第18课 冷战与国际格局的演变 导学案--2024-2025学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第18课　冷战与国际格局的演变 课程标准 学习重点 通过了解冷战时期的典型事件,认识冷战的基本特征,理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。 核心概念:冷战、两极格局、多极化发展趋势 关键问题: (1)什么是冷战?冷战发生的原因是什么? (2)美苏两国分别采取了哪些冷战措施?冷战的基本特征是什么? (3)冷战的发生、发展与世界格局变化间有怎样的相互关系? 【重要概念】 1.地缘政治:把地理因素(如地理位置、国土面积、人口、民族、资源、经济实力及战略军备等)视为影响甚至决定国家对外政治决策的一个基本因素,并依据这些地理因素和政治格局的地域形成,分析预测世界或地区范围的战略形势及有关国家的政治行为。 2.马歇尔计划:第二次世界大战对欧洲造成巨大破坏,整个西欧处于经济、社会、信仰混乱的状态,政治生活也出现“左”倾趋向,在此情况下,美国深恐苏联的势力西进,同时也担心欧洲国家购买力的下降会带来美国的经济危机,因此美国形成了援助欧洲的政策。1947年6月,马歇尔提出“欧洲复兴计划”,即马歇尔计划,它在一定程度上推动了欧洲的联合,巩固了西欧的资本主义制度。 3.不结盟运动:是一个主要由发展中国家组成的松散的国际组织,1961年正式形成,是第三世界以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志,也是第三世界形成的标志。它奉行独立、自主和非集团化的宗旨和原则,有力冲击了两极格局。 一、冷战与两极格局 冷 战 含义 指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初,以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态 原因 制度 差异 美国和苏联是两个社会制度完全不同的超级大国 同盟 破裂 在消灭了法西斯这个共同敌人之后,美国和苏联战时同盟的基础不复存在 国家 战略 美国全球扩张的战略与苏联的保障国家安全的战略相撞 根本 原因 美国和苏联的国家利益存在严重冲突,意识形态也尖锐对立 冷 战 表现 政 治 1947年3月,“杜鲁门主义”的出台,标志着美国对苏联发动冷战;同年9月,苏联和波兰等东欧国家成立共产党和工人党情报局,应对美国挑战 经 济 美国实施马歇尔计划,巩固了西欧的资本主义制度;苏联与东欧各国成立经济互助委员会,形成了以苏联计划经济模式为主导的经济体系 军 事 1949年,美国和英法等国成立北大西洋公约组织,简称“北约”;1955年,苏联成立包括民主德国和其他东欧国家在内的华沙条约组织,简称“华约” 地缘 政治 第一次柏林危机直接导致德意志联邦共和国和德意志民主共和国于1949年相继成立,德国分裂 两 极 格 局 背景 随着冷战的发生和发展,逐渐形成了两极格局 形成 到20世纪50年代中期,美苏全面冷战对峙,两极格局正式形成 特点 不对 称性 美国及其盟国的总体实力始终强于苏联及其盟国 不完 全性 有些国家处于两大阵营之外,如印度、印度尼西亚等 [知识点拨] 1.以经济方式实践杜鲁门主义的马歇尔计划稳定了西欧资本主义制度,控制了西欧,联合西欧各国共同反共反苏。 2.雅尔塔体系、冷战和两极格局的关系 二、冷战的发展与多极力量的成长 1.冷战的发展 (1)特点:20世纪50年代中期以后,东西方关系既有缓和,又有激烈的冷战对抗。 (2)表现:第二次柏林危机和古巴导弹危机。 2.多极力量的成长 (1)表现 西方阵营 逐渐分化 欧洲共同体的成立和发展;日本经济的“起飞”及其要成为“政治大国”的追求 社会主义 阵营开始 瓦解 东欧国家反对苏联控制;中苏关系破裂 中国崛起 以中国自力更生拥有“两弹一星”、中华人民共和国恢复在联合国的合法席位、美国总统尼克松正式访华等重大事件为标志,中国成为国际社会中不可忽视的政治力量 第三世 界兴起 万隆会议及在此基础上形成的不结盟运动,是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志 (2)作用:冲击美苏两极格局。 三、两极格局的瓦解 1.美苏的竞争与缓和 时期 特征 苏联 美国 20世 纪70 年代 日趋紧张 1979年,入侵阿富汗 提出并着手实施“战略防御计划”,企图拖垮苏联 1985 年以 后 走向缓和 (1)交流:建立了多层次对话机制 (2)裁军:1987年,签署《关于消除两国中程和中短程导弹条约》,1991年,签订《美苏关于削减和限制进攻性战略武器条约》 (3)苏联实行战略收缩:从阿富汗撤军,宣布不再干涉东欧事务,同意两德统一;中苏关系实现正常化;等等 2.两极格局的崩溃 (1)原因:苏联放任西方对东欧的“和平演变”攻势,国内改革背离了社会主义方向,放弃共产党的领导地位,最终形成苏联解体、东欧剧变的局面。 (2)影响:持续近半个世纪的冷战结束。两极格局中出现的世界多极化趋势不可逆转。 [知识点拨] 两极格局瓦解后,新的世界格局尚未形成。多极化是一种发展趋势。 【教材史料导读】 1.观察教材导语部分的地图,你从中可以获取哪些信息? [提示] 美、苏、英、法分区占领德国及其首都柏林;西方阵营与社会主义阵营的对抗;冷战加剧;德国分裂。 2.阅读教材第一子目“史料阅读”与《第二次世界大战后波兰领土变迁示意图》及“学思之窗”的内容,思考美苏为何变为战后对手。 [提示] 第二次世界大战后美国的全球扩张战略与苏联保障国家安全的战略相撞,苏联把苏波边界西移,将部分波兰的领土并入苏联,引起美国的不满和疑虑。 3.观察教材第一子目《“北约”与“华约”对峙示意图》的内容,你从中可以获取哪些信息? [提示] “北约”与“华约”对峙,两极格局形成;美、苏冷战具有明显的地缘政治特点;两极格局具有不对称性(美国及其盟国的总体实力始终强于苏联及其盟国;社会主义阵营内部不稳定,阿尔巴尼亚于1968年退出华沙条约组织);两极格局具有不完全性,有的国家处于两大阵营之外。 4.观察教材第二子目图片《第16届不结盟运动峰会的徽标》及文字介绍,思考不结盟运动的背景。 [提示] 第二次世界大战后,世界殖民体系崩溃,第三世界兴起;新兴独立国家面临维护国家主权、发展民族经济的重任;美苏冷战发生后,一些国家希望保持中立,实行独立自主的外交政策。 【落实时间轴】 主题探究　20世纪下半叶国际格局的演变 一、美苏冷战与两极格局的形成 视角1　冷战兴起的原因 材料一　传统的美国学者认为,冷战是由苏联引起的,苏联热衷于获得领土,尤其是征服东欧领土。如果苏联没有表现出这种倾向,美国将有可能退回到战前的孤立主义状态。……美国采取遏制苏联扩张的政策是正确的。如果没有美国主动的遏制政策,苏联将继续在欧洲、中东和亚洲扩张。 ——摘编自赵菊玲《战后世界格局五十年》 [问题] (1)根据材料一,概括美国学者关于“冷战起源”的观点。请运用所学知识,谈谈你对美国学者观点的认识。 [结论] (1)观点:苏联扩张引发冷战。 认识:不同意美国学者的观点。 美国学者站在美国的立场上,片面地将冷战归因于苏联,实际上美苏双方对冷战的爆发都负有责任。美国和苏联在国家战略、国家利益、社会制度和意识形态上的对立和冲突,是美苏冷战的原因;美国对苏联实行遏制政策和敌对行动,率先对苏联发动冷战,苏联予以反击。 视角2　冷战的特征 材料二　 图1　第二次柏林危机时美苏坦克对峙的场景　　 图2　古巴导弹危机 材料三　尽管我们的阶级对抗是不可调和的,肯尼迪和我在防止军事冲突的问题上,却找到了共同的立场和共同的语言。 ——[苏]赫鲁晓夫著,上海国际问题研究所、 上海市政协编译组译《最后的遗言—— 赫鲁晓夫回忆录续集》 [问题] (2)材料二、材料三体现了冷战怎样的基本特点? [结论] (2)大国之间的国家利益之争;明显的地缘政治特点;强烈的意识形态色彩;美苏双方在激烈的对抗中存在自我控制机制,即避免直接军事冲突。 [深化拓展] 美苏冷战的特征 1.大国之间的国家利益之争。 2.明显的地缘政治特点。 3.强烈的意识形态色彩。 4.双方在持续进行激烈军备竞赛的同时,又具有避免兵戎相见的自我控制机制。 5.两极格局是不对称的,美国及其盟国的总体实力始终强于苏联及其盟国。 6.两极格局是不完全的,有些国家处于两大阵营之外,如印度、印度尼西亚等。 7.以冷战为主,局部热战。 8.两极格局中孕育着多极化发展趋势。 二、多极化趋势的发展 视角1　两极格局中孕育着多极化趋势 材料　这意味着,与我们在第二次世界大战结束后所处的地位相比,美国面临着我们甚至连做梦也没有想到的挑战。 在即将到来的世界中,美国将不再处于十分突出的地位,或者完全占支配地位了。 ——编者摘译自《尼克松在堪萨斯城的讲话》 (1971年7月6日)英文版 [问题] (1)结合所学知识,谈谈你对尼克松这一讲话的理解。 [结论] (1)20世纪50年代中期以后,世界形势发生了深刻变化。欧洲共同体的成立与发展,日本经济的“起飞”及其追求成为“政治大国”,表明以美国为首的西方阵营逐渐分化。东欧国家反对苏联控制,中苏关系破裂,表明以苏联为首的社会主义阵营开始瓦解。中国与第三世界成为国际社会中不可忽视的政治力量,多极化趋势有力冲击了美苏两极格局。 视角2　两极格局瓦解,多极化趋势加强 [问题] (2)阅读教材第三子目的内容,概括20世纪90年代初苏联解体的原因。我们应当从中吸取哪些教训? [结论] (2)原因:苏联模式日益僵化;美苏冷战削弱了苏联力量;苏联放任西方对东欧的“和平演变”攻势;国内改革背离了社会主义方向,放弃共产党的领导地位;等等。 教训:从国情出发,实事求是;发扬民主,健全法制;警惕西方的“和平演变”;等等。 【课堂小结】 [逻辑表达] 简要阐释图示体现的逻辑关系。 [提示] 第二次世界大战后,美苏两国在国家战略、国家利益、社会制度和意识形态上的对立和冲突,使它们从战时盟友变成了冷战对手,逐渐形成两极格局。在两极格局中孕育着多极化趋势,欧洲共同体、日本、中国及第三世界的发展有力地冲击了两极格局,在苏联和东欧改革失败、西方“和平演变”攻势下,发生苏联解体、东欧剧变,两极格局崩溃,冷战结束,世界格局中的多极化趋势不可逆转。 1.第二次世界大战后,英国希望美国填补希腊和土耳其这一“地缘政治真空”地区。杜鲁门政府接过英国拱手相让的“世界领导权”,并主张“不论什么地方、不论直接或间接影响了和平,都与美国安全有关”。杜鲁门政府旨在(　　) A.建立世界霸权 B.与苏联争夺第三世界 C.重构西方阵营 D.巩固美英的盟友关系 解析:A　据材料可知,杜鲁门政府接手了英国的“世界领导权”,企图影响全球的和平与安全,这表明其目标是建立对全球的控制,即建立世界霸权,故选A项;“第三世界”是指原来的殖民地半殖民地国家取得独立后建立的拥有完整主权的新兴民族国家,B项与材料主旨不符,排除;材料强调的是美国企图称霸世界,而非重构西方阵营和巩固美英的盟友关系,排除C、D两项。 2.1947年,苏联出台了著名的莫洛托夫计划,该计划主要包括苏联对东欧社会主义国家的经济援助以及发展东欧国家对苏联的贸易。1949年,苏联、保加利亚等6国代表在莫斯科宣布成立经济互助委员会。这一做法主要针对的是(　　) A.杜鲁门主义 B.马歇尔计划 C.北大西洋公约组织 D.德意志联邦共和国 解析:B　据材料并结合所学知识可知,第二次世界大战后初期,美国提出“援助欧洲复兴”的马歇尔计划,巩固了西欧的资本主义制度。苏联则对东欧社会主义国家实行经济援助、与东欧各国成立经济互助委员会,形成了以苏联计划经济模式为主导的经济体系,故选B项。苏联应对杜鲁门主义的做法是成立共产党和工人党情报局,排除A项。苏联针对以美国为首的北大西洋公约组织,组建了华沙条约组织,排除C项。1948年,美、英、法占领区合并,1949年9月成立德意志联邦共和国,同年10月,苏联占领区内成立德意志民主共和国,排除D项。 3.1963年,美苏代表在日内瓦签署了《美苏热线协议》,决定在美苏领导人之间建立直接的热线通信,以便在紧急时刻两国领导人可以快速、直接且私密地进行沟通和联系,从而排除因延迟、曲解或误解对方行动而导致核战争爆发的风险。与此相关的事件是(　　) A.马歇尔计划的实施 B.“北约”组织的建立 C.“华约”组织的建立 D.古巴导弹危机发生 解析:D　据材料“1963年”“导致核战争爆发的风险”可知,1962年美国指责苏联在古巴部署导弹,苏联否认,古巴导弹危机爆发,但美苏对危机的处理十分谨慎,双方领导人多次通信,通过秘密谈判,结束了危机,故选D项;1948年马歇尔计划开始实施,排除A项;1949年“北约”组织建立,排除B项;1955年“华约”组织建立,排除C项。 4.下表反映了(　　) 不同国家与地区所占世界生产总值 单位:% 项目 1960年 1970年 1980年 发展中国家 11.1 12.3 14.8 日本 4.5 7.7 9.0 中国 3.1 3.4 4.5 欧洲经济共同体 26.0 24.7 22.5 美国 25.9 23.0 21.5 苏联 12.5 12.4 11.4 ——摘编自保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 A.多极化趋势开始显现 B.美苏冷战局面的结束 C.多极世界格局已经形成 D.美国丧失经济霸主地位 解析:A　由题表可以看出,1960—1980年,欧洲经济共同体、美国和苏联的生产总值在世界生产总值中的占比在逐渐减少,而发展中国家、日本和中国的占比则逐渐提高,所以反映出两极格局背景之下,多极化趋势开始显现,故选A项;美苏冷战局面结束于1991年苏联解体,与题干时间不符,排除B项;多极世界格局目前还未形成,C项与史实不符,排除;题表中美国所占世界生产总值虽有所减少,但仍占较高比重,所以不能说美国丧失经济霸主地位,排除D项。 [基础巩固练] 1.1946年2月,美国驻苏联大使馆代办乔治·凯南向华盛顿发电文:“苏联听不进理智的逻辑,但对武力的逻辑却十分敏感。”“美国要拥有足够的武力,并清楚地表明它准备使用武力,这就几乎用不着真的动武。”这说明当时(　　) A.美苏冷战初现端倪 B.美国推行杜鲁门主义 C.两极格局正式形成 D.马歇尔计划付诸实施 解析:A　材料“美国要拥有足够的武力,并清楚地表明它准备使用武力,这就几乎用不着真的动武”体现的是凯南实际是鼓吹美国要遏制苏联,表明美苏关系逐渐转向对抗,冷战即美苏之间既非战争又非和平的状态已经初现端倪,A项正确。 2.(2022·江苏卷,16)某学生制作的下表反映的是1959年美苏两国依据文化交流协议,举办国家展览的情况。这表明(　　) 展览国 展览地点 主要展品 美国 莫斯科 食品、服装、体育用品、书籍、音响设备 苏联 纽约 喷气式飞机、拖拉机、汽车、水力发电装置 A.美国的物质文化更具吸引力 B.美苏借助文化交流渗透冷战 C.经济全球化进程进一步加快 D.苏联的重工业实力远超美国 解析:B　美国展品主要是生活用品,针对的是苏联轻工业和农业相对滞后,人们生活水平相对较低的状况;苏联展品主要是重工业产品,意在展示苏联工业化成就;双方都意在通过展览向对方国民宣传本国的优越性,因此B项正确。其余三项与材料主旨不符,排除。 3.1959年,艾森豪威尔邀请赫鲁晓夫访问美国,会谈中,美国拒绝苏联提出的成本议题,苏联拒绝美国提出的核武器议题,但双方同意就柏林问题举行四国首脑会议。这表明(　　) A.多极化趋势冲击两极格局 B.冷战进入苏攻美守阶段 C.美苏致力于终结柏林危机 D.美苏在对抗中寻求平衡 解析:D　材料“美国拒绝苏联提出的成本议题,苏联拒绝美国提出的核武器议题”反映出双方存在对抗,“双方同意就柏林问题举行四国首脑会议”反映出双方之间存在相互妥协,材料信息表明美苏在对抗中寻求平衡,故选D项;材料体现的是两极格局下美苏的对抗与妥协,与多极化趋势无关,排除A项;材料体现美苏都有对抗,无法得出“苏攻美守”的结论,排除B项;美苏致力于通过对抗和竞争,维护各自的全球利益,而不是致力于终结柏林危机,排除C项。 4.第二次世界大战以来,苏联的发展以重工业为主,最强时经济实力约是美国的三分之二,而东欧国家从历史上看长期落后于西欧国家。据此可知,两极格局具有(　　) A.对抗性 B.不完全性 C.阶段性 D.不对称性 解析:D　据材料可知,在第二次世界大战之后的两极对峙格局中,美国及其盟国总体实力强于苏联及其盟国,两极格局具有不对称性,D项正确。 5.(2023·全国甲卷,35)1952年,美国对菲律宾启动了蔬菜种子项目,次年升级为“民主种子”项目。该项目将募集或低价购买的蔬菜种子在菲律宾农村分发并给予种植指导,同时将西方观念传播给受助的菲律宾民众。美国“民主种子”项目的实施(　　) A.反映两极格局形成后美苏对抗的升级 B.旨在促进菲律宾经济发展与观念变革 C.推动了亚非拉地区的民族独立与解放 D.凸显了对第三世界地区的宣传与争夺 解析:D　依据所学知识可知,1955年华约成立,至此,两大军事政治集团在欧洲全面对峙,标志着两极格局形成,故A项错误;依据题干可知,美国对菲律宾的援助意识形态色彩浓厚,不是简单地促进菲律宾经济发展与观念变革,故B项错误;C项中“推动了”强调的是客观的效果,但从题干无从得知是否推动亚非拉地区的民族独立与解放,此外,项目针对的是菲律宾,不是整个亚非拉地区,故排除;依据题干可知,美国将对菲律宾的蔬菜种子项目升级为“民主种子”项目,并且将西方观念传播给受助的菲律宾民众,结合阶段特征是在美苏冷战的大背景下,对美国这一意识形态色彩浓厚的举动的合理解释就是美国为了同苏联争夺在第三世界地区的主动权,故选D项。 6.(2022·山东卷,15)1967年,法国学者塞尔旺-施赖贝尔在其著作中宣称,如果包括法国在内的欧洲国家不迅速采取行动以重新确立对欧洲经济和社会的控制,欧洲也许会繁荣昌盛,但将在历史上第一次被更为发达的文明所摧垮并受它统治。该著作出版后在欧洲很快成为畅销书。这反映出欧洲社会(　　) A.对美国发展模式的否定 B.对战后世界秩序的不满 C.对面临挑战和未来发展的担忧 D.对苏联威胁下欧洲联合的反思 解析:C　根据材料时间“1967年”可知,处于美苏冷战期间,法国学者倡导欧洲国家迅速采取行动重新确立对欧洲经济和社会的控制,避免欧洲被更为发达的文明所摧垮并受它统治,是因为美国通过杜鲁门主义、马歇尔计划和北大西洋公约组织控制西欧,说明学者认为欧洲受到挑战并对未来有所担忧,C项正确;材料没有涉及美国的发展模式,排除A项;材料主要是强调学者对欧洲的认识,没有涉及对战后世界秩序的不满,排除B项;材料没有涉及苏联的威胁,排除D项。 7.1987年,美苏双方签署了《关于消除两国中程和中短程导弹条约》,把美苏核武库4%左右的中程导弹作为一类武器进行销毁。这体现了(　　) A.核战争风险的消除 B.两极格局的崩溃 C.多极化趋势的加强 D.美苏关系的缓和 解析:D　据材料可知,20世纪80年代后期,美苏双方签署条约后销毁部分核武器,说明美苏两国关系有所缓和,故选D项;“消除”说法过于绝对,排除A项;1991年苏联解体,两极格局崩溃,排除B项;欧洲共同体成立、日本经济发展、第三世界的兴起和中国的发展,这些共同构成了世界的多极化趋势,与材料主旨不符,排除C项。 8.(2020·天津卷,15)20世纪60年代末,基辛格说:“一个统一的欧洲对世界事务大概会坚持一种特别的欧洲的观点——这就是欧洲将对美国在大西洋政策方面的霸权挑战的另一种说法。”这一看法出现的深层背景是(　　) A.欧洲一体化进程加快 B.欧洲威胁到美国全球霸权 C.世界多极化趋势显现 D.美国与欧洲关系发生变化 解析:C　1967年欧共体成立,20世纪60年代末,欧洲一体化进程加快,但这只能体现材料中的部分信息,排除A项;B项说法与20世纪60年代末的历史阶段特征不符,当时欧洲刚刚走向联合,虽有发展,但无法对美国的全球霸权构成威胁,排除;随着欧洲一体化进程的加快,美欧在经济上的竞争关系逐渐形成,而且欧洲随着实力的增强要求摆脱美国控制,在外交政策上谋求独立自主,故D项说法正确,但认识不够深刻,排除;随着欧洲一体化进程的加快,欧洲在外交政策上谋求独立自主,说明当时在美苏两极格局之外出现了新的力量中心,即世界多极化趋势显现,故选C项。 9.1961年,南斯拉夫等国参加了不结盟运动预备会议,制定了参加首脑会议的标准,要求参加不结盟运动的国家需满足下列条件:“与会国必须采取或赞成不同政治社会制度国家和平共处和不结盟的独立自主政策”“与会国不得为大国间的对抗提供军事基地”。由此可知不结盟运动(　　) A.瓦解了社会主义阵营 B.冲击了美苏两极格局 C.加速了经济的全球化 D.改变了国际经济旧秩序 解析:B　据材料可知,不结盟运动要求与会国不与任何大国结盟,且采取和平共处和不结盟的独立自主政策,不结盟运动的兴起冲击了美苏两极格局,B项正确。 10.下面部分章节目录出自《剑桥冷战史》。据此可知,该书(　　) 第一卷 第2章　意识形态与冷战的起源,1917—1962 第22章　非殖民化、全球欠发达世界与冷战,1919—1962 第二卷 第24章　冷战与20世纪的社会经济史 A.将冷战置于更广阔的时空中考察 B.忽视了美苏在冷战中的主导作用 C.认为冷战有利于世界经济的发展 D.对冷战起源的研究更加接近事实 解析:A　通过分析《剑桥冷战史》的部分章节目录并结合所学知识可知,该书从意识形态、非殖民化、欠发达世界和世界经济等多个角度,研究冷战的起源与发展,说明其将冷战置于更广阔的时空中考察,A项正确。 [素养提升练] 11.(2022·海南卷,13)下图是1953年苏联报刊上发表的一幅漫画,它揭示了(　　) 图1 A.热核武器竞赛的现实 B.意识形态的斗争 C.热战一触即发的危险 D.冷战对峙的加剧 解析:B　根据图片信息,在苏联漫画中美国将导弹装上“和平鸽”的头和尾巴,伪装成“和平鸽”的形象,反映了当时苏联讽刺美国的冷战政策严重威胁了世界和平,说明当时美苏双方存在着激烈的意识形态的斗争,故选B项;美苏之间的对峙主要以冷战的形式进行,排除A项;图片中美国人把导弹伪装成了“和平鸽”的形象,说明美苏双方并未突破冷战的界限,排除C项;将导弹伪装成了“和平鸽”的形象,说明这一时期美苏冷战对峙相对缓和,排除D项。 12.(2023·江苏卷,15)1960年9月,民主德国对西柏林通道实施无限期边界管制,联邦德国随即宣布暂时中止两国之间的贸易、服务协定。后经过不断协商,到12月底双方重新恢复协定,民主德国废除了对西柏林的限制措施。这一事件的解决(　　) A.导致西方阵营逐渐分化 B.凸显了双方政策的务实性 C.助推美苏关系全面缓和 D.有利于战后欧洲经济复苏 解析:B　根据材料“不断协商,到12月底双方重新恢复协定”等信息并结合所学知识可知,冷战时期,尽管联邦德国和民主德国政治对抗严重,但双方通过协商恢复既有协定,表明了双方政策的务实性,故选B项;欧共体的成立和发展、日本的崛起等事件,表明以美国为首的西方阵营逐渐分化,材料未体现,排除A项;1961年“柏林墙”建成,美国装甲部队与苏联坦克对峙,1962年,古巴导弹危机爆发,美苏军队进入战备状态,故20世纪60年代美苏关系不能称之为全面缓和,排除C项;材料仅涉及民主德国和联邦德国的摩擦与对话,且20世纪60年代欧洲经济已经复苏并发展,排除D项。 13.(2021·广东卷,16)某学者制作了下面的美国与西欧对苏联、东欧国家贸易出口额比较表。下表作为直接论据,可用来探究的论题是(　　) 单位:百万美元 年份 美国对苏联、 东欧国家 西欧对苏联、 东欧国家 1948年 397 582 1949年 145 765 1950年1—6月 41 268 A.马歇尔计划的出台及其历史背景 B.两极格局与西方国家滞胀的根源 C.世界贸易与布雷顿森林体系形成 D.欧洲市场与资本主义阵营的分化 解析:D　马歇尔计划确立于1947年,而材料时间最早是1948年,因此表格内容不可能是马歇尔计划出台的背景,A项错误;西方国家出现经济“滞胀”现象的时间是20世纪70年代,B项错误;布雷顿森林体系建立于1944年,C项错误;根据表格数据可以看出,美国对苏联、东欧国家的贸易出口额呈持续下降的趋势,而西欧对苏联、东欧国家的贸易出口额呈现先增长后下降的趋势,这说明西欧国家与美国对苏联、东欧国家的态度存在分歧,欧洲市场与资本主义阵营出现分化,D项 正确。 14.(2022·广东卷,16)1970年,美国总统尼克松在对外政策报告中说:“欧洲今天已比较能依靠自己的力量维持下去了,建立更平衡的联合和更名副其实的伙伴关系是符合美国利益的。”美国意在(　　) A.重建布雷顿森林体系 B.联合欧洲消除滞胀危机 C.调整与西欧国家关系 D.加大与苏联对抗的强度 解析:C　结合材料及所学知识可知,美国在此时要调整与欧洲之间的关系,1967年,欧洲共同体成立,西欧国家经济实力大大增强,美国在国际经济中的绝对优势面临挑战,故调整与西欧国家关系符合美国利益的需求,故选C项;材料没有体现布雷顿森林体系相关信息,排除A项;应对“滞胀”危机应适当减少国家对经济的干预,与材料无关,排除B项;材料未体现美国对抗苏联的强度,排除D项。 15.阅读材料,回答问题。 材料 第二次 世界大战 后初期 杜鲁门主义出台;马歇尔计划的提出;共产党和工人党情报局建立;经济互助委员会成立;中苏建交;第一次柏林危机;德国分裂;北约建立 20世纪 50年代 《中苏友好同盟互助条约》签订;朝鲜战争爆发;中国提出和平共处五项原则;欧洲经济共同体建立;中苏关系恶化;华约建立 20世纪 60年代 不结盟运动兴起;第二次柏林危机;古巴导弹危机;苏美英签署《部分禁止核试验条约》;中法建交;欧共体成立;美苏达成了举行限制战略武器会谈的协议 20世纪 70年代 美苏首脑会谈,举行关于限制进攻性战略武器谈判;苏美达成为期5年的空间技术合作协议;苏联出兵阿富汗;欧共体扩大;日本“全方位外交”提出;中美关系缓和到中美建交;中日建交 20世纪 80年代 美苏中程导弹协议签署;欧共体进一步扩大;东欧剧变;日美加强同盟关系;苏联从阿富汗撤军;中苏关系正常化 20世纪 90年代 苏联解体,冷战对峙格局结束 ——据方连庆、王炳元等 《国际关系史·战后卷》整理 根据上表中相互关联的历史信息,从国际关系的角度自拟论题,论题至少包括三个或三个以上的时代,并结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,阐述充分,逻辑清晰) 答案:示例一 论题:冷战格局下既有冲突也有缓和。 阐述:第二次世界大战后,杜鲁门主义的出台,标志着美苏冷战局面开始形成;马歇尔计划加强了美国与西欧国家的合作,遏制苏联;与之相对,苏联与东欧各国成立了共产党和工人党情报局与经济互助委员会;中苏建交也标志着社会主义阵营最终形成。在两极对峙格局之下,国际关系紧张,爆发了朝鲜战争、柏林危机、古巴导弹危机,也造成了部分国家的分裂。美苏的军备竞赛,严重威胁世界的和平。但冷战格局也伴随着美苏两极间的缓和,朝鲜战争只在局部地区,美苏并没有直接的军事冲突;古巴导弹危机最终也是美苏双方达成妥协而解决;美苏也针对核武器问题达成了一系列协议或条约;中国与法国建交,中美关系的缓和以及中日建交。苏美达成为期5年的空间技术合作协议;在美苏冷战的40多年里,中国及第三世界国家等和平力量在不断增长。美苏两国不敢轻易动武,维护了战后世界总体的和平状态。 所以说,冷战格局下既有冲突也有缓和,一定程度上避免了新的世界大战的爆发。 示例二 论题:战后世界由两极对峙格局向多极化方向发展。 阐述:杜鲁门主义的出台,标志着美苏冷战局面开始形成;北约与华约的对峙,标志着两极对峙格局正式形成;美苏对峙格局对战后国际关系产生了重大影响,朝鲜战争、柏林危机、古巴导弹危机等重大事件都是两极对峙格局的体现。在美苏两极对峙格局之外,为维护自身的安全,西欧从衰落中走向复兴和联合;不结盟运动兴起;中国作为维护世界和平的重要力量在国际舞台上发挥着重要作用;到20世纪70年代,日本开始推行全方位外交;这些都冲击了两极对峙格局。20世纪80年代末90年代初,东欧剧变,苏联解体,两极格局正式瓦解,世界格局向多极化方向发展。 所以说,战后两极对峙格局孕育了世界格局多极化趋势。 学科网（北京）股份有限公司 $$