2025年中考物理复习专题:电流和电路计算、实验题

2025-01-18
| 15页
| 39人阅读
| 0人下载

内容正文:

2025年中考物理复习专题:电流和电路计算、实验题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、实验题 1.在“连接串联电路”实验中,实验电路如图所示。 (1)在连接电路时,开关应处于 状态; (2)连接好电路后闭合开关,小慧发现、两只灯泡都不亮,她用手按一下灯泡,、仍然都不亮,按一下灯泡,两灯都亮,松开手两灯又不亮,则故障可能是 (选填“灯丝断了”“灯丝断了”“短路”或“与灯座接触不良”)。 (3)排除故障后,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时灭;将开关换接到和之间、L1和电源负极之间,观察到同样的现象。说明在串联电路中开关位置 (选填“可以”或者“不可以”)任意。 2.图甲为研究并联电路电流规律的实验电路图。 (1)在连接电路时,开关必须 。若要测量干路电流,则电流表应串联在甲图中的 (选填“a”、“b”或“c”)处; (2)若要测量a处的电流,连好电路闭合开关前,发现电流表指针位置如图乙所示,其原因是 。调整正确后闭合开关,发现指针又偏向图乙位置,其原因是 ; (3)纠正(2)中错误后,测出a、b、c三处的电流值如表所示,分析表中数据可得出结论:并联电路中,干路电流等于 。 序号 a处的电流 b处的电流 c处的电流 1 0.10A 0.12A 0.22A 2 0.20A 0.24A 0.44A 3 0.30A 0.36A 0.66A 3.用如图所示的电路探究并联电路特点,闭合所有开关,发现:    现象1:灯L1发光:现象2:灯L2不发光。 对此现象的原因有以下三种猜想: 猜想1:干路上某根导线断路 猜想2:灯L2的灯丝断路 猜想3:灯L2支路某根导线断路 (1)根据现象 (填数字)可以判断猜想1是错误的; (2)若灯L2不发光的原因是由猜想2或猜想3引起的,用以下两种方法可以验证: 方法1:不添加器材且不拆除导线。具体操作是: ; 方法2:在干路上串联一个滑动变阻器,再用一根完好的导线接在L2的A、B两端,闭合所有开关,若观察到现象 ,则猜想 (填数字)正确。 4.小明利用如图所示电路图“探究井联电路中干路电流与各支路电流的关系”。 (1)小明应选择两个规格 (选填“相同”或“不相同”)的灯泡做实验: (2)在测量A处的电流时,闭合开关前,发现电流表指针位置如图乙所示,原因是 ;纠正该错误后,闭合开关,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为 A。 (3)实验后得到如下表数据,多次测量的目的是 ;(选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”) 次数 /A /A /A 1 0.22 0.28 0.5 2 0.20 0.31 0.5 3 0.26 0.24 0.5 (4)分析实验数据得出结论是在并联电路中电流规律 (用、、表示)。 (5)在测C点电流时,发现两灯均发光,电流表指针不偏转,那么原因可能是__________ A.电流表内部断路 B.开关接触不良 C.电流表短路 D.电源供电不足 5.为了验证并联电路中的电流特点,小薇设计了如图所示的电路进行实验。 (1)在连接电路时,开关应处于 状态; (2)小薇先将电流表接在灯L1所在的支路上,闭合开关后,观察到灯L2发光,但L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是 ; (3)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为、和。电流表示数分别如图甲、乙、丙所示,可读出I1=0.5A,I2= A,= A。根据测量结果,你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:并联电路中干路电流等于 ,表达式为 。 6.如图甲是小丽在“探究并联电路中的电流规律”时设计的电路图,实验过程如下: (1)连好电路检查后闭合开关进行实验,小丽在测量A点电流时,发现电流表出现如图乙所示情况,其原因可能是 ; (2)排除故障后,小丽测量一组数据后便总结并联电路中的电流规律,同桌提醒小丽这样做不合适,你觉得小丽接下来应该进行的操作是 ; (3)接下来小丽又重复进行实验,并且将得到的数据计入下表。分析表中数据可以得出的结论是: (用公式表达); (4)若闭合开关后,小丽发现两灯都发光,由于导线弯曲较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,请你帮他想出一种简单可行的判断方法: 。 7.小阳同学利用如图甲所示的电路测量定值电阻的阻值。 (1)实验过程中,电压表、电流表的示数如图乙、丙所示,则电压表的示数为 V,电流表的示数为 A,此时所测量的定值电阻的阻值为 Ω。 (2)利用图甲所示实验电路还可以进行的实验有: 。 (3)物理课上,老师展示的数字时钟因少组装了一个定值电阻(约10kΩ)无法正常工作。实验桌上有三个标识不清的1kΩ、5kΩ、10kΩ的定值电阻,能否用图甲所示的器材及电路通过测量从中选出该电阻? (选填“能”或“不能”),理由是 。 8.如图所示是小亮测量定值电阻Rx阻值的实验电路,器材可以满足实验要求且电源两端电压不变。图中定值电阻的阻值为R0,步骤如下: (1)①断开开关S3,闭合开关S1、S2,将滑动变阻器滑片调到某一位置,此时电压表示数为U1; ②保持滑动变阻器滑片P位置不变, ,电压表示数为U2; ③Rx阻值的表达式:Rx= (用已知量和测出的物理量的符号表示); (2)小红也按照上述小亮的实验进行操作,但在进行步骤②时,她将图中的滑动变阻器滑片P向左移动了一小段,其它操作都与小亮相同,最后写出Rx阻值的表达式也与小亮相同。但老师看了之后却说小红是错误的,她测出的Rx阻值会 (选填“偏大”或“偏小”),其原因是 。 二、计算题 9.如图甲所示,当开关闭合时,两灯均发光,电流表A与A1的指针位置均为图乙所示的刻度,那么: (1)电流表A、A1读数是多少? (2)通过灯L2的电流是多少? 10.某一电路中,每分钟通过导体横截面的电量为18C,求: (1)通过导体的电流多大? (2)在图示的电流表上标出此电流值。 11.小刚在一次实验中连接了一个如图所示的电路,闭合开关后表A1、A2的读数分别为0.5A、0.8A,试求通过两个灯的电流分别是 A 、 A。 12.在如图所示的电路中,开关闭合后电流表A1的示数为1.2A,电流表A2的示数为0.5A,求流过L1的电流为多少。 13.如图,已知电源电压U=6V,R1=10Ω,R2=5Ω。 (1)当S1,S2均断开时,电流表示数为0.2A,求R2两端的电压和R3的阻值; (2)当S1,S2均闭合时,求R1两端的电压和电流表的示数; (3)当只闭合S1时,求通过R3的电流。 14.小王同学在一次实验中连接了如图所示的电路,在下列情况下: (1)当S1闭合,S2和S3都断开时,通过灯泡L1的电流为1A,求电流表A1和A2的示数; (2)当S2和S3闭合、S1断开时,电流表A1和A2的示数分别为4.5A和1.5A,求通过灯泡L1的电流; (3)若将S1、S2和S3同时闭合会发生什么现象? 15.如图A1示数为1A,A2示数为1.2A,A3示数为1.8A,试求:R1、R2、R3的电流。    16.在图甲所示的电路中,当开关S闭合后,电流表A1和A2的示数均如图乙所示,计算通过灯L1和灯L2的电流. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《2025年中考物理复习专题:电流和电路计算、实验题》参考答案 1.(1)断开 (2)与灯座接触不良 (3)可以 【详解】(1)连接电路的过程中,为了保证电路安全,开关应该处于断开状态。 (2)连接好电路后,闭合开关,、两只灯泡都不亮,因两灯串联,若电路只有一处故障,则应为断路故障。当用手按一下灯泡,、仍然都不亮,说明断路故障可能不在;按一下灯泡,两灯都亮,则断路故障可能在,松开手两灯又不亮,进一步说明故障可能是与灯座接触不良,故D符合题意,ABC不符合题意。 (3)根据串联电路的特点,各用电器不能独立工作,相互影响,开关控制所有用电器,变换开关位置,控制效果不变。 2. 断开 c 电流表没有调零 电流表正负接线柱接反了 各支路电流之和 【详解】(1)[1]为保护电路,在连接电路的过程中,开关应断开。 [2]电流表与待测电路串联,若要测量干路电流,则电流表应串联在图甲中的c处。 (2)[3]闭合开关前,电流表指针位置如图乙所示,说明电流表没有调零。 [4]闭合开关,指针又偏向图乙,即反向偏转,其原因是因为电流表正负接线柱接反了。 (3)[5]分析表中数据可得出结论:并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。 3. 1 将灯L1与灯L2互换位置,若灯L1发光灯L2不发光,则猜想2正确;若灯L1不发光灯L2发光,则猜想3正确 灯L1发光 3 【详解】(1)[1]灯L1发光说明干路是通路,因此可以判断猜想1是错误的。 (2)[2]将灯L1与灯L2互换位置后,若灯L1发光灯L2不发光,则说明干路及原灯L2所在支路没有问题,问题在灯L2自身,因此故障原因是猜想2;若灯L1不发光灯L2发光,则说明干路及灯L2自身没有问题,因灯L1自身也没有问题,所以猜想3正确; [3][4]用一根完好的导线接在L2的A、B两端,导线将灯L1及L2均短接,若观察到灯L1发光,说明灯L1所在支路有电流通过,干路没有断路,灯L2被短接后电流并没有在灯L2支路通过,因此猜想3正确。若观察到灯L1不发光,说明用一根完好的导线接在L2的A、B两端后,灯L1也被短路,从而说明灯L2的灯丝断路,因此猜想2正确。 4.(1)不相同 (2) 电流表未调零 0.24 (3)寻找普遍规律 (4) (5)C 【详解】(1)为避免实验的偶然性,得出具有普遍性的结论,应选择两个规格不相同的灯泡做实验。 (2)[1]连好电路闭合开关前,发现电流表指针位置如图乙所示反偏,其原因是电流表未调零。 [2]由图丙知道,电流选用小量程,分度值为0.02A,示数为0.24A. (3)为了防止个别偶然因素的影响,实验中要通过换用不同规格的灯或改变电源电压,多做几次实验,从大量数据中找到普遍规律。 (4)由表格数据发现,通过C点的电流等于通过A点的电流与通过B点的电流之和,即并联电路中干路中的电流等于各支路电流之和,即 (5)电流表的示数为零,灯泡都发光,则不可能是电路断路,则是由于电流表短路而造成的,故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 5. 断开 电流表断路 0.52 1 各支路电流之和 I=I1+I2 【详解】(1)[1]为了保护电路,在连接电路时,开关应处于断开状态。 (2)[2]将电流表接在灯L1所在的支路上,闭合开关后,灯L1不发光,灯L2发光,不可能是灯泡L1短路,如果灯泡L1短路,发生电源短路,两个灯泡都不发光,电路存在断路,电流表的示数为零,则电路故障可能是电流表断路。 (3)[3][4][5][6]由图甲所示可知,电流表量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为I1=0.5A;由图乙所示可知,电流表量程为0~.6A,分度值为0.02A,示数为I2=0.52A;由图丙所示可知,电流表量程为0~3A,分度值为0.1A,示数为I=1A;由测量数据可知,并联电路中干路电流等于各支路电流之和,即 I=I1+I2 6. 电流表的量程选大了 换用不同规格的灯泡多次实验 从灯座上取下一盏灯泡,若另一盏灯泡仍发光则是并联,反之是串联 【详解】(1)[1]若实验时电流表出现如图乙所示的情况,电流表选用的是0~3A的量程,指针偏转的角度较小,表明电流表的量程选大了。 (2)[2]为得出普遍性的结论,她测完一组数据后,接下来应该做的是换用不同规格的小灯泡,再测出几组数据。 (3)[3]由表中数据知:第一次实验有 第二次实验有 第三次实验有 由此可得结论为 (4)[4]小丽发现两灯都亮,由于连线较乱,无法确定电路是串联还是并联,可以把其中一只灯泡从灯座中取下来,如果观察到另一只灯泡仍发光,则两灯一定是并联;如果观察到另一只灯泡熄灭,则两灯一定是串联。 7.(1) 2 0.2 10 (2)测量电阻的电功率 (3) 不能 见解析 【详解】(1)[1]由图乙可知,电压表选择了0~3V的量程,每一大格为1V,每一小格为0.1V,即分度值为0.1V,故电压表示数为2V。 [2]电流表选择了0~0.6A的量程,每一大格为0.2A,每一小格为0.02A,即分度值为0.02A,电流表的示数为0.2A。 [3]由公式可知,定值电阻R的阻值 (2)原电路中测出电阻的电压U和电流I,根据P=UI,利用图甲所示实验电路还可以进行的实验有测量电阻的电功率。 (3)[1][2]根据公式,可通过测量通过定值电阻的电流和定值电阻两端的电压来选择出符合要求的电阻,图示中的电源是学生电源,电压为3V~12V,桌上标识不清的定值电阻最小的阻值也有1kΩ,通过这个电阻的最大电流为 通过5kΩ和10kΩ电阻的电流更小,而电流表接入小量程时的分度值是0.02A,远大于0.012A,故电流表测不出桌上定值电阻中通过的电流,所以不能选出符合要求的电阻。 8.(1) 断开开关S2,闭合开关S1、S3(或只闭合开关S1、S3) (2) 偏小 电源电压不变,当滑动变阻器向左移动时,滑动变阻器阻值减小,总电阻减小,总电流变大,Rx和R0两端的总电压U2增大,不再是步骤①中的Rx和R0两端的总电压,若再根据计算,会使Rx测量值减小 【详解】(1)②[1]由①知电压表测量Rx两端的总电压②保持滑动变阻器滑片P位置不变,断开开关S2,闭合开关S1、S3,电压表测量Rx和R0两端的总电压,电压表示数为U2。 ③[2]由图知Rx和R0串联,根据串联电路电压特点知,R0两端的总电压为U2- U1。根据串联电路电流特点知 解得 (2)[1][2]由图知,电源电压不变,当滑动变阻器向左移动时,滑动变阻器阻值减小,总电阻减小,总电流变大,Rx和R0两端的总电压U2增大,不再是步骤①中的Rx和R0两端的总电压,若再根据 计算,会使Rx测量值减小。 9.(1)2.2,0.44;(2)1.76 【详解】解:(1)由图甲可知,两灯泡并联,电流表A测量干路电流,电流表A1测量小灯泡L1的电流,两电表指针位置均为图乙所示的刻度,根据并联电路电流特点可知,电流表A为大量程,读数为 电流表A1为小量程,读数为 (2)通过灯L2的电流是 答:(1)电流表A读数是2.2A,电流表A1读数是0.44A; (2)通过灯L2的电流是1.76A。 10.(1)0.3A;(2) 【详解】解:(1)通过导体的电流为 (2)测量0.3A的电流,为提高精确度,用小量程0~0.6A,如图所示: 答:(1)通过导体横截面的电量为0.3A; (2)如图所示: 11. 0.5 0.3 【详解】[1]分析电路图可知,灯L1和L2组成并联电路,电流表A1测通过灯L1的电流,通过灯L1的电流大小0.5A。 [2]电流表A2测通过干路的电流,在并联电路中干路中的电流等于各支路电流之和。已知:I干=0.8A,所以通过灯L2的电流大小为 I2=I干-I1=0.8A-0.5A=0.3A 12.0.7A 【详解】解:由图可知L1、L2并联,电流表A1测干路电流,电流表A2测通过L2的电流:因为在并联电路中干路中的电流等于各支路电流之和,所以流过L1的电流 I1=I-I2=1.2A-0.5A=0.7A 答:流过灯泡L1的电流为0.7A。 13.(1)1V,25Ω;(2)6V,1.8A;(3)0 【详解】解:(1)当S1、S2均断开时,R2与R3串联,电流表测电路中的电流,所以 根据欧姆定律可得 解得 (2)当S1、S2均闭合时,R1与R2并联,电流表测干路电流,因并联电路中各支路两端的电压相等,所以R1两端的电压为 电流表的示数为 (3)若只闭合S1,电路中电阻只有R1接入,所以通过R3的电流为 答:(1)当S1,S2均断开时,R2两端的电压为1V,R3的阻值为25Ω; (2)当S1,S2均闭合时,R1两端的电压为6V,电流表的示数为1.8A; (3)当只闭合S1时,通过R3的电流为0。 14.(1)0A, 1A;(2)3A;(3)两灯泡不发光,三电流表无示数,会烧坏电源 【详解】解:(1)由电路图可知,当S1闭合、S2和S3都断开时,L1与L2组成串联电路,电流表A1断路,A2测电路电流,因串联电路电流处处相等,故 I1=I2=1A 即电流表A2的示数为1A;A1断路,因此电流表A1的示数为0A。 (2)当S2和S3闭合、S1断开时,L1与L2并联,A2测L2电流I'2,A1测干路电流,并联电路中干路上的电流等各支路上的电流之和,因此通过灯泡L1的电流为 I'1=I﹣I'2=4.5A﹣1.5A=3A (3)如果将S1、S2和S3同时闭合,电源两极被一根导线直接相连,造成电源短路,会损坏电源。 答:(1)当S1闭合、S2和S3都断开时,电流表A1的示数为0A,电流表A2的示数为1A; (2)当S2和S3闭合、S1断开时,通过灯泡L1的电流为3A; (3)若将将S1、S2和S3同时闭合,则两灯泡不发光,三电流表无示数,会烧坏电源。 15.0.8A,0.4A,0.6A 【详解】解:三个电阻的连接方式是并联,电流表A1测量的是通过电阻R2与R3的电流,电流表A3测量的是干路中的总电流,而A1的示数为1A,A3示数1.8A,根据并联电路电流特点知,通过R1的电流为 电流表A2测量的是电阻R1与R2的电流之和,而A2的示数1.2A,根据并联电路电流特点知,通过R2的电流为 电流表A3测量的是干路中的总电流,电流表A2测量的是电阻R1与R2的电流之和,根据并联电路电流特点知,通过R3的电流为 答:R1、R2、R3的电流分别为0.8A、0.4A、0.6A。 16. 0.5A 2.0A 【详解】由图可知,电流表A1测得是干路总电流,故其量程选择的是0-3A,A2测得是支路电流,故其量程选择的是0-0.6A,故电流表A1的示数是2.5A,电流表A2的示数是0.5A;电流表A2测的是灯泡L1的电流,故通过灯L1的电流是0.5A;通过灯泡L2的电流I=2.5A-0.5A=2.0A; 【点睛】本题考查的是并联电路的电流规律和电流表的读数,解题的关键是分析清楚电路连接方式; 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

2025年中考物理复习专题:电流和电路计算、实验题
1
2025年中考物理复习专题:电流和电路计算、实验题
2
2025年中考物理复习专题:电流和电路计算、实验题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。