小升初综合素养评价-【小学学霸作业本】2024-2025学年六年级下册语文习题课件（统编版）

小升初综合素养评价 抵御 侵袭 剥削 彻底 牺牲 千锤万凿 领域 B C D A B 喜获金牌 拔得头筹 示例：校长张桂梅感慨道：“听到学生们毕业后能为社会作贡献的消息，我觉得值了。 伯父笑着说，他小的时候，鼻子跟我爸 爸的一样，也是又高又直的。 启明星 将一个个彷徨犹疑的孩子教育成意志坚定的少年 福气盈门 夜静春山空 要留清白 在人间 不拘一格降人材 路遥 知马力 更有早行人 与之俱学 为是其智弗若与 《鲁滨逊漂流记》 丹尼尔·笛福 这本书告诉我们，人生充满坎坷，如果只怨天尤人、畏缩不前，等待我们的只有失败；只有迎难而上、永不言弃，才能获得光明的前程。 我认为小学生应阅读纸质书。阅读纸质书有利于培养良好的阅读习惯，使我们能更专注、深入地感受语言文字的魅力。同时，纸质书还具有收藏价值。 六、非连续性文本阅读。（5分） 4月23日是世界读书日，学校为全校师生准备了一系列活动，下面是活动海报。 1.学校向全校师生征集海报标题，仔细阅读活动海报，以下标题最合适的是（ ）。（2分） A.捐赠图书，分享爱心 B.让图书漂流起来 C.快乐分享你我他 D.书香飘满校园 2.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“✕”。（3分） （1）本次活动从4月7日开始，到4月23日结束。 （ ） （2）老师和学生都可以参加本次活动。 （ ） （3）小凯4月22日可以去参加“图书漂流”活动。 （ ） D √ × × 七、（名校期末真题）阅读文言文，完成练习。（10分） 匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人①大姓②文不识③，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学④。 【注释】①邑人：同邑的人，同乡。②大姓：大户人家。③文不识：人名，姓文，名不识。④大学：有学识的人。 1.下列加点字解释有误的一项是（ ）。（2分） A.邻舍有烛而不逮（及，达到） B.衡乃与其佣作而不求偿（回报） C.愿得主人书遍读之（愿意，乐意） D.资给以书（供给，资助） 2.下列句子朗读停顿划分不恰当的一项是（ ）。（2分） A.匡衡/勤学/而无烛 B.衡/乃穿壁/引其光 C.衡/乃与其佣作/而不求偿 D.愿得/主人书遍/读之 · · · · D C 匡衡 3.这个故事的主人公是 ，“衡乃穿壁引其光”是想“ ”（用原文回答）。成语“ ”就是出自这个故事。请再写一个关于勤奋好学的成语： 。（4分） 4.［新趋势·开放探究］这个故事给了你什么启发？（2分） 以书映光而读之 凿壁偷光 囊萤映雪 示例：我们要学习匡衡不怕困难、勤奋好学的精神，只有不断努力，才能获得 成功。 八、（名校期末真题）阅读短文，完成练习。（14分） 合欢树（节选） 史铁生 母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头，我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那个小院儿，推说手摇车进去不方便。院儿里的老太太们还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲话，怪我不常去。我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。 我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里长，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。①第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。再过一年，我们搬了家。悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。 与其在街上瞎逛，②我想，不如就去看看那棵树吧。我也想再看看母亲住过的那间房。我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗？小院儿里只有那棵树。 院儿里的老太太们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我跟前。大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要；还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。这回，想摇车进小院儿真是不能了，家家门前的小厨房都扩大，过道窄到一个人推自行车进出也要侧身。我问起那棵合欢树。大伙说，年年都开花，长到房高了。这么说，我再看不见它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。③我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。 我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会。悲伤也成享受。 · · · 1.短文第2自然段主要写了关于母亲的什么事？从这件事中，你体会到了什么？（4分） 2.［语文要素题］“情以物迁，辞以情发。”思考文中画“ ”的句子是如何表达情感的。（填序号，3分） A.通过具体事例表达情感 B.直接表达情感 C.通过语言描写表达情感 D.通过内心独白表达情感 ① ② ③ 3.画“ ”的句子中，“抖”和“推说”表达了作者 的情感。（2分） 4.下列对短文的理解不正确的一项是（ ）。（2分） A.合欢树是作者对母亲的记忆的象征，因此作者将“合欢树”作为文章的标题 B.作者借写合欢树表达了对母亲热爱生活的态度的肯定和赞美 C.母亲认为合欢树第三年的复生“是个好兆头”，作者写这一点暗示母亲因为操心儿子的病以致有点迷信了 D.母亲喜欢花木，“但当时心思全在别处”。这里“别处”指的是为儿子治病和找工作 第2自然段主要写了母亲亲手栽种、细心侍弄合欢树的事情。我从中体会到母亲对儿子深沉的爱，她希望儿子重燃生活的希望，像合欢树一样茁壮成长。 D B A 害怕触景生情和对母亲深切思念 C 母亲的去世让作者感到悲伤，但深挚的母爱始终鼓舞着作者，让他对生活充满 坚定的信念，所以也成享受。 5.结合全文，分析“悲伤也成享受”这句话的含义。（3分） 19 $$