2025年中考物理复习专题一 声现象复习学案

专题一 声现象复习学案 【知识梳理】 1.声音的产生和传播: 声音是由物体的 产生的,声音可以在 、 和 传播,但不能在 传播。声音在15oC空气中传播的速度约为 m/s。钢铁中的声速比水中_,水中声速比空气中_。声音是一种波,它具有 。 2.乐音的特性: 乐音通常是指那些 、 的声音,它是声源做 振动产生的。 、 和 称为乐音的三要素。人耳感觉到的声音的 叫响度,响度与声源的 有关, 越大,响度越大。声音的 叫音调,音调与声源的 有关, 越高,音调越高。不同的人、不同物体音色不同,音色是由声源的_、_决定的。根据 ,人们能够分辨不同声源发出的声音。 3.噪声: 噪声通常是指那些 、 的声音,且强度_。它是声源做 振动产生的。人耳所能听到的最小声强级是_dB. 人们可以在 、 和 采取措施,控制或减弱噪声。 4.超声波和次声波: 频率高于 HZ的声音叫做超声波,它方向性_,穿透力_,易于获得较集中的_。它的应用有_。频率低于 HZ的声音叫做次声波。次声波可以用来预报_、_,监测_。 【实验再现】 1.如图所示,用一张硬卡片拨动木梳的齿,听到的主要是 (选填卡片或梳齿)由于 而发出的声音。用相同的力显著改变拨动木梳齿的快慢,能够听出卡片声音的 发生了变化(选填“响度”或“音调”)。 2.如图所示,小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉,用小锤敲击音叉时,听到音叉发出声音同时观察到小球 .此实验是为了探究 ,由此得出的结论是 。此实验中小球的作用是 。 3.小明用下面的装置做“探究真空是否能传声”的实验,将闹钟放在真空罩的底座上。 (1)如图,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,会听到铃声逐渐 。 (2)打开阀门,让空气逐渐进入玻璃罩内,又会听到铃声逐渐 。 (3)推理过程:玻璃罩内空气越少,传出的声音越 ;如果玻璃罩内抽成真空后, (选填“能”或“不能”)传出声音。 (4)结论:声音的传播需要 。 (5)实验时,小明对一现象很好奇:逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,闹钟的响铃声不会完全消失。请你对这一现象尝试解释: 。 【例题讲解】 例1为了提高音响效果,歌剧院的墙壁和屋顶做得凹凸不平或采用蜂窝状的材料;大雪过后银装素裹,周围特别宁静.以上现象的主要原因是( ) A.降低了声音的音色 B.减缓了声波的速度 C.减弱了声波的反射 D.放慢了声源的振动 例2 蜜蜂采蜜归来,发出声音的音调变低.原因是当蜜蜂负重增加的情况下,翅膀扇动的频率会( ) A.变高 B.变低 C.不变 D.无法判断 例3 在探究音调的影响因素实验中小明将直尺一部分露出桌面,手用力按桌上部分。 (1)拨动直尺观察到直尺伸出桌面的部分在振动,同时听到直尺拍打桌面发出的声音,这是由于小明采用了图_所示的实验操作方法。 (2)小明规范实验操作后,拨动直尺,观察到直尺在振动,同时听到了直尺发出的声音,接着减小直尺伸出桌面的长度,再次拨动直尺,小明观察到直尺振动的频率变_(高/低)。 (3)如果要研究响度与振幅的关系,应该让直尺伸出桌面的长度_(改变/不变),将拨动尺的力度_(改变/不变)。如果观察到响度_(相同/不同),就说明响度与振幅有关。 【跟踪练习】 1.我市某校举行庆祝中国共产党建党100周年合唱活动,以下四个选项中用声学知识解释正确的是( ) A.演唱者的歌声是由空气振动产生的 B.主持人使用话筒是为了提高声音的音调 C.嘹亮的歌声是通过空气传到现场观众耳中的 D.禁止观众在礼堂中大声说话是在人耳处减弱噪声的 2.初中三年,同学们彼此互相熟悉,甚至能“闻其声,知其人”,这样判断主要依据声音的( ) A.音色 B.音调 C.响度 D.声速 3.以下活动中,用来探究声音产生原因的是( ) A.将发声的音叉触及面颊 B.用大小不同的力敲鼓 C.将发声手机置于密闭瓶内并抽气 D.用硬卡片在梳齿上快划、慢划 4.关于声现象,下列说法正确的是( ) A.超声波的应用非常广泛,如图所示,B超就是利用超声波检查身体 B.城市快速路方便快捷,如图是在靠近居民区的路段设置的声音屏障,目的是使声在声源处减弱 C.从上、下两个音叉振动的波形图中,可看出下面的音叉音调高 D.地震、台风、海啸、泥石流发生前,会发出超声波。利用超声检测仪进行监测,可以预报灾害,减少损失 5.同学们在音乐教室排练文艺节目,下列说法正确的是( ) A.美妙的歌声是通过空气传入人耳的 B.用力拨动古筝的琴弦,可以提高琴声的音调 C.同学们的笑声越大,笑声在空气中传播的速度就越快 D.为了减少对外界的干扰,常关闭门窗,是在声源处减弱噪声 6.我国南海海域,齿鲸发出巨大的超声波震晕一群小鱼,在齿鲸旁观察的潜水员却没有听到齿鲸发出的声音,齿鲸发出的声音( ) A. 响度大、频率高 B. 响度大、频率低C. 响度小、频率高 D. 响度小、频率低 7.城市山林——镇江,随处可闻鸟鸣声。鸟的发声器官由于 _发出声音,声音通过 _传入人耳,对于想安静学习的同学来说,鸟鸣声是 _(选填“噪声”或“乐音”)。 8.如图,把装有水的酒杯放在桌上,用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声,改变水量发现发出声音的 不同,进一步实验表明水量越多, 。 9.如图,在试管中加入少量水,用嘴对着试管口部吹气,使其发出声音。声音是由 振动产生,通过 传入人耳的,改变管内水量,再次对着试管口吹气,吹气时声音的 不同,进一步实验表明水量越多, 。 10.人们可以在 处、在声音的传播过程中、在 处采取措施,控制或减弱噪声。在声音的传播过程中减弱噪声减弱噪声的措施有: 、 、 。环保部门常在噪声较大的街头设置噪声监测仪,噪声监测仪_(填“具有”、“自身不具有”)降低所在路段噪声的作用。一般 的材料吸声性能好。 11.如图所示小明把衣架悬空挂在细绳的中央,细绳两端绕在食指上,小华用笔敲打衣架时听到了敲打声,此时听到的声音是从 中传来的,之后小明用食指堵住双耳,小华再次用铅笔敲打衣架时,小明两次听到的敲打声 (填相同或不同),由此说明 。 12.将正在发声的手机装入塑料袋,扎紧袋口后用细线悬在水中,发现还能听到手机声音。由此说明 。 13.如图所示,将一部手机悬挂在广口瓶内,向这部手机打电话时,看到了荧光屏亮了,同时听到手机的铃声,若用抽气机把瓶内的空气抽出,在抽气的过程中,听到铃声 (选填逐渐增强、逐渐减弱或逐渐减弱直至完全消失),由此能否直接得出真空不能传声的结论? ,如不能,请你写出得出结论的思维过程: 。 14..如图所示声波的波形图.甲、乙不同的是 ,甲、丁不同的是 ,甲、丙不同的是 。 甲 乙 丙 丁 15.晓园在河南博物院观看古乐编钟演奏时,看到乐手敲击大小不同的编钟,如图所示,这些编钟发出声音的_不同,乐手用大小不同的力敲击编钟时,发出声音的_不同(选填“音调”“响度”或“音色”),组成了美妙的乐曲。 16.期中考试考场内翻阅试卷产生的声音是由纸张的_产生的。翻阅试卷时要很小心,不能发出很大的声音,这是为了控制声音的_。考场外某昆虫飞行时翅膀5秒内振动80次,学生_(选填“能”或“不能”)听到该声音。 17.夏季雷雨前,经常是电闪雷鸣。在一次闪电过后约4s才听到雷声,那么闪电发生处离你约 m(声音在空气中的传播速度取340m/s).回声传到人耳比原声晚0.1s以上,人耳才能将回声和原声区分开,要想听到回声,障碍物跟发声体的最近距离应该为 m。 18.声音在空气中比在钢铁中传播的_(选填“快”或“慢”);百米赛跑时,终点处的计时员_(看到冒烟/听到枪声)记录的成绩比较准确。看到冒烟立即开始计时,记录结果是13s,如果他听到枪声立即开始计时,记录结果应该是_s。 19.探究声音的特征: (1)为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图所示,你认为不能够完成探究目的是 。 通过探究可知:音调是由发声体振动的 (选填“振幅”或“频率”)决定的。 (2)将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到 (选填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动发出的声音,若改用更大的力拨动钢尺,则听到声音的 (选填“音调”、“音色”或“响度”)变大;逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,仔细聆听钢尺振动发出的声音后,发现音调逐渐变 (选填“高”或“低”)了。 (3)通常情况下,声音在传播过程中,响度 (选填“变大”或“变小”或“不变”),振幅 (选填“变大”或“变小”或“不变”),频率 (选填“改变”或“不变”),音调 (选填“改变”或“不变”)。 动物 听觉范围 海豚 150Hz~150000Hz 狗 15Hz~50000Hz 大象 1Hz~20000Hz 20.超声波是频率超过人类听觉上限的声波,具有较强的穿透能力,能够穿透玻璃、铝、不锈锅或塑料等。目前,超声波指纹识别技术(SenseID)已越来越普遍地应用于手机解锁,与传统指纹识别不同,超声波指纹识别技术是通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹,并根据接收到的反射超声波分析得出指纹的信息,进行比对解锁超声波扫描能够不受手指上可能存在的污物影响,例如汗水、护手霜等,从而提供种更稳定、精确的认证方法。 (1)表格中给出了三种动物的听觉范围,其中不能听到超声波的动物是 ,不能听到次声波的动物是 。 (2)SenseID通过超声波获取指纹信息,以下各项应用中与此类似的是 。 A.超声波焊接器 B.超声波清洗器 C.渔船用声呐探测鱼群情况 D.医生用超声波击碎结石 (3)SenseID系统置于手机内部,能透过屏幕进行指纹识别,是因为超声波具有 的特点。 (4)SenseID系统利用了仿生学原理,它模仿的是 。 A.大象 B.蜘蛛 C.蝙蝠 D.人 (5)某手机利用SenseID,从发出超声波至接收到指纹反射的超声波,用时间为8 10﹣6s,已知超声波在手机材料中传播速度为900m/s,则SenseID系统到指纹的距离为 mm。 (6)放大手指局部,表面是凸不平的,下面是超声指纹识别系统,在A、B、C、D、E五个位置发射超声波,遇到手指表面部分超声波被反射,从发射到接收的时间分别为7.2 s、7.18 s、7.2 s、7.16 s、7.2 s(1 s=10﹣6s),根据时间,可绘出该区域手指表面大致形状可能是图中的 。 参考答案 知识梳理 1.振动 固体 液体 气体 真空 340 快 快 能量 2.悦耳动听 令人愉快 有规律振动 响度 音调 音色 强弱 振幅 振幅 高低 频率 频率 材料 结构 3. 刺耳难听 令人厌烦 过大 无规律 0 声源处 传播途中 人耳处 4. 20000 好 强 声能 声呐、B超等 20 地震 台风 核爆炸 实验再现 1.卡片 振动 音调 2.被弹开 声音产生的原因 声音是由物体的振动产生的 放大音叉的振动 3.(1)变小;(2)变大;(3)小;不能;(4)介质;(5)真空罩内空气不能完全抽干净。 【例题讲解】1. C 2.B 3.乙 高 不变 改变 不同 【跟踪练习】 1.C。 2.A。 3.A 4.A 5. A。 6. A。 7.振动 空气 噪声 8.音调 音调越低 9.空气柱 空气 音调 音调越高 10.声源处 人耳处 消声 隔声 吸声 自身不具有 蓬松多孔 11.空气 不同 固体比气体更容易传播声音 12.液体能传播声音 13.逐渐减弱 不能 向外抽气的过程中听到的声音越来越小,如果空气全部抽尽我们将听不到声音 14.音色 响度 音调 15.音调 响度 16.振动;响度;不能。 17. 1360;17。 18.慢 看到冒烟 12.71 19. (1)D;频率;(2)钢尺;响度;低;(3)变小;变小;不变;不变。 20(1)人的听觉范围在20~20000Hz之间,高于20000Hz为超声波,低于20Hz的是次声波;由图表看出大象听到声音的最大频率是20000Hz,因此听不到超声波;海豚听到声音的最小频率是150Hz,因此听不到次声波; (2)A、B、D都是通过超声波传递能量,C 是通过超声波传递信息,故选C; (3)SenseID系统置于手机内部,能透过屏幕进行指纹识别,是因为超声波具有超声波具有较强的穿透能力; (4)SenseID系统利用了仿生学原理,利用超声波,因此它模仿的是蝙蝠;故选C; (5)由公式v=得,s=vt,从发出超声波至接收到指纹反射的超声波用时间为8 10﹣6s,所以,超声波到指纹的时间为4 10﹣6s,超声波的速度900m/s,代入公式s=vt=900m/s 4 10﹣6s=0.0036m=3.6mm。 答案:(1)大象;海豚;(2)C;(3)较强的穿透能力;(4)C;(5)3.6;(6)乙 学科网(北京)股份有限公司 $$