第四单元 第8课 课时1 文艺复兴与宗教改革-（配套word）2023-2024学年高一新教材历史必修中外历史纲要下 【步步高】学习笔记（统编版）

思想解放：14－18世纪，新兴资产阶级先后掀起了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，16－17世纪，近代自然科学兴起，共同促进了人们思想的解放。 政治诉求：文艺复兴时期的人文主义体现了新兴资产阶级的价值观和世界观；宗教改革传播和发展了人文主义，体现了资产阶级反对封建教会的政治诉求；启蒙运动倡导理性主义，提出了自由、平等、科学、反对专制和愚昧的政治诉求，为资产阶级革命提供了理论依据。 制度确立：思想解放和政治诉求是社会变革的先导。17－19世纪，资产阶级在一些国家相继进行了不同规模、不同形式的革命或改革，打破封建秩序，实现国家独立和统一，确立资本主义制度。 第8课　欧洲的思想解放运动 目标导航 课程标准 素养解读 核心概念 了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的原因、主要观点及影响。 唯物史观：了解欧洲资本主义的发展，认识文艺复兴、宗教改革、科学革命和启蒙运动兴起的原因。 史料实证：搜集史料，掌握文艺复兴、宗教改革、科学革命和启蒙运动的主要代表人物及其主张。 历史解释：运用比较法，从反对对象、核心思想及影响等方面比较文艺复兴和启蒙运动的异同。 家国情怀：了解近代思想家和科学家的事迹，认识他们为思想解放和科学发展而献身的精神。 文艺复兴 人文主义 因信称义 科学革命 理性主义 时空坐标 课时1　文艺复兴与宗教改革 知识点一　文艺复兴　[学生用书(第38－39页)] 含义 14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动 背景 经济 西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽 文化 西欧文化自身的传承和发展 意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，从东方汲取了大量文化养料 人才 聚集了一批具有新思想的学者文人 实质 以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是创立符合新兴资产阶级需要的新文化 精神内核：人文主义 以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严 反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性 重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活 提倡探索人与自然的奥秘 成就 14世纪意大利 文学三杰：但丁、彼特拉克、薄伽丘创作的诗篇和小说讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由 15世纪意大利 美术三杰：达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔的作品突破中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现人物的内心世界 15世纪后期英国 莎士比亚的作品充分体现了人文主义的政治理想和道德观念 影响 在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界 问题思考　有人将文艺复兴称作“人”的发现，我们应该怎样理解这个观点？ 提示　理解：文艺复兴的精神内核是人文主义，倡导个性解放，肯定人的价值和尊严，崇尚理性，重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活，提倡探索人与自然的奥秘。因此，文艺复兴被称作“人”的发现。 思维点拨　文艺复兴时期的人神观 文艺复兴时期的人文主义者既注重人性的因素又不忽视神性的内容，既讲究世俗的文化又不背弃基督教精神。他们创造性地阐发基督教神学的某些传统文化因素，用以解释其新型的人本观念。 图解历史　文艺复兴时期人文主义与宗教神学的内涵比较 主题一　复兴与新生——人文主义的产生 名家论史　文艺复兴的特点及成因 材料　大家知道，文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时的教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。 ——摘编自叶廷芳《十八世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》 解读　文艺复兴借助复兴希腊罗马古典文化的名义，反对封建宗教神学，宣传新的资产阶级思想。 史料探究　文艺复兴的影响 材料　文艺复兴所表现出来的人文精神是一种为创造现世的幸福而奋斗的进取精神，而地理大发现就是在这种精神鼓舞下完成的。文艺复兴也推动了宗教改革，人文主义者之谴责天主教会的黑暗腐败，为宗教改革派提供了攻击天主教的论据，人文主义者之研究基督教的原始教义，也为新教教义的形成开辟了道路，而文艺复兴、地理大发现及宗教改革，又各从不同的方面为资本主义生产方式鸣锣开道。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 根据材料，概括文艺复兴对欧洲社会产生了哪些影响？ 试答：_______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 提示　影响：有力地推动了新航路的开辟，促使世界联结为一个整体；冲击了教会的思想权威，为宗教改革的开展奠定了思想基础；促进了资本主义的发展。 深化拓展　唯物史观——文艺复兴的影响 积极 思想 冲破了基督教神学的桎梏，促进了人文主义的复兴和发展，为后来的思想解放和科学革命奠定基础 经济 为新航路的开辟及殖民扩张注入了精神动力，为资本主义的胜利和发展开辟了道路 文艺 众多精湛的文学艺术作品成为人类文学艺术史上的绚烂篇章，永放光芒 科学 提倡探索人与自然的奥秘，推动了近代自然科学的产生 消极 对人文主义的过分推崇，造成了文艺复兴时期个人私欲的膨胀、泛滥和社会秩序混乱 (2023·天津滨海新区高一期中)“随着世俗社会的兴起及城市的发展，西方人终于从迷梦中觉醒，失踪的希腊罗马古典文化终于战胜经院哲学……”材料反映的历史事件是(　　) A．科学革命 B．文艺复兴 C．宗教改革 D．启蒙运动 答案　B 解析　中世纪后期，欧洲工商业和城市的发展推动了人文精神的复苏，用希腊罗马古典文化反对经院哲学即基督教神学世界观的历史事件是文艺复兴，B项正确；科学革命与希腊罗马古典文化没有直接关系，排除A项；宗教改革没有直接利用希腊罗马古典文化，排除C项；启蒙运动与“失踪的希腊罗马古典文化终于战胜经院哲学”不符，排除D项。 知识点二　宗教改革　[学生用书(第39－40页)] 背景 文艺复兴使天主教会的权威受到质疑 德意志资本主义的发展 天主教会的腐化、贪婪以及对德意志的长期盘剥 罗马教廷派人到德意志推销赎罪券 兴起 序幕 1517年，马丁·路德撰写了《九十五条论纲》 主张 ①人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠烦琐的宗教仪式；②上帝面前人人平等；③建立独立的民族教会和廉俭教会，用民族语言进行宗教活动 扩展 西欧其他国家也进行了宗教改革，建立了新教，如瑞士的加尔文派和英国的国教 影响 ①进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义；②有利于欧洲资本主义的成长；③推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展 问题思考　有人认为马丁·路德的主张树立了“上帝”的权威，因此马丁·路德的学说与人文主义没有联系。对此你如何理解？ 提示　马丁·路德强调人们在内心世界中发现“上帝”，每一个人都可以依靠自己的虔诚信仰获救，不需要教会作为中介，实际上否定了教皇的权威，使人获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，从而带有鲜明的人文主义色彩。 思维点拨　宗教改革的实质 宗教改革反对的是以罗马教皇为首的天主教会宗教特权，并不反对上帝和《圣经》，主张追求宗教信仰的自主权，其实质是用资本主义宗教观取代封建主义宗教观。 主题二　信仰自由——宗教改革 名家论史　英国宗教改革 材料　在新思潮的影响下，英国教会也与罗马教廷彻底决裂。这种结果对英国王权而言就像一把双刃剑：在加尔文主义等新思想、新观念的激荡下，人们在公开大声质疑教皇、主教特权时，也开始私下低声谈论诸如“君权的性质以及一切权利的性质”“国王是否可以像上帝一样任意统治国家，人民是否能够凭自己的意愿被统治”等话题。 ——摘编自刘吉涛《亨利八世宗教改革——一场被低估的宪政革命》 解读　英国的宗教改革不仅冲破了教会桎梏，解放了民众思想，强化了世俗王权，而且动摇了君权神授观念，从长远来看对资产阶级革命的爆发也有促进作用。 史料探究　宗教改革的影响 材料　宗教改革的动机原本是宗教性的，然而却结出了丰硕的世俗之果。它导致了凌驾于欧洲世俗权力之上达千年之久的基督教会的分裂，从而为西欧近代民族国家的崛起创造了条件。“因信称义”使得宗教信仰成为个人的事情、内心的事情，从而使人在精神上获得了一种真正的自由：恪守“天职”、勤奋节俭的新教伦理则成为资本主义原始积累的重要精神前提；宗教宽容精神成为一种普遍的时代背景，这种时代背景极大地促进了科学理性与民主政治的发展，并最终汇聚成启蒙运动的澎湃洪流。 ——摘编自赵林《人文主义与宗教改革》 根据材料并结合所学知识，概括宗教改革结出的“世俗之果”。 试答：_______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 提示　推动了欧洲近代民族国家形成；进一步解放思想，传播和发展了人文主义；有利于资本主义的发展；推动了启蒙运动的到来。 (2023·辽阳高一期中)瑞典在1521－1523年的独立战争中欠下汉萨同盟城市巨额的债务，在此情形下，教士作为王国内最富裕的一个等级，其手中的财产自然成为国王古斯塔夫一世觊觎的目标。古斯塔夫一世在瑞典进行了宗教改革，通过法令没收了大量教会的土地、财产和城堡。材料说明宗教改革(　　) A．有深刻的经济根源 B．是国王的个人行为 C．促进民族国家形成 D．建立了廉俭的教会 答案　A 解析　依据材料可知，瑞典在独立战争中欠下巨额债务，教士财产成为国王觊觎的目标，古斯塔夫一世在瑞典进行了宗教改革，通过法令没收了大量教会的土地、财产和城堡，这反映了16世纪欧洲宗教改革本质上是西欧资本主义经济发展的要求，A项正确。 名家论史　文艺复兴时期新的人权观 尽管文艺复兴晚期的思想家们对于人权的思考和探讨的观点并不十分一致，但是相对于文艺复兴前期来说，还是前进了一大步。他们对于人性的解放不再仅仅局限于对人的发现和存在，而是发现了人的能力、智慧和聪明才智，相信人可以同命运抗争；可以争取自己的权利；可以主动参与到社会实践中甚至可以参与到政治领域中去。不仅如此，这个时期由于学者和思想家们的努力，人们把财产权也看成是人的一项重要权利。 ——摘编自何松《文艺复兴时期的人权思想探析》 解读　文艺复兴时期人权思想的内涵及其变化；文艺复兴与启蒙运动的关系。 深化拓展　马丁·路德是宗教改革家，还是革命者？ “宗教改革”这个词一样有误导作用，路德一开始是一个改革家，但最终却成为了一个革命者，这是他与罗马教会坚定抗争导致的结果。表面上看，宗教改革可以解释为对教会某些腐败落后现象作出的反应，其中包括：部分牧师包括教皇的放荡生活、不受教会法律约束的特权和豁免。尽管这些很能激起人们的抗议，但它们仅是清教徒进行宗教改革的借口而不是根源。 解读　宗教改革的双重性；宗教改革的实质目的；马丁·路德的社会地位。 感悟与思考　记录点滴心得　培育历史学科素养 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 课时精练 1．(2023·绵阳高一期中)意大利的威尼斯、佛罗伦萨等城市由大商人家族控制，这些家族控制了政治、商业和手工业。他们是文艺复兴时期艺术家和作家的赞助人。他们的需求、兴趣和口味渲染了文艺复兴时期文化的复兴。这说明(　　) A．文艺复兴理念得到各阶层认可 B．先进文化的兴起取决于城市发展 C．意大利的世俗权力高于教会权力 D．商品经济发展推动文化的进步 答案　D 解析　意大利大商人是文艺复兴时期艺术家和作家的赞助人，助推了文艺复兴，说明商品经济的发展推动文化进步，D项正确；材料强调了商人家族对文艺复兴的影响，并非各阶层对文艺复兴的态度，排除A项；城市发展促进先进文化兴盛，但并非起决定性作用，排除B项；材料未体现意大利王权与教权的斗争，排除C项。 2．(2023·杭州高一期中)他被视为“人文主义之父”，他直言不讳地抨击教会“是黑暗的监狱，是充满欺骗的场所”，也讴歌爱情，描写人的喜怒哀乐。其中的“他”是(　　) A．但丁 B．薄伽丘 C．彼特拉克 D．莎士比亚 答案　C 解析　彼特拉克在其作品《歌集》中，直言不讳地抨击教会，讴歌爱情，描写人的喜怒哀乐，被视为“人文主义之父”，故选C。 3.(2022·鞍山高一期中)人文主义是一种以人为中心的价值观念和社会思潮。文艺复兴时期，人文主义的核心是(　　) A.开始以人作为学术研究的核心 B.反对宗教神权对人性的束缚 C.主张以世俗政权取代神权统治 D.在政治领域主张主权在民 答案　B 解析　根据所学，文艺复兴时期人文主义的核心是批判神权统治，鼓吹人性解放与思想自由，故B正确；A、C、D项都不是其核心，排除。 4．(2023·青岛高一期中)伊拉斯谟被誉为“16世纪的伏尔泰”，他在《愚人颂》中写道：“当他们(自负的神学家和僧侣们)在教堂中像驴叫似的高声朗诵圣经时，他们只记住它的词句，并不理解其意义，但是他们以为他们正是把最润滑的香油抹于上帝的身上了。”这反映了作者(　　) A．主张灵魂自我救赎 B．对天主教会的抨击 C．深受启蒙思想影响 D．反对专制王权统治 答案　B 解析　伊拉斯谟对神学家和僧侣们进行了无情讽刺，体现出作者对天主教会的抨击，B项正确；灵魂自我救赎是宗教改革的内容，排除A项；启蒙运动是在17－18世纪，排除C项；反对专制王权属于启蒙运动的思想主张，与材料不符，排除D项。 5．14－15世纪，意大利的肖像画成为展现个人风采、追忆先人的媒介，世俗人员成为肖像画表现的主体，绘画风格也独具个性、非常生动。这主要缘于(　　) A．专制王权的强大 B．宗教改革的推动 C．人文思想的影响 D．近代科学的兴起 答案　C 解析　据材料“展现个人风采”“独具个性”并结合所学知识可知，14—15世纪意大利的肖像画受到文艺复兴的影响，体现了人文思想，故选C项。 6.(2023·广元高一阶段练习)下图是德国著名画家卢卡斯·克拉纳赫创作于1521年的版画《敌基督——教皇出售赎罪券》。该画作意在(　　) A．说明文艺复兴的原因 B．反对德国的宗教改革 C．抨击教廷的欺骗行为 D．强调科学革命的影响 答案　C 解析　宗教改革时期，画家通过版画，指出教皇向公众出售赎罪券的行为，是对人们的欺骗，是基督的敌人，C项正确；“教皇出售赎罪券”是宗教改革的原因，排除A项；材料体现的是支持而非反对德国的宗教改革，排除B项；强调科学革命的影响与材料主旨没有关系，排除D项。 7.(2023·吕梁高一期中)马丁·路德主张“因信称义”，并用通俗的德语重新翻译了《圣经》，让信徒自己阅读《圣经》、诚心修道，从而得到救赎。这去除了繁琐的浮华的外在形式，而更重视精神世界的修炼与内心的独白。这反映出宗教改革(　　) A.有利于唤醒人的主体意识 B.促进了民族国家的形成 C.旨在推动文化教育的普及 D.否定了神权至上的思想 答案　A 解析　宗教改革对教会活动进行了必要的净化，宗教信仰变得更加个人化，也更私人化，提倡“因信称义”，这有利于唤醒人的主体意识，A项正确；材料中没有关于宗教改革促进民族国家形成的相关论述，排除B项；宗教改革运动旨在打破天主教的精神束缚，而不是推动文化教育的普及，排除C项；材料并未涉及神权至上思想，排除D项。 8.(2022·临沂高一阶段练习)美国历史学家罗伯兹说：“16世纪早期，一场深重的危机令西方基督教世界大为震动。它永久性地破坏了旧有的中世纪信仰统一，加快了王权的整合。”这一事件(　　) A.受益于近代科学的兴起 B.提供了理性王国的蓝图 C.引导人们开始关注人本身 D.推动欧洲民族国家形成 答案　D 解析　材料中提到的事件为宗教改革，宗教改革推动了欧洲民族国家的形成，D项正确；宗教改革受益于文艺复兴运动，排除A项；启蒙运动提供了理性王国的蓝图，排除B项；文艺复兴引导人们开始关注人本身，排除C项。 9．(2023·临沂高一期中)文艺复兴时期人文主义者对教会进行了攻击和嘲讽，揭露教会的弊端，提出以人为中心而不是以神为中心；宗教改革家则提出“因信称义”，认为靠自己的信仰灵魂便可获救。然而，二者却又共同推动了西欧的近代化，这是因为他们都(　　) A．沉重打击了欧洲的君主专制制度 B．突出人的地位，弘扬了人文精神 C．提升了新兴资产阶级的政治地位 D．反对神学，重构了人与神的关系 答案　B 解析　文艺复兴提倡人文主义，重视人的价值，而宗教改革的“因信称义”进一步强调了人的主体作用，这是两者的共性，B项正确；启蒙运动沉重打击了君主专制制度，排除A项；思想领域的解放，并不能提升新兴资产阶级的政治地位，排除C项；文艺复兴反对神学，而宗教改革抨击的是天主教会，排除D项。 10．(2023·信阳高一阶段练习)下图是1535—1558年英国诺福克郡庄园财产分布对比图。据此推断，当时的英国(　　) A．自然科学弱化了宗教信仰 B．殖民扩张加速了社会分化 C．宗教改革强化了世俗权力 D．启蒙运动冲击了神权统治 答案　C 解析　根据图示内容可以看出，从1535年到1558年，教会的财产比重在下降，而国王、地方巨头和士绅的财产比重都在上升，这说明世俗权力得到了强化，教会权力弱化，C项正确；材料主要反映财产状况，与自然科学无关，排除A项；图示内容并不能反映社会分化的原因，且此时英国还未展开大规模殖民扩张，排除B项；启蒙运动兴起于17世纪，与材料时间不符，排除D项。 11．(2023·沈阳高一期中)15－16世纪既不像17世纪那样是一个充满了怀疑态度和经验气质的时代，也不像18世纪那样是一个富有批判意识和理性精神的时代。而仍然像中世纪一样是一个崇拜权威的时代，只不过把崇拜的对象从中世纪推向古代罢了。材料实质上反映出(　　) A．当时资本主义发展的不充分 B．文艺复兴以复兴古希腊罗马文化为核心 C．思想解放的影响力局限于社会精英阶层 D．人文主义受制于教权的束缚 答案　A 解析　材料强调文艺复兴运动借助复兴古希腊罗马文化的形式宣传新文化，在宣传中强调人的价值和作用，宣传人文主义，本质上是由于资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小，A项正确；文艺复兴的核心是宣传人文主义，排除B项；材料反映的是文艺复兴以复兴古代文明进行反封建的原因，并非强调影响，排除C项；材料没有涉及人文主义受制于教权的束缚，排除D项。 12．(2023·长春高一期中)中世纪的欧洲，儿童被视为父母的隶属品，并被认为生来俱恶，鞭笞、体罚儿童被视为合理合法。直至14世纪以后，人们才开始从儿童自然本性来看待儿童，要求尊重儿童的生存权、发展权和教育权。这一变化(　　) A．体现出人文主义的色彩 B．得益于启蒙运动的发展 C．继承了欧洲传统儿童观 D．保障了儿童的合法权益 答案　A 解析　中世纪，儿童被视为父母的隶属品，而到了14世纪以后，受文艺复兴的影响，人们开始尊重儿童的生存权、发展权和教育权，体现出人文主义色彩，A项正确；启蒙运动发生在17－18世纪，与材料中时间不符，排除B项；材料是对传统欧洲儿童观的突破，排除C项；材料并未体现法律对儿童权益的保护，且“保障了”的说法也不符合史实，排除D项。 13．(2023·双鸭山高一期中)有学者指出，所谓的“文艺复兴人”，在行为、预设及理念方面比我们以为的还要传统，也比他们自认的传统很多。他们在许多方面离他们自以为亲近的古罗马很远，离他们自以为远的中世纪很近，很难摆脱中世纪文化的影响。该学者意在强调(　　) A．文艺复兴群体自我认识模糊 B．古希腊罗马文化影响力有限 C．思想观念的改造具有两面性 D．文化发展是在传承中的突破 答案　D 解析　作者认为文艺复兴的代表们深受传统文化的影响，并不是完全摆脱了中世纪基督教文化的影响，他们仍然带有旧文化的烙印，说明文化发展是在传承中的突破，D项正确；材料只是强调对传统文化的继承，并不是缺乏自我认知，排除A项；古希腊罗马文化对欧洲社会影响深远，排除B项；材料与思想观念改造具有两面性的说法无关，排除C项。 14．宗教改革从一开始，德国的贵族就表现得非常积极，他们重新分配辖区内的教会财富，一夜之间，德国很多诸侯的税收都大幅增加。除此之外他们自己任命行政人员，从而提高了其在臣民中的威望。以上信息直接体现了(　　) A．摆脱了罗马天主教会的影响 B．资本主义经济的发展 C．德意志民族国家意识的觉醒 D．人文主义精神的传播 答案　C 解析　材料反映宗教改革中德国贵族表现得非常积极，出钱出力，体现了德意志民族国家意识的觉醒，C项正确；材料没有体现摆脱了罗马天主教会的影响，排除A项；材料没有涉及资本主义经济的发展，排除B项；材料没有涉及人文主义精神的传播，排除D项。 15．(2023·成都高一期中)宗教改革后形成的新教容许个人在教义解释上有更大的自由，但仍然坚持基督教的教义、制度和仪式，并排斥其他教派，引起多次宗教冲突。这表明宗教改革(　　) A．推动了民族主义的兴起 B．加速了教会势力的衰落 C．宣扬了启蒙运动的理念 D．兼具了进步性和局限性 答案　D 解析　宗教改革后，个人在解释教义上有较大的自主权，但同时保留了原有基督教的相关教义，且引发了宗教冲突，说明宗教改革兼具进步性和局限性，D项正确；材料反映宗教改革利弊并存，无法得出对民族主义和教会势力的影响，排除A、B项；启蒙运动是17－18世纪的思想解放运动，与材料时间不符，排除C项。 16．(15分)阅读材料，完成下列要求。 材料一　文艺复兴并非对古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。……新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学桎梏下解放出来。为此，他们不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。 ——摘编自《世界史·近代史稿》 材料二　在神权专政的时代，教士可以替神发言，规划人间的秩序；教士们也有权力决定赦免或是不赦免人的罪行。这种因人而异的神律，就是不可预测的规律。宗教革命以后，主权国家制定法律，是根据人类个体共存于一个社会的要求来制定的。德国系统的法律，一方面追溯到罗马时代的法律；另一方面，也将这些法律解释为神律在人间的体现。法国大革命以后，拿破仑又在这套罗马法的基础上，编纂出《拿破仑法典》，也不外乎根据神设定的秩序，制定出一套适用于人间的行为规范。这种法典，也必须合乎理性。 ——摘编自《许倬云说历史：现代文明的成坏》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出文艺复兴运动的特点和实质。(5分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出欧洲社会在对人的判罚方面的主要变化，并结合所学分析发生变化的原因。(10分) 答案　(1)特点：资产阶级借助复兴古典文化为现实政治服务。实质：资产阶级文化运动。 (2)变化：判罚主体由教士到主权国家；判罚依据由神律为主到法律为主；判罚标准由随意到固定。 原因：资本主义工商业发展；民族国家建立；宗教改革解放了思想。 学科网（北京）股份有限公司 $$