第一单元综合素养评价-【小学学霸作业本】2024-2025学年六年级下册语文习题课件（统编版）

第一单元综合素养评价 浪漫 熬粥 沸腾 搅拌 枣香 眨眼 鞭炮 通宵 A 万不得已 万象更新 浪漫 熬粥 沸腾 搅拌 枣香 眨眼 鞭炮 通宵 C A D B 人潮汹涌 摩肩接踵 看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。 八儿对妈妈说，要不然他吃三碗半，妈妈就吃两碗半。 北京的春节真是热闹非凡啊！（或删去“非凡”） 寒食东风御柳斜 皎皎河汉女 中庭地白树栖鸦 万事如意年年高 幸福团圆 盈盈一水间 脉脉不得语 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入 五侯家 少壮不努力 老大徒 伤悲 1.“春节的又一个高潮”指的是 节，联系前文可知，春节的另两个高潮分别是 、 。 （3分） 2.选文中的加点词“处处”“几百盏”说明 ，画线句则说明 。 （2分） 3.［语文要素题］作者在写这一日的民俗活动时，详细描写了 ，简略描写了 和 。 这样写的好处是 。 。（5分） 吃元宵 六、阅读专题网页“民俗专栏”上的文章，感受老北京人过春节的浓浓“京味儿”，并完成练习。（13分） 北京的春节（节选） 元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。 孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。 · · · · · 元宵 除夕 初一 灯的数量多 灯的种类多 赏花灯 放花炮 详略得当，使人深刻感受到元宵节的“火炽而美丽”，给人留下深刻印象 4.选文中提到“有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事”，根据你的课外阅读积累，想一想这类灯上画的可能是什么故事，请选一选吧！（ ）（多选，3分） A.三顾茅庐 B.葫芦僧判案 C.武松打虎 D.宝玉摔玉 E.桃园三结义 F.智取生辰纲 BCDF 七、端午品香粽，味美万家颂。阅读专题网页上刊登的文章，并完成练习。（13分） 粽 子 情 结 ①每当燕子轻盈地剪开冬的帷幕之后，我们便开始期盼着那细长的苇叶儿快快地生长。每当布谷鸟站在枝头欢唱时，我们便开始在外婆的组织下进行一项快乐的劳动——采芦苇叶。 ②每年的端午节，是住在吴滩的外婆的大忙时节。端午节的前一天，她就开始煮粽叶、淘糯米、切咸肉、剥蚕豆、买葡萄干、拣蜜枣。午饭后，外婆便开始包粽子。等到傍晚时分，桌上就堆起了像小山一样高的粽子。外婆包的粽子特别漂亮，每一个都是那样的清秀，就像她那灵巧的双手。 ③天刚上黑影儿，她便抱回早已准备好的柴火，把粽子放入大锅里煮，彻夜地煮。她自己呢，也彻夜不眠，守在旁边，不断往火堆里添柴，往大锅里加水。垂在耳边的花白的鬓发，被汗湿透，火光一照，亮晶晶的，闪耀着慈爱的光辉。在她眼里，锅里的粽子不是食物，而是“艺术品”。她脸上那种专注而执着的神情，让我想起了在地头守望的农人。 ④当我们从渐浓的粽子香中醒来时，天已经泛鱼肚白了，而粽子还在锅里翻滚着。 ⑤外婆用湿毛巾把一夜不曾合眼的疲惫一股脑儿地抹去后，继续着她的“守望”。 ⑥粽子嘶叫了足足十个小时后，终于喷出了异香。把粽子从锅里捞出来，摆晾，平均地分成几份，搁进竹篮里，外婆整天整夜的劳动就成了我们的“战利品”。提着沉甸甸的粽子回家，一路上，我们就成了最骄傲的“天鹅”，而那沁人心脾的香味，也就丝丝缕缕地飘满了乡间的小路。 ⑦外婆的粽子有一种独特之处——糯米粒粒分明，绝不粘口。食毕，余香犹存，回味悠长。别人学她，总学不成。别人问她秘诀，她说：“我的糯米从不浸水，煮它一整夜，让它自然熟、自然香。” ⑧其实，外婆的粽子的独特之处在于，别人没有她的两种特殊的“材料”——耐心和爱心。 · · · · · 1.［语文要素题］短文是按照 顺序来写外婆制作粽子的，其中详写了 ，略写了准备食材、 和 。（4分） 2.品读“粽子嘶叫了足足十个小时后，终于喷出了异香”这句话，体会加点词的妙处。（2分） 3.短文第③自然段中，为什么称粽子为“艺术品”呢？（2分） 4.“情结”指深藏心底的感情，下列对短文题目“粽子情结”的理解最恰当的一项是（ ）。（2分） A.通过写端午节前“我”在外婆家的所见，表达了“我”对外婆包的粽子的喜爱 B.将别人的粽子和外婆的粽子进行对比，表达了“我”对外婆包粽子技艺的赞叹 C.通过写端午节的粽子，表现出外婆对“我们”的爱，表达了“我”对外婆的怀念 D.通过写端午节吃粽子，表现出“我”小时候对端午节的期待 时间 煮粽子 包粽子 吃粽子 “嘶叫”运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了粽子被煮时发出的声音。 外婆包的粽子倾注了她极大的耐心和爱心，因此，粽子就是她创作的艺术品。 C 屈原 5.传统节日中蕴含着人情美、文化美，相传端午节是为了纪念诗人 而成为节日的。下列诗词名句和端 午节有关的是哪一项？（ ）（3分） A.去年元夜时，花市灯如昼。 B.沅江五月平堤流，邑人相将浮彩舟。 C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 D.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 B 示例：民俗文化是我国传统文化的重要组成部分，具有浓郁的民族特色和地域色彩。作为小学生，我们要积极学习、宣传优秀传统民俗文化，让更多的人了解、热爱并保护它。 18 $$