第1课 文明的产生与早期发展 导学案--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

第1课 文明的产生与早期发展 课程标准 1，知道早期人类文明的产生。 2了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。 核心素养 1了解人类早期农耕畜牧的发展，认识农耕畜牧的产生是人类走向文明的前提。（唯物史观） 2以表格形式梳理古代西亚、埃及、印度、希腊文明的成就及其共性，知道阶级产生、国家形成和文字的出现是文明诞生的基本标志。（史料实证） 3了解古代西亚、埃及、印度和希腊文明的多元特点和不同区域的自然地理环境，理解自然环境和社会环境对各文明的影响。（历史解释、唯物史观） 【知识梳理】 一、人类文明的产生： 1、农业、畜牧业的产生：①培育农作物：西亚地区的大麦、小麦和豆类作物；南亚的芋头；中国的水稻和栗； 中南美洲的玉米和南瓜等； ②驯化家畜：在上述地区，人类还驯养了羊、猪和牛等动物。 2、手工业的产生：1）原因：农业的发展；人们的需要。 2）产生：农业与手工业分离。 3、城市和商业的产生：1）不同地区产品互通有无促进了交换和贸易，商业产生； 2）农耕生产需要人们定居生活，较大的定居点发展为早期城市。 4、私有制和剥削出现的原因：1）社会分工的发展；2）劳动生产率的提高；3）剩余产品的出现。 5、国家的形成：1）原因：阶级矛盾和部落战争的双重作用。 2）标志：政府、军队和监狱等强制机关的出现。 6、文字的出现：出于记事和管理的需要。 二、古代文明的多元特点： 1、多元的原因：1）生产力发展水平和交通条件的限制；2）各个文明独立发展。 2、古代西亚文明： 1）地理环境：两河流域幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。 2）发展历程：①公元前3500年左右，产生了最初的文明。 ②约公元前2900年，苏美尔地区出现了一系列城市国家。 ③约公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域。 3）文明成果 ①政治制度：建立君主专制制度； ②法律制度：颁布世界上现存最早的较为完整的成文法典《汉谟拉比法典》，宣扬君权神授，维护奴隶主的利 益和权威； ③文化科技：楔形文字是世界上最古老的文字；《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗；诞生了著名的洪水和 方舟传说；发明60进制，用于测量土地、计算粮食产量和人工 3、古代埃及文明： 1）地理环境：尼罗河的定期泛滥，有利于农业生产的发展，并提供了连通上下埃及的交通条件。 2）时间：公元前3500年左右，埃及文明兴起。公元前3100年左右，埃及初步实现统一。 3）文明成果 ①政治制度：建立起比较完善的官僚系统；法老掌握着政治、经济和军事等最重要的权力。 ②文化科技：金字塔；象形文字；制定了世界上第一部太阳历；莎草纸。 4．古印度文明 1）地理环境：印度河流域、恒河流城 2）政治上：种姓制度 ①特点：贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等。 概况：婆罗门宗教祭祀；刹帝利统治和保卫国家；吠舍普通劳动者和富有的商人；首陀罗为前三个等级服务；贱民社会的最底层。 3）文化：前6世纪佛教产生；史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》；创造了从1到9的数字，发明了"0"，提出了按位计值的方法。 5．古希腊文明 1）地理环境：多山少平原，形成城邦众多，小国寡民的特征。 2）政治：前8-﹣前6，城邦兴起，斯巴达（寡头政治）和雅典（民主政治）是典型代表 3）文化：神话、悲剧喜剧；希罗多德《历史》开创叙事体，"史学之父"；修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》政治史传统的莫基人；哲学家苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。 【拓展深化】 1、希腊先哲及其思想 1）苏格拉底：前五世纪，"认识你自己"知识即美德；使哲学真正成为一门研究"人"的学问。 2）柏拉图：《理想国》；创建"学园"；几何学。 3）亚里士多德：前四世纪，真理高于一切；逻辑学；使哲学真正成为一门独立的学科。 2、希腊民主制 1）基本特点：人民主权、轮番而治、法律至上、公民意识等。 2）民主表现：①公民大会是最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事，所有合法公民都可以参加； 2五百人议事会是公民大会附属机构，30岁以上公民抽签选举产生；③民众法庭是日常司法机关，30岁以公民抽签产生。 3）评价：①创造了差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作方式： ②成为近代西方民主政治源头； ③是成年男性公民的民主； ④是维护奴隶主阶级利益的工具： ⑤过于直接泛滥的民主容易导致权力的滥用和误用。 习题巩固 1．农业、畜牧业的产生，使人类从食物的采集者转变为食物的生产者。在此基础上，人们开始对日月星辰的活动、对水土的特点、气候现象进行观察和积累经验，从而产生初步的天文地理和数学知识，把人类对客观世界的认识推到一个新的高度。材料意在说明：() A．农业革命助推科技革命的到来 B．农业革命推动社会分工的出现 C．农业革命推动人类文明的进步 D．农业革命促进生活方式的变化 2．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出："种植植物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多…农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、士兵和官吏……文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。"这说明（) A．文字的产生是进入文明社会的唯一标志B私有制产生促使人类社会迈入文明时代 c古代文明产生于祭司对神灵的真诚崇拜 d．农业生产的发展是人类迈向文明的前提 知识点二 人类文明的产生 3"世界历史以及各个文明地区的历史，其记录与叙述都是轴心文明的创立者，诸轴心文明分散在亚欧大陆相距遥远的地区，都有着对人类普遍秩序的构想和思考。"材料表明（) A．古代文明遵循着完全相同的发展轨迹 B早期人类文明间有密切的交流 C人类文明的发展具有一定的内在规律 D．亚欧大陆有着一样的地理环境 4．新石器时代晚期，社会分工的发展和劳动生产率的提高，使人类在满足自己的基本需求之外有了剩余产品。贫富差距的出现，使人类社会出现了向更高阶段发展的迹象。人类社会迈向文明的前提是() A．文字的普遍使用 B．农业和畜牧业的产生 C．定居生活的出现 D．国家强制机关的形成 知识点三 古代西亚文明 5.20世纪30年代，两河流域的乌鲁克文明城市遗址中出土了一个高91.4厘米的雪花石膏大瓶。它制作于公元前 3500一前3000年，上面的浮雕展现出一群男子在王的带领下向伊南娜女神献祭农牧产1/8 1/8 品的场景。这表明，乌鲁克文明（) A．世俗王权借助宗教权力进行统治 B．农业生产在政权建设中占据主导 C．原始民主制的遗存影响国家运转 D．文明发展成果主要集中于城市中 6.古埃及人对神的敬畏来源于原始社会对自然力的崇拜。埃及法老一向宣称自己就是太阳神（拉之神）的化身，后来又信仰阿蒙神便成为阿蒙神的代言。王国的国王既是国家领导者又是国家最高级祭司。由此可知，古代埃及( ) A.王权与神权相结合 B.王权受到教权制约 C.宗教氛围较为宽松 D.政教合一体制嬗变 7.印度上古文献《摩奴法典》中说吠舍的职业是畜牧、种田、经商等，首陀罗在服侍高种姓人之余，也能为高种姓人耕田，但耕种还不是他们的主要职业。但据后来的玄奘《大唐西域记》记载，则是“吠舍商贾也”，又说“戍陀罗(即首陀罗)农人也”。这可以用来佐证( ) A.生产力发展推动社会分工发生变化 B.种姓制度处于不断瓦解的过程之中 C.本国文献准确度高于外国人的见闻 D.历史记载者的主观立场影响可信度 8.种姓制度是一种以血缘为基础的社会体系，曾普遍存在于南亚次大陆，产生了广泛而深刻的影响。该制度( ) A.源于印度特殊的自然环境 B.导致了社会阶层的固化 C.有利于缓和印度阶级矛盾 D.推动了佛教的产生发展 9.印度河流域文明兴起于公元前3千纪，其城市的卫城区有谷仓、寺庙，居民区的房屋有的庭院宽敞，有的十分矮小；在随葬品中，有金玉珠宝，也有泥土和贝壳制品：在出土的人物雕像中，有系着镶有宝石的束发飘带的祭司，也有戴着表现卑贱屈辱项圈的男人。这反映出当时的印度( ) A.率先进入了人类文明时代 B.城市规划的水平领先世界 C.实行政教合一的社会制度 D.处于层次分明的阶级社会 10.亚里斯提德曾在马拉松战役中出任将军，后又担任执政官，由于对地米斯托克利海军计划的反对，亚里斯提德于公元前482年被放逐国外十年。但在公元前481年希波战争形势严峻之际，他又被紧急召回雅典。再次担任将军。这反映出( ) A.直接民主导致了权力滥用 B.陶片放逐法失去监督作用 C.战争摧毁了雅典民主机制 D.城邦的民主制度存在缺陷 答案 CDCBA AABDD 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$