2.3 品味美好情感 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

政治认同 关注自己的情感，形成通过情感积累逐步涵养情怀、陶冶情操的意识。 道德修养 提高对自身情感状态的觉察能力，增强对生活体验的敏感性。 责任意识 了解情绪与情感的联系与区别，形成对情感的基本认知；培养、传递正面情感体验，把握好负面情感体验对生活的影响。 素养目标 * 01 情感的含义、产生和种类 02 情感在我们的生活中发挥着哪些作用？ 03 我们怎样增加自己的积极情感体验？ 04 为什么要学会承受和转化消极情感？ 自学导航 05 怎样提升情感境界？ 06 怎样正确面对自己的情感？ 目录 CONTENTS * 导入新课 当看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义的力量。 正义感 当独立完成某项任务，得到他人的承认和赞 赏时，我们可以体验到胜任的快乐。 胜任感 当承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任的神圣。 责任感 思考：你有过以上情感体验吗？结合自身实际，与同学分享你的情感体验。你还体验过哪些情感？ * 正义感 当看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义的力量。 生活观察 知识探究 ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。 ②当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。 情感的含义和产生 生活中的情感体验 对父母、老师、同学和朋友有亲情、师生情、友情。对家庭、学校、社区和祖国有归属感、责任感、使命感、爱国之情等。 图片探究 情感是复杂多样的。有反映人类基本需要的情感，如安全感、归属感等； 有反映人类高层次社会性需要的情感，如道德感、荣誉感等；有积极情感，如 正义感、胜任感、美感等；有消极情感，如挫折感、倦怠感、厌恶感等；也有多方面混合的情感，如敬畏感等。 基础情感，如安全感、归属感、信任感、责任感…… 高级情感，如道德感、理智感、审美感…… 相关链接 害怕 对教师亲近、喜欢 喜欢数学 思考：我对张老师的情感有哪些变化？这些变化对“我”学数学有什么影响？ 2.情感的作用？ ①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 探究分享 “我”对妈妈的情感发生了怎样的变化？ ①小时候体现了依恋和依赖的情感。 ②少年时体现了失落感。 ③青春期时体现了愉悦感、成就感。 ④青年时体现了对妈妈的思念、关爱情感。 ⑤当自己成为母亲后自己理解了母亲，也产生了责任感。 情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 2.情感的作用？ ①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 ②情感也与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 有人认为消极情感对我们的生活和学习负面影响大，所以我们不应该有负面情感。你怎样看待这种观点？ 活动1：辩一辩 知识总结3：消极情感体验的影响？ 消极影响（1）：消极情感会给我们带来不舒服，不愉快的负面感受，甚至影响我们的生活质量； 积极影响（2）：但是体验消极情感未必是坏事，接受挫折考研，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好。 我们要学会承受和转化消极情感。消极情感会给我们 带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活 质量。但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受 挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活 的美好，不断成长。 4.负面情感的意义？※※※ ①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。但是，体验消极情感未必是坏事。 ②在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。（怎样对待负面情感？） 我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社 会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 知识总结4：如何创造积极的情感体验？ ①有意识地增加自己的积极情感体验，积极情感体验源于对生活的热爱，不断投入生活、深入生活、感受生活； ②学会承受和转化消极情感，体验消极情感未必是坏事，生活中接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长； ③我们要在事件中提升情感境界，用心体悟平凡生活，从做好小事，管好小节开始，在长期实践和奉献中提升内在修养，让情感在不断淬炼中 升华为高尚情操。 我们的情感世界 课堂小结 体验情感 传递正能量情感 3.如何创造积极的情感体验 1、情感的含义 2、情感的作用 1、保持乐观积极的心态，才能拥有阳光明媚的人生。以下关于情绪说法正确的是（ ） ①拥有积极的情绪就能战胜一切困难 ②要学会调节情绪，积极乐观面对生活 ③积极乐观心态来自个体对情绪的调节 ④负面情绪有害无益，要尽量避免 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ D 课堂练习 练习 2.2024年11月4日1时24分，神舟十八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员叶光富、李聪、李广苏身体状态良好，神舟十八号载人飞行任务取得圆满成功。消息传来，举国欢腾，人民在高兴的同时，还为伟大的祖国感到自豪。“高兴”和“自豪”（   ） A．都是个人情绪的宣泄 B．都是个人情感的表达 C．前者是情绪，后者是情感 D．本质相同，表现方式不同 C 练习 3.随着2024年国庆档的影片预售票房已经突破了1000万大关，这不仅是一个数字的增长，更是一种情感的宣泄。在特殊的假期里，人们渴望走进影院，去享受一场视觉与情感的盛宴。对此，下列理解错误的是（   ） A．情感需要表达、回应,需要共鸣，我们要体味美好情感，传递情感正能量 B．优秀的文化作品可以促进情感交流，传递美好情感 C．我们可以在传递情感的过程中获得新的感受 D．传递情感正能量是大众媒体的事 D 4.下列古诗句与“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”所表达的情感不一致的是（   ） A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 B．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D．先天下而忧而忧，后天下而乐而乐 B $$