7.1力同步练习题 2024-2025学年 人教版八年级物理下册

人教版八年级物理下册7.1力同步练习题 一、单选题(共10题；共30分) 1．（3分）在国际单位制中，力的单位是（　　） A．米（m） B．千克（kg） C．牛顿（N） D．帕斯卡（Pa） 2．（3分）小明在水中划船，使船前进的力是（　　） A．水对船桨的推力 B．小明对桨的推力 C．水直接对船的推力 D．小船所受的重力 3．（3分）物理学中通常在受力物体上用一条带箭头的线段表示力的三要素。如图所示，一位同学沿水平方向用75N的力推箱子。在这个力的示意图中，力的三要素不包含力的（　　） A．单位 B．大小 C．方向 D．作用点 4．（3分）下列体育运动中，力的作用效果与其他三组不同的是（　　） A．接住垒球 B．投出篮球 C．顶回足球 D．拉开拉力器 5．（3分）两个物体间有力的作用时（　　） A．一定要相互接触 B．可以不接触 C．互相接触，并要发生形变 D．互相接触并发生相对运动 6．（3分）俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看（　　） A．先有鸡蛋对石头的作用力，后有石头对鸡蛋的作用力 B．先有石头对鸡蛋的作用力，后有鸡蛋对石头的作用力 C．鸡蛋碰碎了，说明力可以改变物体的形状 D．石头完好无损，说明鸡蛋对石头没有作用力 7．（3分）如下图所示的各个力中，作用效果主要是使物体运动状态发生改变的是（　　） A．如图甲所示，拉满弓的力 B．如图乙所示，顶飞足球的力 C．如图丙所示，压弯撑杆的力 D．如图丁所示，压弯跳板的力 8．（3分）利用生活用品可以完成很多科学实验。如图用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时，矿泉水瓶被推倒。该实验可以说明力的作用效果与下列因素有关的是（　　） A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．受力面积 9．（3分） 如图是人们打年糕时的情景，用木制榔头捶打年糕的过程中（　　） A．打年糕时，年糕发生了弹性形变 B．榔头打击年糕时，人对年糕有力的作用 C．年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状 D．榔头只受重力作用 10．（3分）踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是(　　) A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用 B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同 C．整个过程说明力可以改变物体的运动状态 D．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用 二、填空题(共8题；共32分) 11．（4分） 小明在推瓶子时发现，若用水平方向的力轻轻推动瓶子底部，瓶子会平稳向前运动；若用同样大小的水平力推动瓶盖时，瓶子倒了。这说明力的作用效果与力的　 　有关；“用大小、方向相同的力推”这里用到的实验方法是　 　。 12．（4分）踢足球时，用的力越大，球飞得越远，这说明力的作用效果与　 　有关；用力推桌子，推桌子的下部，则桌子会滑动，而推桌子的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果与　 　有关。 13．（4分）端午节赛龙舟是我国的民间传统习俗，在比赛中桨向后划水，龙舟前进，说明物体间力的作用是　 　的，停止划桨后，龙舟还会继续向前运动，因为龙舟具有　 　． 14．（4分）力的三要素是指力的大小、　 　和作用点，它们都能影响力的作用效果。跳水比赛时，运动员越靠近跳板的前端边缘，跳板的弯曲越明显，这说明力的作用效果与力的　 　有关。 15．（4分）小明用力按吹起的气球，气球发生形变，这时手会感觉到气球对手有一个往外鼓的作用。此事例说明力的作用是　 　的。 16．（4分）如图为一种“水上飞行器”的精彩表演，其原理是“飞行器”喷射水柱的同时，水柱同时对人也有力的作用，说明力的作用是　 　的；通过操纵水柱喷射的方向，人可以实现悬停、翻滚、飞行等各种复杂的动作，说明力的作用效果与力的　 　有关。 17．（4分） 古人用成语“以卵击石”比喻不估计自己的力量，自取灭亡。“卵”击“石”后破损说明力能改变物体的 　 　，撞击过程中，“卵”对“石”的力的大小 　 　“石”对“卵”的力的大小（选填“小于”、“等于”或“大于”）。 18．（4分）在2021年8月的东京奥运会上，中国组合徐诗晓孙梦雅获得了女子500米双人划艇的冠军，拿到了中国女子皮划艇的第一块奥运会金牌。比赛时，两位运动员用船桨向后划水，奋力向前，此现象说明力的作用是　 　的。水给桨的力　 　（选填“大于”、“小于”、“等于）桨给水的力。 三、综合题(共1题；共12分) 19．（12分）学校趣味实验社团课上，同学们开展了“让纸飞机飞得更远”的活动，活动中，同学们讨论了影响纸飞机飞行距离大小的相关因素，猜想如下： 猜想一：纸飞机飞行距离与环境的风向、风速、风力等有关； 猜想二：纸飞机飞行距离与发射角度（发射方向与水平面的夹角）有关； 猜想三：纸飞机飞行距离与纸飞机的质量有关； 猪想四：飞行前，对机头哈口气可以大大提高飞行距离（如图）； （1）除了以上几个同学的观点，你认为纸飞机飞行距离还可能跟　 　有关； （2）纸飞机在空中飞行时，没有对飞机施力的是　 　； A．空气 B．地球 C．人 （3）“哈气”能提高纸飞机飞行的距离，原因是　 　； （4）为了验证猜想二，实验小组成员将打印纸和旧报纸裁成不同面积的纸张，制作了相同形状的纸飞机若干个，利用固定在室内某一位置的简易发射器，只改变发射角度（发射方向与水平面的夹角）进行多次实验，整理相关数据如表一： 表一：纸飞机飞行距离与发射角度关系记录表 编号 纸张大小 纸张材质 不同发射角度飞行的平均距离（米） ① 18厘米×26厘米 打印纸 6.5 15.8 15.0 8.9 ② 18厘米×13厘米 打印纸 6.4 15.8 15.1 8.8 ③ 18厘米×26厘米 旧报纸 5.6 14.2 13.2 7.6 ①结合表一信息，分析该实验中纸飞机飞行距离与发射角度之间的关系：　 　； ②若要寻找纸飞机最大飞行距离的发射角度，在上述研究结果的基础上，应如何设置发射角度进行进一步实验？　 　； ③小组成员又制作了三架形状相同的纸飞机，用该发射器以相同大小的发射速度进行实验，实验要求如表二。若甲、乙、丙这三架纸飞机飞行距离分别为、、，请预测它们的大小关系：　 　。 纸飞机 纸张大小 纸张材质 发射角度 甲 18厘米×13厘米 打印纸 乙 18厘米×13厘米 旧报纸 丙 18厘米×13厘米 旧报纸 四、作图题(共2题；共14分) 20．（7分）如图，小球压在弹簧上处于静止状态，请画出小球受到的重力和弹力的示意图。 21．（7分）“刷屏”已经成为许多人的生活常态，人用手指在手机屏幕上向下滑动浏览信息。请在简图中画出滑动过程中手指受到的摩擦力和屏幕受到的压力示意图。 五、实验探究题(共1题；共12分) 22．（12分） 请解答下列两个力学实验问题。 （1）（6分）用如图的实验装置探究“力的作用效果与哪些因素有关”，装置由钢片和钩码等组成。实验中是通过钢片的形变程度反映力的作用效果，每个钩码重为G。 ①比较甲、乙实验可得：力的作用效果与力的　 　有关。 ②比较甲、丁实验可得：　 　。 ③比较　 　实验可得：力的作用效果与力的作用点有关。 （2）（6分） 用如右图装置，模拟伽俐略“推断物体不受力时的 运动情况”的实验。实验中，让同一小车从同一斜 面同一高度由　 　滑下，让小车分别在铺有 毛巾、棉布和木板的水平面上运动。实验发现：小 车在较粗糙的毛巾表面上运动的距离最短，在较光滑的木板表面上运动的距离最长，说明在其它条件相同时，运动小车受到阻力越　 　，运动的距离越长；假如平面足够光滑，小车不受阻力（空气阻力也排除），运动小车将做　 　运动。 答案解析部分 1．【答案】C 【解析】【解答】 在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N，故C正确，而A、B、D错误。 故选C。 【分析】根据常见物理量的单位的知识分析。 2．【答案】A 3．【答案】A 【解析】【解答】力的三要素：大小、方向、作用点。 故选：A。 【分析】力的三要素为力的大小、方向、作用点，据此判断。 4．【答案】D 5．【答案】B 【解析】【解答】不相互接触的物体间也可能有力的作用，如磁铁和铁钉相隔一定距离也会有吸引力，故两个物体间有力的作用时可以不接触。 故答案为：B。 【分析】力是物体对物体的作用，一个物体受到力的作用，一定有另一个物体对它施加这种作用； 相互接触的物体间可能有力的作用，如用手提水桶；不相互接触的物体间也可能有力的作用，如磁铁和铁钉相隔一定距离也会有吸引力。 6．【答案】C 7．【答案】B 8．【答案】C 9．【答案】C 【解析】【解答】 A、手对手柄的弹力是手发生弹性形变产生的，故A错误。 B、榔头打击年糕时，榔头对年糕有力的作用，故B错误。 C、榔头的打击力使年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状，故C正确。 D、由图片信息可知，举起榔头时，榔头受到重力和人的支持力，故D错误。 故答案为：C。 【分析】 （1）使具有弹性的物体发生弹性形变，并且形变越大，弹力越大。 （2）力是物体对物体的作用。 （3）力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。 （4）根据题干中的情景，对榔头进行受力分析。 10．【答案】C 【解析】【解答】A、物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；故踢球时，脚对球施加了力，球对脚也有力的作用；故A错误。 B、力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果；脚对球施加的力大小相同，其作用效果不一定相同；故B错误。 C、力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。踢球整个过程中，球的运动方向总在变化，说明力可以改变物体的运动方向；故C正确。 D、踢出去的球在空中运动的过程中，一定受到重力作用；故D错误。 故答案为：C。 【分析】（1）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力。 （2）力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。 （3）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。 （4）地球附近的物体都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球。 11．【答案】作用点；控制变量法 【解析】【解答】 用水平方向的力轻轻推动瓶子底部，瓶子会平稳向前运动；若用同样大小的水平力推动瓶盖时，瓶子倒了。这说明力的作用效果与力的 作用点有关，“用大小、方向相同的力推”这里用到的实验方法是控制变量法 综上第1空为作用点；第2空为控制变量法 【分析】根据控制变量法舔弄 1、控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，如力的影响因素有：大小、方向、作用点。在探究某个单一变量对物理量的影响时，需要控制其余变量相同，如探究力的作用效果与力的作用点的的关系时，需要力的大小、力的方向相同。 2、力的三要素：大小、方向、作用点 12．【答案】大小；作用点 【解析】【解答】踢足球时，用力越大，球飞的越远，可知力的作用效果与力的大小有关。用力推课桌的下部，课桌会沿底面滑动，推课桌的上部，则课桌可能会翻到，力的作用点不同，作用效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。 【分析】力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关。 13．【答案】相互；惯性 14．【答案】方向；作用点 15．【答案】相互 16．【答案】相互；方向 17．【答案】形状；等于 【解析】【解答】“卵”击“石”后破损说明力能改变物体的形状；由于力的作用是相互的，撞击过程中，“卵”对“石”的力的大小等于“石”对“卵”的力的大小。故答案为：形状；等于。 【分析】根据力可以改变物体的形状；物体间力的作用是相互的。 18．【答案】相互；等于 19．【答案】速度（高度）；C；口腔中哈出的热的水蒸气遇冷液化成小水珠，附着在飞机机头，使飞机重心前移，机身整体保持平衡，更利于飞行；发射角小于时，飞行距离随发射角度的增大而增大；发射角大于时，飞行距离随发射角度的增大而减小；把发射角度进一步细分，可以从开始，每增加做一次实验，做到停止； 20．【答案】 【解析】【解答】根据图片可知，小球处于静止状态，则它受到竖直向上的支持力和竖直向下的重力为一对平衡力，即二者大小相等，都作用在小球的重心上，如下图所示： 【分析】对物体进行受力分析，确定力的三要素，然后沿力的方向画带箭头的线段即可。 21．【答案】 【解析】【解答】根据题意可知，当手指在屏幕上向下滑动时，手指对屏幕的压力作用在屏幕上，方向与屏幕垂直向左。手指受到的摩擦力作用在手指上，方向沿屏幕向上，如下图所示： 【分析】根据题意确定力的三要素，然后沿力的方向画一条带箭头的线段即可。 22．【答案】（1）大小；力的作用效果与力的方向有关；甲、丙 （2）静止；小；匀速直线 【解析】【解答】（1）探究力的作用效果与哪些因素有关时， ①根据甲、乙实验，钢片上的钩码不同，弯曲程度不同，可得：力的作用效果与力的大小1有关； ②比较甲、丁实验，力的大小和作用点相同，力的方向不同，弯曲方向不同，可得：力的作用效果与力的方向有关； ③探究力的作用效果和力的作用点的关系，需要保持力的大小和方向相同，力的作用点不同，比较甲、丙实验，钢片弯曲程度不同，可得：力的作用效果与力的作用点有关； （2）探究物体不受力时的运动情况时，实验中，让同一小车从斜面同一高度由静止滑下，到达水平面速度相同；小车在较粗糙的毛巾表面上运动最短，在较光滑的木板表面上运动的距离最长，则在其它条件相同时，运动小车受到阻力越小，运动的距离越长；假如平面足够光滑，运动小车将做匀速直线运动。 【分析】（1）当物体受到的力的大小不同，发生形变不同，可知力的作用效果和力的大小有关；力的方向不同时，可以探究力的作用效果和方向的关系；当力的大小和方向相同，力的作用效果和作用点有关； （2）探究阻力对物体运动的影响时，小车从同一高度由静止下滑；物体受到的阻力越小，运行越远，若不受力，运动的物体做匀速直线运动。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$