第四单元能力提升评估卷-【锦上添花】2024-2025学年八年级上册语文直击考点与单元双测（统编版）湖北专用

1去有京为年龙风明 4.(4分)辩论赛结束后，张老甲连用几个成语来陈赞各使辞手的 太新，大山里列处洗得干干湾净，堂乳也变得移外清所。此时的 精彩表观，如果是你，你金用什么成来移舒？（写两个成播】 山特也十身宁静，一阵清风欢来，雨后泥土数发鱼的席好人零阴 岛科死额 第四单元 的莽芳，充满了诗情西意、今人心种怕 时间：3幻女钟4学：13修 5.(5分)下图是同学们在话动中整理的“微信明友周藓息分厚 火人不下地，小孩也不要干活，心无闲事，佩感经秘释然 能力提升慄估卷号 花计图”，请写出保从图表中斜出的结论。《著案中不符出现 辰风细而中，我常木着聊.桶掉平星，受走在即野里，任是雨淋 数字) 看，享受着雨中的这母任意，母牵发厘后，必餐常一最，但再蜀 假风白雨。我金信然：放 分 ④记龙中，我在欢下雨天，包最在欢的适是下而天坐在是蟾 得分 194I7 下，看看如诗如画的山村而录，静静地听看这大山里利几风情的 一，积黑与每用(25分) 1% 22% 而声。看着考屋预上的坐色瓦男，意着长满青苦的渠子，看着数 某校人年级(1)班决定在本周五下午三点举办一场“我看网 群山环她的小山村山间金雾塘烧，空中氧落着雨世，活效可 路直活“论事活动，话动中有一一些问湖，请休参与解决 悦四生 爱的小燕于在雨中守来穿去。川帝对刀很的尾已剪断大山里的 用1，(4分)班维决定意请校舞论社张老年前来指导，下面显一圳由 零健生准境多学习 这址雨帘。闹上眼睛，静非地听着雨打芭蕉，雨数房混，而击回 8写 野。而落池中…一时大时小，时缓对急。时新时埃。时高时低。听 本融旅长拟写的电子，件赠请丽，请按要求容他修改 其声，听其调，听其韵，扣人心陆，清两泥雄，触及灵魂。让过灵随 收架人：慕老师 着雨声的节惠一起飞舞。我不财意狱什么。礼这么静静地毒看 材速/密速。发件人 啊坐在是培下，感受着大山里雨的气息时 主随：道请西 。(3分)棱理语文学习中常见的问题，同学们列带了其中三类， ®自古以来，文人墨家是喜处听雨的，也福下了很多关于听 德好，本周五成地特举办一场主见为“成看闲修直妈“的 晴从每类中远择一处修改 而的名篇佳句。宋代大诗人陆游北有“晚南又听新普而，一在登 峰论塞，想逾请善来观套，还望能汽射弱场指导 (1)容易读情的字，A辟(D) B.氏纸（心n)该 灯相时站”的请身。元代张可久也有梯莺听雨的落律：”云卷天 入一班班关：张年 (2)者易写错的同：A签草 B.不折不能 老下有无，老付快碱万物高荷小香湖。听雨.听而。“明代女待 2124年4月9日 (3)客易用情的可： 人王素敏时听雨也有诗句学喝：”青香势听而萧萧，地尽残订夜 (1)为表示尊重，意靖成开头应添加呼： A.大学生放银赋附在家，如果能走出家门，从事力所佳及的工 验寥。”资代文争大师管雪开在《红德梦》中，地常有描写林紧五 (2)意请雨中蹈论赛时闻没有交代清楚，应在 作，就会在社会实践中得到暗陈。 在欢李义山的“曾得残椅听雨声"的请句。南宋问人什山先生更 后面前上 :.看者眼的的一张张笑粒和一枚枚奖章，娃不禁触目街怀，喜 是用听雨规括自己的一生，从少年，壮年一直耳到老年，在（虞美 (3)戴请中是后一句话不够得体，可修放为： 极前校 人·听雨》博中云：“少年听雨歌楼上，红饮什罗陕，红年听雨客 ,(不符收受原意) 身中，江闭云饭，断厘叫西风。而今听而惜产下，鬓已星星也 。二(3分)如果正为的混点是~网络直插暖家了当下同络时代发 悲欢离合总无情，一任阶前，成商到天明”旅爱玲在（小旧风》中 展的步伐”，下到螺一项不是反方观点( 色曾写追：”而声滑瑞。涂住在溪边，宁落天天下雨。以为你是咽 二，闻读与婆管(47分) A.网路直扬市场缺芝监管 为下雨不来“叠代国学大师李美林的（听雨》，更是我文中的经 (一)阅读下面文章，完成7-0题。（共24分） B.同路直播内容良需不齐 典名篇，清新质补食然，读起来让人修感章湖 折雨 C,同格直播是让我们的社交方式更加多样化 众关于听两，我文想起样牛在西电牙易德建与一使华等交 王量杯 D.中学生沉连观看同路直精，此误学业 流的做事。这位华峰是我老家精壁多的，他痒如我来到画地牙， 1静生在书桑前，育外正下着而，听看雨打是的声食，听者 转含到我住的来馆来找我，海友聊了很久，他说稳列马佛里已 王(4分)班上少数同学常以看电子书之名上同，断湖有了同德， 这温整而夏害有诗意的雨卢，我的思储又时到了久别的故乡，我 经0多年了，在这里，他己整州有了自己的房于，有店和明友周， 成结位有所下滑。为此.语文老师建议他门多素近纸质书 不山得想起了儿时在太山里的故多静静地坐在厚核下听而的情 色习惯了北地的气候水土，生活牙伟，熟急了当地的风土人特， 刘冉月学技老师要求通过传统纸历的网读方试阅读经典作 量，想起了一个个美于听雨的故事 色巴把马德里事成了食己的第二放多。低随着平龄的增关，思 品，牧获很大，他型根一割对联在班上作宜按。上眼已双好 记亿中，大山里的意案是整雪下雨的，下而天，大人们 多之情却意来郁流，月委有常步人来马德里，德知追了非会来见 情体福他拟出下联 般都不下地平帝，或得在家里，或非绵门，东常长西家粗，天地 一见，聊一聊。这丝单件玩，他小时秘在意掌皖精到在欢听雨， 上联：瑰急上响花学业 关地聊着八折。下而后的山村也是非常美百的，美得障一幅山 有一年冒老家正好经上下所，他就携出子机录了一授丽声。回 下联： 材水显4。小流里的水添寸扶多，村于黑池塘满了，南后山0莱 到马德里后，他常花这我在常多表的两声救给鲁己所，每次听着 这富有音乐节秦和诗歌的律感的雨声，他仿佛同到了童年在处 帝子一找又一戴长出，金身青痒无比，控絲不住忆它杯或。义滨 山，(3分)下列对文章相关内容和艺不特色的分析整睿，不正雨 家听而的那段难惑的时尤，置到了方里之遥的益多 变成一个个陈稳，母每真得我发流，蒂战不易、眼酒巴巴。父 的一项是() 在警华的起市，在这夜保人静的时候，酿并育，听着雨产 亲气超，严所可斥我的颜劣和自食其采。持意惯我宽我，每次每 A.文章从介尔“群驼”开始，其实是用人门以予秤砣的橘义为 那一个个炎于听雨的敬事又浮现在我的融海。令夜，我听的是 内成万分：“标怪我，太忙了，没有好好看管跳，我去系点肝蛇消 简要介绍“杯陀消”来负定其到，给读者留下深刻的印象 雨意，更是听未白家乡的浓米多梦。 来”在父豪的比黄中，“种蛇浦”三个半无疑是成的就星。 北文中的父有平时没有时间管束线子，面对于孩子“野“带来 (克自《南方日服》，有到政》 ①像晚，母帝蓝一身酰置运星。地康利地把解院娟和着苦 的问固也不时缅，与母素形成鲜明的对比，星个不负冀的 了.(3分》下列对文章的班解分析有阀的一项是》 瓜叶平一起坞烂，再把轻径拖到地身前，剂坞烂的草药将我的 大人 A文章开头”温警市又言有诗意”的南有，触动了作者的情思 慰施用用国徵，其露出T点地美。龙头在绿色的砖龙地中红红 解解，然是清简。气是城，发或是觉得抗，我委是风，眼润又吧 C第3段写母素采来~秤能消”为自己流疗旅姬的情景，把意 发了作青的国忆和联想。 围.第2段从浅觉、嗅凭角度精给了家多雨后山村美景，充满了 5吧塔掉下浪母豪以疼地低声蛋慰我：“这芬是常外公传下来 药的过程和自己的客相可刻视箍，义出了导亲对“我”的疼 日园气息，宛如一幅水墨雨，令人神往。 的，可管用了。利2，根快就会好了 爱与可护。 G,第段写母亲”必载有我一备”，相“我”会依然知故，认为 国这参草药片看就是个苦味，爱有一杰”套如”。但是没过 D,本文取材于日已的牛活经历，语言补实无华1很有情味 母莱的教有很是多余，表现了“我“教的性格 儿天，所他然龟要名自行清藏，意么就很提参鼓，放霜虹址一杆 2(7分)结合文章具体内存，说说文中的母亲拾你下了什么观 D文章以一所渊”为线常，在裤写与叙述中，餐托了作者浓浓的 家全装了。衣年年长她，母条年年用此方，直到离开乡镇，衣如 样的印象 情感，感情直孳，具有打动人心的力量 父希意月一群“很女”起来，再电不此林，秀也不是树，自格不长 8.(7分》文章第段有什么作用的 疤，也用不着坪陀通丁。但成仍然对纤陀消的功改金©不忘 ①大三席年，我的眼眼边无满美了个布于，求压问时一个星 潮还是无计可施，来垃脸炉得老高，球得晚上味不着。犀时表的 13,《6分)请益析文中面横线句子中如点还的表达效果 晚福的儿上来了，转利想金片章，丽着个慢头组的验全了一晚上 低是没过儿天，师些粮兔要么白什清减，要么很那鸟 9,(7分)作者想起了螺些和面有关的放事？情结合文章第冠~有 的硬魔，再向事帝的怀枪贴采号童可用了三天的种陀消芮方 段的内容餐括 些，孩有打丝一样，完全芳了 就把希子哈平皇了。而是我我后一文用到得轮请，此后儿十 年，那：常鹿，方子在我的数上，身上汉耳冒下过一点限连 不前不久和因发聊起草药，帖海卫第一时间浮观的北是邦 乾谪。我使想如道它的学名，也根想再去摩素当年采片的地才 10.《丁分》请结合全文分桥，为什么“听传“引发了作者的“浓浓 走走。或把这个想法杏撑了琴素，的地太阳落山，著气精消时附 14,《7令)文末说可我还是更题意叫它”样究清”，试分析作者为 乡热“？ 我去部外我找件陀消。等我午母醒来，巴是目头编否：母豪打 刺有这样的想法 泉电，香诉我今天天气大热，太阳大大，地不想我女受格，是在 中午时一个人余了件陀消回象，我只学去挽影里拿就是了， 我一射高是心得：”我的胡牙！我石是委德余了补陀请 (二)阅读下面文章，完成1-4想《共23分》 来，或是委必警我去看看研陀清装在零里，我要看它新解时候的 三，表达与交流（知分1 秤砣消 样子1”母兼海不以分意地说它不北装在老岭、可块上喝？表 15.《50分)从下列三项任等中造栉一项军一格作文。 木兰 把它社在冰莉里T,悬封鲜的！生条起泉来的件院消数在我子 任务一：关于网络，你有得些故事呢？请以《我和网条的 ①”补陀“可不是一般的物件。昏话诗。“种蛇黄中，能压干 中时，我心里很藏。包很心疼县意。明使我已咸人，她毛像老个 故事)为题可一百文章 斤”，个中道理不言自明还有请语，“吃了拜轮钱了心”，这个决 护转一样炉着我 心业大限！泥重，不号福动，这都是民间威予样论的福义，包 任务二：进人八年授，你的学习压力义增加了。周大，你金 用在一任老中医那儿，表将于了解到了年脱湖的争名 把作业写完后，拿起手机想成松一下。不知不觉时间就混走 这天地网竟逐有一种叫件陀请”的草井，它有多大的能耐这 夜文展。建夜交幕药用广法，两代中匠用来治骨失感，商痘，民 就要从我的童年记起 疮，济确等。而它的块根，则是广为人如的”何普鸟”，夜复蓝 了下班叫来的妈妈看到你在玩手机，李常生气，姓严场地 父帝在乡镇工牛的那几年，是我儿时在大自%的游乐场 何前鸡，名半叫起来年地有意蓝的，可我证走更总意叫它“释陀 序了你此刻，陈有满型的话想说。又不知从何说起，事 里玩得装“野”的时光。下河，上树、去大山卫走该是一处滨洞 湖”伦让风觉得，只要有华条在，有母章的爱得件看。一翅因着 就请你给妈吗写一封信毛，说出你的心声。 乐北不观酚西黑了是小事，裤于利破了也是小事，只是在多 一清融 任务三：请发浑联想和烟象，自飘题日，自定文体，以“虚 里属久了不太语卫生，院了的小手黑日在身上鼠擦提。干是 (选《人民日投)，有改) 抓量界，一个神秘面美妙的地方…”为开头，写一管文章。直击考点与单元双测 之情。 意：②“我”在檐下看雨听雨，感受山中雨的 13.第⑥段具体细致地描写了爷爷收白菜的过 气息：③古代文人听雨写下名篇佳句：④一位 程，“抡”“钩拽”“捉”“丢”“摞”一系列动词 华侨录制家乡雨声并时常聆听。 表现了爷爷收白菜的动作连贯、娴熟，抒发 10.今夜听雨让作者回忆起儿时听雨的情景，再 了作者对爷爷的敬佩之情，如果配上活泼欢 现了故乡充满乐趣的童年生活：古代关于听 快的音乐，能更好地突出这一点。 雨的名篇佳句，让作者感受到了听雨带来的 14.示例：副标题《忆故乡的白菜》。理由：本文 愁思：海外华侨听雨思乡的往事，引起了作 主要写了大白菜在寒冬坚守，有不畏霜寒的 者强烈的共鸣：在回忆与联想中，“听雨”与 傲骨，喜欢与自然天生天长：瓷实，能承受长 作者的情感融合在一起，引发了作者对故乡 途运输的颠簸；有震撼的观感：在最寒冷的 的怀念，升华为浓浓的乡愁。 冬季能承担起果腹的重任：味甘性平，可与 11.B 任何菜搭配，甘当配菜：清白淡雅，深受文人 12.示例：文中的母亲惯“我”宠“我”，每次看到 墨客偏爱，体现了作者对大白菜的喜爱和赞 “我”身上的脓包都内疚万分，她傍晚挤时 美之情。原标题点明了文章的主要内容，这 间采药并根据外公的方子给“我”疗治：她 个副标题更具体点明了文章的感情线索。 不想让“我”受热自己大中午去采秤砣消等 第四单元能力提升评估卷 情节，让我们看到了一个心地善良、聪明勤 1.(1)尊敬的张老师 劳、慈爱坚强、甘于奉献的母亲形象。 (2)本周五下午三点 13.“偃旗息鼓”意思是放倒军旗，停敲战鼓，常 (3)还望您能莅临指导 常指的是行军打仗中不暴露目标，秘密行 2.C 军，也指停止战斗。这里运用了拟人的修辞 3.示例：传统阅读品经典 手法，形象生动地写出了“我”身上的脓疱 4.示例：唇枪舌剑、妙语连珠、能说会道等 慢慢萎缩，逐渐消退的情形。 5.示例：学生在微信朋友圈分享的内容主要是 14.①“我”对“秤砣消”有着特殊的感情，它是 游戏战绩、明星八卦、各种自拍和幽默笑话， “我”小时候的救星，不仅帮“我”解除了病 而分享读书学习、家庭生活和学校生活的内 痛，而且也让“我”感受到母爱的温暖：② 容很少。 “秤砣消”长在岩坎、田坎，不被人关注，但 6.(1)示例一：A.“pi”改为“bi”。 它关键的时候却能给人们莫大的帮助，它和 示例二：B.“yan”改为“yan”。 母亲一样默默无闻、无私奉献。 (2)示例一：A.“挲”改为“娑”。 第五单元基础达标检测卷 示例二：B.“饶”改为“挠”。 1.示例：走进《清明上河图》，感悟传统文化 (3)示例一：A.将“赋闲”改为“休息”。 精华。 示例二：B.“触目伤怀”改为“感慨万分” 2.示例：我是为大宋盛世代言的精美画卷，北宋 7.C 都城汴京的繁华就由我来向你描绘。看那泸 8.开头点名题目，简写现在听雨时的情景，引出 河两岸，风光无限，热闹非凡：看那集市商贩， 回忆久别的故乡：总写全文听雨的故事。 吆喝声仿佛还在耳畔。九百年前张择端眼中 9.①儿时的“我”在雨中漫步，享受雨中的惬 的安居乐业，听我向你娓娓讲述