月度小复习(二)-【锦上添花】2024-2025学年八年级上册语文直击考点与单元双测（统编版）湖北专用

听表83写 配桶计书28的 【注释】①情州：苏挑被贬之地，观属海南。②过：指落枚的 网修在线民装 儿子蓄过。 月度小复习（二） 9.(3分)小宁对文中部分文言文词请把揭不准.小等让他用表将 时图：的女钟进令：3合 中提示的方法进行解释 12.14 文言进句 方法提常 解释 题 号 三 总 在电于阁族写上网读 (1)有者书生量人表过 查阔平典法：①是过，②挺 得分 过。国拜体。国过失 《填序专】 (2》臭月奉夜 成语拉法：最味喜看 一、积据与道用（即分】 6.(3分)植理语文学习中常见的问题，同学们列琴了其中三类， 请你参加以“我们的互联网时代”为主题的绿合性学习 (3》竺少闲人女晋两人 课内进移读：但横铺之《胶 请从每类中选释一一处修改 活动。 者耳 阳修（卖油常》》 (1)客号读城的字：A.兼(sh0)兼 B正襟(ng)危坐 1(2分)【了解新】同路新闻层出不穷，其中模“成了近年的 (2)存易写情的司：A就慌就恐 B.合确悦色 10.(3分)请将矣“也”“平分别还源到文中括号处。 意用网。小明同学搜集整理了关于·便”的各类信息，请你根 A. B. (3)容易说错的话1 累他的整理，用一个句子拾”梗”下定义。 1山(2分)用“标记，给乙文中面线句子斯何。（限断两处） A.还请同学们多多请教 ①规“是一个网修滋行语。 :这本书的作者是推写的？ 步城西入惜舍历小巷 2它在鸭峰上被及置引群并不斯泼蜂。 12.(3分)请翻译甲文中面该浪线的句子 ③“使”一询具有本常信息量。 但少阴人如两人者耳。 二，阅进与透贯(45分 (一)阅读下面古诗，毫成了-8愿。（共4分） 13(3分)小宁：甲，乙两文描写了苏轼在不同时室骨景下的夜 等”所见，乙文"① 一句写出了 2.(2分)1规范语言】作文课上，老师发凳小陈在作文中使用了 新晴野型 僧州上元夜特有的热闲数圈：甲文中“自下如积水空明，木中 大禁的间络用请，请你针对此现象，对小陈进行劝导。 青·王增 断晴原野矿，短目无桌垢心。都门临没头，村树连溪口① 篇，荇交横”，写出了② 小等：我却从不间的月夜之景中感受到了诗人相同的心 白水明明外，碧4 山后，农月无阴人，桶家事南南。 境： 3(2分)【微写对联】活动结束后，小芳闻学眼烧活动主题拟写 【注释】①条垢：雾气布尘埃。②溪口：溪流的入河廿 (三)阅读下面文章，完成14-16题。（共7分） 了一划对联，下面话合做下联的一项是() 7.〔2分)（新晴野）的额联以动写静，充分是示阁后的“新晴”。 植物爱听和蕾音乐 上联：变屏内包罗万装 下联： “明”在这里是形容词用作动河，意恩是闪耀看充芒”，自裤 ①一科善欢户外域动的青年署女在西双戴的动屬县的一处 A.传煤间海的百川 B.互联网加一线帝 断诗中空缺处最符合诗歌意境的字是( 原给森林，发观了一种会脆舞的树。衡时，他们长造数涉，人国 C.小康家料络创出 D,小康家创业州络 A,在B出G连 D.压 马乏，有人提议北驰款息。一个活泼好动的年径人拿当随身调 4,(8务)请你依据学过的古诗文将这段话补充完整 8(2分)这首诗表达了诗人什么情这 带的收音机，装放了一曲松静规的系为。这时，奇格的一基出 山川河流，花草虫鱼常常成为文人墨客情感的寄托、心窗 现了：只莞旁边的两佩小付随着乐曲是起身于表，滑糟可爱，随 的象征。杜南在（春型）中，错领人之物写① 行的人全收它追承了。大家忘记了我劳，跑过来欧雪小树酰骨 “,子发国都沦椅 (二)阅读下面文言文，毫成9-3愿。（共14分） 有人是祝：“换一首由子，换一首油辛，”又有人城：“换快节秦 后的是痛之情：白居易在《线塘制参行》中以功物的变化“③ 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣就睫，月色入产，秋然起 的，”于是，减音机的主人调了频道，姨了一曲澈观的接滚示。奇 什。含无海为辰者，怪王承天卡寻张怀死。怀民亦未寝，精与多 .④① 径的是，刚才还在摇头摆尾的小树克然停止不确了，像是陵莫然 于中魔。直下如积水堂明，水中薰、片变横，盖行柏影A( 写出舒春的活力，表达自已独享春光的离悦：曹植在（梁甫吟） 下着了很的，静静地采生着。这是多么闻事呢？是不是它只会 何夜无月？何处无特柏？但少阴人如香两人者耳。 脆优美的犀稻，不会税强动的得茹呢？于是，年轻人义调臂刚才 中用诗何® 《选自苏状（记承天率夜游》》 的媚道.小树听了这优美的询调，又开姑摇头居见。所有人都律 ”,对其理、免子进行侧面描写，反材出边地人们生 【乙】已期上元，于在榜州，有老书生表人来址，口：“良月春 柔了，他们得出一数结论：小树喜欢秘装，温和的曲于，不喜欢节 活环境的完衡柳边地人们的惧、凄楚：肉堂录（答谢中书书》 使，先生凳一出瓜《：》学”予此盘从之。步城后入管食历小 奏虽风的乐香。 中“晓雾将数，② 1夕日欲颜，领 委，民是多端，屏佑帅然。归舍巴三纸C.()。舍中拖美熟 ②事务真是这释，小树的确是大爱听好候的音乐，散烈完府 ”将听凭，视觉结合，由静人动，表现 暗，已再新矣，微林而笑，执为样失？过问先生何笑，自笑 的曲调会让它进入味服状点，法润衣科院一仕专家为了验伍植 一日之美，传达了生命的气电， 也。然本芙%延之的鱼无得，更深忍去，不如走海者未必得大 物的音乐细胞究竟有多流，界想天开地花桑新的平权套在一派 5,(3分)【电子阅续西面理】围绕”电子间读”同学们做了一个微 香茄上，亭关定时接放3个小时的者乐。处周后，奇域血观了，达 视在。如周是网读形式说计数据，请仔闲分析，写出你的发现。 (造自苏批《卡上元流瓣》)绿香芯米势很动，北周调任何鲁茄站的果实都多，而且个头儿 大，鼻个果宾平持重近两斤以上。 着某一个标避中的“上”字，爸管说：“上？“我对他表示满意，近景 0.(4分)根据全文，概括爸爸的形象。 还有一位科学家，每天下难后邦喜流在曲家花因里数上 从稳的膝上能下柔，搜着格走到书箱前，得意洋洋地超着书蓝外 一段优美的小规琴南。打理花因的鼻子像春地发规，洲修无亡 “函上”的“上”半，表明我识议这个半，这件享对父香而言，真是 的雄薄又重新就数了生机，不红如此，青长就像兴奋剂，师些平 “上上大吉”！他们不再起心我有智方障碍了。之后，爸管开始 《五)阅读下直名著选段，完成第2引面。(8分) 零美头章脑的苑儿们妤工黄乐，一朵朵开保热我而灿烂。后桌。 表成读诗。 1,不同体裁的作品有不月的阅读方法，任选下面，部作品，借 纯的科学罩文失侧闻肯料，才明白这是小提琴的动爱。群些花 2爸爸霄教我念而个人的诗：一个麦是肃。一个是陆海 材料，解说皮该柔取的网读方法及理由。 儿，正是因为听了优美的音系，才烧发了生批。它们的叶子绿得 闭城稀忆得，孩提时的一个夏瘦，我习板了，队在爸芒的感 材料一《红星黑银中国》1936年斯话常了当时无法 壮而黄力，蕊开得鲜烧而项大，这让科学累狱喜万分。凭着职 上，态爸摇着大清扇，满天的星十摩除能晓的。“镂卧孤材不自 理解的美于系命与战争的无数闪题，冒着生命危险，进入陕叶 丝的就感，这且科章掌异眙思意，既然花儿这名热爱音后，庄锋 衰，离规务国成轮台…”突，爸爸那江西多骨很重的辑埃声 宁造区，收集第一手资科，完盛了《西行漫记》的写作。新瑞 会不会也是如此呢？他开始有意识地在籍回里播规香乐。他每 使我摩开了跟晴，我不知道那青特的岭啸中有什名，但我一下于 作为一个西方前闻记者。对中国头产党和中国羊命作出了家 天上个津射来到碧四，给水得们摇效半个小时的经柔乐。 记往了这着诗。 观的评铃，并向金世界作由了公正的程道。 个月后，这片世里的水精比普通生长的农用要高出30多重来，也 ④上学前或巴经金律那首《示儿，》：“死去元如万事空，但悲 (些★胡意之《中文重译本序))】 就是现，是音乐代警了化影使它门长挥又高又性 不见九州阿。王师款定中原聘，家餐无岛告乃育。”爸爸问我懂 材料二《是或记)我場方坚特真实第一，一越不苟。 ④草本植物风没有听觉器官，文不其备听力系统，为什么它 不懂最后那句，我根得意地家嚷就：那意思就是绕香陆失的时 我为了学着，帮零家，等来想去解本能这个难星的人局著 们视触了音乐，金产生如北大的变化呢智 ⑤青乐，镜白了是一种持续声藏。在优美，轻快声流的反复 陕利忘了金锦你爸苍！“咨时，爸爸高兴林跟调都流出来了。 述，我也为了而且特利为了少年而著述，我想使他们爱那由 然史 制最下，植前体内的备质分干会发生兴板，那安处于保鼠找态的 1959年秋，我上小李。那年冬天，爸蜗国数很长时间不花 (选密法布尔《层血记)序言) 分子，随着青乐节春被情情量活，开始运动。正是这一过程促进 住在家。姐奴是长女，飘限我和易弟。一天晚上，爸爸产乎意州 了新陆代谢，如线了相胞分限，大大地促进了它们的生长发育。 地出观在我们面前，个衣们政天喜地，难以入肌。精在床上观爸 如果造地对植物培效音乐，它们锐会不斯地过行代语和分裂， 爸命杜而的计：”连怜小儿★，表解忆长安”爸芒问我懂不懂达 三，表达与交境(55分) 从而达到快建生是的日的。不进，一定委选辞称委和谐美好，感 诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想金表们的时缓。我们也想金爸 卫.(5分)可学门发现语文课要求阅读的许多名著书目都与英维 杨柔和的音承来格妆。度之，植物听了节套候飘的打击承和摇 爸的。”爸爸不再规铺，只是听气埃背他教我的砖。 有关，但是同学们对于英雄”的认识各不相同。大家打算举 滚风，不但不会长势旺显，延客高暴瑞所亡。这可地不是间着玩 石爸爸生命的最后几年，完全卧张不起，每当佛沃夏克的 办一次“何为英雄”的主题肝会，交流分享对英第的认识。请 的。制兼它们不会玩，不会表远，但它们地对便得：什名是蛙的， 大提琴协委由悲鸣竹旋非在蕉彩毫婆的窗边响起的时候，爸善 你这择完成其中一项任务。 什名是不好的 就会响响吟通杜甫的特。艳告蜂我，那一是他怎越了欲乡老 任务一：小江学的邻居爷爷是一名抗美援朝战士，大家 14(2分)下列说决正确的一璞是(，) 它，8起了祖母和母章。 决定在班会课上通过钱颗连线的方式采访他，所听地对于 A,小树爱所舒援音乐，因为悠扬柔和的音乐会让它进入睡赋 ⑦廊时戏已在大学教中国占代文学，我星解父亲：人生无非 “何为黄性”的看法。请报写3个采访闻题。 秋有 家国之情，社南、陆济，我父条他门这一代的知识分于，对家国， 任舞二：应会上，有同学提到影视作品对花木兰的另类演 ,夏本植物没有发达的所觉器官，所力系统也不完备 都有一种保情。父童岭诗的声音，承站解在了真心底 绿，引发了你的想考，请休认直审视英雄与国家、民族和个人 C本文是事物说明文，柔用了从发现现象到探究木质的逐辑 ①很多年后，我希见恨上某篇文章引了一首施句，感觉就像 之具的关系后，围烧如相正确对待我们的英雄”这一话愿表 膜序 写到了一个老热人。我授有老过那首诗，但我热悉那种风格。 达你的看达。（要求：观成明境，有理有标，知半以内） D.节奏强队的乐自不利于轨物生长，甚至会使植物死亡 时来一查，果州是陆海的诗，“狂奉巴宾荒富句，我烛使然弊客 5.(2分)文章第①段有什么作用 略。”代备时的感父真是难以名秋。爸爸在代童年时使什在或生 ◆里的东面，安然宣香了它的无可移为的存在 基.（0务)从下列三项任务中选择一项写一蘭作文。 16,(3分)》文中第3位线句子使用了什么说明方法？有什么 (有删成) 17,(2分)对第段衡线都分分析带误的一项是( 任务一：好书是一粒种子，梦想是一粒种子，善念是一粒 作用？ A.写出了夏天夜晚离天繁星的景色 种子…种下一粒种子.可能会影响我们一生。请以《种下 音乐就像开春材，那垫平常满头牵脑的花儿们听了青承。 粒种子)为题.写一箱作文 一朵桑开得感具而灿烂 B突出了“我”童年学诗我的原制记忆 任务二：共和属助章”获得者、“杂交水丽之父”食隆平 C.表现出了夏夜我“蠓战酞草的状点。 D.引出“我”被父者吟诗声唤醒的情节。 曾说：“人就像一较肿千，要做一粒好种子，身体、情神、情感 1,(2分)第段爸爸高兴得南泪.其原因是 都要能康。”常隆平以及地的这句话引发了你怎样的恩考？ 〔四)阅读下面文意，完成17-20题。《共12分) 清将做一乾 的肿子)补充完整，以此为燃写一 首苍教我读中国诗 前作文。 程怡 19,(4分)文中图绕爸爸置我读中国诗，记叙了三件事，请餐哲 任务三：种子，会引发你怎样的移怀行种子，会数发你照国 ①十个方的时棵，我得了一场可神的脑膜克，到丁一岁丰迁 些思考？条是杏球受到了种子的力量？情白志角度、自叛西 不会议话，父李非常短心。一天，爸善看祖，我坐在他的聘上，招 目，可一前作文。直击考点与单元双测 第五单元能力提升评估卷 的关系。 1.D【解析】A、B、C三项正确：D项有误，“瀚 13.把客厅电灯、浴室加热器等比喻成“葵花 海百重波，阴山千里雪”的意思是广袤的沙 子”，体现了说明语言生动的特点：“都”从 漠上，沙丘连绵不断，阴山上千里雪覆。所以 范围上进行限制，说明了“向日葵建筑”中 这里的“瀚海“是沙漠的意思，而前文是“小 家用电器的能量全都来自屋顶的太阳能光 丽惊叹于大海的波澜壮阔”，这表述不恰当。 电板，体现了说明语言准确、严密的特点。 故选D 14.说明方法：作比较。作用：把双弧形截面的 2.示例：小梅，本周五下午3点在综合楼3楼的 风速与环境风速进行比较，突出了双弧形截 阶梯教室举行文艺汇演，学校的江老师担任 面设计能提高顶部风力发电机组效率的 此次活动的评委。到时候咱们一起去看啊。 特点。 3.同学们，古代中西方都认为火星与灾难或战 15.蜣螂 争相关，它让人感到恐惧不安。 16.科学性与人文性 4.D 17.示例：这是一个有趣的昆虫世界：有“心理 5.示例：由常用的汉字偏旁部首构成了一个圆 战高手”螳螂，“吝啬鬼”天牛…阅读这部 形，寓意着汉字的多样组合和博大精深。 “昆虫的史诗”，你可以和法布尔一起发现 6.(1)示例一：A.“jiao”改为“xiao” 更多昆虫趣事，可以学到科学知识，还可以 示例二：B.“shen”改为“zhen”。 跟着作者学写作。 (2)示例一：A.“治”改为“制”。 月度小复习（二） 示例二：B.“谢”改为“榭”。 1.示例：“梗”是一个在网络上被反复引用并不 (3)示例一：A.将“首当其冲”改为“第一要 断演绎的具有丰富信息量的网络流行语。 务”。 2.示例：小陈，语言是交际的工具，我们要保证 示例二：B.将“自出心裁”改为“鬼斧神工”。 它的规范和纯净。有些网络用语不符合语法 7.A【解析】A项有误，结合“结网蜘蛛可以在 规范，容易让人产生误解，所以在学习和考试 不同的场所织起天罗地网作为狩猎场，如血 过程中不要使用网络用语，让我们的交际变 蛛、圆网蛛、中华涡蛛、胸斑花皮蛛等”分析， 得规范起来，好吗？ 结网蜘蛛不包含捕鸟蛛。故选A。 3.A 8.①结网：②穴居：③游猎。 4.①感时花溅泪②恨别鸟惊心③几处早莺 9.运用了打比方、列数字、作比较的说明方法， 争暖树④谁家新燕啄春泥⑤柴门何萧条 生动形象突出地说明了亚马孙巨人捕鸟蛛体 ⑥狐兔翔我宇⑦猿鸟乱鸣⑧沉鳞竞跃 型巨大的特点。 5.示例：①通过电子媒介阅读的人超过了阅读 10.不能。“轻易”是十分容易的意思，强调了 纸质图书的人：②看书不再是唯一选择，听书 悉尼漏斗网蜘蛛毒性大的特点。如果删去 渐成时尚。 就没有这样的效果，所以不能删掉。 6.(1)示例一：A.“shù”改为“s心”。 11.A 示例二：B.“jing”改为“jin”。 12.第②段与第③、④、⑤段是总分关系，第③、 (2)示例一：A.“慌”改为“惶”。 ④、⑤段与第②段相关内容具有按顺序对应 示例二：B.“合”改为“和”。 RJ:八语上 爸考整案 (3)示例一：A将“请教”改为“指教”。 所以，阅读时必须理解作者想用这些事实说 示例二：B.删去“作者”或“谁写的”。 明什么观点，从中获得启迪，并指导自己的 7.B 学习生活。 8.表达了诗人的喜悦闲适之情。 示例二：《昆虫记》是一部科普作品。法布 9.(1)③(2)美好的(3)只 尔是写给“学者、哲学家”看的，“坚持真实 10.A.也B.乎C.矣 第一”，它具有学术价值，所以阅读时要关 11.步城西/入僧舍/历小巷 注作品中的科学知识，要体会科普作品蕴含 12.只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 的科学思维、科学理念和科学精神，感受作 13.①民夷杂揉，屠沽纷然 品的理趣。同时法布尔也“为了而且特别 ②月色的清澈透明 为了少年而著述”，“想使他们爱那自然史” ③乐观旷达 ,所以在阅读时要关注科普作品的情趣，关 14.D【解析】A项有误，与原文第②段“小树 注作品幽默，富有情趣的语言，发挥想象，进 的确是只爱听舒缓的音乐，激烈亢奋的曲调 入作品描写的世界，体会文字之美，得到善 会让它进入睡眠状态”表述不一致；B项有 的感染和美的熏陶。 误，与原文第④段“草本植物既没有听觉器 22.任务一：您为什么主动报名前往抗战一线？ 官，又不具备听力系统”表述不一致；C项有 您觉得英雄的评价标准是什么？您最欣赏 误，本文是事理说明文；D项正确。故选D。 的英雄是谁？ 15.运用生动的事例引出本文的说明内容，激发 任务二：英雄是一个国家、一个民族的脊梁。 读者的阅读兴趣」 没有英雄的民族是可怜的生物族群：有了英 16.说明方法：打比方。作用：生动形象地说明 雄却不知拥护、爱戴、敬仰，则是没有希望的 了优美舒缓的音乐对花儿生长的作用。 民族。因此，致敬英雄是最好的国民教育 17.B 方式。 18.还未上学的我小小年纪居然懂得了诗的 第六单元基础达标检测卷 意思 1.举行仪礼，祭神求福礼仪 19.①孩提时，爸爸以自己奇特的吟啸教我记住 2.示例：合乎礼义、和睦相处、遵守法度等。 了陆游的诗：②上学前，爸爸教我理解《示 3.示例：小安，小怡约我们12日上午9：30在文 儿》诗句的意思：③上学后，爸爸教我理解 化馆门口集合，一起去听“礼之内涵”讲座， 杜甫诗中思念亲人的感情。 深人感受“礼”文化的魅力。你想去吗？ 20.①爸爸是一个有家国情怀的知识分子；②爸 4.①山山唯落晖②山随平野尽 爸又是一个深爱孩子、，懂得教育的慈父。 ③江入大荒流④感时花溅泪 21.示例一：《红星照耀中国》是纪实作品，其基 ⑤无可奈何花落去⑥松枝一何劲 本特点就是用事实说话，正如材料所言， ⑦谁家新燕啄春泥⑧惊起沙禽掠岸飞 “收集第一手资料”，所以阅读纪实作品，可 5.一位男士霸占了女士的座位，女士很生气地 利用序言、目录等迅速把握所写事实的概 说：“这是我的座位…”这是损人利己的霸 况，对作品有一整体印象：同时，纪实作品作 座行为，漫画中的男士过分关注自我利益的 者对所记事实“客观评价…公正报道”， 增长而没有尊重他人的权利，是不对的。我