内容正文:
DISIZHANG
第四章
第一节 功
1.掌握功的公式W=Fscos α及公式的适用范围(重点)。
2.理解正、负功的概念,会计算总功。
3.知道做功与能量变化的关系,理解功是能量变化的量度(难点)。
学习目标
2
学习目标
内容索引
一、对功的理解
二、正功和负功
课时对点练
三、做功与能量变化的关系 合力做功的计算
3
一
对功的理解
4
1.观察图像,分析图中的哪个人对物体做了功?
答案 小川拉着重物上升的过程,小川对重物做了功,其他三人都没有对物体做功。
2.如图所示,物体在与水平方向夹角为α的力F的作用下沿水平面前进了s,则力F对物体做的功为多少?
答案 如图所示,把力F沿水平方向和竖直方向进行分解,
物体在竖直方向上没有发生位移,竖直方向的分力没有对
物体做功,水平方向的分力为Fcos α,所做的功为Fscos α,所以力F对物体所做的功为Fscos α。
1.功的定义:在物理学中,如果一个物体受到力的作用,且物体在_____
_______发生了位移,就说这个力对物体做了机械功,简称功。
2.功的计算
(1)做功的两个必要因素
作用在物体上的 和物体在 发生的位移。
(2)力对物体所做的功等于 、 以及______________
______的乘积。
(3)表达式:W= 。
梳理与总结
力的
方向上
力
力的方向上
力的大小
位移的大小
力和位移夹角的
余弦
Fscos α
(4)功的单位为 ,简称 ,符号是 。
(5)总功:功是 量,当物体在几个力的共同作用下发生一段位移时,这几个力对物体做的总功等于各个力分别对物体做功的 ,也等于这几个力的 对物体所做的功。
注意:①功是过程量,公式W=Fscos α适用于恒力做功。②功描述的是力在物体沿力的方向发生位移的过程中的积累效应。
焦耳
焦
J
标
代数和
合力
(1)公式W=Fscos α中的s是物体运动的路程。( )
(2)凡是发生了位移的物体,一定有力对物体做功。( )
(3)物体只要受力且运动,该力就一定做功。( )
×
×
×
辨析
如图所示,坐在雪橇上的人与雪橇的总质量为m,在与水平面成θ角的恒定拉力F作用下,沿水平地面向右移动了一段距离l。已知雪橇与地面间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g,则雪橇受到的
A.支持力做功为mgl
B.重力做功为mgl
C.拉力做功为Flcos θ
D.滑动摩擦力做功为-μmgl
例1
√
支持力和重力与位移方向垂直,不做功,A、B错误;
拉力和滑动摩擦力做功分别为W1=Flcos θ,W2=-μ(mg-Fsin θ)l,C正确,D错误。
如图所示,质量分别为M和m的两物块A、B(均可视为质点,且M>m)分别在同样大小的恒力作用下,沿水平面由静止开始做直线运动,两力与水平面的夹角相同,两物块经过的位移相同。设此过程中F1对A做的功为W1,F2对B做的功为W2,则
A.无论水平面光滑与否,都有W1=W2
B.若水平面光滑,则W1>W2
C.若水平面粗糙,则W1>W2
D.若水平面粗糙,则W1<W2
√
例2
设两物块的位移均为l,则F1对A做的功为W1=F1lcos α,F2对B做的功为W2=F2lcos α,因F1=F2,则W1=W2,故B、C、D错误,A正确。
二
正功和负功
13
1.判断下面两种情况下人对车做功的情况。
答案 甲:人的拉力对车的运动起到动力作用,人对车做正功。
乙:人的拉力对车的运动起到阻力作用,人对车做负功。
2.以下四种情况力与位移方向的夹角是多少?哪几幅图中的力F属于动力?
答案 α π-α π-α π-α 甲、丙两图中力F属于动力
1.正功和负功的判断
由W=Fscos α(α为力与位移的夹角)可知
(1)当α= 时,W= ,力F对物体 (填“做正功”“做负功”或“不做功”)。
(2)当0≤α< 时,W 0,力F对物体 (填“做正功”“做负功”或“不做功”)。
(3)当 <α≤π时,W 0,力F对物体 (填“做正功”“做负功”或“不做功”)。
梳理与总结
0
不做功
>
做正功
<
做负功
2.正功和负功的理解
(1)某个力对物体做负功,往往说成物体克服这个力做了功(正值)。例如,滑动摩擦力对物体做功-5 J,也可以说成物体克服摩擦力做的功为 J。
(2)功是标量,功的正、负号不表示方向,也不表示功的多少,在比较功的多少时,只比较功的绝对值,不看功的正、负号。例如-8 J的功要比7 J的功多。
5
(1)力F1、F2做的功分别为W1=10 J,W2=-15 J,则W1、W2的方向相反。( )
(2)用手提起一桶水后,沿水平方向向前移动一段位移的过程中,手对水桶没有做功。( )
(3)若力不对物体做功,则该力一定不会改变物体的运动状态。( )
(4)正功一定比负功大。( )
×
√
×
×
辨析
(多选)(2023·佛山市校考期中)如图所示,光滑斜面放在水平面上,斜面上用固定的竖直挡板挡住一个光滑的重球。当整个装置沿水平面向左减速运动的过程中,则关于重球所受各力做功情况的说法中正确的是
A.重力不做功
B.斜面对球的弹力一定做正功
C.挡板对球的弹力可能不做功
D.挡板对球的弹力一定做负功
例3
√
√
√
对球进行受力分析,如图所示
重力方向与速度方向垂直,所以重力不做功,故A
正确;
FN2与速度方向的夹角为锐角,斜面对小球的弹力一
定做正功,故B正确;
FN1的方向与速度方向相反,所以FN1一定做负功,故C错误,D正确。
三
做功与能量变化的关系 合力做功的计算
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1.能量的定义:一个物体能够对其他物体 ,我们就说这个物体具有能量。
2.功能关系:功是能量变化的量度,做功的过程就是能量变化的过程,做了多少功,就有多少能量发生了变化。
3.合力做功的计算:当物体在多个力的共同作用下发生一段位移时,合力对物体所做的功等于各分力对物体做功的代数和。故计算合力的功有以下两种方法:
(1)先由W=Fscos α计算各个力对物体所做的功W1、W2、W3…然后求所有力做功的代数和,即W合=W1+W2+W3+…。
(2)先由力的合成或根据牛顿第二定律求出合力F合,然后由W合=F合scos α计算总功,此时α为F合的方向与s的方向间的夹角。
做功
(2023·恩施高一期末)质量为m的物体,静止在倾角为θ的斜面上,斜面沿水平方向向右匀速移动了距离L,如图所示。已知斜面运动过程中物体相对斜面始终静止,重力加速度为g,则下列说法正确的是
A.合力对物体做功为零
B.重力对物体做功为mgLtan θ
C.物体克服摩擦力做功为mgLsin θ
D.支持力对物体做功为mgLsin θ
例4
√
物体匀速运动时,合力为零,合力对物体做功为零,故A正确;
物体在水平方向移动,在竖直方向上没有位移,所以重力对物体做功为零,故B错误;
物体所受摩擦力沿斜面向上,与位移的夹角为180°-θ,根据平衡条件可得f=mgsin θ,所以摩擦力对物体做功为Wf=fLcos(180°-θ)=-mgLsin θcos θ,即物体克服摩擦力做功为mgLsin θcos θ,故C错误;
支持力垂直斜面向上,与位移的夹角为90°-θ,根据平衡条件FN=mgcos θ,则弹力对物体做功为WN=mgcos θ·Lcos(90°-θ)=mgLsin θcos θ,故D错误。
如图所示,用沿斜面向上、大小为800 N的力F,将质量为100 kg的物体(可看成质点)沿倾角为θ=37°的固定斜面由底端匀速地拉到顶端,斜面长L=5 m,物体与斜面间的动摩擦因数为0.25。求这一过程中:(g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)
(1)物体所受的重力所做的功;
例5
物体受力情况如图所示。
WG=-mgLsin θ=-3 000 J
答案 -3 000 J
(2)摩擦力所做的功;
f=μFN=μmgcos θ
Wf=-fL=-μmgcos θ·L
=-1 000 J
答案 -1 000 J
(3)物体所受各力的合力所做的功;
解法一 WF=FL=4 000 J
W=WF+WG+Wf=0
解法二 物体做匀速直线运动,F合=0
故W=0
答案 0
(4)物体与斜面间因摩擦产生的热量。
功是能量变化的量度,摩擦力做功-1 000 J,则物体与斜面间因摩擦产生的热量为1 000 J。
答案 1 000 J
四
课时对点练
考点一 对功的理解
1.关于功的概念,以下说法正确的是
A.力是矢量,位移是矢量,所以功也是矢量
B.功有正、负之分,若某个力对物体做负功,表明这个力对该物体的运
动起阻碍作用
C.若某一个力对物体不做功,说明该物体一定没有位移
D.某物体通过一段位移,作用在该物体上的力一定都做功
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基础对点练
√
功是标量,A错误;
功有正、负之分,但功的正、负不是表示方向,而是表示力对物体的做功效果,B正确;
当力的方向和物体位移的方向垂直时,该力对物体不做功,C、D错误。
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2.如图所示,下列过程中人对物体做了功的是
A.小华用力推石头,但没有推动
B.小明举起杠铃后,在空中停留3秒的过程中
C.小超提着书包,随电梯一起匀速上升的过程中
D.小陈将冰壶推出后,冰壶在水平冰面上滑行了5米的过程中
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A、B选项所述情景中,位移都为零,D中冰壶滑行时,不受人的推力,故人对物体不做功,只有C选项所述情景人对物体做了功。
考点二 正功和负功
3.(多选)下列说法正确的是
A.-10 J的功大于+5 J的功
B.功是标量,正、负表示外力对物体做功还是物体克服外力做功
C.一个力对物体做负功,则说明这个力一定阻碍物体的运动
D.功是矢量,正、负表示方向
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功的正、负不代表大小,-10 J的功大于+5 J的功,A正确;
功是标量,正、负表示外力对物体做功还是物体克服外力做功,B正确,D错误;
一个力对物体做负功,则说明这个力一定阻碍物体的运动,C正确。
4.(2022·青岛市第一中学高一期末)如图是无人机送货时的情景,其中无人机对货物做负功的是
A.加速上升
B.减速上升
C.匀速下降
D.悬停空中
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加速上升时,位移向上,无人机对货物的拉力向上,则无人机对货物做正功,选项A错误;
减速上升,位移向上,无人机对货物的拉力向上,则无人机对货物做正功,选项B错误;
匀速下降,位移向下,无人机对货物的拉力向上,则无人机对货物做负功,选项C正确;
悬停空中,位移为零,无人机对货物的拉力向上,则无人机对货物不做功,选项D错误。
5.(2022·定远县民族中学高一期末)如图所示,自动卸货车始终静止在水平地面上,车厢在液压机的作用下,θ角逐渐增大且货物始终相对车厢静止,在此过程中,下列说法中正确的是
A.货物受到的重力对货物做负功
B.货物受到的摩擦力对货物做正功
C.货物受到的支持力对货物做负功
D.货物受到的摩擦力对货物做负功
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货物受到的重力方向竖直向下,货物位移方向斜向上,其夹角大于90°,做负功,A正确;
货物受到的摩擦力方向沿车厢斜向上,与货物的速度方向垂直,不做功,B、D错误;
货物受到的支持力方向与速度方向的相同,做正功,C错误。
考点三 功的计算 做功与能量变化的关系
6.如图所示,小孩用力水平向右推箱子,没有推动。在这个过程中,下列说法正确的是
A.箱子有向右运动的趋势
B.小孩消耗了体力,所以对箱子做了功
C.小孩对箱子的推力小于箱子受到的摩擦力
D.箱子受到的推力与摩擦力是一对作用力和反作用力
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小孩用力水平向右推箱子,箱子有向右的运动趋势,A正确;
小孩用力水平向右推箱子,箱子没有发生位移,
根据W=Fscos α可知,小孩对箱子没有做功,B错误;
对箱子受力分析,在水平方向受到推力和静摩擦力,处于平衡状态,推力和静摩擦力大小相等,方向相反,作用在同一直线上,为一对平衡力,C、D错误。
7.某人用20 N的水平恒力推着小车在粗糙的水平面上前进了5.0 m,放手后,小车又前进了2.0 m才停下来,则在小车运动过程中,人的推力所做的功为
A.100 J B.140 J
C.60 J D.无法确定
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人的推力作用在小车上的过程中,小车的位移大小是s=5.0 m,故推力做功为W=Fscos α=100 J,故选A。
8.(2023·佛山市统考)为了节能,商场的自动扶梯在较长时间无人乘行时会自动停止运行。有人站上后,扶梯开始加速,然后匀速运动。如图所示,下列说法中正确的是
A.匀速上行过程中,扶梯对人不做功
B.匀速上行过程中,扶梯对人的摩擦力做正功
C.加速上行过程中,扶梯对人做正功
D.加速上行过程中,支持力对人做正功,摩擦力对人做负功
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扶梯匀速上行过程中,扶梯对人有向上的支持力且发生位移,扶梯对人做正功,A错误;
匀速上行过程中,由平衡条件可知,扶梯对人没有摩擦力,B错误;
加速上行过程中,人在竖直方向和水平方向都有加速度,都做加速运动,水平方向分加速度向右,摩擦力提供水平加速度,即摩擦力与人的运动方向夹角小于90°,摩擦力对人做正功,支持力与人的运动方向夹角也小于90°,支持力对人也做正功,C正确,D错误。
9.(2022·广东广州期中)如图所示,质量为m=2 kg的物体静止在水平地面上,受到与水平地面夹角为θ=37°、大小F=10 N的拉力作用,物体移动了l=2 m,物体与地面间的动摩擦因数μ=0.3,cos 37°=0.8,g取10 m/s2,求:
(1)拉力F所做的功W1;
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答案 16 J
对物体进行受力分析,如图所示,由功的计算公式可得拉力做功为
W1=Flcos θ=10×2×0.8 J=16 J。
(2)摩擦力f所做的功W2;
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答案 -8.4 J
摩擦力做功W2=-fl=-μ(mg-Fsin θ)l=-0.3×(20-6)×2 J=-8.4 J。
(3)重力G所做的功W3;
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答案 0
物体在重力方向没有发生位移,因此重力G做功W3=0。
(4)支持力FN所做的功W4;
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答案 0
物体在支持力方向没有发生位移,因此支持力FN做功W4=0。
(5)合力F合所做的功W。
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答案 7.6 J
合力F合所做的功W=W1+W2+W3+W4=7.6 J。
10.(2022·浙江天台平桥中学高一期中)如图所示,某同学将手臂与水平面成θ角倾斜地捧着一硬皮本,又将一手机盒放在硬皮本上,手臂、硬皮本、手机盒始终保持相对静止。已知手机盒质量为m,重力加速度为g,当他保持手臂的姿势不变,匀速水平向前运动了距离s的过程中
A.重力对手机盒做功mgs
B.支持力对手机盒做功mgscos θ
C.合力对手机盒做功mgssin θ
D.摩擦力对手机盒做功-mgssin θcos θ
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能力综合练
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手机盒在重力的方向上位移为零,则重力做功为零,A错误;
支持力为mgcos θ,则支持力做功为W=FNscos(90°-θ)
=mgscos θsin θ,B错误;
该同学匀速水平向前运动,故手机盒所受合力为零,合力对手机盒做功为零,C错误;
摩擦力为mgsin θ,则摩擦力做功为Wf=fscos(180°-θ)=-mgscos θsin θ,D正确。
11.(2023·江门市高一期末)质量为m=20 kg的箱子静止在光滑水平面上。如果给这个箱子施加两个大小都是F=50 N且互成120°角的水平恒力,问:
(1)3 s末箱子的速度v是多大?
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答案 7.5 m/s
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两个互成120°角的力,其合力大小为F合=2Fcos 60°=50 N
根据牛顿第二定律得F合=ma
解得a=2.5 m/s2
所以箱子3 s末的速度为v=at
解得v=7.5 m/s
(2)3 s内两个力对箱子做的总功是多少?
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答案 562.5 J
3 s内的总功为W=F合x
解得W=562.5 J。
12.如图所示,升降机内斜面的倾角θ=30°,质量为2 kg的物体置于斜面上始终不发生相对滑动,在升降机以5 m/s的速度匀速上升4 s的过程中(g取10 m/s2)。求:
(1)斜面对物体的支持力所做的功;
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答案 300 J
物体置于升降机内随升降机一起匀速运动过程中,处于受力平衡状态,受力分析如图所示,
由平衡条件得
水平方向上fcos θ-FNsin θ=0
竖直方向上fsin θ+FNcos θ-mg=0
斜面对物体的支持力所做的功
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(2)斜面对物体的摩擦力所做的功;
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答案 100 J
斜面对物体的摩擦力所做的功
Wf=fssin θ=10×5×4×sin 30° J=100 J。
(3)物体重力所做的功;
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答案 -400 J
物体重力做的功WG=-mgs=-20×5×4 J=-400 J。
(4)合外力对物体所做的功。
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答案 0
合外力对物体做的功
方法一 W合=WN+Wf+WG=0。
方法二 W合=F合scos α=0。
13.(多选)(2022·琼海市嘉积中学高一月考)质量为m=2 kg的物体沿水平面向右做直线运动,t=0时刻受到一个水平向左的恒力F的作用,如图甲所示,取水平向右为正方向,此物体的v-t图像如图乙所示,g取10 m/s2,则
A.物体与水平面间的动摩擦因数为0.5
B.0~10 s内恒力F对物体做功为102 J
C.10 s末物体在计时起点位置左侧2 m处
D.0~10 s内物体克服摩擦力做功为34 J
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尖子生选练
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设物体向右做匀减速直线运动的加速度大小为a1,则由v-t图像得加速度大小a1=2 m/s2,方向与初速度方向相反,设物体向左做匀加速直线运动的加速度大小
为a2,则由v-t图像得a2=1 m/s2,方向与初速度方向相反,根据牛顿第二定律得,F+μmg=ma1,F-μmg=ma2,解得F=3 N,μ=0.05,故选项A错误;
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根据v-t图像中图线与t轴所围成的“面积”表示位移大小得,10 s末物体的位移
负号表示物体在计时起点位置的左侧,则10 s内恒力F对物体做功W=6 J,故选项B错误,C正确;
0~10 s内物体运动的路程s=34 m,克服摩擦力做功W克f=μmgs=34 J,故选项D正确。
BENKEJIESHU
本课结束
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箱子3 s内的位移为x=at2
代入数据得f=10 N,FN=10 N
WN=FNscos θ=FNvtcos θ=10×5×4×cos 30° J=300 J。
大小为x=×4×8 m-×6×6 m=-2 m,
$$