第八单元综合素养评价-【小学学霸作业本】2024-2025学年五年级下册语文习题课件（统编版 广东专版）

第八单元综合素养评价 接 触 造 诣 附 庸 搔 痒 相 貌 渺 小 污 秽 享 乐 梁国 高粱 纽扣 扭伤 拇指 保姆 A C D B 作 声 心 欲 来 去 本 本 尊 优 绞 脑 内忧外患 七上八下 ⑥ 在轻松地逛街 吃饭时她唠叨着“吃慢点儿， 多吃点儿，别挑食”；上学前她唠叨着“过马路要 小心，上课专心听讲”；放学后她唠叨着“作业多。 不多，先去写作业” 致 未 闻孔雀是夫子家禽 君子 喻于义 恻隐之心 人有耻 则能有所不为 七、阅读材料，完成练习。（6分） 【材料一】医学研究证明，人持续大笑100次，对心脏的血液循环和肺功能的锻炼，相当于划船10分钟的运动效果。发笑时，从面部到腹部约有80块肌肉参与运动，是一种有效的减肥方式。 【材料二】斯坦福大学的研究人员发现，观看悲剧电影会影响心脏血流速度；而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。 【材料三】引人发笑或是接受别人开的玩笑，可以帮助你更好地融入集体。微笑可以促进人类心理健康，在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。 1. 判断对错，对的画“√”，错的画“✕”。（4分） （1）只要发笑，就相当于划船10分钟的运动效果。 （ ） （2）人们在观看悲剧和喜剧电影时，心脏血流速度会不一样。 （ ） （3）引人发笑或是接受别人开的玩笑，会让人难以融入集体。 （ ） （4）笑能促进人的身体和心理健康。 （ ） × √ × √ 2. 你们班的小凯同学总是唉声叹气，闷闷不乐。结合上述材料，请给小凯提些建议。（至少两条，2分） ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 示例：小凯同学，你可以多看一些喜剧电影来缓解自己的心情；也可以多参加一些集体活动，更 好地融入集体。 C 侍郎是狗 尚书是狗 遇屎吃屎 从“急对曰”“应声答曰”能看出纪侍郎迅速作出了应 答，体现了他思维敏捷的特点；他联系狼和狗的特点，反 击了尚书和御史，十分巧妙。 九、课外阅读。（15分） 胖子和瘦子 冯骥才 ①这城里，胖子和瘦子是一对朋友。一个胖得出奇，一个瘦得惊人。这胖子相当于瘦子四个左右。 ②那时，胖子走红运。当官儿必须是胖子，画家专画胖子，女人也要挑胖男人做丈夫。人人说胖子块头足，身壮力不亏，能显出真正的男人气。于是就出现了愈胖愈好的趋势。这位本城最胖的胖子就受到格外重视。人们都向他讨教“胖身术”。他的照片、言论、逸事，被到处争抢刊载。其中他的两句发胖经验——“多吃多睡，动不如静”，被全城人当作口头禅与座右铭。照这两句话去做，果真见效！本城的胖子愈来愈多，但一时胖不起来，鼓腮挺肚，假装胖子的也不乏其人。一次，胖子被一群记者纠缠住，非请他说说发胖的秘诀不可，他信口说一句：“要衣松带宽！”当日全城加肥衣服就被抢购一空。各种腰带又滞销了。此刻，任何有能耐的大导演、演员、球星、发明家、魔术大师、特异功能者， 都压不过胖子的名气。 ③某日，胖子兴致勃勃地去找老朋友瘦子。他见瘦子依旧瘦骨伶仃，便伸出肉滚儿一般的食指直指瘦子的肋巴骨说：“现在城里人人都学我，你为什么不学我？天下还有比你再瘦的人吗？”瘦子淡淡一笑，颇自负地说：“别看你一时走红，等你过了劲儿，就该轮到我了，不信走着瞧吧！” ④过一年，真有了变化。不知哪来一种说法：人胖，发喘，出汗，行动不便，脂肪囤积多，容易患心血管病，有百害而无一利。当人们对一种东西的好奇与兴致渐渐淡了，相反的东西就现出魅力。这说法即刻像一阵风吹遍全城。跟着，有人在报上发表整版文章，曰：“瘦子好。”文章扬“瘦”抑“胖”，议论周密，又十分有理。他说，瘦子灵便，体轻，占用空间小，心脏负担也小，不易患心血管病。据统计，长寿的人中，98%是瘦子，1%是不胖不瘦的，只有1%是胖子。看来胖子长命纯属偶然。 ⑤自此，人们又开始关心“瘦身法”了。那个一直被世人遗忘的瘦子，终于被人们当作一件稀世的宝贝发现了。瘦子的经验刚好与胖子相反。他要人们：节食、素食、少吃糖，不喝啤酒，早起打拳，饭后散步，生命在于运动……于是，原先写文章称颂胖子的那些人，又笔锋一转，纷纷撰文，引经据典，有理有据，证实瘦子的经验是如何宝贵、可靠和正确，并赞美瘦子是“当代最佳体重”“最符合时代要求的体重”“典型形象”等。报刊上有关胖子的报道一下子不见了。瘦子像片羽毛，一阵风，上了天。他的照片、逸事、经验、趣闻、言论、访问记、报告文学，像漫天飞花，风靡一时。 ⑥这天，胖子在街上遇见了瘦子。他感慨地对瘦子说：“___________”瘦子听了，摇了摇他干树枝般的手指说：“不！你应该保持这样，说不定哪天又时兴胖子了！” 1. 用简要的语言分别概括第②～③自然段和第④～⑤自然段的内容。（2分） （1）第②～③自然段：___________________________________________________________________ （2）第④～⑤自然段：___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 2. 文中多处运用对比的手法描写前后两年生活的不同情形，请试着用关键词句完成表格。（6分） 胖子走红运，人们认为愈胖愈好，纷纷效仿他，向他讨教“胖身术”。 过一年，有了变化，人们认为瘦子好，发表文章扬“瘦”抑“胖”，人们又 开始关心“瘦身法”，效仿瘦子。 人们都向他讨教“胖身术” 人们又开始关心“瘦身法” 某日，胖子兴致勃勃地去找老朋友瘦子 他感慨地对瘦子说 多吃多睡，动不如静 节食、素食、少吃糖，不喝啤酒，早起打拳，饭后散步，生命在于运动 3. 你认为第⑥自然段的横线处，胖子可能会对瘦子说些什么呢？请联系上下文语境写一写。（2分） ________________________________________________________________________________________ 4. 你觉得冯骥才的《胖子和瘦子》和丰子恺的《手指》在表达上有没有相似之处？请写出你的判断和 和理由。（3分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 5. 下列说法不正确的一项是（ ）。（2分） A.“他信口说一句：‘要衣松带宽！’当日全城加肥衣服就被抢购一空。”这句话运用了比喻的修辞手法 B. 文章的结尾戛然而止，给人以无穷的回味与反思 C. 文章“以小见大”，揭示了人们随波逐流的心理 D. 本文是一篇讽刺小说，夸张是讽刺小说常用的一种形式 示例：当初你的话还真说对了，早该听你的话，提早设法变瘦。如今一下子很难瘦下去啊！ 有相似之处。两篇文章都是通过风趣幽默的语言，阐明道理，给人以启迪。冯骥才的《胖子和瘦 子》，批判了没有主见、盲目跟风、随波逐流的社会风气。丰子恺的《手指》告诉我们每个人都 有各自的短处和长处，人人都有用，团结才有力量的道理。 A 20 $$