新课标情境式命题真题精选（三）-【小学学霸作业本】2024-2025学年五年级下册语文习题课件（统编版）

新课标情境式命题真题精选（三） 纵横 肃然起敬 奔赴 辽阔 √ B B C 子规声里雨如烟 田园风光 也傍桑阴学种瓜 青海长云暗雪山 小人喻于利 ④ 这句 名言告诉我们要重视道义，做一个有道德的人，符合先贤馆的主题 处处是创造之地，天天 是创造之时，人人是创造之 人，让我们至少走两步退一 步，向着创造之路迈进吧。 C B A B 孙悟空 警察 他的火眼金睛能轻易分辨好人和坏人，他的一身好武艺能保卫大家的安全 （一）田忌赛马（节选） 田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。 第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。 接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。 第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。 比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。 （二）围魏救赵 在战国时期，赵国的首都邯郸被魏国军队围困，形势危急。赵国派出使者向齐国求援。齐国国君齐威王决定派遣孙膑和田忌率领军队前去救援。 孙膑是著名的军事家，他提出了一个大胆的计划：不直接去救邯郸，而是转而进攻魏国的首都大梁。 孙膑认为，魏国的主力军都集中在邯郸，大梁必然空虚，如果齐军能够迅速攻占大梁，魏军必定会撤回救援，这样赵国的危机就能解除。 田忌和孙膑带领的齐军迅速行动，他们绕过邯郸，直接向大梁进军。魏国得知齐军的动向后，果然如孙膑所料，急忙撤回围攻邯郸的军队，回援大梁。然而，当魏军匆忙返回时，孙膑已经安排了伏兵在途中等候。魏军在返回途中遭遇齐军的伏击，损失惨重。最终，魏军被迫撤退，赵国的危机得以解除。 7. 阅读两个故事，完成下列情节梳理。（3分） 田忌改变马的出场顺序。 田忌赢了齐威王。 田忌和孙膑带领齐军向大梁进军。 8. 梳理后，我发现两个故事有很多共同之处。（3分） 9. 在两个故事中，孙膑分别是怎么想的？下列对孙膑心理的推测不正确的一项是（ ）。（2分） A. 马脚力相差不多，都分成上、中、下三等，如果用同等级的马去比拼，田忌赢的可能性太小 B. 要是用田忌的下等马对齐威王的上等马，用田忌的上等马对齐威王的中等马，用田忌的中等马对齐 威王的下等马，就可能实现三局两胜，从而保证最终胜利 C. 魏国的主力军都集中在邯郸，我们进攻邯郸，就能牵制魏国的军队，解除赵国的危机 D. 魏军从赵国撤回，长途行军必然疲惫不堪，我军只要埋伏在中途等候，必能大获全胜 孙膑 在这两个故事中，孙膑都凭借自己的智慧取得了胜利 C 10. 联读两个故事，在《田忌赛马》中，田忌、孙膑和齐威王谁是最大的赢家？说说你的理由。（3分） 我认为___________是最大的赢家，因为____________________________________________ _____________________________________________________________________________ 。 11. 下列选项中，不属于用谋略取胜的历史故事是（ ）。（2分） A. 完璧归赵 B. 空城计 C. 火烧赤壁 D. 桃园结义 齐威王 齐威王虽然输掉赛马，但他赢得了孙膑这位军师。 孙膑为齐威王出谋划策，使齐国打了很多胜仗 D （三）非遗文化（9分） 【材料一】 身边的非遗 非物质文化遗产，是指各族人民世代相传，并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。锣鼓声中，龙档在村子里穿梭；悠扬的古琴声飘荡在古老的街道；细纹刻纸在工艺大师的手中诞生；还有黄杨木雕、蓝夹缬技艺、首饰龙等，这些都是我们身边的非遗。如今，非遗已成为市民文化生活的重要组成部分。 【材料二】 当非遗遇见科技 【材料三】 非遗的N种打开方式 12. 阅读材料二，寻找非遗文化中的现代科技，以及两者结合产生的效果。（4分） 彩车 电光闪烁，彩光灿烂，更加精致 激光特效 计算 机模拟技术 13. 市民生活文化周中举行了“非遗民俗文化展演”活动，令人目不暇接。结合材料三，判断这场展演是 属于哪种非遗打开方式？（ ）（2分） A. 非遗+研学 B. 非遗+民宿 C. 非遗+演艺 D. 非遗+文创 14. 根据三则材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的是“✕”。（3分） （1）黄杨木雕、龙档、首饰龙、音乐喷泉……都是我们身边的非遗。 （ ） （2）非遗文化丰富多彩，已成为市民物质生活中最重要的组成部分。 （ ） （3）创新非遗的多种打开方式可以助力传统文化更好地传承和发展。 （ ） C × × √ （四）探索中的工匠（13分） ①高公博先生16岁入门黄杨木雕，专注这一项艺术近60年。对于高公博先生而言，黄杨木雕已成为他生命的一部分，不分彼此。 ②传统的黄杨木雕追求精雕细刻，高公博先生不满足于此，他想从其他的艺术形式中寻找突破口。高公博先生想到用火去烧，他点燃木料，把酒精从两米多的高度往下倒，没想到火焰直冲而上，很快点燃了瓶身。A. 他一急，连忙甩掉酒瓶，岂料酒精四处飞溅，洒到了他的头部和身上。那一次，他险些毁容，眉毛没有了，头发被烧了大半，脸上也被烧伤。 ③事故后，高公博先生还在琢磨，既然烧不成，不如劈开试试。于是，他去仓库找到一块废弃的材料，结果劈开来让他大吃一惊——黄杨木的劈纹舒展空灵，自然成趣，有一种人工难以企及的天然美。他不禁感慨：“劈纹的弯曲里面，就好像蕴藏着一个流动的生命！”高公博先生的这一劈，不仅劈开了一个深藏不露的美学世界，更劈出了他的新天地，“我感悟到这就是生命，因为在我与它对话的时候，君子的风度就在劈纹里面出现了”。 ④除了劈雕，他还首创了根雕、意雕。B. 当时很多人并不理解他的作品，觉得他的独辟蹊径实则是 对传统的反叛，甚至认为他的作品“导向”有问题，没有教给后辈正确的工序和路径。然而高公博先生说，真正的工匠是探索中的工匠，而不是在传承中复制的工匠。他自始至终都保持着开放思维、超前思维，保持对时代潮流的敏感度，热衷学习接受新鲜事物。 ⑤近年来，高公博先生的雕刻技艺日渐精湛：《一带一路》刻画出被丝带环绕、与驼铃相伴的古丝绸之路；《老子出关》雕刻的老子垂眉眯目，蓄着浓密的胡须，骑于牛背上，徐徐前行；《罗汉悟禅》中的罗汉双眼下垂，嘴唇紧抿，脸部刻画凝重而多思，刀削的皱纹里镂刻着沧桑…… ⑥“我的愿望不是重复过去，而是创造未来。”他说。 15. 木料本无生命，为什么高公博先生能感受到其中流动的生命，体会到君子的风度？下列说法错误的是 （ ）。（2分） A. 黄杨木的劈纹弯弯曲曲，有一种灵动且有生命力的美感 B. 黄杨木雕已经走进他的心里，成为他生命的一部分 C. 高公博先生看到舒展空灵的劈纹后，产生了幻觉 D. 黄杨木被喻为“木之君子”，他把木料当成君子，把劈雕当成在与君子对话 C 16. 根据第⑤自然段中的细节描写，给高公博先生的作品选择正确的图画。（填序号，3分） （1）《一带一路》______ （2）《老子出关》______ （3）《罗汉悟禅》 ______ 17. 下列是几位同学对文中蕴含的情感的理解，其中不正确的是哪一项？（ ）（2分） A. 乐乐：高公博先生专注黄杨木雕近60年，从时间之久看出他的热爱之深。 B. 明明：读到“我感悟到这就是生命”这句话，我能感受到高公博先生对黄杨木雕的痴迷。 C. 木木：我从描写高公博先生作品的语句中，体会到他醉心于木雕技艺的精进。 D. 杨杨：“我的愿望不是重复过去，而是创造未来”这句话表明他不喜欢过去，追求创新。 C A B D 18. 这一学期，我们学习了许多描写人物的基本方法，借助下面的小锦囊，从A、B两句中任选一句，对 高公博先生的人物形象作批注。（3分） 我选择句子______ ，我的批注：_____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________。 19. 有人认为创新让非遗文化焕发新的生命力，有人却认为创新会让非遗文化失去传统的韵味，你支持 哪一方的观点？请你结合选文（三）、选文（四）和生活实际发表观点。（3分） _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ A 读到高公博先生用火烧黄杨木，险些毁容这件典型事例，我感受 受到他对黄杨木雕的痴迷，在艺术上追求精益求精 示例：我认为创新能让非遗文化焕发新的生命力。因为创新可以让非遗文化和科学技术、现代生活紧密 联系起来，让传统文化保持新鲜。就像抬阁和打铁花，当它们遇见科技，可以达到更好的演出效果，使其更受到大家的喜爱。 21 $$