精品解析：江苏省苏州市新区2024-2025学年七年级上学期期末历史试题

江苏省苏州市新区2024-2025学年七年级上学期期末质量监测历史卷 （满分50分，时间50分钟） 一、选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意） 1. 中华文明探源工程以考古学、历史学为基础，将“中华文明五千年”从传说论证为可信历史。下列考古证实长江下游地区已经出现早期国家的是（ ） A. 陶寺古城遗址 B. 良渚古城遗址 C. 二里头遗址 D. 殷墟遗址 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“长江下游地区已经出现早期国家”和所学知识可知，良渚古城的考古发现证实，距今约5000年长江下游地区已经出现早期国家，B项正确；陶寺古城遗址的发现，表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家，排除A项；二里头遗址是夏王朝后期的一座都城遗址，夏朝是中国历史上第一个奴隶制王朝，在黄河流域，排除C项；殷墟遗址可以了解商朝的发展，在黄河流域，排除D项。故选B项。 2. 中国原始农业兴起于黄河、长江和淮河等流域，这主要是因为大江、大河流域（ ） A. 交通便利，适宜发展商业 B. 战略地位重要 C. 土地肥沃，适宜农耕生产 D. 生活用水方便 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“大江、大河流域”和所学知识可知，大江大河流域气候湿润，水源充足，土地肥沃，适宜农耕生产，所以原始农业兴起于大江大河流域，C项正确；大江大河流域地势平坦，适宜农耕生产，题干强调原始农业的兴起，并没有提到商业的发展，排除A项；由于大江大河流域地势平坦，土地肥沃，适宜农耕生产，所以原始农业兴起于此，与战略地位无关，排除B项；用水只是原因之一，更重要的是土地肥沃，地势平坦，适宜农耕生产，排除D项。故选C项。 3. 某处考古遗址中发现有用火的遗迹，发现石块、兽骨和鹿角等制作的工具，经测定该遗址的人类生活在距今约70万—20万年。在该遗址生活的是（ ） A. 元谋人 B. 蓝田人 C. 北京人 D. 山顶洞人 【答案】C 【解析】 【详解】据所学可知，北京人生活在距今约70万—20万年，用石块、兽骨和鹿角制作工具，已经学会使用火并保存火种，C项正确；元谋人距今约170万年，与材料时间不符，排除A项；蓝田人生活在距今约160万年，与材料时间不符，排除B项；山顶洞人距今约三万年，与材料时间不符，排除D项。故选C项。 4. 新石器时代晚期，大汶口文化和仰韶文化被龙山文化代替。在此基础上，出现了黄帝、炎帝等大型部落，两大部落又进一步结合成为炎黄部落联盟，黄帝和炎帝被后世尊崇为中华民族的人文初祖。材料意在说明（ ） A. 远古传说就是真实历史 B. 人类进入奴隶社会 C. 中华文明多元一体发展趋势 D. 民族融合不断发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“新石器时代晚期，大汶口文化和仰韶文化被龙山文化代替。在此基础上，出现了黄帝、炎帝等大型部落，两大部落又进一步结合成为炎黄部落联盟，黄帝和炎帝被后世尊崇为中华民族的人文初祖。”，结合所学知识可知，从新石器时代龙山文化取代大汶口和仰韶文化，炎帝、黄帝部落又发展到炎黄部落，体现了中华文明多元一体发展趋势，C项正确；题干无法体现远古传说就是真实历史，远古传说中蕴含一定的历史信息，但是要被考古验证的才是真实历史，排除A项；材料在于强调中华文明发展的多元一体趋势，而不是人类进入奴隶社会，夏朝是中国第一个奴隶制王朝，排除B项；题干整体体现了中华文明多元一体，民族融合不断发展概括不全面，排除D项。故选C项。 5. 如图是河姆渡遗址出土的双鸟朝阳纹象牙雕刻器及线描图。从器物造型和图案设计上可以印证河姆渡居民（ ） A. 能够制作复杂玉器 B. 学会饲养家畜 C. 以采集、狩猎为生 D. 具有朴素审美观念 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片信息和所学知识可知，我国原始居民能够进行一些简单的装饰和图案设计，具有朴素审美观念，D项正确；图片是象牙雕刻，不能看出河姆渡居民能够制作复杂玉器，排除A项；图片是手工业制品，与农业发展程度无关，不能看出河姆渡居民学会饲养家畜，排除B项；河姆渡居民已经开始农作物种植的定居生活，以采集、狩猎为生的说法错误，排除C项。故选D项。 6. 通过如下人物事迹我们可以了解到（ ） 大禹治水画像石拓片（局部） 事迹：采用疏导的方法，根据山脉地形，开凿河渠引洪水入海，经过10多年的努力，终于消除水患。 A. 早期人类对自然的依赖大减 B. 早期朴素的生态保护思想 C. 先民用智慧改造自然的历史 D. 古代帝王改革社会的愿望 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“事迹：采用疏导的方法，根据山脉地形，开凿河渠引洪水入海，经过10多年的努力，终于消除水患”和所学知识可知，大禹治水采用疏导的方法，依据山脉地形开凿河渠将洪水引入大海，经过10多年努力消除水患，这展现了先民在面对自然灾害时，不是被动接受，而是主动运用智慧去改造自然，克服困难的伟大壮举。这种智慧的运用在当时的条件下是非常了不起的，体现了先民用智慧改造自然的历史进程，C项正确；大禹治水成功后，有效地减少了自然灾害对人民生命财产的威胁，并且为人民创造了安全的生活环境，还促进了当地经济的发展和社会进步。这意味着人类通过自己的智慧和努力，在一定程度上能够抵御自然洪水灾害的威胁，排除A项；题干事迹主要强调的是大禹对自然的改造，而非生态保护，排除B项；从治水事迹本身来看，主要是解决洪水这一自然灾害问题，重点在于对自然的改造和应对，并没有涉及到古代帝王在社会制度、政治结构等方面改革的愿望相关内容，而且大禹不是帝王，排除D项。故选C项。 7. 殷墟是我国考古发掘次数最多、持续时间最长、揭露面积最大的古代都城遗址，位列中国20世纪百项考古大发现之首。殷墟的发掘有助于我们了解（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，约公元前1600年，汤建立商朝，都城在亳，受战乱、环境影响，商朝多次迁都，到商王盘庚时迁都到殷，所以说殷墟的发掘有助于我们了解商朝，B项正确；夏朝都城在阳城，不符合题意，排除A项；西周的都城在镐京，不符合题意，排除C项；东周都城在洛邑，与题干不符，排除D项。故选B项。 8. 下表统计的是秦国从实行商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国交战秦军战绩情况。这说明商鞅变法（ ） 秦军战绩 全胜 未获全胜或互有胜负 败北 58次 3次 4次 A. 促进了教育变革 B. 强化了旧贵族特权 C. 提高了行政效率 D. 增强了军队战斗力 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，商鞅变法在军事方面的奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，提高了秦国的军队战斗力，所以会出现题干的战果，D项正确；题干体现的是秦军从实行商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国交战秦军战绩情况，属于军事内容，与促进教育变革无关，排除A项；商鞅变法废除贵族世袭特权，排除B项；题干在于强调秦军战绩，体现了军队战斗力强，全胜次数多，与行政效率无关，排除C项。故选D项。 9. 战国时期有位学者说：圣人不向往久远的古代，不效法成规旧例，而是针对当代的社会情况，采取相应的措施。这位学者（ ） A. 注重仁义道德理念 B. 呼吁人们崇尚贤能 C. 要求进行变法革新 D. 希望政府无为而治 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“圣人不向往久远的古代，不效法成规旧例，而是针对当代的社会情况，采取相应的措施”可知，这位学者认为社会历史是分阶段、不断向前发展的，这些主张都与战国时期社会大变革、大发展的局势相符，主张进行变法革新，C项正确；由材料“圣人不向往久远的古代，不效法成规旧例，”可知这是法家的思想主张，但仁义道德是儒家的思想主张，排除A项；呼吁人们崇尚贤能是墨家的思想主张，不符合题意，排除B项；“无为而治”是道家的思想主张，不符合题意，排除D项。故选C项。 10. 孔子弟子来自鲁、齐、晋、宋等不同国度。南宫敬叔、司马牛、孟懿子等来自贵族阶层；颜渊“一箪食，一瓢饮，在陋巷”，樊迟“请学稼”。这说明孔子（ ） A. 践行自己“仁”的思想 B. 注重文化知识教育 C. 坚持“有教无类”理念 D. 落实因材施教原则 【答案】C 【解析】 【详解】概括材料可知，孔子弟子来自不同国家，出身也有差别，既有来自贵族阶层的学生，也有出身贫困家庭的学生。这说明孔子坚持有教无类的理念，突出了教育的公平性。C项正确；孔子将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。与题不符。排除A项；教育文化知识在材料中没有反映。排除B项；因材施教指的是根据学生的不同采用不同的教学方法。与题不符。排除D项。故选C项。 11. 某历史兴趣小组举办中国文化图片展，下面三幅图放在哪个展厅合适（ ） A. 夏朝展厅 B. 殷商展厅 C. 春秋展厅 D. 战国展厅 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，到商代后期，青铜铸造业不仅规模宏大，而且组织严密，分工细致，能够铸造出大型器物。如司母戊鼎是迄今世界出土的最重的青铜器，我国现存最大、保存最完整的青铜器；造型奇特、做工精美的青铜器是四羊方尊。甲骨文主要指中国商朝晚期王室用于占卜或者记事在龟甲或是兽骨契刻的文字，这是中国已知最早的成体系的文字形式，由此可知，我国有文字可考的历史从商朝开始。因此三幅图放在殷商展厅合适。选项B符合题意；夏朝、春秋与战国，都与三幅图内容不符，ACD可排除。故选B。 12. 下表内容反映出战国时期政治局面的显著特征是（ ） 改革 主要内容 魏国李悝变法 制定新法，发展生产，稳定市场，任用人才 楚国吴起变法 剥夺旧贵族政治、经济特权，同时发展经济，增强军力 秦国商鞅变法 废除贵族的世袭特权与旧的土地制度，鼓励耕织，奖励军功等 A. 兼并战争 B. 制度变革 C. 百家争鸣 D. 王室衰微 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“制定新法、剥夺旧贵族政治、经济特权、度除贵族的世袭特权与旧的土地制度”和所学知识可知，战国时期，各国为了增强实力，适应新的政治经济秩序，纷纷变法改革，确立新的政治制度，B项正确；题干是各国变法的内容，没有体现兼并战争，排除A项；题干是各国的变法，没有提到诸子百家的思想主张，排除C项；春秋时期诸侯争霸，王室衰微，题干内容是战国时期各国变法改革，没有提到周天子，排除D项。故选B项。 13. 下图为汉朝耧车模型和长信宫灯。它们可以共同用于研究汉朝的（ ） 汉朝耧车模型（图）        长信宫灯（图） A. 地方行政模式 B. 民族关系发展 C. 经济发展水平 D. 国家治理方式 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“汉朝耧车、长信宫灯”和所学知识可知，汉朝耧车可以了解汉代农业的发展，长信宫灯可了解手工业的发展，而农业、手工业都属于经济领域，C项正确；汉朝耧车、长信宫灯可以了解经济发展，无法体现政治，排除A项；汉朝耧车、长信宫灯都是汉朝时期汉民族的发明创造，与民族关系无关，排除B项；通过汉朝耧车、长信宫灯可以了解经济发展，国家治理方式属于政治，无法体现，排除D项。故选C项。 14. “从民之欲，而不扰乱”，尽力减少行政干预，“顺民之情”。材料体现了汉初统治者的治国理念是（ ） A. 以礼治国 B. 以法治国 C. 礼法并用 D. 清静无 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“尽力减少行政干预”和所学知识可知，汉初统治者主张清静无为，实行休养生息的政策，不过多的干预，D项正确；汉初统治者主张清静无为，采取休养生息政策，以礼治国的说法错误，排除A项；以法治国是法家的思想，汉初统治者采纳的是道家清静无为的思想，排除B项；汉初统治者主张清静无为，休养生息，礼法并用说法错误，排除C项。故选D项。 15. 据《史记·平准书》记载，西汉初期经过70多年的发展，在没有水旱灾害的年份，百姓家给人足，国家府库钱财充足。这些现象（ ） A. 反映了休养生息取得实效 B. 为文景之治奠定了基础 C. 杜绝了农民起义爆发 D. 说明农民负担沉重 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“西汉初期经过70多年的发展，在没有水旱灾害的年份，百姓家给人足，国家府库钱财充足。”结合所学可知，西汉建立后，汉高祖吸取秦朝灭亡的教训，采取休养生息的政策，减轻人民负担，恢复发展生产，汉高祖死后，继任的统治者继续实行休养生息政策，注重农业生产，使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。到汉文帝、汉景帝时期，人民生活安定，经济发展，国家钱粮富足，开创了文景之治的局面，所以题干材料反映了汉初休养生息取得实效，A项正确；文景之治也属于西汉初期，题干中“百姓家给人足，国家府库钱财充足”就是文景之治的景象，为文景之治奠定了基础的说法不准确，排除B项；“杜绝了农民起义爆发”说法过于绝对，题干也没有涉及农民起义情况，排除C项；汉高祖采取轻徭薄赋的政策减轻农民的赋税，相应的减免徭役和兵役，汉高祖死后，继任的统治者继续实行休养生息政策，“农民负担沉重的”的说法不符合汉初史实，排除D项。故选A项。 16. 对下面两幅图片的理解最为准确的是（ ） A. 春秋争霸 B. 战国争雄 C. 百家争鸣 D. 秦的统一 【答案】D 【解析】 【详解】据题干图片和所学知识可知，秦统一全国后，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国，D项正确；春秋争霸是指公元前770 年－公元前476年中国历史上出现的诸侯争霸的格局，排除A项；战国时期，秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕七国争雄，与材料统一文字、货币不符，排除B项；百家争鸣是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各家族流派之间争芳斗艳的局面，排除C项。故选D项。 17. 东汉曾出现“光武中兴”的盛世局面，但好景不长，东汉中后期却走向衰落，主要原因是 A. 皇帝年幼即位 B. 黄巾军大起义 C. 宦官外戚专权 D. 地方侯国权力大 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，太后临朝，造成外戚、宦官交替专权恶性循环，动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡，因此东汉走向衰落的主要原因是宦官外戚专权，故C符合题意。AB虽然是原因之一，但不是主要原因，故AB不符合题意。地方侯国权力大发生在西汉前期，故D不符合题意。故选C。 18. 《后汉书·蔡伦传》记载:“自古书契,多编以竹简,其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重并不便于人。伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年(105年)奏上之,帝善岂能,自是莫不从用焉,故天下咸称‘蔡侯纸’。”这则史料能够说明 A. 蔡侯纸是世界上最早的纸 B. 蔡侯纸原料易找,易于推广 C. 蔡侯纸分量很重、价格昂贵 D. 世界各国造纸术大都从中国辗转流传过去的 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干信息：“伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”可知，蔡伦造纸的原料易找,易于推广，B项符合题意；我国西汉出现了纸；蔡侯纸分量很重、价格昂贵与题意不符；题干没有涉及纸的传播。由此分析ACD不合题意，故此题选B。 19. 下表是《魏晋南北朝时期人口统计表》（部分），反映了该时期南北方人口的变化。引起这一变化的相关因素是（ ）   北方 南方 三国 总人口443万 人口94万-230万 西晋 人口1600万 东晋初年 人口约1300万 人口约1000万 东晋后期 人口约1100万（其中少数民族约占40%） 人口约1700万 A. 三国鼎立局面 B. 江南地区的开发 C. 东晋北伐中原 D. 南朝政权的更迭 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“《魏晋南北朝时期人口统计表》（部分）”结合所学可知，魏晋时期北方人口的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发，江南地区的开发也进一步容纳了人口，促进了人口的增长，B项正确；三国鼎立局面与西晋、东晋人口的变化无关，排除A项；东晋时期，北方人口大量南迁，无法体现东晋北伐中原的影响，排除C项；南朝指的是宋、齐、梁、陈四个朝代，与题干信息无关，排除D项。故选B项。 20. 在北朝后期鲜卑人的墓志中，绝大多数将其籍贯写为“河南洛阳人”，将自己的先祖与汉族的黄帝、尧、舜、禹扯上关系。与此现象的出现直接相关的是（ ） A. 鲜卑贵族建立了政权 B. 鲜卑统治者沿袭中原统治方式 C. 北魏孝文帝的改革举措 D. 鲜卑统治者任用汉人为官 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“河南洛阳人、将自己的先祖与汉族的黄帝、尧、舜、禹扯上关系”和所学知识可知，北魏孝文帝迁都洛阳，推行一系列的汉化措施，促进了民族交融，C项正确；北魏是由鲜卑族拓跋部建立起来的北方政权，在孝文帝时期曾迁都洛阳，于是出现了题干中的籍贯，排除A项；题干中提到了籍贯，并没有提到统治方式，排除B项；题干中只提到了鲜卑人的籍贯为“河南洛阳”，并没有提到是否任用汉人为官，排除D项。故选C项。 21. 作为一个刚刚立国的王朝，西晋应该是很有生命力的，却迅速地走向败亡，这是开国皇帝司马炎所不能料到的。下列哪一事件与西晋王朝迅速衰落有关（ ） A. 八王之乱 B. 王与马，共天下 C. 楚汉之争 D. 七国之乱 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“西晋王朝迅速衰落”和所学知识可知，八王之乱严重削弱了西晋的国力，成为西晋由盛而衰的转折点，A项正确；王与马，共天下，出现在东晋时期，排除B项；楚汉之争发生在秦朝灭亡之后，排除C项；七国之乱发生在西汉初年汉景帝时期，排除D项。故选A项。 22. 成语是中华文学宝库中重要组成部分，许多成语的来源与我国古代著名战争有密切的关系。下列成语与相关战争的搭配正确的是（ ） A. 草船借箭——牧野之战 B. 纸上谈兵——巨鹿之战 C. 破釜沉舟——赤壁之战 D. 草木皆兵——淝水之战 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，草木皆兵和淝水之战有关，草木皆兵源于淝水之战，淝水之战是东晋时期发生的一起著名战役，这次战役是我国历史上以弱胜强的著名战役，D项正确；草船借箭和赤壁之战有关，是孙刘联军大败曹军的一次战役，排除A项；纸上谈兵与长平之战有关，长平之战是战国时期秦赵之间的战争，排除B项；破釜沉舟与巨鹿之战有关，巨鹿之战是项羽打败秦军主力的以少胜多的著名战役，排除C项。故选D项。 23. 一位书法家开创新的书法风格，深刻影响了此后中国书法艺术的走向，被誉为“书圣”。这位书法家是（ ） A. 钟繇 B. 胡昭 C. 王羲之 D. 顾恺之 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“书圣”和所学知识可知，由于在书法艺术上的杰出成就，王羲之被后人誉为“书圣”，C项正确；钟繇兼采汉末众家书法之长，形成了自己的风格，不是“书圣”，排除A项；胡昭兼采汉末众家书法之长，形成了自己的风格，不是“书圣”，排除B项；顾恺之是东晋的著名画家，不是书法家，排除D项。故选C项。 24. 在我国历史上分裂与统一曾交替出现。其中，结束长期分裂割据局面，实现全国统一的朝代①和②分别代表的是（ ） A. 商、秦 B. 夏、西晋 C. 西周、秦 D. 秦、西晋 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，秦朝结束了春秋、战国以来的割据分裂局面，因此①为秦朝，西晋结束了魏、蜀、吴的割据分裂局面，因此②为西晋，D项符合题意，D项正确；夏、商、西周在春秋战国之前，ABC项不符合题意，排除ABC项。故选D项。 二、非选择题（共4题，共26分） 25. 阅读下列材料： 材料一 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——摘自梁启超《饮冰室合集》 材料二 多民族大一统格局是秦汉以来就基本形成的历史传统。在历史演进过程中，中华一体意识不断加强。中国共产党自诞生以来就高举中华民族大团结旗帜，开创了民族团结的新局面。 ——摘编自杨清等《铸牢中华民族共同体意识的内生理路研究》 请回答： （1）结合所学，写出华夏民族所尊崇人文初祖。据材料一归纳华夏民族形成过程的特点。 （2）据材料二并结合所学，概括我国古代维护多民族大一统格局的历史表现，并列举中国共产党开创民族团结新局面的具体措施。 （3）综合上述材料，谈谈新时代青年应如何践行铸牢中华民族共同体意识。 【答案】（1）人文初祖：黄帝和炎帝。 特点：各民族长期交错杂居，融合形成的新民族。 （2）表现：秦始皇统一六国后，‌实行郡县制，‌确立了中央集权的多民族大一统封建王朝的基础；汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”，使儒家思想成为封建社会的正统思想；在长期的历史发展过程中，‌各民族共同生产生活，‌抵御外来侵略，‌反对民族分裂，‌维护祖国统一等。 具体措施：民族区域自治制度。 （3）做法：学习中国传统文化，增强对中华民族的认同和归属感；培养对国家的深厚感情，热爱自己的国家和民族；积极投身于社会公共事务，关注国家政策和时事热点等。 【解析】 【小问1详解】 人文初祖：结合所学人文初祖的知识可知，华夏民族所崇拜的人文初祖是黄帝和炎帝，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。 特点：根据材料一“诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形”可得出，各民族长期交错杂居，融合形成的新民族。 【小问2详解】 表现：根据材料二“多民族大一统格局是秦汉以来就基本形成的历史传统”并结合所学我国古代维护多民族大一统格局的历史表现，可从制度、思想、民族融合等角度进行分析，例如秦始皇统一六国后，‌实行郡县制，‌确立了中央集权的多民族大一统封建王朝的基础；汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”，使儒家思想成为封建社会的正统思想；在长期的历史发展过程中，‌各民族共同生产生活，‌抵御外来侵略，‌反对民族分裂，‌维护祖国统一等。 具体措施：结合所学中国共产党的民族政策可知，具体措施是民族区域自治制度。根据我国民族问题的历史特点和现实情况，中国共产党将民族区域自治制度确立为解决我国民族问题的基本政策。民族区域自治制度，是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。 【小问3详解】 做法：本题是开放性试题，可从学习传统文化、培养对国家和党的热爱、关心国家事务等角度进行分析，例如学习中国传统文化，增强对中华民族的认同和归属感；培养对国家的深厚感情，热爱自己的国家和民族；积极投身于社会公共事务，关注国家政策和时事热点等。 26. 十八大以来，习近平在多个场合谈到中国传统文化。表达了自己对传统文化、传统思想价值体系的认同与尊崇。儒家学说是中国传统思想的优秀代表。阅读材料，回答问题。 材料一 1989 年7月1日，法国《堪培拉日报》刊登了 75 位诺贝尔奖获得者发出了联名倡议：“如果人类要在 21 世纪生存下去，必须要回到 2500 年前，从中国孔子那里寻找智慧！”。 材料二 书籍被毁坏，其实还在其次，春秋末年以来蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击……”。 材料三 《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺 之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 （1）材料一中“回到 2500 年前”是中国历史的什么时期？孔子“智慧”的核心是什么？ （2）材料二是郭沫若对哪一历史事件评论？“蓬蓬勃勃的自由思索”与哪一现象有关？ （3）根据材料三中董仲舒的建议，汉武帝采取了什么措施？这一措施对儒家学说产生了什么影响？ （4）材料二和材料三对待儒家学说，是两种截然不同的态度，但是二者有没有共同之处呢？请说明理由。 【答案】（1）春秋时期 仁 （2）焚书坑儒 百家争鸣 （3）罢黜百家，独尊儒术；“确立儒学为中国古代正统思想。 （4）加强思想控制，巩固统一。 【解析】 【小问1详解】 时期、核心：根据材料一“如果人类要在21世纪生存下去，必须要回到2500年前，从中国孔子那里寻找智慧！”并结合所学春秋时期的知识可知，孔子是春秋后期鲁国人，出身下层贵族。孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁” 作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范，因此可得出2500年前是中国历史的春秋时期，核心是“仁”。 【小问2详解】 历史事件：根据材料二“书籍被毁坏”并结合所学焚书坑儒的知识可知，秦朝建立后，为了巩固统治，在思想文化上，实行“焚书坑儒”，钳制了人民的思想。因此可得出历史事件是焚书坑儒；现象：根据材料二“春秋末年以来蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神”并结合所学百家争鸣的知识可知，春秋战国时期出现的百家争鸣，促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。因此可得出现象是百家争鸣。 【小问3详解】 措施、影响：根据材料三“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”并结合所学汉武帝巩固统治的措施可知，汉武帝接受董仲舒的建议“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还在长安兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。因此可得出措施是：罢黜百家，独尊儒术；影响：结合所学可知，汉武帝的措施确立儒学为中国古代的正统思想。 【小问4详解】 观点、理由：结合所学焚书坑儒和“罢黜百家，尊崇儒术”的建议可知，焚书坑儒加强了思想控制，有利于当时社会的稳定和封建统治的巩固‌；“罢黜百家，尊崇儒术”确立了儒家思想的正统与主导地位，使得专制“大一统”的思想作为一种主流意识形态成为定型，完成了专制政治结构的基本工程‌，因此可得出观点：两者有共同之处。因为二者都加强了思想控制，巩固统一。 27. 我国是一个多民族的国家，各民族都为祖国的发展做出了重要贡献。阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦时明月汉时关，万里长征人未还（守边御敌鏖战万里征夫未回还）。但使龙城飞将（龙城飞将：泛指英勇善战的将军）在，不教胡马度阴山。 ——边塞诗人王昌龄《出塞》 材料二 请看三国两晋南北朝时期人口迁徙示意图（如图）： （1）据材料一，请指出古诗中的“胡”在秦汉时主要指北方哪个少数民族？结合所学知识，指出秦始皇、汉武帝为巩固北方边境各采取的主要措施。 （2）依据地图，指出图中的人口迁徙现象发生在什么历史时期？人口迁徙的两种情形是什么？ （3）结合所学知识分析这一阶段的人口迁徙对我国北方和南方分别产生了什么积极影响？ 【答案】（1）匈奴；主要措施：秦始皇——派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城。汉武帝——派卫青、霍去病大破匈奴。 （2）时期：三国两晋南北朝时期；两种情形：边疆少数民族内迁，中原人口南迁。 （3）影响：促进了北方的民族交融；促进了江南地区经济的开发。 【解析】 【小问1详解】 民族：根据材料一“但使龙城飞将（龙城飞将；泛指英勇善战的将军）在，不教胡马度阴山。”并结合所学可知，古诗中的“胡”在秦汉时主要指匈奴族。主要措施：结合所学可知，为巩固北方边境安宁，秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城；汉武帝时，派卫青、霍去病大破匈奴。 【小问2详解】 时期：根据材料“三国两晋南北朝时期”可知，材料阶段是三国两晋南北朝时期；两中情形：根据“北方民族迁往中原”“中原汉族迁往江南”可知，人口迁徙两种情形是边疆少数民族内迁，中原人口南迁。 【小问3详解】 根据所学知识可知，北方少数民族内迁促进了北方的民族交融；中原人口迁居南方促进了江南地区经济的开发。 28. 阅读材料回答问题： 材料一：下表为鲜卑姓改为汉姓 鲜卑姓 汉姓 鲜卑姓 汉姓 拓跋 元 贺赖 贺 丘穆陵 穆 独孤 刘 步六孤 陆 贺楼 楼 （1）根据材料一写出改革名称，结合所学的知识分析这次改革影响。 材料二：汉武帝采纳董仲舒的建议，使“大一统”成为当时社会文化的主旋律。汉代的“大一统”思想包含两方面的意义。其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维持中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统。 ——摘编自张践《儒家“大一统”思想是中华民族统一的政治基础》 （2）依据材料二并结合所学知识，指出汉武帝为实现“思想文化的一统”“政治的一统”分别采取的措施。归纳汉武帝采取这些措施的共同作用。 材料三：秦汉是我国多民族形成与发展时期。……它以空前繁荣的经济文化、众多的人口和广大的地域成为中华民族的主体凝聚核心。秦汉统一与边疆开发，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共同为一体的“华夷一统”的现实。 ——摘编自刘正寅《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》 （3）依据材料三，归纳秦汉时期对我国统一多民族国家形成所产生的影响。 【答案】（1）名称：北魏孝文帝改革。 影响：促进了民族融合，增强了北魏的实力。 （2）措施：罢黜百家，尊崇儒术；推恩令。作用：加强中央集权。巩固大一统王朝，使西汉王朝进入鼎盛时期。 （3）影响：奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共同为一体。 【解析】 【小问1详解】 改革名称：根据题干中鲜卑姓改为汉性可知，这是北魏孝文帝改革的一种一项汉化措施，因而这场改革的名称是北魏孝文帝改革。 改革影响：根据所学知识可知，孝文帝迁都洛阳，采取了说汉语、穿汉服、行汉制、改汉姓等一系列汉化措施，移风易俗，一方面使北魏顺应了历史发展潮流，增强了北魏实力；另一方面也促进了民族交融。 【小问2详解】 措施：根据材料二“文化的一统”、“政治的一统”并结合所学汉武帝加强大一统的措施相关知识可知，汉武帝为实现“文化的一统”，采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家思想确立为正统思想；为了实现“政治的一统”，采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，削弱了王国势力；同时又设立刺史制度，监察地方。 作用：根据材料“大一统”成为主旋律，“政治一统，民族一统，地域一统”等信息，结合所学知识可知，汉武帝采取一系列巩固大一统的措施加强了中央集权，巩固了大一统，使西汉王朝进入鼎盛时期。 【小问3详解】 影响：根据材料三“秦汉是我国多民族形成与发展时期。……它以空前繁荣的经济文化、众多的人口和广大的地域成为中华民族的主题凝聚核心。秦汉统一与边疆开发，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共同为一体的‘华夷一统’的现实”从中华民族、疆域等角度分析可知，秦汉时期对我国统一多民族国家形成所产生的影响成为中华民族的主体凝聚核心；奠定了我国疆域的基础；创造了各民族共为一体的中华民族。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省苏州市新区2024-2025学年七年级上学期期末质量监测历史卷 （满分50分，时间50分钟） 一、选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意） 1. 中华文明探源工程以考古学、历史学为基础，将“中华文明五千年”从传说论证为可信历史。下列考古证实长江下游地区已经出现早期国家的是（ ） A. 陶寺古城遗址 B. 良渚古城遗址 C. 二里头遗址 D. 殷墟遗址 2. 中国原始农业兴起于黄河、长江和淮河等流域，这主要是因为大江、大河流域（ ） A. 交通便利，适宜发展商业 B. 战略地位重要 C. 土地肥沃，适宜农耕生产 D. 生活用水方便 3. 某处考古遗址中发现有用火的遗迹，发现石块、兽骨和鹿角等制作的工具，经测定该遗址的人类生活在距今约70万—20万年。在该遗址生活的是（ ） A. 元谋人 B. 蓝田人 C. 北京人 D. 山顶洞人 4. 新石器时代晚期，大汶口文化和仰韶文化被龙山文化代替。在此基础上，出现了黄帝、炎帝等大型部落，两大部落又进一步结合成为炎黄部落联盟，黄帝和炎帝被后世尊崇为中华民族的人文初祖。材料意在说明（ ） A. 远古传说就是真实历史 B. 人类进入奴隶社会 C. 中华文明多元一体发展趋势 D. 民族融合不断发展 5. 如图是河姆渡遗址出土双鸟朝阳纹象牙雕刻器及线描图。从器物造型和图案设计上可以印证河姆渡居民（ ） A. 能够制作复杂玉器 B. 学会饲养家畜 C. 以采集、狩猎为生 D. 具有朴素审美观念 6. 通过如下人物事迹我们可以了解到（ ） 大禹治水画像石拓片（局部） 事迹：采用疏导的方法，根据山脉地形，开凿河渠引洪水入海，经过10多年的努力，终于消除水患。 A. 早期人类对自然的依赖大减 B. 早期朴素的生态保护思想 C. 先民用智慧改造自然历史 D. 古代帝王改革社会的愿望 7. 殷墟是我国考古发掘次数最多、持续时间最长、揭露面积最大的古代都城遗址，位列中国20世纪百项考古大发现之首。殷墟的发掘有助于我们了解（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 8. 下表统计的是秦国从实行商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国交战秦军战绩情况。这说明商鞅变法（ ） 秦军战绩 全胜 未获全胜或互有胜负 败北 58次 3次 4次 A. 促进了教育变革 B. 强化了旧贵族特权 C. 提高了行政效率 D. 增强了军队战斗力 9. 战国时期有位学者说：圣人不向往久远的古代，不效法成规旧例，而是针对当代的社会情况，采取相应的措施。这位学者（ ） A. 注重仁义道德理念 B. 呼吁人们崇尚贤能 C. 要求进行变法革新 D. 希望政府无为而治 10. 孔子弟子来自鲁、齐、晋、宋等不同国度。南宫敬叔、司马牛、孟懿子等来自贵族阶层；颜渊“一箪食，一瓢饮，在陋巷”，樊迟“请学稼”。这说明孔子（ ） A. 践行自己“仁”的思想 B. 注重文化知识教育 C. 坚持“有教无类”理念 D. 落实因材施教原则 11. 某历史兴趣小组举办中国文化图片展，下面三幅图放在哪个展厅合适（ ） A. 夏朝展厅 B. 殷商展厅 C. 春秋展厅 D. 战国展厅 12. 下表内容反映出战国时期政治局面的显著特征是（ ） 改革 主要内容 魏国李悝变法 制定新法，发展生产，稳定市场，任用人才 楚国吴起变法 剥夺旧贵族政治、经济特权，同时发展经济，增强军力 秦国商鞅变法 废除贵族的世袭特权与旧的土地制度，鼓励耕织，奖励军功等 A. 兼并战争 B. 制度变革 C. 百家争鸣 D. 王室衰微 13. 下图为汉朝耧车模型和长信宫灯。它们可以共同用于研究汉朝的（ ） 汉朝耧车模型（图）        长信宫灯（图） A. 地方行政模式 B. 民族关系发展 C. 经济发展水平 D. 国家治理方式 14. “从民之欲，而不扰乱”，尽力减少行政干预，“顺民之情”。材料体现了汉初统治者的治国理念是（ ） A. 以礼治国 B. 以法治国 C. 礼法并用 D. 清静无为 15. 据《史记·平准书》记载，西汉初期经过70多年的发展，在没有水旱灾害的年份，百姓家给人足，国家府库钱财充足。这些现象（ ） A. 反映了休养生息取得实效 B. 为文景之治奠定了基础 C 杜绝了农民起义爆发 D. 说明农民负担沉重 16. 对下面两幅图片的理解最为准确的是（ ） A. 春秋争霸 B. 战国争雄 C. 百家争鸣 D. 秦的统一 17. 东汉曾出现“光武中兴”的盛世局面，但好景不长，东汉中后期却走向衰落，主要原因是 A. 皇帝年幼即位 B. 黄巾军大起义 C 宦官外戚专权 D. 地方侯国权力大 18. 《后汉书·蔡伦传》记载:“自古书契,多编以竹简,其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重并不便于人。伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年(105年)奏上之,帝善岂能,自是莫不从用焉,故天下咸称‘蔡侯纸’。”这则史料能够说明 A. 蔡侯纸是世界上最早的纸 B. 蔡侯纸原料易找,易于推广 C. 蔡侯纸分量很重、价格昂贵 D. 世界各国造纸术大都从中国辗转流传过去的 19. 下表是《魏晋南北朝时期人口统计表》（部分），反映了该时期南北方人口的变化。引起这一变化的相关因素是（ ）   北方 南方 三国 总人口443万 人口94万-230万 西晋 人口1600万 东晋初年 人口约1300万 人口约1000万 东晋后期 人口约1100万（其中少数民族约占40%） 人口约1700万 A. 三国鼎立局面 B. 江南地区的开发 C. 东晋北伐中原 D. 南朝政权的更迭 20. 在北朝后期鲜卑人的墓志中，绝大多数将其籍贯写为“河南洛阳人”，将自己的先祖与汉族的黄帝、尧、舜、禹扯上关系。与此现象的出现直接相关的是（ ） A. 鲜卑贵族建立了政权 B. 鲜卑统治者沿袭中原统治方式 C. 北魏孝文帝改革举措 D. 鲜卑统治者任用汉人为官 21. 作为一个刚刚立国的王朝，西晋应该是很有生命力的，却迅速地走向败亡，这是开国皇帝司马炎所不能料到的。下列哪一事件与西晋王朝迅速衰落有关（ ） A. 八王之乱 B. 王与马，共天下 C. 楚汉之争 D. 七国之乱 22. 成语是中华文学宝库中的重要组成部分，许多成语的来源与我国古代著名战争有密切的关系。下列成语与相关战争的搭配正确的是（ ） A. 草船借箭——牧野之战 B. 纸上谈兵——巨鹿之战 C. 破釜沉舟——赤壁之战 D. 草木皆兵——淝水之战 23. 一位书法家开创新的书法风格，深刻影响了此后中国书法艺术的走向，被誉为“书圣”。这位书法家是（ ） A. 钟繇 B. 胡昭 C. 王羲之 D. 顾恺之 24. 在我国历史上分裂与统一曾交替出现。其中，结束长期分裂割据局面，实现全国统一的朝代①和②分别代表的是（ ） A. 商、秦 B. 夏、西晋 C. 西周、秦 D. 秦、西晋 二、非选择题（共4题，共26分） 25. 阅读下列材料： 材料一 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——摘自梁启超《饮冰室合集》 材料二 多民族大一统格局是秦汉以来就基本形成的历史传统。在历史演进过程中，中华一体意识不断加强。中国共产党自诞生以来就高举中华民族大团结旗帜，开创了民族团结的新局面。 ——摘编自杨清等《铸牢中华民族共同体意识的内生理路研究》 请回答： （1）结合所学，写出华夏民族所尊崇的人文初祖。据材料一归纳华夏民族形成过程的特点。 （2）据材料二并结合所学，概括我国古代维护多民族大一统格局的历史表现，并列举中国共产党开创民族团结新局面的具体措施。 （3）综合上述材料，谈谈新时代青年应如何践行铸牢中华民族共同体意识。 26. 十八大以来，习近平在多个场合谈到中国传统文化。表达了自己对传统文化、传统思想价值体系的认同与尊崇。儒家学说是中国传统思想的优秀代表。阅读材料，回答问题。 材料一 1989 年7月1日，法国《堪培拉日报》刊登了 75 位诺贝尔奖获得者发出了联名倡议：“如果人类要在 21 世纪生存下去，必须要回到 2500 年前，从中国孔子那里寻找智慧！”。 材料二 书籍被毁坏，其实还在其次，春秋末年以来蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击……”。 材料三 《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺 之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 （1）材料一中“回到 2500 年前”是中国历史的什么时期？孔子“智慧”的核心是什么？ （2）材料二是郭沫若对哪一历史事件评论？“蓬蓬勃勃的自由思索”与哪一现象有关？ （3）根据材料三中董仲舒的建议，汉武帝采取了什么措施？这一措施对儒家学说产生了什么影响？ （4）材料二和材料三对待儒家学说，是两种截然不同的态度，但是二者有没有共同之处呢？请说明理由。 27. 我国是一个多民族的国家，各民族都为祖国的发展做出了重要贡献。阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦时明月汉时关，万里长征人未还（守边御敌鏖战万里征夫未回还）。但使龙城飞将（龙城飞将：泛指英勇善战的将军）在，不教胡马度阴山。 ——边塞诗人王昌龄《出塞》 材料二 请看三国两晋南北朝时期人口迁徙示意图（如图）： （1）据材料一，请指出古诗中的“胡”在秦汉时主要指北方哪个少数民族？结合所学知识，指出秦始皇、汉武帝为巩固北方边境各采取的主要措施。 （2）依据地图，指出图中的人口迁徙现象发生在什么历史时期？人口迁徙的两种情形是什么？ （3）结合所学知识分析这一阶段的人口迁徙对我国北方和南方分别产生了什么积极影响？ 28. 阅读材料回答问题： 材料一：下表为鲜卑姓改为汉姓 鲜卑姓 汉姓 鲜卑姓 汉姓 拓跋 元 贺赖 贺 丘穆陵 穆 独孤 刘 步六孤 陆 贺楼 楼 （1）根据材料一写出改革名称，结合所学的知识分析这次改革影响。 材料二：汉武帝采纳董仲舒的建议，使“大一统”成为当时社会文化的主旋律。汉代的“大一统”思想包含两方面的意义。其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维持中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统。 ——摘编自张践《儒家“大一统”思想是中华民族统一的政治基础》 （2）依据材料二并结合所学知识，指出汉武帝为实现“思想文化的一统”“政治的一统”分别采取的措施。归纳汉武帝采取这些措施的共同作用。 材料三：秦汉是我国多民族形成与发展时期。……它以空前繁荣的经济文化、众多的人口和广大的地域成为中华民族的主体凝聚核心。秦汉统一与边疆开发，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共同为一体的“华夷一统”的现实。 ——摘编自刘正寅《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》 （3）依据材料三，归纳秦汉时期对我国统一多民族国家形成所产生的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$