ，爱 ， 。 5.下面的词你认识了吗？把认识的用“○”圈起来。 土壤 江河 欢畅 翅膀 飞翔 （四）（2023·聊城澜庭小学·一年级专题练习）开心阅读。 老鼠搬鸡蛋 小老鼠，搬鸡蛋， 鸡蛋太大怎么办？ 一只老鼠地上躺， 紧紧抱住大鸡蛋。 一只老鼠拉尾巴， 拉呀拉呀拉回家。 1.找一找儿歌中的翘舌音节，用“○”圈起来。（重复的只圈一次）（2分） 2.这首儿歌一共有 句话，第1句诗问，第 句是答。（2分） 3.先从文中找到三个合适的动词填空，再回答下面的问题。（5分） （ ）鸡蛋 （ ）新家 （ ）尾巴 这三个动词共同的偏旁是“ ”，我还能写出三个含有这个偏旁的字： 。 4.小老鼠们是怎样把大鸡蛋抱回家的?( )（2分） A.两只老鼠一起把大鸡蛋抱回了家。 ( ) B.两只老鼠把大鸡蛋拉回了家。 ( ) C.一只老鼠抱着大鸡蛋躺在地上,另一只拉住它的尾巴,把鸡蛋拉回了家。( ) 5.儿歌中的小老鼠可真 (请把句子补充完整,并加上恰当的标点符号) 6.你能简单地画一只快乐的小老鼠吗？ （五）（2023·山东 聊城 东昌府·一年级专题练习）开心阅读。 太阳公公感冒了 冬天的一个早晨，太阳公公感冒了。他的脸好白好白，没有一点儿血色。 风姐姐知道后，赶忙跑到动物电台大声广播：“太阳公公感冒了！谁有治感冒的药方？请赶快送来！” 小松鼠第一个听到，他心里很着急，连忙取个红皮帽子送去。 小黑猪听到了，他想：上次我感冒了，妈妈给我煮姜汤喝，治好了我的感冒。于是，他马上煮起姜汤来。 小狐狸也知道了，他连忙拿了条红色的长围巾…… 风姐姐把这些礼物送给太阳公公。 太阳公公戴上帽子，围上围巾，喝了姜汤，重重地打了几个喷嚏，脸儿慢慢地红起来。 “太阳公公病好啦！太阳公公病好啦！”小松鼠、小黑猪和小狐狸，高兴地叫着、跳着，不停地拍着小手…… 1.短文有（ ）个自然段，标注小节号。 2.太阳公公怎么了？( )。 A.感冒了 B.肚子疼 C.发烧了 D.头疼 3.替太阳公公大声广播的是( )。 A.小狐狸 B.小松鼠 C.小黑猪 D.风姐姐 4.谁送了治感冒的药方给太阳公公? ( ) (多选) A.小狐狸 B.小松鼠 C.小黑猪 D.风姐姐 5.小狐理送给太阳公公的礼物是( )。 A.红皮帽子 B.姜汤 C.感冒药 D.红色的长围巾 6.小黑猪给太阳公公送礼物时是怎么想的?请用“ ” 画出相关的句子。 7.读了短文,你想对文中的小动物们说些什么呢?请写下来吧! 答案 一、1．③⑧⑩ ④⑤⑫ ②⑦⑨ ①⑥⑪ 2.（1）云 水 （2）男 立正 3.①③⑤⑧ ②④⑩⑫ ⑥⑦⑪ ⑨ 4.工人—工厂 门卫—传达室 老师—学校 医生—医院 5.（1）目 （2）木 （3）力 （4）立 （5）去年 今年 明年 二、1.（1）画漂亮的彩虹 （2）高高飘扬 （3）文具盒、书、作业本 2． 3 2 4 1 3.（1）④ ⑥ ③ ⑤ ② ① （2）自己系鞋带 4.（1）众人一条心 （2）立正 向国旗敬礼 （3）小时不识月 呼作白玉盘 5.（1）① （2）② 三、（一） 1．四 2．课本 作业本 铅笔 转笔刀 3.② （二） 小 不 白 飞在 云 1.白玉盘 2.① 3.大大的月饼 （三） 1．（1）山 （2）鸟 2．鸟（虫） 云（雨） 山清（水秀） 柳绿（桃红） 3．云 山 虫 云 虫 山 4．（1）√ （2）× （3）√ （4）× 四、（一） 1.（1）圈起来的有：甜 棉 2.舌 甜 闪 土 木 示例：马 闯 睁 腰 爪 巴 3.④ ① ② ③ 4.略 （二） 1.圈起来的有：妈妈 2.② 3.①√ ②× 4.③ 5.略 （三） 1.③ ② 2. 3.仅作提示：快快乐乐 开开心心 辛辛苦苦 4.仅作提示：小马儿 草原 跑来跑去心舒畅 5.略 （四） 1.shǔ zhǐ shàng zhù 2. 3 2、3 3.抱 搬 拉 扌 挂、打、找 4.C 5.示例一:聪明啊! 示例二:会想办法呀! 6.提示：小老鼠把鸡蛋拉回家后，开心快乐的样子。 （五） 1.8 2. A 3.D 4. A B C 5. D 6.上次我感冒了,妈妈给我煮姜汤喝,治好了我的感冒。 7.我想说:“你们真是一群有爱心的小动物啊! ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$