古诗词诵读《登岳阳楼》《桂枝香·金陵怀古》《念奴娇·过洞庭》《游园》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修下册

衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也。 ——《岳阳楼记》 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 ——《望洞庭湖赠张丞相》 一、知人论世,了解背景 杜甫,字 ,河南巩县人,自号 ,因他做过工部侍郎,又称 ,是我国古代伟大的现实主义诗人。 代表作是 (《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)、 ,(《新婚别》《垂老别》《无家别》)真实反映了唐朝由盛而衰的历史和老百姓的疾苦,因而被称为 ,他与李白齐名,并称 ,被人誉为 。 子美 少陵野老 杜工部 三吏 三别 诗圣 李杜 诗史 “诗圣” 少陵野老 “李杜” 三吏三别 现实主义 忧国忧民 一、知人论世,了解背景 这首诗创作于杜甫57岁时,距离他生命的终点仅有2年时间。当时诗人的处境十分艰难——患肺病及风痹症,左臂偏枯,右耳已聋,靠饮药维持生命。大历三年(768)冬,杜甫从公安(今湖北公安)一路漂泊来到岳阳,登上岳阳楼,创作了这首诗歌。面对烟波浩渺、广活无垠的洞庭湖,诗人发出由衷的感叹,继而又想到自己晚年仍漂泊无定,国家也多灾多难,不免悲伤感慨。 创作背景 6 登岳阳楼 昔闻/洞庭/水,今上/岳阳/楼。 吴楚/东南/坼,乾坤/日夜/浮。 亲朋/无/一字,老病/有/孤舟。 戎马/关山/北,凭轩/涕泗/流。 二、吟诵诗歌,理解大意 ch t s 昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。 戎马关山北,凭轩涕泗流。 登岳阳楼 杜甫 坼: 乾坤: 戎马: 关山北: 凭轩: 涕泗: 分裂 指日月 战马,代指战争。 北方边境。 倚窗。 眼泪鼻涕。 自主思考:请同学们结合课下注释翻译文本 早就听说洞庭湖的盛名,今天终于登上了岳阳楼。(雄伟壮观的大湖)将吴、楚分割在东南两地,日月星辰昼夜都漂浮在洞庭湖上。朋好友们音讯全无,我年老多病,只有孤零零的一只船伴随自己。北方边关战事又起,我倚窗远望,泪流满面。 登岳阳楼 昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。 戎马关山北,凭轩涕泗流。 【小组讨论】品味诗人遣词造句的匠心,感受诗歌意境和笔法。 1、首联用了什么手法?抒发作者登楼时哪些感情? 2、颔联表现力极强的字是哪两个?你能说说炼字的妙处吗? 3、面对浩瀚磅礴的洞庭湖,诗人想到了什么?简要说说。 4、读尾联及结合颈联,思考:诗人流泪的原因是什么?这眼泪中包含哪些情感? 三、再读诗歌,赏析诗味 昔 今 1、昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 今昔对比,既有登楼时的喜悦,又有天地变更的伤世之感。 首联运用了什么手法?写出了诗人怎样的心情? 杜甫:“会当凌绝顶,一览众山小。” (亲友俱在,意气风发) 国家:大唐盛世,百姓安定。 杜甫:年老体衰,孤身漂泊。 国家:山河破碎,风雨飘摇 2、吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 颔联被誉为描写洞庭湖的千古绝唱,本联最传神的两个字是什么? 试结合文本具体赏析。 炼字题的答题步骤 一、析字义:即解释该字在句中的含义; 二、明手法:运用了什么表现手法,有怎样的表达效果; 三、析效果:营造了怎样的意境,表达了怎样的感情。 2、吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 ①“坼”是分裂的意思; “浮”是漂浮的意思。 ②一个“坼”字写出了吴楚大地被洞庭湖分割成东南两域的壮阔景象,写出了洞庭湖的磅礴气势;“浮”字呈现出日月星辰都随着洞庭湖的波动而漂荡起落的壮阔浩荡之景。 ③一“坼”一“浮”,化静为动,具有鲜明的动态感,将洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动,映衬出诗人的博大胸怀。 面对浩瀚磅礴的洞庭湖, 诗人想到了什么?简要说说。 无——无亲朋、无音讯 有——有疾病、有孤舟 诗人将自己孤寂坎坷的凄苦命运与洞庭湖水的辽阔雄伟形成对比,愈益诗人漂泊天涯,怀才不遇的痛苦之情。 3、亲朋无一字,老病有孤舟。 4、戎马关山北,凭轩涕泗流。 杜甫的眼泪为何而流?这眼泪中包含哪些情感? 大历二年(767)九月“吐蕃寇灵州,进寇邠州。诏子仪率师三万,自河中镇泾阳,京师戒严…… 大历三年(768)八月“壬戌,吐蕃十万寇灵武……丁卯,吐蕃寇邠守…… 吐蕃入侵,战争不息 4、戎马关山北,凭轩涕泗流。 杜甫的眼泪为何而流?这眼泪中包含哪些情感? 诗人凭轩老泪横流的,不仅有感于自已凄苦的身世,更重要的是纵目远眺,遥想北方边境,战乱未平,国家艰危,这才是诗人悲痛的真正原因,是诗人忧国忧民的体现。 涕泗流 年老多病 孤独无依 战争不止 国家多难 个人悲苦 忧国忧民 当之无愧的诗圣:有人说,苦难对人的影响,无非三种:最下者埋怨社会不公,由怨天尤人而到仇恨外物,中者以此为动力,改变自己命运,但是若存心不厚,也可能沦为与于连之属,即使有朝一日得逞,也必为小人;最上者,因对苦难体会很深,于是更能理解别人之苦难,甚至在别人有了苦难的时候忘记了自己的苦难,这样的人,命运坎坷,身份卑微,但是灵魂却由此而不朽。杜甫是当之无愧的“诗圣”,“圣”就是第三种人。 四、拓展延伸,感知诗韵 “杜甫之所以能有集大成之成就,是因为他有可以集大成之容量。而其所以能有集大成之容量,乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性——那就是他的博大、均衡与正常。” “每一位诗人对于其所面临的悲哀与艰苦,都各有其不同的反应态度”,“但大多不过是对悲苦的消融与逃避”,“然而杜甫却独能以其健全的才性,表现为面对悲苦的正视与担荷”。 “正因为杜甫独具一份担荷的力量,所以才能使大时代的血泪,都成为了他天才培育的浇灌。” ——叶嘉莹 你,既见证了盛唐的繁荣,也见证了晚唐的衰落, 你,亲眼目睹了安史之乱,亲身体验了流离之苦。 你,远离朝廷,依然抱有“致君尧舜上,再使风俗淳”的伟大志向; 你,漂泊无依,仍然怀有“安得广厦千万间,大庇天下寒土俱欢颜”的博大胸怀。 你,用如椽的巨笔和现实主义的态度,抒写出: 一部史,一段盛与衰,荣与辱的历史, 一种情,一种忧国忧民,家国天下的感情。 致杜甫 当堂检测 1.“ , ”两句自叙如此落寞,诗的意境由宽阔突然转入狭窄,对比鲜明,于诗境极闷极狭的突变与对照中寓无限情意。 2.“ , ”两句虚实交错,今昔对照,从而扩大了时、空领域。 3.采用借代手法,诗人把个人命运和国家前途联系在一起,抒写了诗人的家国之痛,意境深远,余韵无穷,体现了诗人一贯的忧国忧民的大襟怀的句子是“ , ”。 4.描写洞庭湖水势浩瀚,无边无际,承载万物的句子是“ , ”。 20 《登岳阳楼》 1.“ 亲朋无一字 , 老病有孤舟 ”两句自叙如此落寞,诗的意境由宽阔突然转入狭窄,对比鲜明,于诗境极闷极狭的突变与对照中寓无限情意。 2.“ 昔闻洞庭水 , 今上岳阳楼 ”两句虚实交错,今昔对照,从而扩大了时、空领域。 3.采用借代手法,诗人把个人命运和国家前途联系在一起,抒写了诗人的家国之痛,意境深远,余韵无穷,体现了诗人一贯的忧国忧民的大襟怀的句子是“ 戎马关山北 , 凭轩涕泗流 ”。 4.描写洞庭湖水势浩瀚,无边无际,承载万物的句子是“ 吴楚东南坼 , 乾坤日夜浮 ”。 21 桂枝香 金陵怀古 王安石 学习目标 1. 通过反复诵读,感知内容,了解作者“吊古伤今”的写作手法。 2. 抓住意象,体会意境特点,体会作者蕴含于词中的深沉感情。 3. 品味本词的语言之美。 4.培养积极入世的人文情怀。 作者简介 王安石(1021-1086),字介甫,号半山,谥文,北宋抚州临川人(今江西省抚州市人)。中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家,唐宋八大家之一。安石从小随父亲宦游南北,十七八岁便以天下为己任,二十二岁中进士,做过地方官,关心民众疾苦,曾上万言书,主张宋王朝改革法度。宋神宗时推行新法。然而由于旧党的阻挠,王安石屡次被罢相,又屡次被起用。是出色的政治家,被列宁誉为“中国十一世纪伟大的改革家”。传世文集有《王临川集》、《临川集拾遗》等。 创作背景 公元1076年(宋神宗熙宁九年)王安石罢相,后退居金陵,出任江宁知府,这首词是他在金陵的登高怀古之作。当时,宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平。其实在繁华的背后却是隐藏着种种的危机。这首词正是在这种情形之下,作者面对这样一片大好河山,想到江山依旧、人事变迁,怀古而思今,写下了这篇“清空中有意趣”的政治抒情词。 题目解读 桂枝香:词牌名,又名“疏帘淡月”,首见于王安石此作。 金陵:今江苏南京。从三国时期东吴在此建都起,先后有东晋、宋、齐、梁、陈在此建都。 怀古:追念古代的事情(多用为歌咏古迹的诗题)。 咏史怀古诗:①形式上:标题中一般有古迹、古人名,或在古迹、古人前冠以“咏”,或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。 ②表现手法:用典、对比、衬托、借古讽今、吊古伤今、虚实结合等。③结构内容:临古地——思古人——忆古事——抒情志 桂 枝 香 金 陵 怀 古 王安石 登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。归帆去棹残阳里,背西风,酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起, 画图难足。 念往昔,繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨相续。千古凭高对此,谩嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。至今商女,时时犹唱,后庭遗曲。 桂枝香 金陵怀古 王安石 登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。归帆去棹残阳里,背西风,酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。 念往昔,繁华竞逐。叹门外楼头,悲恨相续。千古凭高对此,谩嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。至今商女,时时犹唱,后庭遗曲。 上阙:金陵之景 下阕:怀古之情 整体感知 登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。归帆去棹残阳里,背西风, 酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。 赏析上阙 思考:上阙中作者抓住了哪些意象?描绘了怎样的金陵图景?营造了怎样的意境?又是如何表现金陵图景的? 明确:上片运用比喻、动静结合、远近结合、色彩对比等手法,选取了澄江、翠峰、归帆、残阳、西风、酒旗、彩舟、星河、白鹭等壮大意象,营造了雄健壮阔、旷远清新、苍劲峭拔的意境,为下阕抒情作铺垫。 念往昔,繁华竞逐。叹 门外楼头,悲恨相续。千古凭高对此,谩嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。至今商女,时时犹唱,后庭遗曲。 赏析下阙 思考:你认为哪个字能囊括作者的情感?有何情感? 门外楼头:用典,杜牧的《台城曲》 “门外韩擒虎,楼头张丽华” 商女:用典,杜牧《泊秦淮》中的“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。” 《后庭》:用典,指《玉树后庭花》,被看作是亡国之音,是荒淫误国的代名词。 明确: ①“叹”六朝统治者因竞逐豪奢而导致相继败亡的历史。 ②“叹”“悲恨相续”(词人对宋朝君臣不思自强、上下偷安的政治局面和社会弊端的不满,对北宋王朝的前途忧虑。) 念往昔,繁华竞逐。叹 门外楼头,悲恨相续。千古凭高对此,谩嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。至今商女,时时犹唱,后庭遗曲。 赏析下阙 小结: 这首词的下阕怀古抒情,运用典故(化用历史故事、化用诗句)的手法,对六朝统治者因竞逐豪奢而导致相继败亡的历史,发出了深深的感叹,借古讽今。词人对宋朝君臣不思自强、上下偷安的政治局面和社会弊端有深刻的了解,对北宋王朝的前途更是感到一种深深的忧虑。 登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。归帆去棹残阳里,背西风,酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。 念往昔,繁华竞逐。叹门外楼头,悲恨相续。千古凭高对此,谩嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。至今商女,时时犹唱,后庭遗曲。 赏析全词 思考:下阕与上阙之间有怎样的关系? 明确: 上片秋景中流露出作者对金陵江山的热爱之情,属于乐景,下片写不忍心这样的美景有朝一日像六朝那样繁华流尽,属于哀情,所以景和情之间构成了反衬,是乐景衬哀情。 艺术特色 《古今词话》说:“金陵怀古,诸公寄调《桂枝香》者三十余家,惟王介甫为绝唱。” ①写景奇伟壮丽,气象开阔绵邈,充分显示出作者立足之高、胸襟之广。 ②立意新颖,高瞻远瞩。表现出一个清醒的政治家的真知灼见。下片所发的议论,绝不是慨叹个人的悲欢离合、闲愁哀怨,而是反映了他对国家民族命运前途的关注和焦急心情。 ③用典贴切自然,笔力刚劲。全词四次化用典故,但赋予了更为深刻、精辟的思想内容。 ④章法上讲究起承转合,层次井然,极类散文的写法。 归纳主旨 怀古伤今 立意高远 奋起变革 免蹈覆辙 本词上阕写登高远望之景,有自然有人文,有动有静, 色彩有浓有淡,远近交错,运用比喻,描绘了一幅巧夺天工的金陵风景图。借景抒情。表达对祖国秀丽山川、壮美景色的喜爱和赞美之情。下阕追古思今,叙议结合,运用典故,写出了六朝的衰亡,借古讽今,表达了作者对国家命运的担忧,透露出居安思危的忧患意识。 情境默写 1.《桂枝香 金陵怀古》“_,_”两句,写出了诗人登高望远时所看到的开阔高远的深秋金陵江山景象。 2.《桂枝香 金陵怀古》中,“_,_。”化用典故哀叹统治阶级不以此为鉴,挥霍无度,沉溺酒色,江南各朝覆亡相继。 3.《桂枝香 金陵怀古》下阕中,借景抒情,抒发物是人非的悲叹之情的诗句是:_,_。 4.王安石在《桂枝香 金陵怀古》中,用“_”反衬六朝的风云变化全都随着流水消逝。 千里澄江似练 翠峰如簇 叹门外楼头 悲恨相续 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 六朝旧事随流水 情境默写 5.《桂枝香 金陵怀古》一词中,诗人化用杜牧《泊秦淮》“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的诗句,来借古讽今的句子: _,_,_。 6.《桂枝香•金陵怀古》一词中,词人关注到江上的征帆和江边的酒家等人文景观的诗句:_,_,_。 7. “ _,_,_。”三句写日落之江天,“彩舟”“星河”色彩对比鲜明;“云淡”“鹭起”动静相生。 至今商女 时时犹唱 后庭遗曲 归帆去棹残阳里 背西风 酒旗斜矗 彩舟云淡 星河鹭起 画图难足 过 洞 庭 念 奴 娇 张孝祥 1、有感情的朗读,感受词中描绘的洞庭湖的美景。 2、反复诵读,体会词的韵味,以及作者的思想感情 教学目标 38 知人论世 张孝祥 字安国,号于湖居士,安徽乌江人。 南宋前期爱国词人。 主张恢复中原,反对隆兴和议,两度被劾罢官。 知人论世 张孝祥从初登政治舞台起,就鲜明地站在主战派一边,为民族英雄岳飞辩冤,积极主张收复中原,反对屈辱的”议和”,曾两度被朝中投降派 弹劾罢职。 张孝详与张元干一起号称南渡初期词坛双璧。他的词上承苏轼,下启辛弃疾,是南宋词坛豪放派的代表人物之一。 40 知人论世 乾道二年(1166),张孝祥又遭到毁谤而罢官,再次经历了仕途的险恶。他七月由桂林北归, 一 路泛湘江,过衡阳,登衡山祝融峰,自长沙经湘阴,中秋之夜到洞庭湖畔。平湖秋月之夜,诱发了词人的“勃然诗兴”,使他挥笔写下了这首词。借洞庭夜月之景,抒发了作者的高洁忠贞和豪迈气概。时年35岁。 41 文本研读 文本研读 念奴娇 过洞庭 洞庭/青草,近/中秋,更无/一点/风色。玉鉴/琼田/三万顷,着(zhu )我/扁(pi n)舟/一叶。素月/分辉,明河/共影,表里/俱/澄澈。悠然/心会,妙处/难与/君说。 应念/岭海/经年,孤光/自照,肝肺/皆/冰雪。短发/萧 骚/襟袖冷,稳泛/沧浪/空阔。尽挹(y )/ 西江,细斟/北斗,万象/为/宾客。扣舷(xi n)/ 独啸,不知/今夕/何夕。 43 文本研读 “洞庭青草,近中秋,更无一点风色。” 本句交代了什么内容?有什么作用? “洞庭青草”点出地点,照应题目《过洞庭》; “近中秋”点出时间,秋天天高气爽; 营造了风平浪静、秋高气爽、玉宇澄清环境氛围 。 44 文本研读 “玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶。” 玉鉴:玉镜 琼田:玉田 在一大一小的对比中,展示出洞庭的浩淼和开阔,也衬托出词人豪迈的气概。 三万顷 一叶扁舟 说明湖面的广阔(对比 夸张) 形容湖水的明净光洁(比喻) 45 文本研读 “素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。” 【思考】“素月分辉,明河共影,表里俱澄澈”堪称千古名句,请分析这几句在表达上的妙处。 ①该句意思是“明月光辉四射,银河与明月一同映入湖水之中,上下全都清亮明洁。”从秋月写到秋水。 ②双关手法:词人巧妙地将星月辉映,波光粼粼、洁净清朗的洞庭月夜景色,与作者澄澈纯净的内心世界有机结合。 ③借景抒情:从天空到湖水,洞庭湖上上下下都是透明的,没有一丝儿污浊。 ④表现自己“肝肺皆冰雪”的高洁情怀。 46 炼句类答题规范 ①翻译句子 ②手法精妙+分析+手法效果;用词精妙+分析+作用(动词:生动形象);构思巧妙+分析+作用 (如没有手法或构思就省略) ③表达了诗人…情感 对月思亲——引发离愁别绪,思想怀人 古诗中的月亮是思乡的代名词。对月思人,望月思乡异常感伤。诗中的月亮就不再是纯客观的物象,而是浸染了诗人感情的意象了。 明月蕴涵边人的悲亢幽怨。 如:“回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜”的悲亢幽怨;“秦时明月汉时关,万里长征人未还”的悲壮雄浑。 明月蕴涵情感的希冀和祝福。如谢庄“美人迈兮音尘阙,隔千里兮共明月。”的祈祷和祝福;张九龄“海上生明月,天涯共此时。”的希冀和渴盼。 明月蕴涵时空的永恒。“古人今人若流水,共看明月皆如此。”把时间对生命的劫掠和生命在时间面前的无奈表现得淋漓尽致。 别称: 蟾宫、玉盘、银钩、婵娟、桂宫;玉盘、玉轮、玉环、玉钩、玉弓、玉镜、天镜、明镜、玉兔、嫦娥、蟾蜍。 月亮 48 文本研读 “应念岭海经年,孤光自照,肝肺皆冰雪。” 岭海:指两广之地,北有五岭,南有南海,故称“岭海”。岭海一作“岭表”“岭南”一般是古代当官的被贬之地 经年:年复一年,几年。 孤光:指月光。 冰雪:比喻心地光明磊落像冰雪般纯洁。 49 文本研读 “应念岭海经年,孤光自照,肝肺皆冰雪。” 【思考】这句话还运用了什么手法? ①用典:“孤光”用了苏轼《西江月》“中秋谁与共孤光,把盏凄然北望”这一典故。 ②双关:“孤光自照”,一方面指月亮在天宇中,只能自我孤独地照耀着;另一方面词人回忆起在岭外一年左右的为官生涯中,自己不同流合污,始终保持高洁的情怀,有所感怀。 “肝肺皆冰雪”与上阙的“表里俱澄澈”互为呼应,表明词人胸襟坦白,如同冰雪一样晶莹,这也是词人高洁人格的象征。 50 文本研读 “短发萧骚襟袖冷,稳泛沧海空阔” 短发:头发稀少。 萧骚:稀疏。萧骚一作“萧疏”。 襟袖冷:“襟袖”借代手法,以部分代全体。形容衣衫单薄。谓两袖清风,廉洁清贫。一语双关,既是词人从岭表炎热之地北来,衣衫单薄的客观表述,也有官场人情冷暖,不免有萧条冷落之感。 沧浪:青苍色的水。沧浪一作“沧溟”。 51 文本研读 “短发萧骚襟袖冷,稳泛沧海空阔” 稳泛沧浪空阔——现实中自己虽遭贬,变得萧条冷落,但自己的心神无一丝动摇,仍沉稳地泛舟洞庭,显得洒脱、豪迈,心胸开阔。 52 文本研读 “尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客” 挹:舀。挹一作“吸”。 西江:长江连通洞庭湖,中上游在洞庭以西,故称西江。 尽挹西江:舀尽长水当酒浆,以北斗做酒器盛酒,大地万物当做宾客。 让我捧尽西江清澈的江水,细细的斟在北斗星做成的酒勺中,请宇宙万物统统来做我的宾客, 53 文本研读 “尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客” 这是全词感情的高潮。三个比喻,想象奇特,气魄宏大。这几句是设想自己作主人,请万象作宾客,陪伴我纵情豪饮。一个被谗罢官的人,竟有这样的气派,须是多么的自信、气概豪迈才能做到啊!同时也是词人对构陷他的小人的有力回击,充斥着自己平生孤愤,但豪放中,孤独之感也共寓基中。 54 文本研读 “扣舷独啸,不知今夕何夕!” 1.人物:一个“扣舷”与“独啸”的动作、声音配合,传神地勾勒出抒情主人公的自我形象。作者此时已经完全沉醉在这湖光山色中,达到了物我两忘的境界,心情平静。 2.“不知今夕何夕”结构上也呼应前面的“近中秋”。这两句作全词的结尾,余味无穷。“扣弦独啸”也表达了自己对志向的坚守,人格的独立。 55 文本研读 “悠然心会,妙处难与君说” 【思考】为什么说“妙处难与君说”?联系下阕,简要分析。 ①景色美,体验妙,心物融合的美妙体验,难以诉诸言语。此种真意,只可意会不可言传。 ②诗人内心深处的孤独。 56 通过诗句我们能读出诗人怎样的性格? 1.肝肺皆冰雪 ——胸襟坦荡,光明磊落 2.稳泛沧浪空阔 ——失意不失志,沉稳洒脱 3.尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客 ——自信、豪迈 全诗小结 全诗小结 小 结 《念奴娇•过洞庭》是南宋文学家张孝祥泛舟洞庭湖时即景抒怀之作,词人借洞庭夜月之景,抒发了对洞庭湖景色的喜爱,为官高洁却被谗落职的怨愤,隐隐透露出作者被贬谪的悲凉,同时也透露出超然物外、不恋官场的旷达。 59 原来姹紫嫣红开遍 似这般都付与断井颓垣 良辰美景奈何天 赏心乐事谁家院 朝飞暮卷,云霞翠轩 雨丝风片,烟波画船 锦屏人忒看得这韶光贱 游 ~you~ 园 ~yuan~ 明 汤显祖 ~ 之 ~ 【 皂罗袍 】 部编教材 必修下册 第六单元 语言建构与运用: 在朗读中品味曲词的美。 思维发展与提升: 学习以景写情的手法,分析人物情感。 审美鉴赏与创造: 分析杜丽娘的形象,理解其形象意义。 文化传承与理解: 感受戏曲之美,弘扬中华传统戏曲文化。 牡丹亭 学习目标 汤显祖(1550-1616),字义仍,号海若、若士、清远道人,江西临川人,明代戏曲家、文学家,是中国古代文学史上一颗璀璨的巨星,与莎士比亚同时代,一在东方,一在西方,遥相呼应,都是剧坛泰斗。 作者简介 出身书香门第,早有才名,精于古文诗词,通晓天文地理、医药卜筮诸书。34岁中进士,在南京先后担任太常寺博士、詹事府主簿和礼部祠祭司主事,后因上章抨击朝政,被贬为广东徐闻典史。两年后调移浙江遂昌知县。在县任上抑制豪强,关心民生疾苦,颇多善政。四十九岁时弃官回家,致力于戏曲创作。 经历及主张 反对程朱理学,肯定人欲,追求个性解放。在戏剧创作中,他提倡灵性,反对拘于律声,是明代浪漫主义文艺思潮的旗手之一。 与关汉卿、王实甫齐名,在中国乃至世界文学史上享有重要地位。 《牡丹亭》《紫钗记》《南柯记》《邯郸记》 合称“玉茗堂四梦”,又称“临川四梦”。 讲述了才子李益元宵夜赏灯,遇才貌俱佳的霍小玉,两人一见倾心,历经磨难,最终喜结良缘的故事。 6讲述了淳于棼f n梦入槐安国,担任南柯郡太守的故事。 讲述了吕洞宾超度凡人卢生,使其经历荣辱梦幻的故事。 《邯郸记》 《紫钗记》 《南柯记》 汤显祖曾说:“一生四梦,得意处惟在牡丹。” 代表作品 明朝统治者为了巩固其封建统治,定程朱理学为正统思想。把“情”“理”二者截然对立,视“理”为“纯善”,“情”为“人欲之恶”,要求以“理”制“情”,直至灭“情”,“存天理,灭人欲”。 皇帝、皇后亲自编写《女诫》之类的书来提倡“女德”,极力表彰妇女贞节。 明朝中期,社会上出现了怀疑程朱理学的思潮,和批判封建礼教、提倡个性解放的进步思想。 在这样的背景下,汤显祖的《牡丹亭》诞生了。 创作背景 《牡丹亭》刊行于明万历四十五年(1617),是中国戏曲史上杰出的作品之一。 “游园” :题目,是教材编者加的。 “皂罗袍”:昆曲曲牌名。 《皂罗袍 原来姹紫嫣红开遍》出自《牡丹亭》第十出《惊梦》,是女主人公杜丽娘在游览自家后花园时的一段唱词。刻画了杜丽娘千回百转的心态变化。 情不知所起,一往而深;生者可以死,死可以生。 ——《牡丹亭》题记 贫寒书生柳梦梅梦见在一座花园的梅树下立着一位佳人,说同他有姻缘之分,从此经常思念她。南安太守杜宝之女杜丽娘,正值豆蔻年华,天生丽质。一日,父亲杜宝聘请老儒生陈最良来给她授课,老先生讲解了《诗经》的《关雎》篇,由此杜丽娘心中泛起感情的涟漪。 数日后杜丽娘到后花园踏春,归来困乏睡在床上,见 一书生拿着柳枝来请她作诗。醒来方知是梦。为寻梦,她 来到牡丹亭,却未见那书生。杜丽娘从此愁闷消瘦成疾。 弥留之际,要求母亲把她葬在花园的梅树下,嘱咐丫 环春香将自己的画像藏在太湖石底下,最后不治而亡。 剧情简介 其父杜宝这时升任淮扬安抚使,临行前将女儿葬在后花园梅树下,并修成一座“梅花庵观”,嘱咐一个老道姑看守。 杜丽娘死后,她的游魂来到地府,判官问明她死亡的情由,查明婚姻簿上,还有她和新科状元柳梦梅结亲之事没有完成,便放她返回人间。 此时书生柳梦梅赴京应试,途中因感风寒,卧病住进梅花庵,拣到杜丽娘的画像,正是自己的梦中人。病愈后他在庵里与杜丽娘的游魂相遇,二人恩恩爱爱,如漆似胶地过起了夫妻生活。 不久,此事被老道姑察觉,柳梦梅与她商议请人掘开杜 丽娘的坟墓。杜丽娘重见天日,复生如初。她与柳梦梅一起 来到京都,柳梦梅参加进士考试。 考完后,柳梦梅来到淮扬,找到杜府,自称是杜家女婿。杜巡抚怒不可遏,认为这儒生在说梦话,女儿三年前就死了,现在如何能复生?又听说杜丽娘的坟墓被这儒生发掘,于是判了他斩刑。 不久,朝廷派人来到杜府,报知柳梦梅中了状元,柳梦梅得以脱身。 但杜巡抚不相信女儿会复活,并且怀疑这状元郎也是妖精,于是写了奏本让皇上公断。皇帝传杜丽娘来到公堂,在“照妖镜”前验明,果然是真人的身体。于是下旨让这父子、夫妻都相认,并让柳梦梅、杜丽娘回府成亲。 一段生而死,死而复生的姻缘故事以大团圆结局。 杜丽娘不是死于爱情的被破坏,而是由于梦中获得的爱情在现实中难以寻觅,一时感伤而死。 这种“慕色而亡”的描写,都使它别具一格,显示了要求个性解放的思想倾向和浪漫夸张的艺术手法。 《红楼梦》第二十三回《西厢记妙词通戏语,牡丹亭艳曲警芳心》里写道: “林黛玉素习不大喜看戏文……偶然两句吹到耳内,明明白白,一字不落,唱道是:‘原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。’林黛玉听了,倒也十分感慨缠绵,便止住步侧耳细听。 又听唱道是:‘良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院。’听了这两句,不觉点头自叹……又侧耳时,只听唱到:‘则为你如花美眷,似水流年……’林黛玉听了这两句,不觉心动神摇。又听道:‘你在幽闺自怜’等句,亦发如醉如痴,站立不住,便一蹲身坐在一块山石上,细嚼‘如花美眷,似水流年’八个字的滋味”。 欣赏唱段 游 园 汤显祖 【皂罗袍】 原来姹ch 紫嫣y n红开遍,似这般都付与断井颓tu 垣yu n。良辰美景奈何天,赏心乐l 事谁家院!朝zh o飞暮卷ju n ,云霞翠轩xu n;雨丝风片,烟波画船——锦屏人忒t 看的这韶sh o光贱! 请同学们自由诵读曲词 游 园 汤显祖 【皂罗袍】原来/姹紫嫣红/开遍,似这般/都付与/断井颓垣。良辰美景/奈何天,赏心乐事/谁家院!朝飞/暮卷,云霞/翠轩;雨丝/风片,烟波/画船 ——锦屏人/忒看的/这/韶光贱! 请同学们划分节奏 原来姹紫嫣红开遍 原来:原来(这花园里) 姹,嫣:娇艳、美好。 紫,红:紫色的花,红色的花。 姹紫嫣红:形容各种花朵娇艳多彩。 开遍:遍地开放 译文:原来这花园里各种花朵娇艳多彩,遍地开放。 似这般都付与断井颓垣。 似这般:像这样 都付与:都将交付给 断井:断了井栏的井(一说,断水的井,即枯井) 颓垣:倒塌的墙垣。垣:墙。 断井颓垣:形容花园衰败冷落。 译文:(随着春天的消逝)像这样美好的景象,不久都将交付给衰败。 良辰美景奈何天 良辰:宝贵的时辰 美景:美好的景色 天:时光 奈何:让我无可奈何,不知如何度过(才不被浪费) 译文:这样宝贵的时光、美好的景色,让我不知如何度过、无 可奈何。 赏心乐事谁家院! 赏心:欢畅的心情 乐事:快乐的事情 谁家院:哪一家里,谁家的庭院里 译文:谁家的庭院里,有欢畅的心情、快乐的事情。 (言外之意是,自己家里没有赏心乐事) 探究情景 1.面对花园里的景象,杜丽娘心情如何? 原来姹紫嫣红开遍——乐景——乐情(心花怒放)——实景 久居深闺(父母和塾师训诫:香闺不可把全身现)的杜丽娘,发现花园里遍地繁花似锦,面对娇艳美丽的景色,感到喜悦和惊叹。 似这般都付与断井颓垣——哀景——哀情——虚景(设想) 杜丽娘由眼前美景,联想到自己美好的青春,美景和青春都将随时 光流逝交付给断井颓垣,被拘束在清冷的环境中。内心感到惋惜和震颤。 1.面对花园里的景象,杜丽娘心情如何? 良辰美景奈何天——乐景——哀情(惆怅)——直抒胸臆 美好的景色和青春空自流逝,杜丽娘百无聊赖,无可奈何。 赏心乐事谁家院——乐景——哀情(惆怅) 自家花园里只有良辰美景,并无赏心乐事。 杜丽娘违背父母、塾师的训诫,走出深闺,到花园遣闷。看到春色如画,不禁升起伤春情绪。喜、怨、无名的惆怅、现实的苦闷和青春的觉醒,使杜丽娘对外部世界充满向往。 朝飞暮卷 语出唐代王勃的《滕王阁》诗:“画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。” (早上,南面水边上的云飞上彩绘的楼阁;黄昏,西山的雨卷入挂有珠帘的窗中。) 形容楼阁巍峨高耸 译文:那巍峨高耸的楼阁 云霞翠轩 云霞:彩霞 翠:绿,华美 轩:有窗有槛的室或长廊 译文:那彩霞掩映中的华美的阁轩 雨丝风片 雨丝:丝丝细雨 风片:片片柔和的暖风 译文:那丝丝的细雨,那片片柔和的暖风。 烟波画船 烟波:烟雾笼罩的水面 画船:装饰华美的游船 译文:那如烟水波上浮动的画船。 锦屏人忒看的这韶光贱! 屏: 屏风,用于在室内挡风或隔断视线 锦屏人:深闺中的女子 忒:太,过于 韶光:美好的时光,多指春光 看的……贱:把……看轻,轻视,辜负 译文:我这深闺女子太辜负这美好春光。 感知画面 2.读了“朝飞暮卷……烟波画船”,你脑海中浮现怎样的画面? 雕梁画栋、飞阁流丹、碧瓦亭台,如云霞一般灿烂绚丽。和煦的春风,夹带着蒙蒙细雨,烟波浩渺的春水中浮动着美丽的画船。 这是一幅多么富有诗情画意的春景图啊! 理解内涵 3.应如何理解“锦屏人忒看的这韶光贱!” ①这话包含杜丽娘对花园里绚烂春景的惊讶与赞叹; ②包含杜丽娘平日没有机会领略春色,辜负了大好春光的遗憾; ③也包含她对自己处于美好青春却无人赏识、无人陪伴的深沉哀怨。 辨明手法 4.作者是如何揭示人物内心世界的? 情景交融,乐景衬哀情。烂漫明媚春光,触动杜丽娘内心的青春萌动和惊诧,引发她对虚度美好青春的叹惜。 对比。用“姹紫嫣红”概括出喧闹春景,接着又想象“断井颓垣”的荒凉颓败,在强烈的对比中,寄寓了深沉的感情。 用典。化用谢灵运“天下良辰、美景、赏心、乐事,四者难并”、王勃“画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨”的诗句,使语言华美秀丽。 直抒胸臆。奈何天、忒看的这韶光贱,直抒无可奈何、辜负春光之情。 双关。 “韶光”,指春光,也指杜丽娘的青春华年。 理解人物形象 5、讨论杜丽娘的形象特点,和塑造此形象的意义。 她具有追求爱情、追求自由、追求个性解放的形象特点。 汤显祖通过塑造杜丽娘的形象,深刻揭露了封建礼教的残酷,批判了程朱理学的虚伪。 反映了明代青年男女对自由爱情的渴望,和个性解放的强烈追求,歌颂了他们为实现理想所做的不屈斗争,具有鲜明的历史意义 6、《皂罗袍》这段曲词历来广为吟咏,你认为它美在何处? 画面美:描绘了姹紫嫣红的春景图,富于诗情画意。 情感美:曲中表现了杜丽娘面对美景的惊喜之情, 忧春逝去的遗憾无奈之情, 对园外美好事物的期盼之情, 对自己虚度青春的怨悔之情, 对自由幸福生活的渴望之情…… 音韵美:整支曲子押 an 韵,一韵到底,有节奏明快之美。 句式美:多处运用近似对偶句,使语言典雅,节奏整齐, 富于音乐美。 原来姹紫嫣红开遍。 似这般都付与断井颓垣。 良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院! 朝飞暮卷,云霞翠轩;雨丝风片,烟波画船 锦屏人忒看的这韶光贱! 惊喜 惋惜 无奈、伤感 哀怨惆怅 因春而喜,因春而伤 期盼 情感流转: 衔接高考 ~ 情境式默写 ~ 《游园》【皂罗袍】开头两句“_,_”写园中景色,以及由此引起的感情波澜,蕴含着无限的感叹和惋惜。 《游园》【皂罗袍】中“_,_”两句,化用谢灵运的“天下良辰、美景、赏心、乐事,四者难并”句意,写出杜丽娘联想到自己的身世、遭遇以后,从胸中涌出的无限哀怨。 原来姹紫嫣红开遍 良辰美景奈何天 赏心乐事谁家院 似这般都付与断井颓垣 衔接高考 ~ 情境式默写 ~ 《游园》【皂罗袍】中以合唱的形式,展现了一幅绚丽而略带迷惘色彩的画面的句子是:_,_;_,_。 《游园》【皂罗袍】中“_”一句,是春心的萌动,更是追求美好生活和自由人性的觉醒。这样的呼声在当时具有反封建的进步意义。 朝飞暮卷 云霞翠轩 雨丝风片 锦屏人忒看的这韶光贱 烟波画船 null 99763.555 $$