古诗词诵读三-【小学学霸作业本】2024-2025学年六年级下册语文习题课件(统编版 广东专版)
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古诗词诵读三
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一、(名校期末真题)根据语境填写诗句。
1.《泊船瓜洲》借景抒情,“春风又绿江南岸,明月何时照我还”写出了诗人的思乡之情。
2.《江上渔者》脍炙人口,其中“君看一叶
出没风波里
”写出了渔民的艰辛,饱
含了诗人对劳动者的关切和同情。
二、传说“春风又绿江南岸”中的“绿”字,诗人改动了十多次,最终选定了“绿”。下列对“绿”字的赏
析不正确的一项是(D)。
A.“绿”字写出了春日具有代表性的色彩
B.“绿”字令人感到春风都带有了人的情感,极富表现力
C.“绿”字写出了春风吹过草木,送来一片生机的动态变化
D“绿”字表达出诗人对家乡美景的喜爱之情
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三、(名校期末真题)课外阅读。
春夜洛城闻笛[唐]李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳①,何人不起故园情。
【注释】①折柳:指《折杨柳》,汉代乐府曲名,内容多叙离别之情。②故园:故乡,家乡。
1.本诗首句发出疑问,第二句运用夸张的修辞手法形象生动地渲染笛声,进而抒发情感。
2.这首诗中,李白借《折杨柳》表达了思乡之情;而在《泊船瓜洲》中,王安石借
明月
表达了相同的情感。
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3.下列对这首诗的理解不正确的一项是(D)。
A.诗题点明了诗歌写作的时间、地点,奠定了诗歌的感情基调
B.前两句诗写不知何人深夜吹笛,悠扬的笛声乘着春风散落全城
C.“暗”字写出这深夜的笛声低咽、幽微,给人一种时断时续、听不真切的感觉
D全诗紧扣一个“闻”字,抒写自己闻笛的感受,表现吹笛人技艺的高超
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素养提升
四、(梅州真题)“明月何时照我还”写出了思乡之愁。下列诗词写出了愁的什么特点?选一选。
A.愁之重
B.愁之长
C.愁之深
D.愁之多
1.白发三千丈,缘愁似个长。(B)
2.只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。(A)
3.春去也,飞红万点愁如海。(D)
4.海水直下万里深,谁人不言此离苦?(C)
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